《假如給我三天光明》讀后感

1、pain is only residing to oneself by hating someone.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）假如給我三天光明讀后感 假如給我三天光明讀后感1一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見它。可是，對于海倫凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花海倫凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！世界沒有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦

2、之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！我們該學(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識渴望光明的海倫凱勒，在事實(shí)中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢？不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等

3、待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請珍惜！假如給我三天光明讀后感2馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與

4、這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份

5、鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生

6、了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一

7、天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！假如給我三天光明讀后感3暑假里，媽媽給我買了一本美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作假如給我三天光明。這本書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生

8、活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，以及她豐富多彩的生活，還有她的慈善活動(dòng)等等。書中海倫在殘酷的命運(yùn)作弄下依然頑強(qiáng)不懼，積極樂觀的精神深深感動(dòng)了我。從她身上我學(xué)到了很多，比如在困難面前絕不屈服，面對病魔的襲擾依然樂觀自強(qiáng)，積極向上。海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可在她出生后19個(gè)月大時(shí)，一場意想不到的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，是莎莉文老師讓海倫成功地從黑暗走向了光明。在老師和父母的幫助下，海倫積極樂觀地生活和學(xué)習(xí)著，并以優(yōu)異的成績完成了大學(xué)的所有課程，最終還成為了一位作家。這些事也許正常人都不一定能順利做到，可海倫卻做到了，這是怎樣的一種付出和堅(jiān)持不懈啊。海倫小時(shí)候也很調(diào)皮，有一次她趁母親去貯

9、藏室，悄悄把門給關(guān)了，母親關(guān)了多久她就玩了多久。在殘酷的生活面前，海倫依然保持著孩子的純真，樂觀。要是我在這種情況下，哪還會(huì)去玩，去笑，去體會(huì)生活的美好呢？也許天天對著無盡的黑暗嘆氣，流淚，發(fā)狂了，什么都得依靠別人，看不到，聽不到，更踢不了我最喜歡的足球了，那和死了沒啥區(qū)別了。海倫又聾又啞，全靠她堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神，才學(xué)會(huì)了說話，寫作。她曾與大作家馬克吐溫一起討論寫作，交流。她之所以能創(chuàng)造出著一切一切的奇跡，全靠那一顆不屈不撓的心。上帝也許給你關(guān)上了一扇門，但會(huì)為你打開另一扇窗。海倫凱勒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，面對苦難不屈服不放棄，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。假如給我三天光明讀后感4海倫.

10、凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒-馬克.吐溫。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國時(shí)代周刊評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不

11、是越看越壞一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫凱勒的老師。_主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。_主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶眼睛一樣是不可分割的?；叵肫疬@本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育的人才。假如給我三天光明讀

12、后感5這幾天，我看了一本名叫假如給我三天光明的書。書里寫的是主人公海倫凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫凱勒只擁有過幾個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不

13、禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的看完了這本書，我覺得海倫凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。篇三：關(guān)于假如給我三天光明讀后感500字開

14、窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩！這幾天我正在讀假如給我三天光明，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也

15、不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師-安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇

16、氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個(gè)對社會(huì)有用的人！假如給我三天光明讀后感6十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個(gè)春秋的女子。然而，就是這樣一名女性，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。原來她是海倫.凱勒。由于好奇，我讀了這本書讀完這本書后，我深受啟發(fā)。也許，人類在世界上是最脆弱的生物，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)接二連三的遇到種種生存的困難。也許，人類也是最高貴的，因?yàn)槿丝梢杂么竽X思考這些困難，若實(shí)在無能，我們可以百折不饒的活下去。而

17、海倫.凱勒就是這樣的人，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、樂觀的度過了八十八個(gè)無語、無聲、沒有光明的春秋。她并沒有因?yàn)樽约簹埣捕员?，還樂觀的說了一句話：我的身體雖然不自由，但我的內(nèi)心是自由的。也許，在她的內(nèi)心，那些童年的記憶早已變成碎片，雖然海倫.凱勒只擁有了19個(gè)月的光明，但這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠若是給海倫.凱勒三天光明，第一天，她會(huì)先長久的凝視著她的家庭教師安妮.莎莉文.梅西太太的面龐，因?yàn)楹?凱勒還是孩子時(shí)莎莉文老師就來了，為她打開了她心靈的窗口，讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓，把她珍藏在自己的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)出自她同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要黎明就起身，去看黑夜變成

