數(shù)控技術(shù)實訓基地建設(shè)方案

1、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實習基地建設(shè)方案目錄一、建設(shè)基礎(chǔ)和依據(jù)- 1 -（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)- 1 -（二）建設(shè)依據(jù)- 2 -二、建設(shè)目標和內(nèi)容- 2 -（一）建設(shè)思路- 2 -（二）建設(shè)目標- 2 -（三）建設(shè)內(nèi)容- 3 -三、建設(shè)進度安排- 8 -（一）機械傳動實訓室- 8 - (二)液壓傳動實訓室- 8 -（三）機械制圖實訓室- 9 -四、保障措施- 10 -五、預(yù)期效果- 11 -生產(chǎn)性實習基地建設(shè)方案為貫徹國家和省、市有關(guān)加強中等職業(yè)學校實訓基地建設(shè)文件精神，結(jié)合教育部示范專業(yè)建設(shè)的要求，依據(jù)學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃及機械工程系專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，按照突出“先進性，生產(chǎn)性，綜合性，開放性”

2、的建設(shè)指導思想，建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實習基地，成為工學結(jié)合、校企合作的平臺，結(jié)合學校實際情況，制定校內(nèi)實訓中心建設(shè)方案。一、建設(shè)基礎(chǔ)和依據(jù)（一）現(xiàn)有基礎(chǔ) 自建校開辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以來，發(fā)展到目前以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為重點專業(yè)，最后加入了山東省數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群。現(xiàn)有8個實訓室，分別是計算機實訓室、編程仿真實訓室、數(shù)控車工實訓區(qū) 、數(shù)控銑工實訓區(qū)實訓統(tǒng)計、數(shù)控加工中心實訓區(qū)、普通銑工實訓區(qū) 、 鉗工實訓區(qū)、 普通車工實訓區(qū) 。其中計算機實訓室有23臺計算機（型號lxm8200t），可開設(shè)的實訓項目有常用繪圖工具的使用、二維平面圖繪制； 編程仿真實訓室有50臺計算（thinkcentre8000t），可

3、開設(shè)的實訓項目有，數(shù)控制造技術(shù)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控實訓和相關(guān)專業(yè)的綜合實訓等項目；數(shù)控車工實訓區(qū)有37臺實訓設(shè)備，可開設(shè)的實訓項目有，圓錐面的加工、零件掉頭的車削、圓弧插補指令的應(yīng)用、槽的車削、封閉切削循環(huán)指令g73的應(yīng)用、內(nèi)孔的車削、螺紋切削循環(huán)指令g92的應(yīng)用； 數(shù)控銑工實訓區(qū)有實訓設(shè)備2臺，可開設(shè)的實訓項目有，數(shù)控車床安全操作規(guī)程、數(shù)控車床的操作面板與控制面板、數(shù)控車床的基本操作 ；數(shù)控加工中心實訓區(qū)有5臺實訓設(shè)備，可開設(shè)的實訓項目有，數(shù)控銑床及加工中心類：典型零件（軸、套、回轉(zhuǎn)、輪廓、型腔、箱休類等）工藝文件編制及數(shù)控加工；普通銑工實訓區(qū)有15臺，可開設(shè)的實訓項目有，加工平面、溝

4、槽、 加工各種曲面、齒輪、螺紋和花鍵軸、加工比較復(fù)雜的型面； 鉗工實訓區(qū)有33臺實訓項目，可開設(shè)的實訓項目有平面和立體劃線、 鑿削、鉆孔、攻絲和套絲、彎曲與矯正、鋸削加工、銼削加工、制作加工、樣板加工；普通車工實訓區(qū)有65臺實訓設(shè)備，可開設(shè)的實訓項目有外圓粗、精加工、 - 2 -數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)長度尺寸的控制、 內(nèi)孔的加工（鉆、擴、鉸、鏜）、 特形面的加工、 螺紋的車削（普通三角螺紋、方牙、t型、螺桿）、表面滾花加工、 攻螺紋、套螺紋、細長軸的加工。擁有8個實訓室的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，為數(shù)控專業(yè)的發(fā)展提供了強大的發(fā)展空間，也為學生們的實習、實訓提供了強有力的保障。（二）建設(shè)依據(jù)根據(jù)國家中長期教育

