優(yōu)秀初中班主任總結(jié)1200字匯總5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！優(yōu)秀初中班主任總結(jié)1200字匯總5篇 第一學(xué)期完畢了，回憶一學(xué)期的工作，班主任們是不是要寫一份工作總結(jié)呢?友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些優(yōu)秀初中班主任總結(jié)，請笑納! 優(yōu)秀初中班主任總結(jié)1 一、班級初始狀態(tài)與同學(xué)根本狀況 本班共有同學(xué)39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難同學(xué)2名，初始階段紀律比擬松散，活動懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)根底差，同學(xué)上進心、自信念不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表如今學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作： 二、詳細管理

2、措施 (一)抓常規(guī)管理標準同學(xué)的行為習(xí)慣 早到校、兩操、清掃除、校各項活動的參與都仔細組織，嚴格要求，決不馬虎，讓同學(xué)感到做人就要這樣嚴謹、仔細、一絲不茍。至今同學(xué)以習(xí)慣成自然。例如眼操時間一到不用教師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課教師的好評。 (二)選拔班干部 班干部是班級和同學(xué)聯(lián)絡(luò)的橋梁，是同學(xué)的精英，是老師的助手，是自我管理表達最明顯的一局部。在選擇班干時，我遵循三個原那么，首選那些責任心強，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織力量和活動力量，易與別人溝通的同學(xué)。其次用法各類特色同學(xué)，揚長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使同

3、學(xué)干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有時機實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作看法端正，工作主動主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，實在起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。 (三)實行能級管理 我們班級進展的目的都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使同學(xué)感覺到班級的事也有他們的一局部。通過分級管理，班干部擔當了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任那么鼓勵和指導(dǎo)同學(xué)自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我管理，既加強了班干部

4、隊伍的建立，培育了同學(xué)組織管理力量，又進步了全體同學(xué)的自覺性，自制力。 (四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 如今初中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有絕大局部時間是在學(xué)校里度過的。班級即是同學(xué)的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對進步同學(xué)的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對同學(xué)進展抱負訓(xùn)練，學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育其自信念及責任意識，其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚，如今班級風氣正，學(xué)風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。 (五)個別訓(xùn)練與表揚相結(jié)合 班級中思想根底和學(xué)習(xí)都比擬差的同學(xué)。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活潑而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有肯

5、定影響。在訓(xùn)練轉(zhuǎn)化這局部同學(xué)時，我從建立和培育感情入手，親近他、關(guān)懷他、理解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點，如在班級活動中，象清掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，主動參與校運會入場式等等，都準時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信念的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學(xué)習(xí)上獲得了進步，電腦管理工作仔細負責，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進展表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的缺點，學(xué)習(xí)成果也顯著進步

6、，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課老師的好評。期終獲校最大進步獎。彭和斌校運會獲1500、800米兩項第一、冬季越野跑第三名，并且班級大事小情他都主動參加。令同學(xué)感動。本學(xué)期被同學(xué)評為樂于助人獎。梅麗君帶傷參與400米接力跑，張小君秋游與同學(xué)產(chǎn)生小磨擦，主動讓步，凡此種種都準時表揚，用以完善同學(xué)的人格，增加集體的凝聚力。 (六)發(fā)揮主題班會的訓(xùn)練作用 主題班會是班級訓(xùn)練活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、進步認識、開展訓(xùn)練，對良好班風的形成，及至同學(xué)的安康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光榮、“我是一滴水、“如何面對競爭、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成等主題活動，對弘

7、揚集體主義精神，進步自身素養(yǎng)力量，促進班集體成員之間的互相理解和互相溝通起著重要作用。另外還注重組織同學(xué)參與與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓同學(xué)知道集體的力氣的重大。 (七)留意發(fā)揮同學(xué)的特長 孫慧明擅長網(wǎng)頁制作，班級網(wǎng)頁由他負責，他為高珊同學(xué)的英語演講及班級在學(xué)校元旦舞蹈的背景制作，構(gòu)思之巧，制作之精受到學(xué)校師生的好評。通過特長的展現(xiàn)激發(fā)了他的主動性和自信念。使其在其它方面也有了顯著的進步。 三、獲講狀況： 班級獲運動會入場式三等獎、校先進班集體 高珊、傅翠華獲校卡拉ok三等獎、高珊獲區(qū)級作文二等獎 四、個別訓(xùn)練及與家長聯(lián)絡(luò)狀況 本學(xué)期同同學(xué)談話共計 次。同家長面談

8、 次，電話聯(lián)絡(luò) 次。 六、班級管理工作中的收獲和體會 教師應(yīng)真正有愛心，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批判更具威力。培育同學(xué)的集體榮譽感是班級建立中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，同學(xué)就會喜愛集體并發(fā)揮主動性和制造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產(chǎn)生主動向上的劇烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，假如同學(xué)對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去訓(xùn)練功能。集體榮譽感是建立良好班集體，把同學(xué)培育成才的宏大引力場，它能使幾乎全部的同學(xué)都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力氣，它能使

