哲理故事1000字以上無奈的選擇

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁哲理故事1000字以上無奈的選擇哲理故事1000字以上無奈的選擇隨著一股塵土揚(yáng)起，一輛開往鄉(xiāng)下的舊客車停在了草甸鎮(zhèn)中學(xué)的大門口。車上下來一男一女兩個(gè)青年人，他們說笑著從行李箱里取下了兩個(gè)鋪蓋卷。就在售票員剛剛準(zhǔn)備關(guān)上箱門時(shí)，一個(gè)男青年手里提著大包小包，急急忙忙從車上下來喊道：“哎，等等，還有我的鋪蓋呢！”班車顛簸著開走了三個(gè)青年人背著各自的鋪蓋卷走進(jìn)了草甸中學(xué)。他們是新分配的大學(xué)生，今天都按時(shí)來校報(bào)到。從車上先下來的那一男一女是西北師范大學(xué)的畢業(yè)生，男的叫王新邦，女的叫甄妮。他們是同鄉(xiāng)，原來就認(rèn)識(shí)。后面那個(gè)男青年是陜西師范大學(xué)畢業(yè)的，叫

2、水云波，他跟他倆是下車后才認(rèn)識(shí)的。他們?nèi)藖淼叫ｉL辦公室，略顯禿頂?shù)男ｉL從椅子上欠了欠身，示意他們坐下，又隨口問了問二三個(gè)人的姓名和所學(xué)專業(yè)。然后，就在電話里吩咐后勤主任為他們安排了住處。一段時(shí)間以來，水云波看到，早上，教師們都三五成群地扎堆熬“罐罐茶”喝；晚上，聚在昏暗的燈光下推牌九打發(fā)時(shí)光；課余時(shí)間海吹神聊侃大山；周末，就輪流掏腰包買“瀘州老窖”，吆五喝六，一個(gè)個(gè)醉眼朦朧，活像紅臉關(guān)公。王新邦說：“我都了解過了，近幾年來，草甸中學(xué)因?yàn)榈胤狡h(yuǎn)，根本就留不住教師，絕大多數(shù)有門道的人都調(diào)到縣城和條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)了，剩下的知道自己沒有任何希望，就樂得當(dāng)一天和尚撞一天鐘，誰也沒想著在這里干出點(diǎn)什么

3、名堂來?！闭缒菡f：“真沒有想到，在教育這片良心田里竟然雜草叢生。那我們?cè)撛趺崔k呢，總不能隨波逐流混日子吧？”“還能怎么辦？上好自己的課，不荒了自家的一畝三分田就行了唄！”王新邦有些無奈地說。水云波感慨地說：“山區(qū)的孩子們讀書確實(shí)不容易，耽誤了他們真是于心不忍??！”接下來的日子，仿佛一潭死水被攪起了微瀾。水云波、王新邦、甄妮在他們所帶的班上各自舉行了讀書演講、普通話大賽和“學(xué)校一日”征文活動(dòng)等，還聯(lián)合組織開展了文藝演出、登山比賽等文娛活動(dòng)。同學(xué)們的參與熱情被調(diào)動(dòng)起來了，集體榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)了。校園里頓如一股新風(fēng)撲面而來。在教學(xué)上，水云波、王新邦、甄妮他們標(biāo)新立異，大膽嘗試。水云波采用“互動(dòng)式教學(xué)

4、法”，王新邦采用“預(yù)習(xí)提問釋疑法”，甄妮采用“單元重點(diǎn)內(nèi)容梳理法”。他們教得豐富生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松有趣。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，水云波、王新邦、甄妮欣慰地笑了。然而，好景不長，他們競陷入了一片反對(duì)的聲浪中。先是校長說他們“想當(dāng)然”，然后是學(xué)生家長說把他們的孩子“放了羊”，其他的教師也都紛紛哂笑他們“出風(fēng)頭”。在四面楚歌中，脾氣耿直的王新邦與校長吵了一架，賭氣憤而去了南方一家報(bào)社。甄妮本是因愛慕王新邦才一起走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的?，F(xiàn)在，王新邦走了，她心里自然空落落的，對(duì)這里再也沒有什么可留戀的了。第二個(gè)學(xué)期開始時(shí)間不久，她就嫁給縣委宣傳部的一位副部長，調(diào)到縣城中學(xué)任教去了。當(dāng)初，從同一輛車上下來，走進(jìn)

5、同一個(gè)學(xué)校的三個(gè)人，現(xiàn)在只剩下水云波一個(gè)人還在“堅(jiān)守”著，他感到從來沒有過的孤獨(dú)，也冒出了去南方打工的念頭。然而，他遲遲下不了決心。他的思緒被幾十雙渴望的眼神拽了回來。為了孩子。他留下來了。水云波硬著頭皮在周圍人們的非議中繼續(xù)探索創(chuàng)新。他借鑒王新邦和甄妮的教學(xué)方法，義對(duì)自己的“互動(dòng)式教學(xué)法”進(jìn)行了完善，賦予了新的內(nèi)容，采用了新的方法，使每個(gè)學(xué)生都能夠精心思考并互相啟迪。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，由只知其一變成了舉一反三，學(xué)習(xí)成績普遍實(shí)現(xiàn)了大幅提升。在全縣初三年級(jí)統(tǒng)考中，水云波所教班級(jí)的語文平均成績名列第一。被人們遺忘了很久的草甸中學(xué)立刻像一匹黑馬一樣奔突而出，一下子重新撩起了人們的記憶，引起了人們的關(guān)注甚至驚呼。分管教育的副縣長來了，教育局長來了，縣電視臺(tái)的記者也扛著“長槍短炮”來。校長神采飛揚(yáng)地介紹著語文課教改經(jīng)驗(yàn)，其他幾個(gè)語文教師也紛紛暢談自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。副縣長和教育局長認(rèn)真地聽著、記著，還不時(shí)提出一些問題。記者的攝像機(jī)也不失時(shí)機(jī)地來回掃動(dòng)，忠實(shí)地?cái)z錄下了這一熱烈的場面。本該作為主角的水云波卻沒有在場。他被校長派往縣城購買教學(xué)用具去了。這會(huì)兒，也許還顛簸在那輛破舊的班車上呢！年終