學(xué)校工作總結(jié)及發(fā)展規(guī)劃

1、學(xué)校工作總結(jié)及發(fā)展規(guī)劃 一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛下，在新一屆行政班子的齊抓共管下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的管理日趨科學(xué)、規(guī)范，辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，校容校貌日新月異，學(xué)校呈現(xiàn)一派秩序井然、和諧繁榮的景象。 “質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命線”，我校始終高舉質(zhì)量旗幟，強化學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，落實教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實教學(xué)過程與個體管理；增強激勵機制，加大教學(xué)獎金權(quán)值；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：09年下期期末全市統(tǒng)考，我校22個科目參考，共獲得17科單科全鎮(zhèn)第一的好成績，三個年級均在全鎮(zhèn)奪冠；10年上期期末全市統(tǒng)考，我校再次奪得全鎮(zhèn)18科單科第一的好成績，綜合排名穩(wěn)居第一；10

2、年中考，我校再次榮獲全市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位，63個擇優(yōu)生參考，上線人數(shù)達53人之多；10年下期，全市期末統(tǒng)考，我校連續(xù)奪冠，共奪取單科20科第一的好成績，綜合排名再次穩(wěn)居第一。今年中考（2021年）我校有望進入全市前10強，我們有信心，同時也有這個實力準備。 “管理立校，科研興校，質(zhì)量強校?！蔽覀円恢币源俗鳛閷W(xué)校管理的指南。以“研”促“教”，以“研”興“教”，抓實教研教改的創(chuàng)新工作，這是有力提升教師素質(zhì)和促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的法寶。我們以山東杜郎口和許市中學(xué)為榜樣，立足學(xué)校的校情，因材施教，因地制宜的開創(chuàng)了我們自己的“五環(huán)漸進式”教學(xué)新模式，效果十分喜人，大大的激發(fā)了師生的教學(xué)潛力，極大的開

3、發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)了學(xué)生 的能力，給師生搭載了展示的平臺，活躍了課堂的氣氛，增添了課堂的生命力，這項改革得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和重視和大力支持，決定在我校召開教研教改及管理現(xiàn)場會，這也是對我們更大的鞭策和鼓舞。 我校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和禮儀教育，始終把德育工作放在首位，“要成才，先成人。”全面推行素質(zhì)教育，以“為了一切學(xué)生全面而充分的發(fā)展”為育人目標。定期開展多種育德益智的素質(zhì)教育活動，豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生高尚的情操。我校的素質(zhì)教育工作碩果累累，師生獲獎數(shù)不勝數(shù)：在省市級獲教師40余人次，學(xué)生獲獎的有30人次。去年的全市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我校的歡天喜地舞蹈榮獲全市一等獎。每年的音、體、美

4、特長生考取重點高中的達10人以上，這些在農(nóng)村中學(xué)是絕無僅有的，也是非常不易的。為了學(xué)校的長足發(fā)展，我校以省“青基會”和省電廣傳媒公司捐建的教職工宿舍樓為契機，開源辟流，多方籌集，積極爭取，在各級領(lǐng)導(dǎo)和知名校友的大力支持下（衡陽市委宣傳部長陽新麗部長，常寧市張斌副市長等），我校又投入了近200余萬元完善學(xué)校各項配套設(shè)施，力爭打造“湖南特色、衡陽一流、常寧第一”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，為此我們又重新設(shè)計了學(xué)校的遠景規(guī)劃： .學(xué)校大門重建，立求現(xiàn)代、時尚、經(jīng)典，投入約20萬元。.校外馬路拓寬、拆遷，修一條寬約12米，長100米的“人才大道”，投入約15萬元。 .教學(xué)樓重新裝修，風格與校內(nèi)建筑融為一體，投入約30