9、同學(xué)感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個同學(xué)為維護集體的榮譽和利益而服從集體的打算，克制自身的缺點。 不希求每個同學(xué)都能勝利，但求每個同學(xué)都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要時機。所以，我把每個同學(xué)的嘗試失敗都看作是勝利的開頭，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實，英勇去承受來自各方面的挑戰(zhàn)。 不以統(tǒng)一的尺度衡量同學(xué)，但以統(tǒng)一的標準要求同學(xué)。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標準邁進，從最根底的做起。會讀書是根底，讀好書是抱負;懂健身是樂趣

10、，身心壯是追求;能辦事是目的，辦成事是必需;做好人是一切之根本，做一個有利于社會的人。 優(yōu)秀初中班主任總結(jié)2 一學(xué)期以來，我擔當初一(1)班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范的重要性。初一班級是初中階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的費事。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學(xué)期我主要實行以下幾個措施： 1、增加班級的凝聚力。初一同學(xué)剛進入新校內(nèi)時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因

11、此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。 2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在理論中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學(xué)的理論活動來選拔干部。一個班級成員只有在理論活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)

12、生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。 班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的進步，更重要的是培育了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心;又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進展自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的

13、活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都獲得了良好的成果。 3、主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐煩相幫，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。 4、采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖進步活動的質(zhì)量和程度，收到了很好的效果。如開展“tobe honest and to de creditable主題班會公開課，

14、深受師生的好評。 5.以遠大的抱負激發(fā)學(xué)習(xí)。一個人假如沒有抱負，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目的，就沒有動力。同學(xué)剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)主動制造時機對他們進展抱負訓(xùn)練。因為只有讓同學(xué)明確了自己的奮斗目的，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案，把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。 總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的理論中不斷學(xué)習(xí)和進步自己專業(yè)程度

15、和教學(xué)閱歷，在理論中學(xué)習(xí)。 優(yōu)秀初中班主任總結(jié)3 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并結(jié)合段情開展訓(xùn)練教學(xué)工作。詳細如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響訓(xùn)練同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段老師座談會，采納集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和討論訓(xùn)練教學(xué)新理論、新形式，共同討論本年段訓(xùn)練教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，主動協(xié)作

16、學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位老師的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征請教師的建議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的主動性和制造性。第四，生活上，抓住各種詳情和時機，真誠地關(guān)懷和關(guān)心每位老師生活中出現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調(diào)好老師間的各種關(guān)系，使年段形成相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好氣氛。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽。 二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。 期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏

17、科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學(xué)校各教研室特殊是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特殊是“月考、期中考試、期末考試后，都要求準時進展商定對策，準時反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并準時適當?shù)恼{(diào)整原有的方案，準時補漏，以求獲得最好的教學(xué)效果;鼓舞主動鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進展課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培育同學(xué)創(chuàng)新和理論力量的途徑。常常深化課堂調(diào)查討論，理解各學(xué)科的教學(xué)訓(xùn)練狀況，通過召開各類型同學(xué)會議來理解狀況，把握新動向，討論新問題，制定新方案，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭訓(xùn)練教學(xué)程度以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。 三、面對全體同學(xué)，進一步健全和完善“家校共教網(wǎng)絡(luò)體系。 本學(xué)期更加強

18、同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)絡(luò)，從而大大增加了社會訓(xùn)練的功能。在同學(xué)的管理訓(xùn)練方面，連續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、新總是努力學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)方式，主動探究和理論“素養(yǎng)訓(xùn)練的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或局部同學(xué)家長座談會;每次“月考后都召開了局部同學(xué)家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)常常性的聯(lián)絡(luò)。我們每月至少召開一次年段全體科任老師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)協(xié)作以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與缺乏;各科任老師對自己所負責的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進展有針對性的加強課外輔導(dǎo)，并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。

19、以上措施的實行已見成效，年段同學(xué)的精神相貌和學(xué)習(xí)風氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評。 四、開展豐富多采的其次課堂活動和社會理論活動。 本學(xué)期勝利地組織同學(xué)參與了學(xué)校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠競賽等活動，同時還協(xié)作各科備課級開展了很多小型即興式競賽，寓教于樂;等等。采納“走出去、“請進來的方式開展其次課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了同學(xué)的課余生活，使同學(xué)開闊了眼界，學(xué)以致用;同時也使同學(xué)得到了愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、革命訓(xùn)練、勞動訓(xùn)練以及科學(xué)世界觀、人生觀訓(xùn)練;使同學(xué)勞逸結(jié)合，獲得良好的效果。 回憶一學(xué)期來的工作，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在年段全體師生的共