5、改革和發(fā)展綱要、教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃以及臨沂市中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃的要求，加強實訓基地建設(shè)，改善學校的基礎(chǔ)條件，增強學生的動手能力，專業(yè)學習與職業(yè)崗位緊密對接，在原有實訓室基礎(chǔ)上，新建3個實訓基地。二、建設(shè)目標和內(nèi)容（一）建設(shè)思路 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓基地是學校提升學生實踐操作能力的重要載體，建設(shè)思路是：服務(wù)區(qū)域發(fā)展，創(chuàng)新建設(shè)與運行機制，突出建設(shè)重點。根據(jù)學校辦學優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，優(yōu)化整合學校實踐教學資源，將數(shù)控實訓中心建設(shè)成為一流的數(shù)控技術(shù)高技能人才培養(yǎng)培訓基地，就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓練基地，搭建校企合作與工學結(jié)合的平臺。（二）建設(shè)目標結(jié)合國

6、家示范專業(yè)建設(shè)，整合優(yōu)化原實訓資源，在教學實踐中綜合利用企業(yè)的優(yōu)勢，充分利用學校現(xiàn)有的教學資源、設(shè)備資源。在原有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上，進一步加強硬件建設(shè)，完善實訓條件，為完成重點專業(yè)建設(shè)增加相應(yīng)配套設(shè)備。新建40工位機械傳動實訓室一個、40工位標準機械制圖室一個、新建40工位液壓傳動實訓室一個、購置三座標測量儀2臺。- 8 -數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（三）建設(shè)內(nèi)容表1 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)新建校內(nèi)實驗實訓室一覽表 三、建設(shè)進度安排 （一）機械傳動實訓室2013年：目標:完成實訓室初步建設(shè)工作,初步滿足開設(shè)機械傳動實訓的需要。 要點:建立面積為70平方米的實訓室,計劃購置2臺機構(gòu)運動創(chuàng)新設(shè)計方案拼裝及仿真實驗臺

7、，2臺便攜式機械系統(tǒng)傳動方案創(chuàng)新組合設(shè)計分析箱。 初步制定本專業(yè)機械傳動技術(shù)實訓課程。2014年：目標:完善實訓室建設(shè)工作,制定了機械傳動實訓室管理制度，機械傳動實訓室安全操作規(guī)程。滿足開設(shè)液壓傳動實訓室需要，讓學生分組進行練習，并能進行綜合練習。要點:建立面積為70平方米的實訓室,計劃購置2臺氣動機構(gòu)運動創(chuàng)新設(shè)計方案拼裝及仿真實 驗臺，2臺透明液壓傳動與plc實訓裝置(t型鋁槽單面)。完善了本專業(yè)液壓傳動技術(shù)實訓課程。 (二)液壓傳動實訓室2013年：目標:完成實訓室初步建設(shè)工作,滿足開設(shè)液壓傳動實訓的需要。 要點:建立面積為70平方米 的實訓室,計劃購置2臺氣動機構(gòu)運動創(chuàng)新設(shè)計方案拼裝及仿

8、真實 驗臺，2臺透明液壓傳動與plc實訓裝置(t型鋁槽單面)，2臺三座標測量儀。 初步制定本專業(yè)液壓傳動技術(shù)實訓課程。2014年：目標:完善液壓傳動實訓室建設(shè)工作,制定了液壓傳動實訓室管理制度，液壓傳動實訓室安全操作規(guī)程。滿足開設(shè)液壓傳動實訓室需要，讓學生分組進行練習，并能進行綜合練習，通過液壓實訓的練習，充分理解液壓傳動的原理。要點:建立面積為70平方米的實訓室,計劃購置2臺氣動機構(gòu)運動創(chuàng)新設(shè)計方案拼裝及仿真實 驗臺，2臺透明液壓傳動與plc實訓裝置(t型鋁槽單面)，2臺三座標測量儀。完善了本專業(yè)液壓傳動技術(shù)實訓課程。（三）機械制圖實訓室2013年：目標:完成制圖實訓室建設(shè)工作,擬定機械制圖

9、實訓室管理制度，機械傳動實訓室安全操作規(guī)程。要點:建立面積為70平方米的實訓室,計劃購置40臺學生繪圖桌，2套教師繪圖桌。初步設(shè)計本專業(yè)液壓傳動技術(shù)實訓課程。2014年：目標:完善實訓室建設(shè)工作,制定了機械制圖實訓室管理制度，機械傳動實訓室安全操作規(guī)程。滿足開設(shè)機械傳動實訓室需要，讓學生分組進行練習，并能進行綜合練習，通過機械制圖的練習，了解點線面投影的原理。要點:建立面積為70平方米的實訓室,計劃購置40臺學生繪圖桌，2套教師繪圖桌。完善了本專業(yè)液壓傳動技術(shù)實訓課程。四、保障措施 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是我院重點建設(shè)的實訓基地,為保證項基地建設(shè)的順利實施,并達到應(yīng)有的示范作用和輻射作用，除制定相關(guān)

