公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)大綱

1、公共事業(yè)管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱按照西安理工大學(xué)文科本科專業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的統(tǒng)一部署安排下，擬定組織公共事業(yè)管理專業(yè)2007 級(jí)共計(jì) 55 名本科生，于2010 年 11 月 8 日至 2011 年1 月 16 日進(jìn)行為期 12 周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，為了有效的組織、完成好這一教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)擬定計(jì)劃如下：一、實(shí)習(xí)目的和意義教學(xué)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)本科文科教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，因此，一直受到高等院校和相關(guān)社會(huì)組織的普遍重視。作為大學(xué)校園課堂教學(xué)的一種延伸，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的在于：1在校外、校內(nèi)實(shí)習(xí)單位的協(xié)助下，有

2、計(jì)劃的組織畢業(yè)生將所學(xué)的管理理論知識(shí)、技術(shù)和方法應(yīng)用于企業(yè)、公共組織、社會(huì)保障等領(lǐng)域的管理實(shí)踐，在具體、真實(shí)的管理組織環(huán)境中，培養(yǎng)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)、研究、分析、解決社會(huì)實(shí)際問題的能力；2通過所在具體的實(shí)習(xí)崗位工作體驗(yàn)，多層面地了解政府部門的體制、機(jī)制和實(shí)際管理運(yùn)作能力；3在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，從事某種具體的業(yè)務(wù)工作，全面進(jìn)入角色，初步形成基本的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成研究管理實(shí)際問題的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提高應(yīng)用研究的能力；全面適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境，掌握相關(guān)技能，全面提高個(gè)人素質(zhì)，為以后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)的意義：1突破大學(xué)校園的界限，將課堂教學(xué)推向豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生課堂所

3、學(xué)理論知識(shí)能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用、檢驗(yàn)、驗(yàn)證、補(bǔ)充和發(fā)展。2通過管理實(shí)踐鍛煉、提高學(xué)生的獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，發(fā)現(xiàn)理論教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中有針對(duì)性地予以加強(qiáng)，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理人才。3促進(jìn)公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)和課程教學(xué)改革。4與實(shí)習(xí)單位建立密切的協(xié)作關(guān)系，廣泛開展教學(xué)、科研、培訓(xùn)等合作，互動(dòng)協(xié)作、共同發(fā)展。1公共事業(yè)管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱5學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理及相關(guān)工作人員兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。二、實(shí)習(xí)基本要求1、 對(duì)學(xué)生的要求：（ 1）端正實(shí)習(xí)態(tài)度，樹立高度負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心；（2）在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加相關(guān)工作和活動(dòng)，基本熟悉所

4、在實(shí)習(xí)部門的業(yè)務(wù)和工作程序，虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)求教。（3）在實(shí)習(xí)期間，注意觀察、思考和研究遇到的有關(guān)實(shí)際問題，每天要記好實(shí)習(xí)日記，按時(shí)完成月小結(jié)，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告作必要的準(zhǔn)備；（4）在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、保密紀(jì)律，在實(shí)習(xí)期間注意交通安全、工作安全和生活安全；愛護(hù)公物、維護(hù)公共衛(wèi)生、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用單位的危機(jī)、傳真、電話等辦公設(shè)備；虛心學(xué)習(xí)，文明禮貌，樹立良好的形象；（5）實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)單位的帶班領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師保持溝通和聯(lián)系；（6）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)總結(jié)所在實(shí)習(xí)部門的現(xiàn)行做法和工作經(jīng)驗(yàn)，寫出包括自身政治思想和業(yè)務(wù)能力方面收獲與提高等內(nèi)容的實(shí)

5、習(xí)報(bào)告，提出自己的分析意見和建議，并寫出自己的收獲和體會(huì)；（7）注意保守國家和金融企業(yè)的機(jī)密，實(shí)習(xí)日記、月小結(jié)及收集到的有關(guān)資料應(yīng)上交學(xué)校，統(tǒng)一管理。2、 對(duì)指導(dǎo)教師的要求：（1）依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定，提前聯(lián)系和選定實(shí)習(xí)基地，審核確定學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，編制并落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，作好費(fèi)用預(yù)算；（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，與學(xué)生及其所在實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)系；每周電話查詢檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)；（3）發(fā)揮主導(dǎo)作用，關(guān)心學(xué)生的思想、生活和身體狀況，對(duì)學(xué)生提出的有關(guān)問題應(yīng)予以及時(shí)解答、指導(dǎo)和反饋；（4）指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織指導(dǎo)學(xué)生的參觀學(xué)習(xí)、專題調(diào)查和必要的社會(huì)

6、實(shí)踐活動(dòng)；及時(shí)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況，批改并給予相應(yīng)的評(píng)語。（5）做好實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱工作，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及實(shí)習(xí)交流中的表現(xiàn)，按五級(jí)分制公平客觀地評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。（6）實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成本小組實(shí)習(xí)工作總結(jié)的撰寫。2公共事業(yè)管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱三、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)提交的材料及要求實(shí)習(xí)的具體任務(wù)包括按時(shí)撰寫和提交實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)完成并提交實(shí)習(xí)日志、月小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、電子版工作照、電子版典型案例等資料。2011年 3 月 5 日以前將下述資料交給各自指導(dǎo)教師，過時(shí)不候，延期提交導(dǎo)致一切后果自負(fù)。1、實(shí)習(xí)日記：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要堅(jiān)持每天寫好日記，對(duì)實(shí)習(xí)

