優(yōu)秀5篇最美青年教師演講稿例文參考

1、word格式優(yōu)秀5篇最美青年老師演講稿例文參考一、要有責(zé)任心 責(zé)任是一種力量，但責(zé)任比力量更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個老師本事再大，力量再強，假如不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培育出有用的人才，不會為社會制造出價值。是的，干事業(yè)需要力量，更需要責(zé)任感。我的力量或許并不高，但只要我有一顆負責(zé)任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責(zé)任感的老師，英勇地扛起自己的責(zé)任，投入熱忱，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的力量得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的呈現(xiàn)。 二.要有關(guān)愛心 有關(guān)愛心，我們就不會對后進生感到厭煩；有關(guān)

2、愛心，我們就不會用體罰來簡潔的處理問題；有關(guān)愛心，同學(xué)會從我們的愛中得到暖和，懂得愛，回報愛。我們的工作必需有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的掛念、同學(xué)的努力、家長的期盼，正是我們前進的不竭動力。 三、還要有恒心 在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子溝通。特殊是在我們的訓(xùn)練教學(xué)中，總會遇到不同類型、不同性格的孩子，每個同學(xué)身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為老師，應(yīng)當(dāng)急躁地去發(fā)覺、去鼓舞、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)懷和對孩子的不拋棄，不放棄。 最終，我想說作為老師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個細節(jié)，

3、關(guān)注同學(xué)的每一點微小的變化，自覺認真做好每一件小事。我們一生從教，一生送禮，樂此不疲！讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受訓(xùn)練而更加秀麗。 優(yōu)秀5篇最美青年老師演講稿例文參考【二】 各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好，今日我很榮幸有機會跟大家共享教學(xué)工作中的一些故事。 有句話這樣說： 有一種奇特的生物叫春蠶-春蠶到死絲方盡； 有一種崇高的精神叫紅燭-蠟燭成灰淚始干； 有一種博大的情懷叫奉獻-莫問收獲，但問耕耘。 我想說：生活因愛而精彩。 記得有一年我擔(dān)當(dāng)高三14班的班主任工作，這是一個文科一般班，同學(xué)基礎(chǔ)不好，習(xí)慣也不好。我接住班級后，從同學(xué)習(xí)慣抓起，并重點在自己所教學(xué)科，數(shù)

4、學(xué)學(xué)科上讓同學(xué)找到學(xué)習(xí)的自信和動力。我先給同學(xué)印了三張中考試卷，讓同學(xué)去做，然后我給他們講評，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。在平常的教學(xué)過程中，我一點點地鼓舞他們從基礎(chǔ)學(xué)起，鼓舞同學(xué)大膽到講臺上講題，熬煉自己，每次考試后，我都會把同學(xué)的答題卡重新查看，并面對面的掛念同學(xué)總結(jié)，同學(xué)也漸漸的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而一天早晨，兩名男生由于翻墻上網(wǎng)被學(xué)校抓住，早早的在教室外等候處理。我想了想，苦口婆心的跟他們講了一個早晨，談危害，談前途，談學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們男孩當(dāng)有遠大志向，最終同學(xué)和我定下商定，高三這一年不再翻墻上網(wǎng)，好好學(xué)習(xí)，我說我信任你們肯定能夠做到，這是我對一個高三成年人的信任。那一年的高三，這兩名同學(xué)沒有翻墻去上網(wǎng)，

5、而是勤奮學(xué)習(xí)，每天早早到教室讀書，下課很多時候也在教室學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)資料上密密麻麻的寫滿了筆記。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓舞他們堅持努力，最終的高考中，他們都取得了很大的進步。我覺得他們已經(jīng)成功了。 在那年的三14班，也留給我了很多的感動。一天晚上自習(xí)課，我去教室守班，進班后看到黑板上寫著一道很簡潔的數(shù)學(xué)題，課代表說同學(xué)都不會，讓我講講。我感到納悶，也很無奈，就預(yù)備具體的在黑板上書寫解題過程。然而我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，教室里的燈熄滅了，教室后面緩緩走過來三名同學(xué)，托著點著蠟燭的蛋糕，同學(xué)一起唱著祝您生日歡快，等我緩過神來，已經(jīng)有一群同學(xué)圍了過來，給我戴上生日帽，噴著彩條，并組織著節(jié)目。我把那一天留