18、白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。我想，殘疾人都能做事那么完美，那我們呢?我們不是應(yīng)該做的更完美嗎?還有，不管發(fā)生什么事，我們都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了，我們可以角度想一想，并不是說殘疾了就跟別人與眾不同了，我們應(yīng)該向海倫.凱勒學(xué)一學(xué)，要樂觀，樂觀能戰(zhàn)勝一切!假如給我三天光明讀后感7在很多自媒體公眾號的逛轟亂炸下，雞湯文已經(jīng)開始泛濫，很多人都對雞湯類的_嗤之以鼻，認(rèn)為這些_無非就是在無病呻吟。但是勵(lì)志書和雞湯是有區(qū)別的，雞湯文通過自編的例子來佐證自己提出的觀點(diǎn)，有點(diǎn)無病呻吟，例子看起來也很做作，讓人很難信服。勵(lì)志書就不一樣，這類書籍一般是通過

19、講述自己的親身經(jīng)歷，讓讀者在看故事的過程中明白道理，獲得滿滿的正能量。海倫凱勒的假如給我三天光明正是這樣的一本書。從小說的標(biāo)題就能看出，海倫凱勒對光明的渴望。海倫凱勒1880年出生于美國，一歲九個(gè)月時(shí)由于疾病而導(dǎo)致了失聰失明，從此一生就處于黑暗中。不幸之中的萬幸，她遇到了基本上伴隨著他一生的啟蒙老師艾利，艾利像對待自己的孩子一樣對待著海倫，不，甚至比有的父母對待自己的孩子還要好，教海倫識字、閱讀、說話，都傾注了極大的不可思議的耐心，有時(shí)候我甚至拿她的這種耐心來和自己對待小孩的耐心上來比較，艾利對待海倫的耐心還要略勝我一籌。正是這種耐心，這種無私給了海倫另一個(gè)光明。自從認(rèn)識了艾莉，自從認(rèn)識了文字

20、，從此海倫的世界里不在有黑暗，也不再有恐懼?？撮喿x的過程中我常常會(huì)閉上眼睛，假裝自己的耳朵也聽不見，想用與海倫一樣的身體狀態(tài)去體會(huì)文中的景色和人物的表情和狀態(tài)。但我始終不得要領(lǐng)，離海倫對景、物的理解還差了一大截，自覺形穢。我想世界是公平的，當(dāng)上帝向你關(guān)了一扇窗后，會(huì)為你打開另一扇門，走出這扇門，你將重新認(rèn)識自己的世界，獲得新生。海倫雖然失聰失明，但是有非常敏感的內(nèi)心，她能通過手指的觸摸感覺到正常人看到的和聽到的，一般人認(rèn)為理所當(dāng)然的景、物在她的心里都是那樣充滿了活力和美好。因?yàn)樘幱谝曈X的黑暗中，使得她能不受外界的干擾，進(jìn)行思索和思考，也特別懂得珍惜。在很多人看來，海倫的文字太平常，毫無波瀾，_

21、的邏輯性也不是很強(qiáng)。我想不能苛求，想想光是憑著海倫的身體狀態(tài)能寫出這種文字來就已經(jīng)讓人敬佩了，更何況文字本身也沒有問題，回憶錄形式的小說本來就不需要花里胡哨的語言，回憶需要的是故事，需要的是平實(shí)的語言，平實(shí)的語言中包涵著不平凡的道理，這就足夠了。海倫為什么能夠取得這些了不起的成就，我總結(jié)了如下幾個(gè)因素，一是自己的努力，二是遇上了一個(gè)能陪伴一生的好老師，三是還得要有一定的經(jīng)濟(jì)條件來支撐。這三個(gè)條件缺一不可，自己的努力是成功的關(guān)鍵，內(nèi)因起著決定性作用，也是前進(jìn)動(dòng)力的_，就好比是汽車的馬達(dá)一樣；一個(gè)好的啟蒙老師會(huì)影響一個(gè)人的一生，更何況還是陪伴海倫一生的老師，海倫也在小說中多次提到對老師的感激和尊敬

22、；好的經(jīng)濟(jì)條件是基礎(chǔ)，海倫沒有提她小時(shí)候的家庭條件，其實(shí)從字里行間就能看出良好的家庭條件，比如好幾處寬敞明亮的房子、專門家庭教師、仆人等，正是有了好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，才能為海倫帶來了另一片希望的海洋。如果要給此書評價(jià)的話，我會(huì)毫不猶豫的給滿分，不僅是她的文字溫暖了我的內(nèi)心，同時(shí)也震驚了我的內(nèi)心，讓我體會(huì)了另一種人生活法。我相信，她的事跡會(huì)激勵(lì)大家追求生活的勇氣，指引大家珍惜眼前，把握當(dāng)下。假如給我三天光明讀后感8忘不了海倫凱勒擁有光明的第二天，她要用一天來對整個(gè)世界從古到今作個(gè)了解，去看看歷史的興衰之變 去通過藝術(shù)來探討人類的靈魂。她又是多么的關(guān)心生活，關(guān)心周圍的事物，關(guān)心從古到今的歷史。這可讓我們

