作物的無土栽培與大棚生產(chǎn)(專題)

1、作物的無土栽培與大棚生產(chǎn)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解無土栽培以及大棚生產(chǎn)的基本方法與原理，并能運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識來解決無土栽培以及大棚生產(chǎn)過程中所遇到的實(shí)際問題。教學(xué)過程：【問題思考】：1通常，植物都是扎根于土壤中，土壤主要為植物的正常生長發(fā)育提供了哪些營養(yǎng)物質(zhì)？2由此，你認(rèn)為無土栽培所用的培養(yǎng)液在配制時需注意哪些問題？一無土栽培中的異常情況分析例題1：一同學(xué)做植物無土栽培實(shí)驗，如下圖所示，培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制，在培養(yǎng)過程中，又及時添加補(bǔ)充該培養(yǎng)液。第一周長勢正常；第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重，第三周全株出現(xiàn)萎蔫，繼而死亡。實(shí)驗失敗。請分析回答： 既然配制的是全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液，為什么還會出現(xiàn)缺素癥狀?

2、 原因是 ，對此可采取 的方法進(jìn)行補(bǔ)救。 培養(yǎng)液中并不缺水，但是植物到第三周竟出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，原因是 ，為了解決這個問題，可采取的措施是 ?！締栴}思考】1從生物學(xué)角度分析，無土栽培時，在保證水、肥需求的條件下，如何提高現(xiàn)有品種的單位面積產(chǎn)量？ 2有哪些具體措施可以達(dá)到上述目的？二大棚生產(chǎn)中的生物學(xué)原理例題2在溫室大棚內(nèi)，以人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行作物的無土栽培。為了提高經(jīng)濟(jì)效益，需要調(diào)控好溫室大棚內(nèi)的光照、溫度、大氣成分和濕度，這對作物的生長、產(chǎn)品的品質(zhì)均有較大影響。請分析回答下列問題： 在冬季，溫室密封，內(nèi)外溫差大，溫室內(nèi)壁和薄膜（或玻璃）上常結(jié)有一層水膜，致使作物的生長發(fā)育受影響，請分析原因：

3、。 某農(nóng)民的蔬菜大棚分別選用了紅色、綠色、藍(lán)紫色和無色透明四種塑料薄膜，則能使蔬菜長得最好得大棚薄膜是： （ ）A紅色 B綠色 C藍(lán)紫色 D無色透明 當(dāng)陰雨連綿、光照不足時，溫室大棚內(nèi)的溫度應(yīng)如何調(diào)整? 。為什么? 。 春季天氣晴朗、光照充足時，為使作物增產(chǎn)，除了滿足礦質(zhì)元素的需求外，應(yīng)采取的措施是 。 若在培養(yǎng)液中加入H218O，則在溫室大棚的空氣中可檢測到放射性18O的是： （ ） A氧氣中 B二氧化碳中 C水蒸汽中 D上述三者均可例題3：下圖甲表示種植蔬菜的大棚剖面（棚頂?shù)牟萆皇怯貌葜谱鞯母采w物），圖乙表示了一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化曲線，其中在cd期間打開大棚的通風(fēng)口。請根據(jù)圖中信息回

4、答： 大棚通風(fēng)口打開后，棚內(nèi)CO2濃度有所上升，但其濃度仍低于棚外；原因是 。 蓋草苫后，棚內(nèi)CO2濃度迅速上升，但f點(diǎn)以后上升趨緩，其原因是 。 從圖中曲線變化分析，增施CO2氣肥比較好的區(qū)段是（單選）： （ ） Aab Bbc Cbe Dcd Ebd 嘗試寫出一種利用生物學(xué)原理提高大棚內(nèi)CO2含量的方法： 。 大棚中補(bǔ)充CO2氣肥，并不能代替土壤施肥，其原因是： ；相反，生產(chǎn)中大棚比大田還要多施水、肥，原因是： ；討 論：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為溫室大棚無土栽培與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？鞏固練習(xí)：1高科技農(nóng)業(yè)溫室大棚，是我國高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)及新型有機(jī)化學(xué)材料開發(fā)與利用的實(shí)例之一。圖一是這