7、內(nèi)容作詳細(xì)、認(rèn)真的記錄，對(duì)學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧以及感想、體會(huì)做忠實(shí)地反映。日記應(yīng)盡可能詳實(shí)、完善、及時(shí)，并盡量做到有條理，實(shí)事求是地將工作中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)、實(shí)習(xí)單位的管理過程、管理方法、理論與實(shí)際的差距以及感想和體會(huì)寫出來。記錄部門實(shí)際工作中好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，記錄運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的情況。日記中可以記錄相關(guān)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)資料，來反映實(shí)際管理和運(yùn)營狀況。實(shí)習(xí)日志每篇100 字以上，每個(gè)工作日1 篇。2、實(shí)習(xí)報(bào)告： 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)日記、典型案例和實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定選題。在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，寫出高質(zhì)量、高水平的實(shí)習(xí)

8、報(bào)告。題目不要太大，涉及面不宜過寬，字?jǐn)?shù)不少于5000 字。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分，因此必須做到思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)練通順、書寫工整。3、實(shí)習(xí)照片：以電子版提交實(shí)習(xí)中的工作照2 張。4、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位對(duì)每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想、業(yè)務(wù)能力、組織紀(jì)律及等方面的表現(xiàn)做出鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)向系里提交加蓋實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)鑒定表一份，作為最終成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。（實(shí)習(xí)鑒定必須能夠反映出勤狀況）5、典型案例：以電子版提交部門實(shí)際工作的典型案例1 份。6、月小結(jié)：與實(shí)習(xí)報(bào)告格式相同，每月完成 1 份月工作小結(jié)，實(shí)習(xí)期間共需提交 2 份月小結(jié)，每份 1500 字

9、以上。附：實(shí)習(xí)報(bào)告與月小結(jié)規(guī)范用紙一律為 A4 復(fù)印紙。頁邊距：頁邊距設(shè)置采取以下方式：上邊距：2.5cm；下邊距： 2.1cm；左邊距：2.1cm；右邊距： 2.1cm；裝訂線： 0.5cm；字號(hào)和行間距：報(bào)告正文用5 號(hào)字，行間距設(shè)置為：固定值22 磅。實(shí)習(xí)報(bào)告需封皮，封皮需使用學(xué)校統(tǒng)一模板，可在系公共郵箱里下載。所有資料封皮上要有學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)以及指導(dǎo)教師姓名信息。3公共事業(yè)管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核依據(jù)：評(píng)分以實(shí)習(xí)的質(zhì)量為主，參考實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、交流實(shí)習(xí)收獲活動(dòng)的表現(xiàn)。成績(jī)采取結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)制，由實(shí)習(xí)小組集體評(píng)議后得出。其中考勤及平時(shí)表現(xiàn)占20%（根據(jù)實(shí)習(xí)日記與平時(shí)工作表現(xiàn)評(píng)

10、定）；月小結(jié)占 20%，實(shí)習(xí)日記占 20%，實(shí)習(xí)報(bào)告占 40%。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 評(píng)分采用五級(jí)分制，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（ 90-100 分）：實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、概括全面，而且能提出獨(dú)到的見解和可行性建議；收集的案例具有典型性，敘述翔實(shí)，分析透徹，論理充分；按時(shí)撰寫和提交內(nèi)容詳盡、體會(huì)真切的實(shí)習(xí)日記；模范遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，獲得實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的好評(píng)。良好（ 80-90 分）：實(shí)習(xí)報(bào)告能完整而有重點(diǎn)地總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，并能提出自己的看法和建議；能收集到典型案例并作較為深入地分析；按時(shí)撰寫和提交記錄較為詳盡的實(shí)習(xí)日志、月小結(jié)等文本資料，實(shí)習(xí)中表現(xiàn)較好。中等（ 70-80 分）：實(shí)習(xí)報(bào)告能較完整地總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)；能按時(shí)撰寫和提交實(shí)習(xí)日記、月小結(jié)與單位鑒定等文本資料；實(shí)習(xí)中表現(xiàn)一般。及格（ 60-70 分）：實(shí)習(xí)報(bào)告基本總結(jié)出實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)；能基本按時(shí)撰寫和提交實(shí)習(xí)日記、月小結(jié)；實(shí)習(xí)中表現(xiàn)一般。不及格（ 60 分以下）：不能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志，或者在實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間的管理，保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守下列規(guī)定：1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，不得無故缺勤、遲到、早退，如有特殊情況臨時(shí)不能參加實(shí)習(xí)工作的必須履行請(qǐng)假手續(xù)。一天以內(nèi)的由實(shí)習(xí)部門的指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；兩天以上的