23、想到一個(gè)雙耳失到今的歷史。她是多么的堅(jiān)強(qiáng)?。?忘不了海倫凱勒擁有光明的第三天，這是她擁有光明的最后一天。她想在這聰 雙目失明的婦女。在她有限的光陰里竟然還如此的關(guān)心周圍 國家 甚至從古一天里要把城市的風(fēng)光盡收眼底。在三天光明就要結(jié)束時(shí)，她感到?jīng)]有看見的東西太多了。她是如此的向往光明 和求光明，那怕只有那短暫的三天。相比較如果給我們正常人三天時(shí)間，我們又會(huì)做什么呢？我們太幸福了，幸福的人往往是不會(huì)知都足的。在現(xiàn)實(shí)生活中我們都比海倫凱勒幸福。我們看到的 想到的，聽到的都比海倫凱勒要多得多，甚至不可比擬。但是我們熱愛我們的生活，熱愛生命，珍惜了時(shí)間嗎？我相信大多部分人沒有在我們的生活中雖然有的人很正

24、常，但整天意志消沉 自暴自棄，終日無所事事。跟海倫凱勒相比他又是多么的渺小呀！難道說海倫凱勒不想去萊因河走走，看看中國的萬里長城，古希臘的神話遺址，埃及的金字塔嗎？她當(dāng)然想，但是她只有三天光明。這輩子怕是不可能了。所以她也在告誡著比她更幸運(yùn)的人，應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，應(yīng)該熱愛生活。不要在失去了才后悔。人是為了光明而活著的。我們每個(gè)人都比海倫凱勒幸福。因此我們應(yīng)該更愛惜生命，珍惜時(shí)間。我還是忘不了那一幕幕。假如給我三天光明讀后感9她，是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她就

25、是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。假如給我三天光明這本書是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺得太過刺眼、討

26、厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。假如給我三天

27、光明讀后感10假如給我三天光明這本書是海倫凱勒的一本自傳回憶錄，我隨著她的腳步，以旁觀者的姿態(tài)看完她的一生。她用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病和命運(yùn)的勇氣和能力，還將自己的經(jīng)歷寫下來，給世人以寶貴的啟迪和借鑒。正如馬克吐溫所說：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒確實(shí)成得上是位奇人，我很難想象一個(gè)失明，失聰，不會(huì)說話的人是怎樣考入哈佛大學(xué)的。這所舉世聞名的大學(xué)的難進(jìn)程度是人人皆知的，可以說這是一所只有天才的學(xué)院，所以可以想到海倫的聰慧和勤奮。我很敬佩海倫凱勒，因?yàn)樗臑槿颂幨?，因?yàn)樗龑χR對世界的強(qiáng)烈渴求，更因?yàn)樗龑ι膽B(tài)度。她并沒有因?yàn)樽约菏敲@啞人就失去對世界的希望，

28、她也曾哭過鬧過，但她最終選擇了面對，選擇了對抗，就這一點(diǎn)可以說她是個(gè)勇者。 書中她對大自然景色的細(xì)膩描寫，使人很難相信這出自一位盲人之筆。由此可以看出她是用心去感受這個(gè)世界，用心來享受生活。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)，活的有意義，即使她看不到，聽不見，說不出。我很喜歡在大學(xué)考試中掙扎這一章中的一句話“畢竟一個(gè)人想要獲得正真的知識，就必須獨(dú)自去爬艱險(xiǎn)的大山?！焙悓W(xué)習(xí)比作爬山，可不是嗎?一個(gè)人想要獲得正真的知識，就必須有爬山的毅力和敢于面對困難的勇氣?！捌D險(xiǎn)”更說明了學(xué)習(xí)的困難，“獨(dú)自”這個(gè)詞告訴我們，要學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)靜下心來。從這句話中可以看出海倫對學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真的態(tài)度，她以身作則

29、的告訴我們要有一顆堅(jiān)持不懈的心?！爸R給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就人類生命的音樂?！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。海倫將“知識”比作“脈搏”，說明了知識的重要性，告訴我們知識就是生命中的一部分，而且是不可或缺的一部分。人的脈搏就是心跳，一旦它停了也就意味著你死了。知識就像脈搏，你停止了學(xué)習(xí)，你的精神也就死了。這句話側(cè)面告訴我們做事要持之以恒，不可“三天打漁兩天曬網(wǎng)知識對海倫是十分重要的，可以說，沒有了知識，他就不可能直視命運(yùn)。這些知識就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世