5、一科技開發(fā)項目的示意圖： 圖一中的新型塑料是一種可降解塑料，你認(rèn)為此種塑料的顏色最可能為 。 在無土培養(yǎng)液中加入H218O，一段時后在溫室大棚中的CO2中檢測到了放射性的18O，這是因為水參與了 過程，參與的具體途徑是 。 植物組織培養(yǎng)與無土栽培在培養(yǎng)液(基)的配制上有很大的不同，你認(rèn)為主要不同點(diǎn)是：生物技術(shù)培養(yǎng)液(基)配制的不同點(diǎn)植物組織培養(yǎng)無土栽培 圖二是在大棚中培養(yǎng)的兩種植物，在不同的光照條件下光合作用強(qiáng)度曲線圖，據(jù)圖解讀有關(guān)信息： 曲線I所代表的植物是 。（選填“陽生植物”或“陰生植物”）曲線ac段限制光合作用的主要外界因素是 。圖中c點(diǎn)表示該種植物的 。此時光合作用中二氧化碳的同化量

6、為 。 如果在白天提高溫室內(nèi)的溫度，那么曲線將發(fā)生怎樣的變化，請在圖中繪出曲線的變化趨勢。 在溫室大棚內(nèi)，當(dāng)突然停止供應(yīng)CO2，葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3化合物C5化合物的含量變化分別是：C3 ；C5 。2北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況（如下圖所示）。試分析回答：abcde 曲線bc段大幅度下降的原因是什么？ 。 曲線cd段的成因是什么？ 。 檢測結(jié)果表明，要提高溫室的產(chǎn)量必須適時通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好應(yīng)該選在曲線的 段相對應(yīng)的時間內(nèi)進(jìn)行。 溫室生產(chǎn)過程中，施用有機(jī)肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果，試從碳

7、素營養(yǎng)的角度來分析其中的原因： 。3在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對番茄生長的影響，實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26，夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在日夜溫度恒定的情況下，在如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。請觀察分析并回答以下問題： 在夜間溫度為5時，曲線A反映出的莖的生長速度比曲線B反映出的要快，你認(rèn)為其中的原因是什么？ 。 是否晝夜溫差越大，對番茄的生長就越有利？ ，能夠證明你的觀點(diǎn)的曲線是 。參考答案例題1： 由于根系一直浸在培養(yǎng)液中，缺乏氧氣，引起供能不足，進(jìn)而使根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收礦質(zhì)離子（無機(jī)鹽）的過

8、程受影響 向培養(yǎng)液中通入空氣 由于蒸騰作用散失大量水分，引起培養(yǎng)液濃度變大，當(dāng)培養(yǎng)液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植株不但不能吸水，反而會失水，故出現(xiàn)萎蔫甚至死亡現(xiàn)象 向培養(yǎng)液中補(bǔ)充清水。例題2： 水膜的形成使塑料薄膜(或玻璃)的透光率下降，從而導(dǎo)致植物接受的光照強(qiáng)度減弱 D 適當(dāng)降溫，以降低作物的呼吸作用（有機(jī)物消耗） 補(bǔ)充二氧化碳 D例題3： 光合作用消耗CO2 晚上溫度降低，呼吸作用減弱，釋放CO2減少 A 施用農(nóng)家肥，通過微生物的分解作用增加溫室中的CO2。溫室大棚與養(yǎng)殖場的雞舍、豬舍相連，通過動物的呼吸作用提高CO2（合理即可） 植物生長不但需要C，還需要礦質(zhì)元素（無機(jī)鹽） 大棚內(nèi)溫度高，作物生長快，需要水、肥多鞏固練習(xí)1 光合作用合成有機(jī)物利用了室內(nèi)大量的CO2 進(jìn)行呼吸作用釋放CO2 bc(或de) 土壤微生物分解有機(jī)肥，釋放CO2。2 無色（或答“透明”） 有氧呼吸 有氧呼吸過程的第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，水中的18O會進(jìn)入到CO2中（或?qū)懗鲇醒鹾粑诙?/p>