2021年中學(xué)教師工作計劃_初中老師個人工作計劃范文大全5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年中學(xué)教師工作計劃_初中老師個人工作計劃范文大全5篇 又新的一年將至，老師做好新一年的工作方案，提升教學(xué)力量。今日我在這給大家?guī)砝蠋煿ぷ鞣桨?，我們一起來看看? 老師工作方案(一) 一、根本狀況分析： (一)同學(xué)根本狀況分析：從整體來看，局部同學(xué)身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合力量也在原來的根底上有了較大的進步，但仍有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法沒有明顯的轉(zhuǎn)變，依據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個班級中寄宿班之間、一般班之間的差距不大。 (二)教材分析：本學(xué)期擬上完九班級上冊及局部下冊內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元。

2、第一單元是詩歌單元，讓同學(xué)感悟人生，其次單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段(第五、六學(xué)期)，也即最終階段。教學(xué)重點上升為培育同學(xué)在生活中運用語文的力量，使同學(xué)懂得語文對生活的效勞關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會。同時，還要培育同學(xué)文學(xué)觀賞的力量。語文根本訓(xùn)練更進一步，進展記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練，并落實到實際運用上。 二、教學(xué)目的 學(xué)問與力量目的:理解描寫方法和修辭方法和詞類

3、的有關(guān)學(xué)問，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，理解根本寫法，具有肯定的語言感受力量，初步把握精讀略讀的方法，培育默讀的習(xí)慣，進步閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的力量，讀文言文課文，要理解內(nèi)容，背誦一些根本篇目，嫻熟用法常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。 過程與方法目的:初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進展口語交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素養(yǎng)的東西敏捷運用到生活中，從而進步自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。 情感與價

4、值觀目的：在語文教學(xué)過程中，進一步培育同學(xué)的愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國語言文字的感情，努力開拓同學(xué)的視野，注重培育創(chuàng)新精神和制造力量，進展同學(xué)的智力，培育同學(xué)安康的審美情趣，進步同學(xué)的文化品位。進展安康獨特，逐步形成健全人格。 三、教學(xué)資源的開發(fā)： 嚴格遵守教學(xué)的根本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風(fēng)格的課堂教學(xué)形式，將課改理念自覺運用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)供應(yīng)效勞。充分利用internet，拓展學(xué)問面，培育同學(xué)探究學(xué)問的力量. 四、教學(xué)措施： 1.從語文學(xué)科的特點和社會進展對語文的新要求動身，使同學(xué)在潛移默化中，進步思想認識，陶冶道德情操，培育審美情趣，做到既教書又育人。 2.語文教學(xué)中，

5、要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體進步。 3.視同學(xué)思維力量的進展。指導(dǎo)同學(xué)運用比擬、分析、歸納等方法，進展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學(xué)的制造性思維。 4.教學(xué)過程應(yīng)突出同學(xué)的理論活動，指導(dǎo)同學(xué)主動地獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面進步語文力量。細心備課，尤其要備好同學(xué)，突出重點和難點。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和爭論式，鼓舞運用探究性的學(xué)習(xí)方式。 5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加同學(xué)語文理論的時機。 6.作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中

6、考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一支配，嘗試互批共批，以改促寫，有效進步作文程度。 7.實行分層目的教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的同學(xué)進展分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體進步。 8.優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)視作用，避開欠交作業(yè)。 9.作業(yè)的布置和修改要有所區(qū)分，要因人而異。充分照看到不同同學(xué)的特點。 10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，熬煉力量，進步愛好、培育思維及口頭表達和語文學(xué)問的運用。 老師工作方案(二) 初一班級的同學(xué)，從思想還是行為上都已經(jīng)開頭走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工

7、作，就必需要有很好的耐煩和很正確的班主任工作方案。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下幾項： 一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。 1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、上課紀律不好的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)清掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。 2、 保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班干到一般同學(xué)，準時反應(yīng)班級紀律狀況，保證自習(xí)課的正常進展。 3、 保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值

8、周班干，帶著本組值日生，責(zé)任到人進展每天的值日工作，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向 人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時進展心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。 2、確立目的 理解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓同學(xué)確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由，以獲得進步。 三、注重養(yǎng)成訓(xùn)練，盡力關(guān)心解決同學(xué)實際困難。 1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并

9、且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、加強家庭與學(xué)校的溝通，理解同學(xué)生活實際。 理解同學(xué)生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。 老師工作方案(三) 一、指導(dǎo)思想 以黨的大和屆五中全會精神為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標(biāo)準為準繩，以更新師德觀念、標(biāo)準師德行為、提升師德程度為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建立，進步師德素養(yǎng)，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊伍。 二、師德建立目的 大力加強師德師風(fēng)建立，堅持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊伍建立的突出位置，弘揚愛崗敬