6、下的一張照片命名為最感動的生日，至今保藏著。在這布滿愛的班級里，我每天用愛呵護著孩子們，也時刻享受著同學(xué)們的愛。 愛就是生活中簡潔但很真誠的對待。我仍舊記得那年的高三11班，我開學(xué)后用了兩個月的時間，掛念同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷鼓舞同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。有一段時間班級同學(xué)發(fā)燒的比較多，特殊有一次同學(xué)需要出去看病，晚上家又不在市區(qū)，沒方法，我只好帶他去，同學(xué)很不好意思的說，我家在農(nóng)村，對市區(qū)不生疏，還麻煩您帶我去。我說不用客氣，你只要努力，以后對世界都能很生疏。這名同學(xué)高考中考了個三本學(xué)校。年前他給我發(fā)信息，說考研了，在家等結(jié)果；年后他又給我發(fā)信息說考研結(jié)果不抱負，預(yù)備工作后連續(xù)考研。我給他發(fā)

7、信息說為你的有志向有追求點贊，你肯定會有很大的成就。 這年的10月底，我妻子需要去x做個小手術(shù)，需要請假幾天，前一天我反復(fù)跟班長交待班級事務(wù)，擔(dān)憂同學(xué)會浮躁。我們到了x做了手術(shù)前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀看一天才能手術(shù)，然而我們感覺在x等著，心里焦急，于是沒跟醫(yī)生請假，靜靜回到了登封， 一是看看托付在伴侶家的孩子， 二是看看班里幾十個同學(xué)，匆忙上了兩節(jié)課，其次天又去x，手術(shù)前的那天晚上，可能由于對手術(shù)的擔(dān)憂，對孩子的牽掛，對同學(xué)的不放心，我感覺內(nèi)心很沉重，晚上八點多我手機收到一條信息，或許內(nèi)容是軍杰，這次段考你們班考了一般班第一名，請安心照看病人，班里的事有我們處理?？赐晷畔⒑笪覠釡I

8、盈眶，這是劉校長發(fā)給我的信息。我感覺有這么多人的關(guān)懷，和掛念，還有什么解決不了的困難，連忙壓力全無，信念十足。生活中不乏感動，而更需要我們認真去體會這來自身邊人帶來的幸福。 談起印象深刻的事，不得不談起高三7班的點點滴滴的幸福。 難以遺忘運動會上，班主任陪運動員助跑時同學(xué)臉上的喜悅； 難以遺忘班會上，我由于輸了玩耍，被罰唱歌時，同學(xué)臉上的歡快； 難以遺忘流感時，當(dāng)我把一個個接滿熱水的杯子遞給同學(xué)時，他們那句輕聲的感謝； 難以遺忘x一測時，那82張寫滿不同激勵句子的便利貼，帶給同學(xué)的感動； 也難以遺忘，年前大雪初停的早晨，在廣場小車上同學(xué)認真寫著的杰哥，我愛你！； 更難以遺忘釋放壓力活動中，與同

9、學(xué)共同參與的歡快，特殊是當(dāng)我被幾十雙暖和的小手高高舉起時的幸福。 我內(nèi)心也始終重復(fù)著這樣一句話三七班的孩子們，杰哥永久愛你們！ 我為班級做貢獻，班級因我更秀麗。這是我經(jīng)常跟同學(xué)說的一句話。愛是相互的，對同學(xué)的愛很多時候是內(nèi)心自然的流露。即使我有些時候心情低落時，一旦登上講臺，見到同學(xué)，也激情滿懷。 作為一名老師，我愿為更多的同學(xué)帶來成功，帶來幸福而努力！ 最終一句話，請大家為我投出您貴重的一票，感謝！ 優(yōu)秀5篇最美青年老師演講稿例文參考【三】 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！能有機會參與這次最美老師演講，我感到無比榮幸和驕傲。 從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師。師愛是師德之

10、魂，寵愛同學(xué)就是寵愛訓(xùn)練事業(yè)，我們肩負著為社會培育文化、經(jīng)濟、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的樂觀性、事業(yè)心及猛烈的責(zé)任感，從訓(xùn)練以來我認真鉆研教材，針對同學(xué)的特點，認真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法。同時，我還樂觀參與課題爭辯，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成果。 除了教學(xué)，我還長期擔(dān)當(dāng)班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受同學(xué)愛戴的老師，不只要學(xué)問水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于訓(xùn)練中。為了同學(xué)的每一點滴的進步和進展，我

11、經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我經(jīng)常是早來晚走，把全部心思都用在了同學(xué)身上。為了了解同學(xué)的狀況，平日里，我和同學(xué)進行談心，準時把握他們的思想變化，對同學(xué)真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)懷、生活上照看、心靈上溝通。 我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平常就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得四周的同學(xué)也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時間與他談心讓他生疏到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守法規(guī)就

