福建省福州市2012年初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文試卷

1、福建省福州市2012年初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語 文 試 卷（安徽沈成群手工錄制校對(duì)版） (全卷共6頁，21小題；滿分50分；考試時(shí)問120分鐘)友情提示：所有答案都必須填涂在答題卡相應(yīng)的位置上答在本試卷上一律無效。畢業(yè)學(xué)校： 姓名： 考生號(hào)： 第1卷選擇題(每題3分，共l5分)1下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A妖嬈(ro) 重荷(h) 苦心孤詣(y)B緋(fi)紅 闊綽(chu) 惟妙惟肖(xio)C豐碩(shu) 饋(ku)贈(zèng) 根深蒂(d)固D芳馨(xn) 鞭撻(d) 叱咤(zh)風(fēng)云2依據(jù)詞典解釋，對(duì)橫線處選填漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A通達(dá)旦(霄，宵) “霄有“天空”

2、的意思，“宵”有“夜”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“宵。B多姿多(彩，采) “彩”有“顏色”的意思，“采”有“神色”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“彩。C物天擇(竟竟) “競”有“競爭”的意思，“竟”有“完畢”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填競”。D重覆轍(蹈，導(dǎo)) “蹈有“踩”的意思“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。3.下列句子中。沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。4下列加點(diǎn)字的意思，完全相同的

3、一項(xiàng)是（ ）A然胡不已乎 懼其不已也 死而后已B大道之行也 策之不以其道 益慕圣賢之道C率妻子邑人來此絕境 天下獨(dú)絕 湖中人鳥聲俱絕D兵革非不堅(jiān)利也 父利其然也 利盡南海5下列對(duì)文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A駱駝樣子中劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣， 敢愛敢恨。B簡愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。C保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D伊索寓言故事篇幅短小，寓意深刻。農(nóng)夫和蛇告誡人們，對(duì)惡人千萬不能心慈手軟；北風(fēng)和太陽告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強(qiáng)

4、迫更有效。第卷非選擇題(135分)一、積累和運(yùn)用(25分)6默寫。(12分)(1)子日：“學(xué)而不思則罔， ?！?論語)十則)(2)予獨(dú)愛蓮之 ，濯清漣而不妖。(周敦頤愛蓮說)(3)江山代有才人出， 。(趙翼論詩)(4)海內(nèi)存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)幾處早鴛爭暖樹， 。(自居易錢塘湖春行)（6)氣蒸云夢澤， 。(盂浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(7) ，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(8) 弓如露靂弦驚。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(9)皎清的月亮引人遐想令人動(dòng)情?；磉_(dá)的蘇軾望月感懷，思索人生，悟出“ ， ”的哲理；灑脫的李白邀月共飲，排遣寂寞，詠出“ ， ”的浪漫

5、。7名著閱讀o(6分)西游記和水滸傳中有許多精彩的故事。請從下列四個(gè)故事中鏨攀_個(gè)，簡述其內(nèi)容。 (80字左右) 愉吃人參果 收服紅接兒 楊志賣刀 武松醉打蔣門神 8綜合性學(xué)習(xí)。(7分)學(xué)校開展以“龍年話龍”為主題的系列活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)?；顒?dòng)一 從下列材料中任選兩則，參照示例，探究中國龍的象征意義。(4分)【材料一】 古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕＞摭埬_底下我成長，長成以后是龍的傳人；黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。(摘自歌曲龍的傳人)【材料二】 在中國封建社會(huì)里，皇帝稱為“真龍?zhí)熳印薄；实鄣纳眢w叫“龍?bào)w”。臉叫“龍顏”。穿的衣服

6、叫龍袍”，坐的椅子叫“龍椅，睡的床叫“龍床”，乘坐的車子叫“龍輦，就連皇帝的子孫也叫“龍子龍孫”?！静牧先?在喜慶的日子里，人們喜歡舞龍燈，踺龍舞，賽龍舟，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安?！静牧纤摹?龍具百善之形態(tài)，匯天地之靈氣。古人有“龍有九似”的說法：角似鹿，頭似駝 (馬)，眼似免(龜)，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。龍能顯能隱，千主萬化，騰云駕霧上天入海，呼風(fēng)喚雨。示例：我選材料三，探究的結(jié)果是：龍象征著吉祥平安。我選 ，探究的結(jié)果是： 我選 ，探究的結(jié)果是： 活動(dòng)二 同學(xué)們收集了不少與龍有關(guān)的諺語佳句。這些語句形象生動(dòng)，耐人尋味。請從下列四句中任選一句，寫出你從中悟出的道

7、理。(3分)不下大海，難捉蛟龍。龍無云不行，魚無水不生。山不在高，有仙則名；水不在深。有龍則靈。積土成山。風(fēng)雨興焉；積水成淵蛟龍生焉。我選第 句悟出的道理是： 二、閱讀(45分)(一)閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成9一l3題。(15分)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰

8、：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?請用“”標(biāo)出下列語句中的語意停頓。(每句標(biāo)一處)(2分) (1)肉 食 者 謀 之 (2)弗 敢 加 也10解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)(1)小惠未徧( ) (2)小信未孚( ) (3)公將鼓之( ) (4)再而衰( )1l用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 12選文詳略得當(dāng)，詳寫 ，略寫 。這樣安排突出了曹劌的

9、“遠(yuǎn)謀”。(4分)13魯莊公是個(gè)平庸的國君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處作簡要分析。(3分) (-)閱讀下文，完成l4一l5題。(10分)捧光海上過夜的人們，常有機(jī)套欣賞絢麗的海光。海光，是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是，各種各樣的海洋生物，從細(xì)菌到魚類，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表。 。細(xì)茵小得只能在顯微鏡下才能看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會(huì)，借助這一生理反應(yīng)，放散出藍(lán)綠色的光彩?？茖W(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個(gè)瓶子里，掛到巴黎舉行的圈際博覽會(huì)的光學(xué)大廳里，把整個(gè)大廳照得通亮!這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽套的人們目瞪口呆。比較高級(jí)的發(fā)

10、光生物，采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時(shí)，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”。小蝦中的磷蝦，身上有十來個(gè)發(fā)光器，可以受它自己的指揮，隨意發(fā)光，可向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十蓋燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎!海洋生物發(fā)光，有的是它們呼吸時(shí)產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象，如細(xì)茸；有的是為了防御敵害、保護(hù)自己，如小磷蝦、糠蝦等，個(gè)子小，體力弱，沒抵?jǐn)澄鋰蹋缓猛蝗话l(fā)光耙敵人照得“眼花繚亂”，自己抓住良機(jī)逃之夭夭。有的生物發(fā)光，是為了給自己照明，尋找食物，同時(shí)也引誘喜歡光亮的生物游攏過來捕而食之。比如，生活在海底的鮟鱇魚

11、，頭大似鐘，口大如斗。頭項(xiàng)上有一根由背鰭的鰭條演化而成的“釣竿”，伸到頭部前面來。“釣竿”末端是發(fā)光器，能發(fā)出誘惑力很強(qiáng)的光芒。附近的魚兒經(jīng)不起這種引誘。滿以為是“一盤蔓餐”。便不顧一切地沖上前來，只見鮟鱇將“釣竿”往嘴邊一抽，倒霉的魚兒便身不由己地被卷吸進(jìn)去。還有一些生物把發(fā)光作為引誘異性的信號(hào)。如發(fā)光多毛類動(dòng)物中的裂蟲等，在性成熟時(shí)，每逢風(fēng)和氣暖，月兒當(dāng)空，雌的先破門而出，從海底緩緩升上水面，一路施放火球。雄的早就睜大眼睛窺視看上面水層，一見火球升起，知道是伴侶在召喚，使?fàn)幭瓤趾鬀_上去，舉行“燈光婚禮”。海洋生物發(fā)出的光，熱量消耗少，發(fā)光效率高。日先燈、霓虹燈、高壓水銀燈、電視機(jī)的熒光屏、

12、手表上的熒光字碼盤等等，都走受到海洋生物發(fā)光的啟示研制出來的。 (選文有改動(dòng))14選文段介紹海洋生物發(fā)光的兩種方式。一是 ， 二是 。(4分)15請簡要概括海洋生物發(fā)光的原因。(6分)(1) (2) (3) (4) (三)閱讀下文完成1620題。(20分)點(diǎn)燃一個(gè)冬天游睿山村的冬天就是來得早。寒氣在十月剛過就開著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點(diǎn)還沒有多少人起床。只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。“瘟走又是下雨?！迸藳]好氣地罵著。“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：

13、“生火吧我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！迸送靽@氣。“瘟天?”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑。女人甩了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了?！笔咳苏f。孫老師知道，女人說的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背蔞一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩這些煤度過這個(gè)冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴家里的鼻涕孫老師說：”但愿這是最后一個(gè)雨天?！边@時(shí)孩子們來了。整整齊齊叫了一聲老師好。孫老師唉唉地應(yīng)看，說：“放下書包，快來烤烤烤

14、干身上我們馬上上課?！薄続】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼：“都采烤烤，剮凍著了?！迸嗽谝贿吥乜粗０肷?，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸浙的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。下午放學(xué)了霧還沒怎么散。卦老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，旱點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的要走兩個(gè)多小時(shí)呢。“孩子們點(diǎn)頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn)，女人放下背姜。背姜里是滿滿的一背蔞干柴?！皢?，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎?”女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說：“你早早地就把

15、學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩?”“誰說的?他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回末了呀?！睂O老師說?！澳悴幌嘈牛课医裉焐仙接龅搅艘粋€(gè)家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。可我們放學(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時(shí)候抱了一大抽干柴?！翱吹缴读?”女人問。孫老師放下柴火，說：”看見了。他們在路上的一個(gè)草坪里玩。我批評(píng)了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家?！迸苏f：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么但沒說出來。這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嗶嗶啵啵搖了一個(gè)晚上。女人和孫