30、界，也架起來她和這個(gè)世界溝通的橋梁。最能使我感到海倫不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息，不屈不饒這些優(yōu)秀的性格特點(diǎn)的就是絕不服輸和上臺演講兩個(gè)章節(jié)。海倫不能說話，但她為了幫助世界各地的盲人，苦練發(fā)聲三年，才可以勉強(qiáng)開口說話。從書中可知海倫去演講很累，但她還是堅(jiān)持不懈的繼續(xù)演講，用自身的經(jīng)歷去鼓舞那些殘疾人，讓他們不放棄希望，努力學(xué)習(xí)，這更顯出海倫那顆金子般赤城的心。海倫以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值。她的自傳使人汗顏，也使人警醒。她的一生是生活在黑暗卻給人光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下一曲難忘的生命之歌。往后，我會(huì)像海倫一樣珍惜生命中的每一

31、天，去充實(shí)生命，去享受生命，用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明。假如給我三天光明讀后感11在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來向?qū)W校的圖書館借了一本海倫凱勒的假如給我三天光明，看完這本書之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來這本書主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒的一生，她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛下，海倫凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。海倫凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一

32、過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天?！边@是海倫凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫凱勒多得多，但是我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。但是我呢，我卻和海倫凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì)兒，就想到了。人生難免會(huì)遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫凱

33、勒那樣。假如給我三天光明讀后感12這個(gè)假期，我重溫了美國女作家海倫凱勒的假如給我三天光明，再次被海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)，同時(shí)也讓我對生命有了更深的體會(huì)。出生十九個(gè)月患有重病就變成了聾啞人，連說話都困難的海倫凱勒起初完全失去了活著的希望和信心。就在這時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫凱勒似乎感受到了生命的意義，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家，讓世界震驚。失明的凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多有意義的事情，而健康的我們，卻常常忽略生活的美好及生命的真諦！在我看的過程中，我也會(huì)思考，假如只給我三天光明，我會(huì)用眼睛去做什么？于是，我閉上眼睛，在屋子里走

34、；但當(dāng)我閉上眼睛那一刻，我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑，心里莫名的躁動(dòng)不安；而當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這小小的一步，竟然讓我感覺從未有過的害怕，而這僅僅只是失明。但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。這其中所有的困難，我們怎么知道，又怎么體會(huì)！而我們呢？既能看到充滿陽光的世界，又能聽到美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措，而海倫凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒有辦法忍受的！凱勒的世界雖然是黑暗的，但是她卻活出了精彩的人生，給人類帶來了“光明”，并用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，值得我們每一個(gè)人欣賞和敬佩！重溫這本書后，我覺得只要一個(gè)人只要對生命

35、、生活有希望、心胸寬廣，而且不懈的向著自己的目標(biāo)去奮斗、去努力，在不遠(yuǎn)的將來你也會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡！假如給我三天光明讀后感13朋友，讀過假如給我三天光明嗎？如果沒有，我只能說你的少年缺了一份“活力”，你的人生少了一段佳話，你的心靈沒有那與眾不同的成熟，更可惡的是，你丟了“長命百歲的靈丹妙藥”。假如給我三天光明是美國著名作家海倫凱勒的作品。海倫凱勒，他在這個(gè)世界的第十九個(gè)月，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒，可是卻慘遭不幸：成了一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人。假如給我三天光明自傳記敘了她艱難的一生，寫了她渴望光明，在三天擁有眼睛的世界能看些什么，做些什么海倫凱勒擁有眼睛的第一天，她想好好看看人，看看身邊的小東西

36、，去森林遠(yuǎn)足一次；第二天，她想看曾在書上“看”過的黑夜變白晝的奇跡、日出，去感受世界的藝術(shù)；最后一天，她會(huì)再去看黎明，體會(huì)溫馨迷人的日常生活這是一個(gè)殘疾人對生活、對光明的渴望?！凹偃缒阒挥腥旃饷?，你會(huì)在這三天干些什么？”這么一個(gè)問題，我們正常人何曾想過，就算是別人問你，也許你也是不經(jīng)意的笑著，說：“這種假設(shè)不成立”或者“就這樣?！笨赐赀@本書后，我也一直在思考這個(gè)問題，失眠了幾個(gè)晚上，也沒有答案，或者說對于我們，根本就沒有答案。有人疑問：為什么會(huì)沒有答案？原因很簡單，我們對這類問題不以為然，認(rèn)為曾經(jīng)沒有過殘疾，以后也永遠(yuǎn)不會(huì)有那么一天，認(rèn)為明天過后仍是明天，源源不斷，無窮無盡，死亡離我們很遠(yuǎn)很

