冀教版六年級數(shù)學(xué)比的應(yīng)用教案

1、精品文檔冀教版六年級數(shù)學(xué)比的應(yīng)用教案冀教版六年級數(shù)學(xué)比的應(yīng)用教案已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦， 老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思 路哦！冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上二單元第 5課時1 、在合作探究和解決問題過程中使學(xué)生理解按一定比 例來分配一個數(shù)量的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和 解題方法；2 、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力， 使學(xué)生真正成為課堂的主人；3 、通過實例使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不 開數(shù)學(xué)。1 、正確理解按比例分配的意義。2 、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解題方法。能正確、熟練地解答按比例分配的實際問題。布置學(xué)生預(yù)習(xí)1 、回顧以前學(xué)習(xí)過的平均分，由平

2、均分的“公平”引 出今天的題目如果還按照平均分，反而不公平。2 、小結(jié)：剛才兩位如果勞動資額相同，所以他們獲得 的報酬要按1:1來分配，這種分配方式也就叫平均分。如果完成勞動份額不相同，所以他們獲得的報酬要按1:1來分配就不公平，怎么辦！師：這里的報酬要完成份額的比進(jìn)行分配比較合理。像 這樣，把一個數(shù)量按一定的比來進(jìn)行分配，通常叫做按比例 分配。1 、想一想，兩位應(yīng)該按怎樣的比來分配勞動所得！2 、誰能用自己的語言說說 3: 2的具體含義。3 、誰能用算式表示兩位各應(yīng)分得多少元！4 、小結(jié)：通過剛才的生活實例，你認(rèn)識了什么！1 、談話：其實，在生活中，像這樣的按比例分配的例 子是很多的，你有沒

3、有遇到過！說一個給大家聽聽，今天， 我們學(xué)習(xí)第19頁內(nèi)容，由于我們昨天已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)，所 以我們按以下提綱進(jìn)行交流。2 、此時用PPT出示“學(xué)習(xí)內(nèi)容” “學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“導(dǎo) 學(xué)提綱”學(xué)習(xí)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第19頁。1 、認(rèn)識按比例分配的實際問題，掌握這類實際問題的 解答方法。2 、認(rèn)識連比，理解三個數(shù)量連比的意義。1 、例1中“紫色與紅色方塊數(shù)的比是 3:5 ”的含義是什 么！2 、與同學(xué)說說例題中每種方法的解題思路。3 、你能畫圖理解這兩種解題方法與同學(xué)交流嗎！4 、你怎樣理解例2 “按照2: 3: 5配置混凝土”這句話 的含義！5 、“練一練”第3題是把1200千克培養(yǎng)料按怎樣的

4、比 來分配！學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱進(jìn)行下列活動，教師巡視，深入各小 組交流，關(guān)注學(xué)困生。獨(dú)立思考，嘗試解答。小組交流，說說想法。組織交流，形成思路。選好內(nèi)容，進(jìn)行預(yù)展示。1 、例1中“紫色與紅色塊數(shù)的比是 3:5 ”的含義是什么！預(yù)設(shè)：這里的3： 5,也就是在8個方塊，紫色占3份， 紅色占5份，一共有8份，紫色占了方塊總數(shù)的 83,紅色占 方塊總數(shù)的85。求紫色有多少平方米， 就是求984平方米的 83是多少，求紅色有多少平方米， 就是求984的85是多少。把984平方米平均分成5份，3份是茄子，5份西紅柿。 總份數(shù)3+ 5=8,茄子為 984-8X 3=369,西紅柿為 984-8X 5=615。

5、2 、展示例2的解題思路及方法3 、展示“練一練3”的解題方法小結(jié)：通過剛才的生活實例，你又有什么新的收獲！你覺得按比例分配應(yīng)用題的解答關(guān)鍵是什么！預(yù)設(shè)：關(guān)鍵是根據(jù)已知的比表示的份數(shù)關(guān)系，找出各種數(shù)量占總數(shù)量的幾分之幾，也就是把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，再按求 一個數(shù)的幾分之幾是多少乘法計算。根據(jù)份數(shù)先求總份數(shù)， 再求每份數(shù)，最后求幾份數(shù)。1 、本次校運(yùn)動會上共有 644人報名參加各項目比賽， 其中男女運(yùn)動員人數(shù)的比是 4 :3，你知道參加各項比賽的女 運(yùn)動員有多少名嗎！2 、低年級老師用一根長 40厘米的鐵絲圍成一個三條邊的比是4 : 7 : 9的三角形，請你幫低年級老師算算三條邊的長度各是多少！3 、六班有學(xué)生35人，六班有學(xué)生 36人，六班有學(xué)生 34人。在第十二屆田徑運(yùn)動會入場式上需要制作 210面彩旗， 按照六年級各班學(xué)生人數(shù)的比，六年級三個班各需要做多少面彩旗！4 、一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場是長方形，它的周長是86米。長與寬的比是28:15。求這個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場的面積。學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲！20 頁，1、2、4、5。板書設(shè)計：按比例分配的解題方法一要知道分