初中老師談網(wǎng)絡(luò)的利弊

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)初中老師談網(wǎng)絡(luò)的利弊初中老師談網(wǎng)絡(luò)的利弊吉林省伊通滿族自治縣第四中學(xué)校 杜越明從有了網(wǎng)絡(luò)，就有了上網(wǎng)的人；有了上網(wǎng)的人，便有人說(shuō)上網(wǎng)的利弊。今天，作為一個(gè)經(jīng)常與網(wǎng)絡(luò)打交道的教育工作者人，我是如何看待學(xué)生上網(wǎng)的呢？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)一分為二的看。網(wǎng)絡(luò)最初是運(yùn)用于企業(yè)的，用來(lái)查閱公司所需的資料，也用來(lái)洽談生意。這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時(shí)的網(wǎng)絡(luò)除了尚不完善外，我想還沒(méi)有什么利弊之分。隨著技術(shù)的提高，網(wǎng)絡(luò)日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應(yīng)大眾的需要，有了網(wǎng)絡(luò)游戲，有了qq，有了各種各樣的版塊。于是，上網(wǎng)的人更多了，當(dāng)然有學(xué)生。學(xué)生

2、上網(wǎng)，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網(wǎng)友以打發(fā)時(shí)間；有的為了網(wǎng)絡(luò)游戲而不分晝夜；有的為了網(wǎng)上電影以此來(lái)“充實(shí)”生活。當(dāng)然，也有為了學(xué)習(xí)的。我就親耳聽(tīng)說(shuō)一個(gè)建筑系的學(xué)生為了畫(huà)圖而包了兩次夜。暫不說(shuō)他包夜的行為是否不當(dāng)，是否于身體不益，單說(shuō)他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用，他在利用網(wǎng)絡(luò)。我不得不插一句，何為“利用”呢？我覺(jué)得，在這，利用不是一個(gè)貶義詞，而是一種積極的有效的運(yùn)用。在科技日益發(fā)達(dá)的今天，借助于電腦，利用于網(wǎng)絡(luò)，可以做成許多過(guò)去不能做或不易做的事。這是利？是弊？作為一個(gè)旅游愛(ài)好者，我也是常上網(wǎng)的。在網(wǎng)上，可以看到很多有關(guān)旅游的信息。有景點(diǎn)的介紹，有旅游信息的發(fā)布，有國(guó)家對(duì)旅游業(yè)政策的公布。這些，可以說(shuō)

3、是最新、最快的。對(duì)于旅游業(yè)這樣一個(gè)敏感的行業(yè)來(lái)說(shuō)，早一步得到信息便意味著早一步抓住機(jī)遇。這是利？是弊？當(dāng)然，網(wǎng)上也不全是可靠的信息，也有謠言，有謬論，如果不加辨別，一概采納接受，并且因此而釀成巨大的失誤。這又是利？還是弊呢？網(wǎng)絡(luò)是四通八達(dá)的，上了網(wǎng)，可以認(rèn)識(shí)很多人。本地的、外地的、中國(guó)的、外國(guó)的，當(dāng)然也會(huì)有好人、壞人。上了網(wǎng)，有了網(wǎng)友，互通有無(wú)，彼此相互聯(lián)絡(luò)，提供彼此意見(jiàn)、建議，建立一種良好的網(wǎng)上友誼。這是利？還是弊？整天沉迷于網(wǎng)上聊天，不上課，什么事也不干，只為了網(wǎng)上沖浪，與網(wǎng)絡(luò)那端的人虛無(wú)縹緲地扯上半天，最后還有可能誤入歧途。這是利？是弊？人人都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)奇妙，它能在瞬息之間把你想知道的東西呈

4、現(xiàn)出來(lái)；可以搜索到一本你一直想找但苦覓不著的老版雜志；可以搜索到一些書(shū)本、報(bào)刊上還未出現(xiàn)的前沿知識(shí)。你可以用它來(lái)豐富自己，真正達(dá)到一種不出門就知天下事的境界，達(dá)到一種一臺(tái)機(jī)便知前沿科學(xué)的境界。這是利？還是弊？也有這樣的一種人，他們有著卓越的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)財(cái)，一種不義之財(cái)。當(dāng)然，這里的利用就不是我前文所提到的利用了，這也是一種運(yùn)用，不過(guò)是一種具有破壞力的運(yùn)用。如此說(shuō)是利？是弊？其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)本無(wú)利弊，利弊在于上網(wǎng)之人。學(xué)了馬克思主義哲學(xué)，知道人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身能動(dòng)性，上網(wǎng)也是如此。有時(shí)，利與弊只一線相隔，單看上網(wǎng)之人是如何把握的，是如何發(fā)揮自身能動(dòng)性的。如今，學(xué)生上網(wǎng)已是一種趨勢(shì)了，也可以說(shuō)是一

5、種必然的局面。利弊仍有人說(shuō)，可如何把握利弊不是掌握在自己手中嗎？上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的了，他以成為人們生活的一部份 ，作為21世紀(jì)的人要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，了解更多的信息 。有人說(shuō)：上網(wǎng)是不好的。我卻說(shuō)不，因?yàn)橹灰议L(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕逃?，我想上網(wǎng)也是好的，還會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代化最基本的要掌握的技能，大公司招聘也要電腦技術(shù)高的，那難道網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該普及嗎？ 可以使我們?cè)谏厦鎸憣懽?、心情不好時(shí)可以沖沖浪、還可以了解更多信息；最大的樂(lè)趣可以和離開(kāi)多年的同學(xué)或身在異鄉(xiāng)的朋友親人見(jiàn)見(jiàn)面、問(wèn)候問(wèn)候，這不是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的樂(lè)趣嗎？網(wǎng)絡(luò)，它充其量只是我們?nèi)祟惏l(fā)明的一種工具，所以我們不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中樂(lè)不思蜀。這個(gè)世界上多姿多彩的東西比比皆是，都需要我們用心去觀察了解。世界是美好的，我們應(yīng)該用網(wǎng)絡(luò)將它建設(shè)得更加美好，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，不能讓網(wǎng)絡(luò)左右我們的意志，吞