16、老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄?！薄翱晌覀儧]有煤了。準(zhǔn)備著凍死?” “我們不是有干柴嗎?怕什么呢?！薄澳屈c(diǎn)干柴能維持多久?“孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課?！薄澳恪迸艘呀?jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣肆虐，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個(gè)骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動(dòng)了?！罢α耍α?”女人趕緊跑過去。門口，齊刷

17、刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好太一堆木炭。 “老師。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！痹瓉磉@時(shí)學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！睂O老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個(gè)勁兒地說：“夠了夠了。都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了?！?(選自微型小說百年經(jīng)典中國卷)16請按時(shí)間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)早上： 下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不及時(shí)回家。晚上： 第二天清早：學(xué)生送

18、來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動(dòng)。17從全文看，孫老師是一個(gè) 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨，實(shí)際上卻是一個(gè)心地善良、 、 的好女人。(3分)18文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用?請簡要回答。(3分) 19請對(duì)【A】處劃線句作簡要點(diǎn)評(píng)。(4分) 20請寫出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的兩層含義。(6分)表層含義： 深層含義： 三、作文(65分，書寫占5分)21人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時(shí)要講究方式；愛，有時(shí)要把握尺度。請以“愛，還要會(huì)愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：(1)不少于600字； (2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名； (3)不能用本試卷的閱讀材料作為

19、寫作內(nèi)容； (4)書寫工整規(guī)范。福州市2012年初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文試卷參考答案及評(píng)分意見（安徽沈成群 手工錄制 校對(duì)版）第l卷選擇疆(15分)1C 2。D 3B 4A 5c(每題3分，共15分) 第11卷非選擇題(135分)一、積累和話用(25分)6(I)思而不學(xué)則殆 (2)出淤泥而不染 (3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (4)天涯著比鄰 (5)誰家新燕啄春泥(6)渡撼岳陽城(7)安得廣廈千萬問 (8)馬作的盧飛快 (9)人有悲歡離合 月有陰晴卿缺 舉杯邀明月 對(duì)影成三人(每空l分，共l2分，錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分)7“偷吃人生果”示例：唐憎師徒借宿五莊觀。豬八戒聽到鎮(zhèn)元大仙的弟子在談?wù)撎?/p>

20、僧不肯吃人參果的事情。便央求孫恬空去偷人參果來嘗嘗。孫悟空偷來人參果，他和沙僧細(xì)細(xì)品嘗而豬八戒心急，囫圇吞咽，竟沒嘗出滋味。 “收服紅孩兒”示例：紅孩兒擄走唐僧。孫悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請來觀音菩薩幫忙。觀音設(shè)計(jì)讓紅孩兒坐上蓮花臺(tái)，后又給他套上金箍兒，勒得他疼痛難忍。紅孩兒愿人法門受戒，被觀音收為善財(cái)童子。 “楊志賣刀”示例：為籌措盤纏。楊志在汴京街頭售賣祖?zhèn)鲗毜?。潑皮牛二前來糾纏。要楊志驗(yàn)證寶刀殺人不見血還要奪楊志的寶刀。兩人扭打起來。楊志一時(shí)性起殺了牛二，投開封府自首，那把寶刀也被官府投收。 “武松醉打蔣門神”示倒：為幫助施恩奪回快活林，武松帶著醉意大鬧蔣門神的酒店。蔣門神聞?dòng)嵹s來與

21、武松打斗，結(jié)果被武松打得跪地求饒，只好答應(yīng)武松把快活林還給施恩。(6分，能簡述故事相關(guān)內(nèi)容的大致印象即可)8活動(dòng)一 示例：材料一，龍象征著中華民族(或：炎黃子孫)。 材料二，龍象征著皇權(quán) (或：皇帝)。 材料四。龍象征著超凡的力量(或：兼容并包的精神)。(4分，每點(diǎn)2分言之有理即可) 活動(dòng)二 示例：第句，要想實(shí)現(xiàn)心中的志向和抱負(fù)就要不懼艱辛。敢于嘗試，勇于拼搏。(或：不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。) 第句，缺少必要的條件，就無法施展才干。第向，不要過于在乎外表。而要注重內(nèi)涵。(或：一個(gè)人只要有高尚的精神追求就不會(huì)在乎物質(zhì)上的貧乏與否。)第旬。要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，就要日積月累，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力奮斗。(3分，言之有理均可)二、閱讀(45分)9(1)內(nèi)食者謀之(2)弗敢/加也(2分。每小題1分) 10(1)通“遍”，遍及，普遍 (2)為人所信服 (3)擊鼓進(jìn)軍(4)第二次(4分，每小題1分) 11我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了。所