10、業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德訓(xùn)練，使良好的師德標(biāo)準轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。 三、詳細措施 (一)加強指導(dǎo)，強化師德建立觀念。 1、學(xué)校把師德建立工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增加抓好師德建立的責(zé)任感和緊迫感，進步活動效率。 2、做到師德訓(xùn)練常?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。 3、注重師德建立工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建立工作安康穩(wěn)步進展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時賜予表揚鼓舞;對于

11、性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長起來。 4、注重師德建立工作的過程性管理。 (二)加強學(xué)習(xí)，進步職業(yè)道德素養(yǎng)。 1、仔細組織廣闊黨員、干部、教職工深化學(xué)習(xí)貫徹黨的路途方針政策。深入領(lǐng)悟科學(xué)進展的重要思想，全面領(lǐng)悟科學(xué)進展觀的重大意義、科學(xué)、精神本質(zhì)和根本要求，堅固樹立科學(xué)進展的理念，著力形成科學(xué)進展的共識，共謀學(xué)校的進展。 2、仔細組織學(xué)習(xí)20年新修訂的中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準，全面精確理解標(biāo)準的根本內(nèi)容。學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法等法律法規(guī)和文件;深化學(xué)習(xí)全國訓(xùn)練工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。 3、引導(dǎo)全體老師強化終身學(xué)習(xí)意識，

12、活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會進展改變的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問外，還要主動參與進修深造，從而在理論上和理論活動中進一步進步力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進展的需要。 (三)效勞全體同學(xué)，樹立全新老師形象 仔細開展三愛活動(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展愛崗位活動，重建老師的敬業(yè)精神;通過開展愛同學(xué)活動，重建老師的博愛心靈;通過開展愛自己活動提升老師的人格魅力，樹立老師職業(yè)美好感。為確保三愛活動扎實推動，獲得實效，主動開展以下師德建立活動。 1、開展師德建立大爭論活動。在學(xué)校進展的關(guān)鍵時期，組織老師開展以校榮我榮、校衰我恥、我為長茂中學(xué)添光榮等為主題的爭論活動，激發(fā)老師的敬業(yè)奉獻精神。 2、開展關(guān)愛老師活

13、動。關(guān)注老師的心情、關(guān)懷老師的生活、關(guān)心老師的成長，主動關(guān)心解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的暖和，進步職業(yè)美好感，穩(wěn)定老師隊伍。連續(xù)關(guān)注老師的心理安康，充分利用老師會、個別談心、心理安康訓(xùn)練輔導(dǎo)等形式對老師的急躁心情進展有效疏導(dǎo)，保證老師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。 3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位老師幫扶一至二名貧困同學(xué)、學(xué)困生或特別同學(xué)，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、思想情況、心情改變等方面關(guān)心幫扶對象，使他們在關(guān)愛中安康成長。 4、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在黨員老師中開展承諾活動和牽手行動。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送暖和;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信念;關(guān)愛特別生，為特別生送便利;關(guān)愛單無親同學(xué)

14、，為單無親同學(xué)送家庭之愛。 5、進一步標(biāo)準家校聯(lián)絡(luò)行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)絡(luò)制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)絡(luò)家校通等多種形式，促進老師、同學(xué)和家長的互相溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的理解和支持。連續(xù)以同學(xué)問卷、征求家長看法、師德調(diào)查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動承受同學(xué)、家長、社會的監(jiān)視，增加工作透亮度、增加學(xué)校與家長、老師與同學(xué)的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。 (四)樹立師德建立典型，充分發(fā)揮示范作用 1、開展評選表彰師德標(biāo)兵活動，挖掘典型，樹立典范，加大宣揚力度，促進師德建立工作安康進展。 2、加大師德工作的宣揚力度。充分利用校內(nèi)外的宣揚資源，大力宣揚師德建立

15、成果和師德高尚的老師的先進閱歷和先進事跡，樹立良好的老師職業(yè)形象。 (五)完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建立安康進展。 1、學(xué)校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建立工作向縱深進展，塑造老師師德群體的良好形象。 2、對全體老師進展師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)覺有悖職業(yè)道德的言行，準時對當(dāng)事老師提出批判訓(xùn)練。情節(jié)嚴峻的老師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予紀律處分，并在老師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。 四、施行步驟 七-八月份： 1、開展師愛進萬家?guī)煹吕碚摶顒印?2、開

16、展 修師德、強師能、鑄師魂、爭名師為主題的師德訓(xùn)練和理論活動。 九-十月份： 1、 教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。 2、以為人師表、提升、淡泊名利為主題，開掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建立和諧校內(nèi)營造良好氣氛為目的，進展平凡的感動烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵大評比活動 3、開展師德評議活動，召開師德建立研討溝通會，對師德訓(xùn)練活動進展階段總結(jié)。 十一-十二月份： 1、組織老師學(xué)習(xí)、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準等活動; 2、以慶賀第個老師節(jié)為契機，組織開展慶老師節(jié)、樹師表形象活動。 3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光榮為主題的大爭論。 一-二月份： 1、開展每個老師和同