5、萬。.寢室樓重新裝修，門、窗更換投入約20萬。 .學(xué)校操場籃球場重新規(guī)劃和硬化投入約20萬無.新建沖洗衛(wèi)生廁所，師生澡堂，投入約40萬元。.校內(nèi)校外運動場圍墻修補，投入約10萬元。.綠化化工程投入約20萬元。 .文化長廊的修建投入約20萬元 .文化宣傳，打造投入約10萬元。 .辦學(xué)規(guī)模達15個班，學(xué)生總?cè)藬?shù)達800人左右。.教育教學(xué)質(zhì)量進入全市前3強。 .打造百年名校躋身全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校行列。 第二篇。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃總結(jié)過去的一年，是我校教育教學(xué)工作順利發(fā)展的一年。一年來，在縣教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力、支持下，我們以黨的xx屆五中全會精神和“xxxx”為指導(dǎo)，根據(jù)教育發(fā)展的新

6、形勢，新任務(wù)，按照我校的工作計劃務(wù)實地、創(chuàng)造性地開展我校的各項工作，努力開拓教育管理新思路，創(chuàng)新教育實踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，打造持續(xù)發(fā)展新平臺，促使我校的辦學(xué)水平再上一個新的臺階 一、基礎(chǔ)建設(shè)： 按照預(yù)計目標，我校今年基礎(chǔ)建設(shè)目標已全部實現(xiàn)。 1、完成了教學(xué)樓窗戶更新工程； 2、完成了辦公樓窗戶更新工程； 3、完成了新農(nóng)村生態(tài)沼氣廁所新建工程； 4、完成了辦公樓前路面硬化800平方米工程； 二、教學(xué)改革工作： 我校的教學(xué)改革工作取得了長足的發(fā)展。 1、承擔的省重點課題新課程背景下學(xué)生主動學(xué)習策略與途徑的研究正在如火如荼地開。我校采取“走出去、請進來”的辦法，安排老師參加校際聽課、評課等

7、教研活動，主動與兄弟我校交流課堂教學(xué)經(jīng)驗，虛心學(xué)習。我校先后組織教師到濮陽鄭州等地參加教學(xué)教研學(xué)習活動。開展了教師論壇活動；開展教師反思學(xué)習活動；開展了教師新課程理論學(xué)習活動。營造良好的教研氛圍，形成了以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。今年我校教師有29篇論文在國、省、市、縣級獲獎，取得省科研成果一項。 2、改革了課堂教學(xué)模式，由老師滿堂講轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習、小組合作學(xué)習。三名教師獲市優(yōu)質(zhì)課，四名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎。 3、建立完善了教學(xué)相關(guān)制度。 三、德育工作： 今年我校在創(chuàng)新德育工作機制上進行了努力探索。 1、開展了“一幫一愛心助學(xué)工程”，有效的

8、實現(xiàn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變； 2、開展了課堂紀律大整頓活動，有效的改變了學(xué)風、教風。形成了比學(xué)習、比正氣、比紀律的良好風尚。 3、圍繞自信心教育、親情教育開展了系列活動； 4、加強班級文化建設(shè)。各班形成了各具特色的跑操口號；各班教室的標語緊緊圍繞“親情教育”、“自信心教育”、“自主課堂教學(xué)改革”方面學(xué)生自己創(chuàng)作；每節(jié)上課前都要學(xué)生都要圍繞“自信心主題”進行宣誓。使我校的校園文化建設(shè)初步形成了自己的內(nèi)涵。 四、教師業(yè)務(wù)提升工作： 1、對中青年教師精心培訓(xùn)，通過教師基本功比賽、說課評課等活動進行訓(xùn)練。 2、抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校89名教師中，本科21人，正在進修19人，大專68人，學(xué)歷達標率100%，