37、遠(yuǎn)。我們把人生視為是理所當(dāng)然的事，我們把視覺、聽覺和語言能力這一天賦的才能，作為一種起碼的官能，不懂的感激我們所擁有的，知道有一天真的失去了。有人否認(rèn)說：因?yàn)楹悇P勒是作家，所以才能寫出這樣一篇_。真的是這樣嗎？至少我不覺得，我不相信那些正常的作家會(huì)寫出這樣一篇_，就算是寫了，不管那個(gè)作家水準(zhǔn)有多少多少好，也絕沒有像海倫凱勒那樣寫的真實(shí)，讀者對那篇_也絕不會(huì)有太多感觸。只有那些“死過一次”的人，那些突然身陷殘缺的人才會(huì)與從前大不相同，因?yàn)樗麄冾I(lǐng)悟了生命及其永恒的價(jià)值和意義。對所擁有的一切似乎都賦予了真誠的感恩，失而復(fù)得，才更懂得珍惜。但是也有那么一批人，在檢查出癌癥晚期或治不好的病時(shí)，才領(lǐng)悟到

38、生命的脆弱，也許你上一秒還是好好的，下一秒，便永遠(yuǎn)離開了世界。他們在生命不久將逝世時(shí)，才后悔曾經(jīng)沒有珍惜活著的日子，才感悟人生的短暫?？上?，晚了，俗話說的好“早知今日，何必當(dāng)初”。世上活著的人，還好好活著的人，請警記那些離開這個(gè)世界的人的教訓(xùn)，珍惜生命，感激你所擁有的，把你的每一天都當(dāng)做生命的最后一天活著，你的人生便是一部暫新的絢爛片子。生理上的殘缺便不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘缺。唯有讀書，才能喚醒心靈，像海倫凱勒、史鐵生這樣的著名殘疾的作家，你敢說他們曾經(jīng)沒有因?yàn)闅埣捕鴫櫬溥^嗎？是書籍給了他們力量。每一本書，每一篇_，都像假如給我三天光明一樣，帶給我們很多的感悟，每讀

39、一次，都是一次新的體驗(yàn)。因?yàn)闀?，我們的人生?huì)少一份可惜，多一份感悟。假如給我三天光明讀后感14海倫凱勒，一個(gè)盲聾人，考上了哈佛大學(xué)，在87年無聲無光的日子里，她堅(jiān)持寫作，共完成了14本著作，并建立許多慈善機(jī)構(gòu)幫助別人。是什么，造就這個(gè)人才的一生？我很好奇。莎莉文老師對海倫的一生有極深的影響和幫助。這說明了教育的重要性。一個(gè)好的老師可以對一個(gè)人產(chǎn)生長遠(yuǎn)的乃至一生的積極影響。但是怎樣才算是好的老師呢？莎莉文老師是很好的榜樣。她對海倫是用愛去教導(dǎo)，海倫小時(shí)候脾氣是很固執(zhí)古怪的，很容易一生氣就亂踢亂鬧，有一次還把她媽媽鎖在房間里，大家找不到鑰匙，她爸只能用繩子梯子把她媽媽從樓上領(lǐng)下來。但是就是這樣的

40、學(xué)生，莎莉文老師滿有包容地一日日教她，也教她什么是愛，這個(gè)抽象的概念是花了一段時(shí)間，才讓海倫明白的。有了愛，就有耐心。海倫也說“她（莎莉文老師）不厭其煩地一字一句重復(fù)日常用語，教我在合適的場景說得體的話.”看到這里，我想到教育就是不斷地重復(fù)，正如學(xué)習(xí)也是不斷重復(fù)。海倫經(jīng)常是在戶外讀書、學(xué)習(xí)，書中寫到，“她充分利用一切機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)萬物之美”。好羨慕這樣的課堂??！我想每一個(gè)小學(xué)生都有對自然的好奇心和對戶外的渴望吧。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常往窗外看，可能就是這個(gè)原因吧。后來，海倫要準(zhǔn)備考大學(xué)，每一堂課，莎莉文老師都在旁邊用手指比劃翻譯，時(shí)間久了，這是很繁雜沉悶的工作，但是莎莉文老師仍然堅(jiān)持著，并使它變得有樂趣，此時(shí)我想莎莉文和海倫的關(guān)系后來已經(jīng)遠(yuǎn)勝