17、學(xué)交一個伴侶，做一件實事活動。 2、落實、反應(yīng)同學(xué)對老師訓(xùn)練、教學(xué)的建議。促進老師擅長對自身在訓(xùn)練教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進展反思和總結(jié)，開展批判與自我批判。 3、開展關(guān)愛老師活動，通過多種形式實在關(guān)懷老師的身體和心理安康。 4、結(jié)合家長會，進展家長滿足老師評選活動。 老師工作方案(四) 一、教材分析 九班級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求同學(xué)有強的分析問題，解決問題的力量。同學(xué)剛開頭會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。 另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)程度考試復(fù)習(xí)，時間緊。所以，有些同學(xué)也會掉隊。 二、教學(xué)目的 1、同學(xué)對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理試驗，進步動手力量。 2、同學(xué)可

18、以嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進展解答; 3、爭取使同學(xué)成果在去年的根底上有所進步。 三、工作措施 1、用最短的時間記住同學(xué)的名字，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，性格特點，愛好愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。 2、仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，精確把握學(xué)業(yè)程度考試的考點和重點。我要仔細領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力進步同學(xué)的愛好，使他們喜愛學(xué)習(xí)物理。 3、今年我要大膽進展物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起同學(xué)的愛好。我還要充分運用多媒體，進展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手同學(xué)，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。 4、嚴格要求同學(xué)。嚴師出高徒，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，

19、自制力還很差。我不會放松任何一個詳情的管理。做到讓每個同學(xué)課上都有收獲。杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學(xué)抄襲別人作業(yè);對學(xué)習(xí)看法不端正，習(xí)慣不好的同學(xué)要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。 5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點就是同學(xué)的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的方案。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，進步物理的整體成果。 6、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步自己的教學(xué)程度。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他教師的課，汲取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點上， 進步自己的教學(xué)程度。 7、做到準時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)閱歷告知我

20、，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出缺乏和勝利之處。寫下來，做好記錄。當(dāng)成珍貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)程度不斷進步。 老師工作方案(五) 一、教學(xué)目的： 1、學(xué)問與技能目的： 本學(xué)期需把握的根底學(xué)問是一些根本概念，根本規(guī)律，要求同學(xué)深化理解并把握應(yīng)用所學(xué)物理學(xué)問解決簡潔的物理問題，以及說明一些簡潔的物理現(xiàn)象，能對物理試驗進展操作和分析，從而進步試驗程度。 通過試驗操作培育同學(xué)的試驗技能、動手動腦和分析解決問題的力量，培育同學(xué)敏捷運用所學(xué)學(xué)問說明一些常見的物理現(xiàn)象的力量，使同學(xué)養(yǎng)成知覺學(xué)習(xí)，獨立思索問題的技能。爭取進入全街道優(yōu)秀行列。 通過對物理學(xué)問的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)

21、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進展科學(xué)和社會主義愛國訓(xùn)練，辯證唯物主義的世界觀，同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好和特長，使同學(xué)更加安康活潑的成長。 2、過程與方法目的 同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中進展科學(xué)的探究，經(jīng)受每一個學(xué)問的建構(gòu)過程，又經(jīng)受情感體驗的過程，使同學(xué)得到探究的體驗、創(chuàng)新的嘗試、理論的時機和發(fā)覺的力量，同學(xué)通過學(xué)習(xí)的參加，從學(xué)習(xí)中獲得開心的體驗。 同學(xué)在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮小組的作用，小組成員有明確的責(zé)任分工，并進展一幫一的互助性學(xué)習(xí)，并通過自主、獨立的發(fā)覺問題，調(diào)查、搜集和處理信息，表達與溝通等活動，獲得學(xué)問、技能、情感的進展。 3、情感看法與價值觀目的 以學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，學(xué)習(xí)成就將來主題訓(xùn)練

22、活動為依托，通過主題訓(xùn)練活動讓每位同學(xué)都深入認識到學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能，進步同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中要同學(xué)多自己親身經(jīng)受，多參加學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，教師要正確評價同學(xué)，使他們體會到自己的價值，從而形成正確的價值觀。在物理教學(xué)中，要同學(xué)多體會學(xué)問來源于理論，又應(yīng)用于實際，反映在物理中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義觀點的訓(xùn)練。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建立的成就以及物理在社會主義建立中人作用，激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情，使同學(xué)逐步明確要為國家富強、人民富有而努力學(xué)習(xí)。 二、同學(xué)根本狀況分析： 1、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析： 初二、一班共有同學(xué)