9、 3、學(xué)校還通過派教師外出學(xué)習提高教師業(yè)務(wù)水平，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高。 4、組織開展了班主任培訓(xùn)會議，培訓(xùn)中既有理論指導(dǎo)，又有案例示范，還有班級工作經(jīng)驗交流，以及個別管理由特色班級班主任的管理感悟。通過不斷的積累，為我校以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。 五、綜合治理工作： 學(xué)校社會治安綜合治理工作真抓實管，組織健全，落實社會治安綜合治理工作責任制，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。 從根本上預(yù)防和減少在校生違紀犯罪，不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性；深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動；創(chuàng)造優(yōu)良，安定的育人環(huán)境。完善警民共建工作機制。進一步探索社區(qū)

10、教育新路子，形成社會，家長、學(xué)校共同教育的局面。 依法治校，加強管理.嚴防xx侵入校園，危害師生；加強學(xué)生安全意識教育，建立健全治安防范制度，確保學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全，力爭榮獲依法治校先進單位稱號。 認真落實上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的各項工作部署和校黨支部關(guān)于黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，建立健全學(xué)校黨風廉政建設(shè)責任制工作機制。 第三篇。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改進工作總結(jié)一年來，在上級黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力、支持下，我們以黨的十七屆四中全會精神和深入落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢，新任務(wù)，圍繞總體目標和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校上下努力奮進，做了大量有效的工作。為更好實施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

11、，促使我校的辦學(xué)水平再上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作改進情況總結(jié)如下 一、學(xué)校班子管理工作 通過一年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“培訓(xùn)意識、管理意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識”得到了明顯的提高。我校大力支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加各級各類培訓(xùn)，并給予經(jīng)費上的保證；要求每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少閱讀一本關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)能力的書籍；平時通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、觀看錄像等方式進行學(xué)習。學(xué)校的管理更加顯得民主化，形成了全校上下齊抓共管理的新局面，“學(xué)校是我家”已經(jīng)深深扎在師生的心中。我校的學(xué)校管理、教學(xué)改革等方面都得到了進一步改進，基本實現(xiàn)了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念。 二、學(xué)校教育教學(xué)工作 我們以促進學(xué)生的和諧發(fā)展為

12、目標，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，堅定不移地實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1.強化教學(xué)管理。健全了業(yè)務(wù)學(xué)習制度、隨堂聽課制度、校本教研制度、集體備課制度等制度。同時加強教學(xué)的過程管理，要求做到以下三個方面：一是備課方面實行了個人備課和集體備課相結(jié)合。各教師要提前備好下一周的課程，各教研組每三周要開展一次集體備課活動。二是聽課方面采取指定聽課和隨堂聽課相結(jié)合。每位教師每學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，本教研組的成員調(diào)課參加聽課，并課后組織統(tǒng)一評課；平時鼓勵教師隨堂聽課，要求每位教師一學(xué)期至少聽課15節(jié)。三是教學(xué)檢查方面實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。每月月底由教研組長對本組教師的教案、作業(yè)批改、

13、檢測等方面進行檢查，教導(dǎo)處不定期檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋到教師，作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 2.深化課程改革。一是課程設(shè)置的和諧。我校嚴格按照課程計劃開足開齊每一門課，積極開發(fā)校本課程，為學(xué)生和諧而有個性地發(fā)展提供課程保障。二是抓好綜合實踐活動。學(xué)校開展一定的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。三是積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的提高，從而推動了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。四是建立教師檔案。讓教師更好地總結(jié)反思自己的教育教學(xué)工作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。五是建立學(xué)生成長記錄袋。建立了學(xué)生成長記錄袋，可以全面、多元、客觀、發(fā)展地評價學(xué)生。六是開展課題研究。子課

14、題加強字理教學(xué)提高語文素養(yǎng)的研究于2021年6月順利申報成功，并于2021年10月進行了開題儀式，這是我校史了上第一次對課題進行研究。 3.完善獎勵機制。我校逐步完善了里雍中心小學(xué)教師獎勵性績效工資分配方案、制定了里雍中心小學(xué)教學(xué)成果獎勵方案。 三、學(xué)校德育教育工作 我校以“促進學(xué)生的和諧發(fā)展”為德育目標，并形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、實踐育人”五育并舉的教育模式，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。 1.德育渠道網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校成立了“家長委員會”、“家長學(xué)校”，定期召開家長會，舉辦家長接待日活動。同時，我校十分重視家訪工作，要求班主任和任課老師定期或不定期對學(xué)生家長進行家訪

