《論語(yǔ)十二章》挖空練習(xí)及答案_第1頁(yè)
《論語(yǔ)十二章》挖空練習(xí)及答案_第2頁(yè)
《論語(yǔ)十二章》挖空練習(xí)及答案_第3頁(yè)
《論語(yǔ)十二章》挖空練習(xí)及答案_第4頁(yè)
《論語(yǔ)十二章》挖空練習(xí)及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

⑵治國(guó)安邦的大學(xué)問(wèn):古人十五歲入大學(xué),學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“修己治人,治國(guó)安邦”的大學(xué)問(wèn)。后一種含義其實(shí)也和前一種含義有相通的地方,同樣有“博學(xué)”的意思。三、對(duì)照課注利用工具書自主完成挖空練習(xí)大學(xué)之道(),在明()明德(),在親()民,在止()于至善()。

知止()后有定();定而后能靜();靜而后能安();安而后能慮();慮而后能得()。

物有本末,事有終始。知所先后,則近道()矣。

古之欲明明德于天下者(),先治()其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊()其家;欲齊其家者,先修()其身;欲修其身者,先正()其心;欲正其心者,先誠(chéng)()其意;欲誠(chéng)其意者,先致()其知;致知在格物()。

物格而后知至();知至而后意誠(chéng);意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。

自()天子以至于庶人(),壹是()皆以修身為本。參考答案:三、大學(xué)之道(宗旨),在明(彰顯)明德(美好的德行),在親(親近)民,在止(達(dá)到)于至善(最高境界)。

知止(達(dá)到最高境界)而后有定;定而后能靜(心不妄定);靜而后能安(性情安和);安而后能慮(思慮精祥);慮而后能得(處事合宜)。

物有本末,事有終始。知所先后,則近道(規(guī)律)矣。古之欲明明德于天下者(…的人),先治(治理)其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊(使…整齊有序)其家;欲齊其家者,先修(修養(yǎng))其身;欲修其身者,先正(端正)其心;欲正其心者,先誠(chéng)(使…真誠(chéng))其意;欲誠(chéng)其意者,先致(獲得)其知;致知在格物(推究事物的原理)。

物格而后知至;知至而后意誠(chéng);意誠(chéng)而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國(guó)治;國(guó)治而后天下平。自(從)天子以至于庶人(百姓),壹是(一概)皆以修身為本。4?3《人皆有不忍人之心》挖空練習(xí)及答案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解孟子及《孟子》等相關(guān)文化常識(shí),掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、特殊句式等,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確翻譯。2.把握文章觀點(diǎn),理清論辯思路,體味說(shuō)理方法。3.體會(huì)文章蘊(yùn)含的“仁政”思想及其體現(xiàn)出的精神內(nèi)涵、審美追求和文化價(jià)值,以客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度,認(rèn)識(shí)作品對(duì)當(dāng)下生活的指導(dǎo)意義。二、助學(xué)資料1.孟子孟子(約前372年-前289年),名軻,字不詳,戰(zhàn)國(guó)中期魯國(guó)鄒人(今山東鄒城市東南部人),我國(guó)古代著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說(shuō)的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子幼年喪父,家庭貧困,曾受業(yè)于子思(孔伋,是孔子的孫子)的門人(門人指學(xué)習(xí)于某人的弟子)。學(xué)成以后,以士的身份游說(shuō)諸侯推行自己的政治主張。他繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想,被后世尊稱為“亞圣”。2.《孟子》《孟子》由孟子及其弟子(萬(wàn)章等)共同編撰而成,共七篇,成書大約在戰(zhàn)國(guó)中期。書中記載有孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)。南宋孝宗時(shí),朱熹編《四書》列入了《孟子》,正式把《孟子》提到了非常高的地位。元、明以后又成為科舉考試的內(nèi)容,更是讀書人的必讀之書。《孟子》語(yǔ)言明白曉暢,淺近精準(zhǔn)。大量使用排偶句、疊句等修辭手法,文氣磅礴,若決江河,沛然莫之能御。其中的論辯文,巧妙的運(yùn)用了邏輯推理的方法,往往是欲擒故縱,反復(fù)詰難,迂回曲折的把對(duì)方引入自己預(yù)設(shè)的結(jié)論中。總之,氣勢(shì)浩然是《孟子》散文的重要風(fēng)格特征,當(dāng)然這種風(fēng)格源于孟子人格修養(yǎng)的力量。三、對(duì)照課注利用工具書自主完成挖空練習(xí)孟子曰:“人皆有不忍人之心()。先王()有不忍人之心,斯()有不忍人之政()矣。以()不忍人之心,行()不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上()。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍()見(jiàn)孺子()將入于井,皆有怵惕()惻隱()之心;非所以()內(nèi)()交()于()孺子之父母也,非所以要()譽(yù)于鄉(xiāng)黨()朋友也,非惡()其聲而然()也。由是()觀之,無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡()之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端()也;羞惡之心,義之端也;辭讓()之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體()也。有是()四端而自謂()不能()者,自賊()者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡()有四端于我()者,知()皆擴(kuò)()而充()之()矣,若火之始然(),泉之始達(dá)()。茍()能充()之,足以保()四海();茍不充之,不足以事()父母。”參考答案:三、孟子曰:“人皆有不忍人之心(憐憫心,同情心。忍,狠心)。先王(古代圣王。先,已去世的)有不忍人之心,斯(就,則)有不忍人之政(政治)矣。以(用)不忍人之心,行(施行)不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上(句式:省略、狀語(yǔ)后置。應(yīng)為”治天下可于掌上運(yùn)之“)。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍(突然,忽然)見(jiàn)孺子(小孩子)將入于井,皆有怵惕(驚懼)惻隱(同情)之心;非所以(因?yàn)椋﹥?nèi)(同“納”,結(jié)交)交(結(jié)交)于(同)孺子之父母也,非所以要(同“邀”,求)譽(yù)于鄉(xiāng)黨(同鄉(xiāng))朋友也,非惡(厭惡)其聲而然(這樣)也。由是(此)觀之,無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡(對(duì)自身不善感到羞恥)之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端(開(kāi)端,起源,源頭)也;羞惡之心,義之端也;辭讓(謙虛退讓)之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體(肢)也。有是(這)四端而自謂(認(rèn)為)不能(行)者,自賊(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論