20、同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役上學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律及精神相貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，同學(xué)的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風氣，班風、學(xué)風都有了很大的進步，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的根底，供應(yīng)了有力的保保障。 但我們還應(yīng)當清晰地看到年段還存在些缺乏，主要有以下幾個亟待改良的問題：1、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)看法不端正。2、有些同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、主動性有待進一步進步，學(xué)習(xí)有待進一步加強。3、年段的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增加對同學(xué)的吸引力。4

21、、沿須加強對新時期施行“素養(yǎng)訓(xùn)練的討論。針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實行主動措施加以改正：1、進一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法討論新狀況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改良工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底轉(zhuǎn)變單一方式，力求工作效率的進步。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，依據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。 優(yōu)秀初中班主任總結(jié)4 記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。 記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主

22、任在，同學(xué)能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。 兩年以來，我始終主動思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。 下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容： 一、開學(xué)三步曲 在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動： (一)自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給同學(xué)一個熬煉時機，讓每一個同學(xué)敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。 (二)競選班干部，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培育同學(xué)的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責任意識和

23、參于意識。 (三)給每個同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對同學(xué)來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對同學(xué)提出了詳細的要求： 1、營造家的氣氛 (1)學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氣氛營造了起來。 (2)設(shè)立圖書角，由每個同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家了。 (3)寫周記，我要求同學(xué)每周都寫周記，每周一我會收上來仔細的閱讀和修改。這樣，即可進步同學(xué)的寫作程度，又開拓了一條師生

24、溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。同學(xué)有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。 2、爭當文明班級 在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲，我們獲得了軍訓(xùn)隊列競賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級。 二、創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、安康。 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學(xué)成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，主動向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五

25、心活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給伴侶、孝心給父母、信念給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣訓(xùn)練工的文章“天下興亡，我的責任、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀律，愛惜集體等等。通過這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進步。在運動會完畢的時候，同學(xué)們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 1、標準早讀、自習(xí)課、晚自修的紀律 早讀：在教師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語

26、課代表負責組織。 自習(xí)課：要求同學(xué)必需準時到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準說話，對于違紀的同學(xué)處理要嚴，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。 晚自修：要求同學(xué)準時到教室學(xué)習(xí)，仔細完成作業(yè)，穩(wěn)固學(xué)問，注重力量的培育、進步。 2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育教師的表揚了。如今同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光

27、。 3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求同學(xué)“學(xué)會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當天的紀律狀況，評出每周的先進組。 特色之三：注重力量的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的時機，我們進展了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)視，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負責任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了力量，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭、辯論會、

28、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩! 特色之四：注重師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。走近同學(xué)，和每一個同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就像“班歌里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。周記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用同學(xué)軍訓(xùn)的時間修改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知同學(xué)，對工作要投入，仔細，負責。每個星期一我都

29、會在同學(xué)的周記上仔細的寫上評語。如今，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我溝通了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿同學(xué)一起溝通思想，理解狀況;利用放學(xué)后的時間和同學(xué)談心、溝通;同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送鮮花;同學(xué)打架了，我會靜下心來理解狀況，把事情教給同學(xué)自己處理，往往會有意想不到的效果;同學(xué)吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會讓同學(xué)寫命題周記來爭論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我 我和同學(xué)之間，有三個共同共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情

30、意，感受生活的美妙;共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時代同步和同學(xué)共同成長。 特色之五：和家長成為伴侶 我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的方案：每個家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長

31、的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥挠?xùn)練期望。以關(guān)心我更多的理解孩子，使我的訓(xùn)練工作做得更詳細，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的關(guān)心。在我們班進展愛國主義訓(xùn)練的同時，我把天下興亡，我的責任一文復(fù)印給每一個家長，讓他們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的訓(xùn)練，他們和孩子近了，他們共同成長了。在軍訓(xùn)的時候，我要求每個同學(xué)給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特別的禮物送給家長。 其次次家長會，是同學(xué)和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。 我把這次會議交給同學(xué)自己去策劃，支配，主持。 1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試 2、

32、家長代表發(fā)言。 3、同學(xué)對家長說的一句心理話。 4、同學(xué)代表講話，并提出自己生活中難以解決的問題同家長溝通。 5、班主任做總結(jié)發(fā)言。 6、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)怼?家長會后，一個家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時，同學(xué)用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關(guān)心。 三、班主任隨想 當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你

33、看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當同學(xué)把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。 班主任要用個人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱情和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界，要想成為每一個同學(xué)的伴侶，要想得到每一個同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個漂亮的世界!工作著是漂亮的! 優(yōu)秀初中班主任總結(jié)5 6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我究竟做了什么讓同學(xué)在這么短的時間內(nèi)可以轉(zhuǎn)變紀律

34、、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔憂，興奮的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成果、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔當了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法： 一、培育和選拔班干部。 要有一個良好的班集體，必需有一個好的班級指導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任指導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)，作風正派，有肯定組織力量，創(chuàng)始精神和奉獻精神的同學(xué)來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、訓(xùn)練、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)利，又要依據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如常常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終進步了同學(xué)干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。 二、在集體中訓(xùn)練