活動方案幼兒體育活動方案大全

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！活動方案幼兒體育活動方案大全 體育也有助于培育人們英勇堅強的性格、超越自我的品質,以下是我細心搜集整理的體育活動方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 體育活動方案1 【活動目的】 1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進肢體平衡進展。 2.增進同伴友誼，體會合作的歡樂，增加愛護同伴的意識。 【活動預備】 空曠的場地(如有條件的話鋪設地毯) 【活動過程】 1.你說我做在老師的引導下，嘗試各種肢體動作。 (1)依據老師語言的提示，幼兒按要求做動作。 (2)幼兒兩人一組，依據老師語言的提示，按要求合作做動作。 2.過小河幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米

2、左右，作為小河，另外一組幼兒魚貫地從小河上跨過、跳過。 活動幾次后兩組交換。 3.小火車過隧道幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個隧道，另一組幼兒依次從隧道中鉆過。 活動幾次后兩組交換。 4.滾地毯幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成地毯。一名幼兒從地毯上滾過去，到達終點趴下也變成地毯，地毯另一邊的第一位幼兒再開頭滾，依次輪番。 5.完畢嬉戲，放松運動。 體育活動方案2 活動目的： 1.練習穿插步走，進展身體動作的敏捷性和協(xié)調性。 2.能保持身體平衡，交替挪動身體重心前進。 3.通過嬉戲培育關懷別人的良好品質。 活動預備： 1在場地上畫上直線或供應繩子。 2.禮物卡片或小

3、玩具假設干，貼有小動物頭像的簍子四個。 3.音樂磁帶、錄音機。 活動過程： 1.幼兒聽音樂做身體預備活動操(老師自編) 2.幼兒跟隨老師做各種走得練習。 把戲走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽老師的信號練習各種方式的走：高人走、矮人走、仿照小動物走、變速走等。 舞長龍：六隊幼兒同時面對同一方向轉體，每隊幼兒互相拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最終一個幼兒拉手，然后其次個幼兒動身，直至組內幼兒都鉆過山洞。 3.練習穿插步前進。 老師：小伴侶，我們今日學滑稽人走路，兩只腳穿插向前走，誰來試一試? 請個別幼兒示范，引導幼兒留意觀看并爭論怎樣才能走得穩(wěn)。 老師分腿站立在一條直線上示

4、范穿插走，并且以兒歌的形式講解動作要領：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開漸漸走。 幼兒分成46組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習穿插步前進?？上葷u漸前進，嫻熟之后可適當加快步伐。 4.嬉戲送禮物。 向幼兒介紹嬉戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以穿插步漸漸前進。請一名幼兒做狐貍，當教師說狐貍來了，全部幼兒都馬上停頓走步并且做一個動作造型，狐貍認真觀看幼兒是否動了，假如挪動就會被狐貍抓去，不能送禮物。此時老師再次發(fā)出信號狐貍原地蹲下睡覺其他幼兒連續(xù)以穿插步前進，最終到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍

5、子里。跑步回來，重復進展嬉戲。 幼兒嬉戲，可計算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊獲勝。 5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡潔的動作，放松身體。 體育活動方案3 進展動作：通過爬的練習，進展幼兒動作的協(xié)調性、敏捷性。 活動內容：烏龜爬活動預備：1、檢查幼兒衣物、鞋子平安2、檢查場地平安、泡沫地墊、指導重點(玩法)： 一、導入局部：談話1、今日小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊? 2、小烏龜請我們小伴侶猜猜它昨天去哪了? 3、它是怎么去旅行的? 二、綻開局部：1、仿照烏龜爬的動作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。 2)、小烏龜今日還要去旅行，你們想

6、不想跟它一起去旅行啊? 2、布置場景，介紹嬉戲規(guī)章。 1)、活動前為了避開孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。 2)、你們看這就是我們今日要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。 3、分兩組跟著音樂爬。 如今小伴侶們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就漸漸的爬，快的時候就要快怕了。 (五)談談爬過泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)三、完畢局部幼兒一起做放松運

7、動完畢嬉戲。 嬉戲活動名稱：穿手鏈材料投放狀況：紐扣、珠子、繩子假設干玩法指導：1、老師引導幼兒選擇自己喜愛的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒用法多種材料穿3、把自己穿好的手鏈送給教師、伴侶或者媽媽活動評價：幼兒根本上都能用法一種材料進展穿手鏈，幼兒對此也很感愛好，活動中，幼兒手部的敏捷度不斷提升，在以后的嬉戲中可是適當?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的敏捷性得到更好的熬煉?體育活動方案4 設計意圖： 蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳動動作，練習跳動觸物的活動。目的是讓孩子進展跳動力量。平常孩子也喜愛仿照青蛙進展跳動，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的愛好，與蕭江當?shù)睾陀變簣@的特色課程塑編

8、藝術相結合，就地取材，制作“荷葉，增加孩子的學習愛好。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳動方法，能在保持身體平衡的狀況下增加跳動力量。 活動目的: 1.嘗試各種跳動動作，練習縱跳觸物。 2.進展跳動力量。 活動重點: 嘗試各種跳動動作，練習跳得遠，跳得高，縱跳觸物。 活動難點: 按原地縱跳觸物的動作要領練習。 活動預備: 1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)一樣。 2.三個大呼啦圈上懸掛夾子假設干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲(“小蟲要多于幼兒人數(shù));也可用長繩懸掛“小蟲(分3處)。 3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳動動作、假

9、設干五角星。 4.出場熱身、活動探究、放松音樂各一段。 活動過程: 一、小青蛙學本事。 1.出示小青蛙角色出場：播放我是一只小青蛙跳荷葉進場。 2.小青蛙要學習跳動的本事啦，先要做做預備動作：轉腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳動等。 3.跳動大骰子：今日小青蛙要學許多跳動的本事。請小伴侶猜猜上面是些什么跳動動作? 4.老師隨機扔出骰子，依據骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習各種跳動動作。 二、蛙跳高手：跳得遠。 1.自由探究怎樣跳得遠。(音樂) 2.爭論怎樣才能跳得遠，幼兒介紹閱歷，請個別示范，得出要領：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。(留意：落下地時，留意腳尖先落地。) 3.站成一排，競賽跳得遠。 4

10、.小青蛙跳荷葉。 三、蛙跳高手：跳得高。 1.小青蛙苦練跳動本事是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠還要什么本事呢?自由探究怎樣才能跳得高。(夠得著的道具) 2.請?zhí)酶叩挠變航榻B閱歷并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。(留意：落下地時，留意腳尖先落地。) 四、嬉戲：青蛙捉蟲 1.小青蛙學了那么多的本事，要去完成它的使命了，那就是愛護莊家，捉害蟲!老師帶著幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地里，跳過荷葉進展捉“害蟲嬉戲。幼兒分成4組，練習縱跳。 2.幼兒4個輪換練習，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習者加油。 3.通過學跳動的本事，抓到害蟲，成為“蛙跳高手，貼上獎章。 五、放松活動：青蛙玩耍 1.幼兒互相給好伴侶放松肢體，捏捏腿，敲敲背。 2.與幼兒共同整理道具。 體育活動方案5 活動目的增加身體的敏捷性，練習四散追趕跑。關注幼兒心情，和孩子建立親熱關系 活動預備場地 活動重點跑的方法 活動指導1.預備活動：今日的天氣真正好2.嬉戲： 寶寶不推不擠a)在教師身邊嬉戲，不遠離教師2.自選活動a)自選玩具：沙