15、。我校建立校訊通，大加讓學(xué)生家長宣傳，目前已有50%的家長申請加入校訊通，這樣一來，學(xué)生、教師和家長有了更好的溝通方式。 2.環(huán)境建設(shè)人文化。我校圍繞“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，對校園環(huán)境進行統(tǒng)一設(shè)計布置。我校主要以“三字經(jīng)”為學(xué)校文化主題，在學(xué)校左側(cè)墻面建立了關(guān)于“三字經(jīng)”的文化長廊，并在教學(xué)樓兩邊樓梯通道內(nèi)懸掛有關(guān)“三字經(jīng)”的掛圖。另外，對教師辦公室、功能室、學(xué)生教室均根據(jù)其特色進行了文化建設(shè)。通過這些校園文化的布置，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 3.德育活動系列化。學(xué)校利用國旗下的講話、手抄報、黑板報、班隊會活動，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義等方面的教

16、育，進行了教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育。學(xué)校開展了禁毒征文、慶祝國慶中秋手抄報、小學(xué)生講故事以及慶祝六一兒童節(jié)等活動。 四、教師業(yè)務(wù)提升工作 我校結(jié)合自己的實際，通過每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度、每兩周一次班主任（或教研組長）會、每三周開展一次集體備課活動等，增強教師們的事業(yè)心和責任感，為教師的和諧發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。組織教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，開展了青年教師賽教課活動，組織教師進行加強字理教學(xué)提高語文素養(yǎng)的研究課題研究，以科研活動帶動教師的發(fā)展，為教師提供展示自我的舞臺，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。積極鼓勵支持教師參加各種比賽競賽活動，一年來有多名老師獲得各級各類項。學(xué)校教導(dǎo)處被評為縣

17、級優(yōu)秀教導(dǎo)處，黃江主任被評為優(yōu)秀教導(dǎo)主任，覃付祥評為教學(xué)先進管理個人。我校楊敏等教師參加全縣幼兒教師講故事比賽獲得集體二等獎，多名教師被評為縣優(yōu)秀課改中心組先進個人。 五、學(xué)校綜合治理工作 學(xué)校社會治安綜合治理工作真抓實管，組織健全，落實社會治安綜合治理工作責任制，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。從根本上預(yù)防和減少在校生違紀犯罪行為，不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性；深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動；創(chuàng)造優(yōu)良，安定的育人環(huán)境。我們依法治校，加強管理。嚴防xx侵入校園，危害師生；加強學(xué)生安全意識教育，建立健全治安防范制度，確保學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全。 一年來我們要認真落實好規(guī)劃中的各項計劃，通過加強學(xué)

18、校的常規(guī)管理，不斷地增加投入，充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益。同時，還要繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、積極進取的精神，堅持以人為本，走改革創(chuàng)新的道路。 六、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)工作 以學(xué)校常規(guī)管理為契機，結(jié)合我校實際情況，我校投入大量資金用于改善辦學(xué)條件，提高硬件水平。學(xué)校先后粉刷了學(xué)生教室和學(xué)校部分墻面，重新修整了教師辦公室地板，增添了學(xué)校校園文化墻4面，更新班級文化園地8個，增加綠化面積36m2，改造了學(xué)生廁所并新建了圍墻，安裝了校園自動音樂廣播，更新了2臺電腦、2臺打印機、一臺速印機，為電教室安裝了電子白板等教學(xué)設(shè)備。這些硬件設(shè)施的增添，為我校的教育教學(xué)提供了有力

