西師大版一年級語文上冊古詩閱讀與理解家庭練習(xí)

1、西師大版一年級語文上冊古詩閱讀與理解家庭練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 讀兒歌，回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶，顆顆對我眨眼睛。一二三四五六七，數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。（1）天上的亮晶晶，數(shù)來數(shù)去。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清（2）找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七2. 讀古詩,再完成練習(xí)。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）這首兒歌描寫了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。（2）谷穗“鞠著躬”，可以看出谷穗（）。A.很謙虛B.很驕傲（3）雪人大肚子一挺，讓我們感受到雪人（ ）A.很頑

2、皮、很可愛B.沒有禮貌（4）仿照原文，寫句子。西瓜_，他對_說：“我是夏天?！睏魅~_，他對_說：“我是秋天?！?. 閱讀短文，回答問題。小蝸牛我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來一邊走，我從來不回頭。我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風(fēng)下雨都不怕，躲進小屋樂悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北 （_）的小蝸牛（2）詞語搭配。（連線）背著 小屋伸出 房子躲進 犄角（3）根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案?！岸氵M小屋樂悠悠”中的“小屋”是指：（）A.小蝸牛在旅行路上見到的房子。B.小蝸牛自己背上的殼。4. 讀古詩，完成練習(xí)。贈汪倫（ ）（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏

3、歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）（ ）。1把詩句補充完整。2這首詩是（_）寫給（_）的詩。李白 汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（）A.桃花潭水很深很深。B.汪倫和李白的情誼很深很深。5. 讀一讀，做一做。上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。黑對白，里對外。高對低，粗對細。遠對近，古對今。（1）這首對韻歌中有一個多音字，這個字是_。（2）找出文中的反義詞，填一填。上（_）（_）后左（_）黑（_）（_）低（_）今6. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1“聞”的意思是（）A.用鼻子嗅一嗅。B.聽見，聽到。C.新鮮事。2詩人（）見到有人

4、來。A.沒有B.已經(jīng)3用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_。7. 讀課文,再完成練習(xí)。下雨了,雨點淅瀝淅瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦！小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)小逗號。池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號。荷葉上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）小蝌蚪游過來說：“我要_當(dāng)小_。”（2）池塘里的_說：“我能當(dāng)個_?！保?）荷葉上的_說：“我們可以當(dāng)省略號。”（2）課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（）A.喜歡下雨B.不喜愛下雨8. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補充完整。2這首詩的作者是

5、唐代詩人（）。A.李白 B.汪倫3詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水9. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個蘋果圓又大，畫個小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。小-（_）黑-（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會畫畫了嗎？請用“”選一選。學(xué)會了（）沒學(xué)會（）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“”在兒歌中畫出來。10. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補全古詩2這首詩的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對反義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（）A.霜B.月光

6、5對這首是理解正確的是（）A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨之情。11. 填一填，做一做。遠看( )( )色，近聽水無聲。春去花還( )，( )來鳥不驚。(1)，：( )( )( )( )( )( )(2)( )。A山村B風(fēng)C畫12. 先按順序排列古詩（在每句前的括號里填上序號），再完成練習(xí)。( )兒童散學(xué)歸來早( )忙趁東風(fēng)放紙鳶( )草長鶯飛二月天( )拂堤楊柳醉春煙1.這首詩的題目是( )。A春曉 B村居2.這首詩的作者是( )。A杜甫 B蘇軾 C高鼎 D李白3.這首詩的第( )句寫了春天的美麗景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二4.放學(xué)回來的小朋友在田野里玩得多開心呀!他們在玩( )。A踢足球 B放風(fēng)箏 C拍皮球 D捉迷藏13. 讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴，不損壞，不浪費，學(xué)習(xí)用品要愛惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來。（2）你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（3）在正確的說法后面畫“”，錯誤的畫“”。學(xué)習(xí)用品和“我”的成長永相伴。我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。鉛筆、尺子、田字本等都是學(xué)習(xí)用品。14. 先把古詩補充完整，再做一做。遠看有色，近聽無聲。春花還在，人來不驚。1把古詩補充完整。2把詩中的三組反義詞寫下來。（_）（_）（