10、政策支持外,還必須建立一種長效機制,在組織制度、建設(shè)質(zhì)量管理、與企業(yè)合作等方面得到充分保障，實現(xiàn)項目的良性運行、持續(xù)改進。 1.組織制度保障 充分理解并認真貫徹國家、教育部的各項政策，嚴格執(zhí)行學院的管理規(guī)定。同時在日常工作中，結(jié)合工作實際建立科學有效的項目管理體系，成立項目領(lǐng)導小組，定期召開會議，保障項目的順利實施。建立目標績效管理機制，使建設(shè)項目各部門做到分工合理、流程清晰責任落實到人。建立高效運行機制，在項目小組領(lǐng)導下，建立系統(tǒng)化的項目運行體系建立領(lǐng)導責任制度、項目質(zhì)量考評制度、人員管理制度、責任追究制度等。 2.質(zhì)量管理保障 項目建設(shè)實行目標責任制，項目負責人每年向建設(shè)領(lǐng)導小組提交績效報

11、告,根據(jù)建設(shè)成效對項目負責人及項目組成員進行獎勵或處罰。所有項目立項前必須進行充分調(diào)研，并組織校內(nèi)、外專家對項目論證報告進行評審。立項后建立相應(yīng)的監(jiān)督、驗收專家組對項目執(zhí)行情況和項目的實際效果進行考評。引入開放式項目管理模式，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、課程改革、實訓基地建設(shè)等項目建設(shè)質(zhì)量的持續(xù)改進。 項目領(lǐng)導小組對所有建設(shè)項目實施過程監(jiān)控，每季度召開工作例會，項目負責人匯報建設(shè)進度，項目領(lǐng)導小組總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗，布置下一階段建設(shè)任務(wù)，進行信息溝通和交流，保證建設(shè)項目的進度和質(zhì)量。同時，將省級示范性職業(yè)院校建設(shè)情況作為專項議程，每年向?qū)W院的教職工代表大會提交書面報告，由全體職工代表進行審查、討論，實現(xiàn)思想認識到

12、位、檢查督促到位，保證項目的良性運行。 3.加強與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性。 加強與行業(yè)企業(yè)的緊密聯(lián)系，積極參與產(chǎn)學合作教育，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為企業(yè)提供大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏。 目前已有十多家合作企業(yè)提供了10多名技術(shù)人員到我校任教、指導實踐教學、管理生產(chǎn)、參與編寫教材，較好地解決了教學與生產(chǎn)的無縫對接。同時，學院也將在師資培養(yǎng)、引進，實訓實習條件改善等方面重點投入，為項目的實施提供有利條件，為產(chǎn)學研合作、校內(nèi)外實訓基地的建設(shè)等提供政策支持和資金保障。堅持企業(yè)與職業(yè)教育資源開放化，拓寬職業(yè)教育領(lǐng)域，強化校企合作、實現(xiàn)資源共享，創(chuàng)建跨區(qū)域的電

13、子信息技術(shù)技能型人才實訓基地，形成電子信息行業(yè)技能型人才培養(yǎng)專業(yè)群。五、預(yù)期效果1、改善實訓條件通過生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)可以滿足機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對實踐教學的需要，實訓設(shè)備或模擬、仿真的技術(shù)水平與企業(yè)當前生產(chǎn)使用的設(shè)備水平相一致，具有一定的超前性，能滿足學生生產(chǎn)實踐操作的教學要求。2、促進教學改革生產(chǎn)性實訓基地建成后，使原來在課堂上講解的專業(yè)內(nèi)容可以搬到實訓室進行，更好地推進電子電氣專業(yè)崗位（群）實訓課程的建設(shè)與改革，建立符合技能人才培養(yǎng)目標要求的將基本技能、專業(yè)技能、綜合實踐能力有機結(jié)合的相對獨立的實踐教學體系。3、師資團隊推進建立健全專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的實訓管理隊伍和實訓教學師資隊伍。以“雙師”型專業(yè)監(jiān)視和具有技師以上