23、39人，其中男生19人，女生20人，同學(xué)來源于本學(xué)片。本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有： 張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等。 中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等。 學(xué)習(xí)根底較差的有： 王永超、張立榮、王志浩、劉美婷、張麗麗等。 初二、二班共有同學(xué)41人，其中男生20人，女生21人 本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷 中等生有：、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財孫小鳳曹健等 學(xué)習(xí)根底較差的有：李文、張東軍、王永芹、張玉鳳等 初二、三班共有同學(xué)40人，其中男生19人，女生21人 本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等 中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙

24、成龍張江海徐亞萍張宗強等 學(xué)習(xí)根底較差的有：張永琪、李清華、趙勇、張丹丹。等 初二、四班共有同學(xué)45人，其中男生24人，女生21人 本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝 中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等 學(xué)習(xí)根底較差的有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強。 1、同學(xué)的學(xué)問根底 從新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，同學(xué)學(xué)習(xí)干勁較大，學(xué)習(xí)愛好較濃，進展比擬勻稱，都有較強的求知，從小學(xué)的自然學(xué)習(xí)及生活學(xué)識中已獲得了肯定的物理學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)中，要充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，進一步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使其把握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，理論結(jié)合實際，以學(xué)為主，學(xué)以致用，加強同學(xué)從

25、生活中獲得物理學(xué)問和應(yīng)用物理學(xué)問說明生活中常見的物理現(xiàn)象的力量。 2、同學(xué)的力量進展程度： 大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)把握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備了肯定的分析問題和解決問題的力量，養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了學(xué)習(xí)看法，有較為明確的學(xué)習(xí)目的，本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)電教手段，進一步培育同學(xué)的觀看試驗、規(guī)律思維和試驗操作力量，使同學(xué)能敏捷自如的動用所學(xué)學(xué)問，說明生活中覺的物理現(xiàn)象。 3、同學(xué)的學(xué)習(xí)看法： 同學(xué)已具備了肯定的學(xué)習(xí)閱歷和良好的學(xué)習(xí)看法，本學(xué)期教學(xué)中應(yīng)加強同學(xué)的指導(dǎo)，進一步培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)勤學(xué)、巧學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)。 4、同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣： 物理是一門試驗科學(xué)，教學(xué)中應(yīng)留意觀看和試驗，充分發(fā)

26、揮電教媒體的作用，理論聯(lián)絡(luò)實際，注重學(xué)問的理解和運用，加強對同學(xué)的指導(dǎo)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能知覺的學(xué)習(xí)學(xué)問并對所學(xué)學(xué)問敏捷運用。 5、本學(xué)科的優(yōu)秀生與學(xué)習(xí)困難生名單及狀況分析： 初二班級的同學(xué)中，優(yōu)秀生約占同學(xué)總數(shù)的1/4，這些同學(xué)學(xué)習(xí)根底好，學(xué)問把握的扎實、堅固，學(xué)習(xí)主動性高。本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)進一步發(fā)揮同學(xué)的特長，理論聯(lián)絡(luò)實際，聯(lián)絡(luò)生活中的物理學(xué)問，使同學(xué)樹立學(xué)好物理的信念和決心，從而使同學(xué)對物理科的學(xué)習(xí)有一個良好的開端。 優(yōu)秀生名如下：張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶等 中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝

27、男陳政政張春陽張永來曹增輝等。 在初二中，約有1/5多一點的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)目的不明確，有應(yīng)付的跡象。他們是本學(xué)期重點轉(zhuǎn)化的對象，這些同學(xué)有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強張永琪、李清華、趙勇、張丹丹 三、教材分析： 1、本學(xué)期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分 本學(xué)期的物理教學(xué)內(nèi)容有： 1、本學(xué)期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目： 本學(xué)期物理教學(xué)的內(nèi)容是：人教版八班級物理上冊全部內(nèi)容。 2、根底學(xué)問：本學(xué)期講解并描述的根本內(nèi)容包括： 本學(xué)期講解并描述的根本內(nèi)容包括：聲音的產(chǎn)生與傳播、我們怎樣聽到聲音、聲音的特性、噪聲的危害的掌握、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、看不見

28、的光、透鏡、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 3、同學(xué)的根本技能和力量培育的內(nèi)容： 通過對物理學(xué)問的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)觀看力量，試驗操作力量，分析問題和解決問題的力量，以及敏捷運用物理學(xué)問的力量，從而使同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、獨立思索問題的習(xí)慣。 4、思想訓(xùn)練內(nèi)容： 通達對物理科的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)理解世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動改變的，聯(lián)絡(luò)實際和辯證唯物主義的訓(xùn)練，愛國主義訓(xùn)練，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。 5、本學(xué)期教材的重點和難點： 重點是：本學(xué)期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、 難點是：電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電