19、保障。 七、今后的努力方向 1.繼續(xù)加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2.進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。 3.走科研興校、特色立校之路。 4.進一步改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校硬件設(shè)施。 第四篇：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改進工作總結(jié)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié) 一年來，在上級黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力、支持下，我們以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢，新任務(wù)，圍繞總體目標和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校上下努力奮進，做了大量有效的工作。為更好實施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，促使我校的辦學(xué)水平再上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作改進情況總結(jié)如下 一、學(xué)校班子管理工作 通過一年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“培訓(xùn)意識、管理意識

20、、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識”得到了明顯的提高。我校大力支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加各級各類培訓(xùn)，并給予經(jīng)費上的保證；要求每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少閱讀一本關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)能力的書籍；平時通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、觀看錄像等方式進行學(xué)習。學(xué)校的管理更加顯得民主化，形成了全校上下齊抓共管理的新局面，“學(xué)校是我家”已經(jīng)深深扎在師生的心中。我校的學(xué)校管理、教學(xué)改革等方面都得到了進一步改進，基本實現(xiàn)了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念。 二、學(xué)校教育教學(xué)工作 我們以促進學(xué)生的和諧發(fā)展為目標，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，堅定不移地實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1.強化教學(xué)管理。健全了業(yè)務(wù)學(xué)習制度、隨堂聽課制度、校本教研制度、集體

21、備課制度等制度。同時加強教學(xué)的過程管理，要求做到以下三個方面：一是備課方面實行了個人備課和集體備課相結(jié)合。各教師要提前備好下一周的課程，各教研組每三周要開展一次集體備課活動。二是聽課方面采取指定聽課和隨堂聽課相結(jié)合。每位教師每學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，本教研組的成員調(diào)課參加聽課，并課后組織統(tǒng)一評課；平時鼓勵教師隨堂聽課，要求每位教師一學(xué)期至少聽課15節(jié)。三是教學(xué)檢查方面實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。每月月底由教研組長對本組教師的教案、作業(yè)批改、檢測等方面進行檢查，教導(dǎo)處不定期檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋到教師，作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 2.深化課程改革。一是課程設(shè)置的和諧。我校嚴格按照課程計

22、劃開足開齊每一門課，積極開發(fā)校本課程，為學(xué)生和諧而有個性地發(fā)展提供課程保障。二是抓好綜合實踐活動。學(xué)校開展一定的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。三是積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的提高，從而推動了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。四是建立教師檔案。讓教師更好地總結(jié)反思自己的教育教學(xué)工作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。五是建立學(xué)生成長記錄袋。建立了學(xué)生成長記錄袋，可以全面、多元、客觀、發(fā)展地評價學(xué)生。 3.完善獎勵機制。我校逐步完善了花果山鄉(xiāng)中教師獎勵性績效工資分配方案、制定了花果山鄉(xiāng)中教學(xué)獎勵方案。 三、學(xué)校德育教育工作 我校以“促進學(xué)生的和諧發(fā)展”為德育目標，并形成“

23、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、實踐育人”五育并舉的教育模式，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。 1.德育渠道網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校成立了“家長委員會”、“家長學(xué)?！?，定期召開家長會，舉辦家長接待日活動。同時，我校十分重視家訪工作，要求班主任和任課老師定期或不定期對學(xué)生家長進行家訪。我校建立校訊通，大加讓學(xué)生家長宣傳，目前已有50%的家長申請加入校訊通，這樣一來，學(xué)生、教師和家長有了更好的溝通方式。 2.環(huán)境建設(shè)人文化。我校圍繞“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，對校園環(huán)境進行統(tǒng)一設(shè)計布置。對教師辦公室、功能室、學(xué)生教室均根據(jù)其特色進行了文化建設(shè)。通過這些校園文化的布置，營造了生動活潑、