12、不成方圓，作為同學(xué)我們要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會帶來怎樣的后果，由于長期的說服和訓(xùn)練這個孩子好像長大了很多，也懂事了很多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和諧相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一每天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉， 有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是由于我的急躁付出，我的同學(xué)們在我的感染下都懂得了去關(guān)懷別人、掛念別人。 在教同學(xué)涯里，我會不斷地努力奮斗，老師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求學(xué)問，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字的份量。老師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在

13、教學(xué)工作 中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的學(xué)問充實自己，讓自身的學(xué)問與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的老師。 優(yōu)秀5篇最美青年老師演講稿例文參考【四】 格外感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，使我有機會走到臺上表達我的思考和感動，同時，我又感到深深的擔(dān)憂，由于面對社會大進展的滾滾洪流，身為老師的我總會感覺到自己的力氣是那樣的微不足道，我的成果不夠輝煌，所以我無法慷慨激揚；我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我只有一顆真心和向孩子們無限放開的胸懷，但是有人說你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我認真去感受訓(xùn)練人生的脈搏時，我發(fā)覺不管是歡快還是悲傷，充實還是迷茫，都已經(jīng)成為我生命中揮之不

14、去的幸福。 當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我又一次想起了一位平民英雄老師張麗莉老師，在x市成功路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向同學(xué)，危急之下，張麗莉老師義無反顧地將同學(xué)推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。雖然生命得以連續(xù)，可年僅29歲的她卻永久地失去了雙腿。在那樣一個千鈞一發(fā)的時刻，那一推只是一個人最本能的一種反應(yīng)，只是那本能中透看一種人性的光輝善，而不是自私，人們把張老師稱為最美女老師，是由于至善方能至美，美是才智的化身，其實高于才智，由于它無需任何解釋。 從張老師的事跡中，我又一次感受到訓(xùn)練真諦。訓(xùn)練的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是

15、奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不簡潔，不但需要學(xué)問和高于學(xué)問的才智，需要方法和高于方法的力量，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。我有些茫然，有些緊急，有些敬畏，知道路漸漸其修遠兮，但卻不知道該怎樣來求索，于是我期望找到德才兼?zhèn)涞目矸抡?，其實啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)覺真正的好老師并不是遙不行及，他們就在我們身邊。 永久也忘不了同辦公室的常紅霞老師，她頸椎不好，每天都被頸椎苦痛困擾著，幾乎每改格外鐘作業(yè)就要抬起酸困的脖子按摩半天，經(jīng)常是頸椎一疼起來，整夜整夜睡不好覺，她曾很擔(dān)憂地告知我：我這個頸椎病啊，以前咬咬牙就挺過來了，可現(xiàn)在越來越嚴峻了，醫(yī)生說頸椎已經(jīng)消

16、滅裂縫，骨裂壓迫神經(jīng)，很有可能癱瘓。說著，眼圈都紅了，我也急了，問她：那還不抓緊去治?可她卻這樣說：我扔不下同學(xué)呀，我得把他們都帶上去啊，什么時間真癱了再說吧。我無語，安靜地看著她，真正的讀懂了無私奉獻的真諦。像這樣優(yōu)秀的老師，在我們的身邊還有很多很多，他們用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了訓(xùn)練的內(nèi)涵，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的溝通，一番嚴峻的批判，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地的干；沒有望洋興嘆感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的傲慢自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芳香。 老師們的行為深深地影響了我，我開頭用

17、一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從同學(xué)的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開頭用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)懷他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點，我快活地看到了孩子們正在健壯成長；我開頭用真誠去接待每一位家長，我用實際行動告知他們，老師和家長的心是全都的，一切都是為了孩子，家長的滿足就是對我最大的獎賞。 誰說老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己?誰說老師像粉筆，留下了學(xué)問，耗盡了生命?不，老師是感情的富有者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。友愛的老師們，新的時代，新的訓(xùn)練理念為我們提出了新的課題，最美老師張麗莉為我們樹立了崇高的榜樣，讓我們立師志，修師德，練師功，追求至美，從至善開頭吧！

18、優(yōu)秀5篇最美青年老師演講稿例文參考【五】 我是一個簡潔感動的人。別人一個鼓舞的眼神，一句暖和的問候，一次準時的掛念經(jīng)常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和暖和。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子寵愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。 當(dāng)我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責(zé)任就更加猛烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有訓(xùn)練。寵愛孩子，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的寵愛。由于有愛，我們才有急躁；由于有愛，我們才會關(guān)懷；由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過