24、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 3.德育活動系列化。學(xué)校利用國旗下的講話、手抄報、黑板報、班隊會活動，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義等方面的教育，進行了教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育。學(xué)校開展了禁毒征文、慶祝國慶中秋手抄報、小學(xué)生講故事等活動。 四、教師業(yè)務(wù)提升工作 我校結(jié)合自己的實際，通過每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度、每兩周一次班主任會、開展集體備課活動等，增強教師們的事業(yè)心和責任感，為教師的和諧發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。組織教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，開展了青年教師賽教課活動，組織教師進行加強字理教學(xué)提高語文素養(yǎng)的研究課題研究，以科研活動帶動教師的發(fā)展，為教師提供展示自我的舞臺，促進教師

25、業(yè)務(wù)水平的提高。積極鼓勵支持教師參加各種比賽競賽活動，一年來有多名老師獲得各級各類項。 五、學(xué)校綜合治理工作 學(xué)校社會治安綜合治理工作真抓實管，組織健全，落實社會治安綜合治理工作責任制，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。從根本上預(yù)防和減少在校生違紀犯罪行為，不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性；深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動；創(chuàng)造優(yōu)良，安定的育人環(huán)境。我們依法治校，加強管理。嚴防xx侵入校園，危害師生；加強學(xué)生安全意識教育，建立健全治安防范制度，確保學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全。 一年來我們要認真落實好規(guī)劃中的各項計劃，通過加強學(xué)校的常規(guī)管理，不斷地增加投入，充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源，提高

26、學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益。同時，還要繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、積極進取的精神，堅持以人為本，走改革創(chuàng)新的道路。 六、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)工作 以學(xué)校常規(guī)管理為契機，結(jié)合我校實際情況，我校投入大量資金用于改善辦學(xué)條件，提高硬件水平。學(xué)校先后粉刷了學(xué)生教室和學(xué)校部分墻面，重新修整了教師辦公室地板，增添了學(xué)校校園文化墻4面安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，更新了計算機教室一個、教師辦公室配備電腦并連通光纖，為電教室安裝了電子白板等教學(xué)設(shè)備。這些硬件設(shè)施的增添，為我校的教育教學(xué)提供了有力保障。 七、今后的努力方向 1.繼續(xù)加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2.進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理。 3.走科研興校、特色立校之路。 4.進一步

27、改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校硬件設(shè)施。 第五篇：學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展規(guī)劃學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展規(guī)劃 一、學(xué)校的基本情況 我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生408人，7個教學(xué)班，在職教師21人，年輕教師骨干教師少。在這種教師結(jié)構(gòu)不合理的情況下，我校仍堅持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強?！笔菍W(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng)辦“高質(zhì)量的農(nóng)村品牌學(xué)?！笔菍W(xué)校的發(fā)展目標。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工同心同德，全力以赴，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進“校本教研”，學(xué)校辦學(xué)水平一年一個臺階，學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里處于領(lǐng)先地位。 二、指導(dǎo)思想 我校以區(qū)教育局指示精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，以校本培訓(xùn)和校

28、本教研為主渠道，以課程改革為突破口，以教育科研為載體，使全體教師在校本培訓(xùn)中明確自己的研究目標和發(fā)展方向，全面提高教師的自身素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 三、整體目標 全面落實國家課程方案，提高育人質(zhì)量；大力開展基于課程新標準的課堂教學(xué)學(xué)習與研究，提高課堂教學(xué)效率。堅持教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，形成有效、規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校教學(xué)工作管理體系。以提高學(xué)校校本教研實效性為切入口，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。關(guān)注學(xué)生發(fā)展，夯實學(xué)生未來發(fā)展根基。 年度具體工作目標及主要措施： 一、全面落實國家課程方案，全面提高育人質(zhì)量。 當前的面臨的困難。由于我校師資少、年齡偏大，學(xué)校缺少音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐活動等專職教師；同時，受思想觀念的影響，學(xué)校、家長、教師重視程度不夠，這些學(xué)科一般都是兼職，只能保證開齊課程，教研活動難以開展，課程實施質(zhì)