安全教育工作計劃范文

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。安全教育工作計劃范文 2、老師小結(jié)： 一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關(guān)心愛護啊。每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多 3.學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨， 主持人韋振偉：母親永遠牽著我們的手； 主持人莫楠：父母的愛是寒冬里的一把火， 主持人韋振偉：父母的愛是黑暗里的一束光明， 主持人合。父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空。 主持人

2、莫楠。請大家聽一個真實的故事-地震中的母親（多媒體畫面輔助）。 4.教師講述：（2021年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把

3、她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你。在場所有看到短信的人都哭了。） 5.聽后隨感： 學生：主持人莫楠：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢。 學生：全班交流 教師小結(jié)。同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧。 三。感受親恩，體會親情。 教師。同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

4、那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠帷?學生。（1）同桌互相交流。（2）全班交流 四。親子互動，體會親恩 教師。現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎。（屏幕顯示問題） 1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的。 2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢。 3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎。兒童節(jié)是哪一天。 4、周末你為父母（孩子）做哪些事情。 教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母

5、的關(guān)心真是太少了，請記住這 兩個日子吧。 學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日） 五、討論：我怎樣對待父母 教師。剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢 學生： 1.四人小組討論 2.全班交流 教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的： 1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。 2.對父母有禮貌。 3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。 5.不為難父母。 六。學會感恩，及時回報 教師

6、。相信此時此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧。 學生：通過自己的方式表達對父母的愛 七。情感升華，感恩一切。 學會感恩，與愛同行 -感恩教育主題班會教案 班會時間：2021年4月27日班會課 班會地點：一年級教室 班會主題：學會感恩、與愛同行 活動目的： 1.通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。 2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。 活動過程： 一、導入主題班會 老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有 我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活

7、中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。 老師。一年級“學會感恩，與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始。 老師。是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上， 把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。 二、誦古詩： 老師。從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首游子

8、吟，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧。（一人深情吟誦） 游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 老師。這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。 三、讀古詩，體會親情 四、講故事：地震中的母親 教師講述：（2021年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭

9、起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你。在場所有看到短信的人都哭了。）黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直 不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去

10、世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。 老師。同學們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊。 五、討論，我們該怎樣做。 1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是

11、哪一天。 2.生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。 3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。 4.有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。 5.努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。 六、為父母畫一幅畫、寫一段話。 七、全班齊唱世上只有媽媽好結(jié)束班會 八、班會總結(jié) 感恩的心，感謝有你 -學會感恩主題班會教案 彭琪 班會時間：2021年12月12日班會課 班會地點：一（2）班教室 班會主題：感恩的心，感謝有你 活動目的： 1.通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。 2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。 活

12、動過程： 一、導入 老師。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人。今天我們就一起來 舉行一次“感恩的心，感謝有你”的主題班會。下面咱們就一起來看一段短片。 二、學會感恩 （一）播放感恩視頻 師。孩子們，看了視頻，你有什么想說的。 是啊，孩子們，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人。（是我的爸爸媽

13、媽。） （二）講父母關(guān)心自己的小故事。 師。那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢。誰能把你的爸爸媽媽關(guān)心自己的故事講給大家聽聽。 生自由說。 師。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊?？墒前职謰寢寘s從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?（三）歌曲我的好媽媽 師：孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧，有一個小組想用歌聲來表達對媽媽的愛，請聽歌曲我的好媽媽 你們有沒有什么好辦法來報答爸爸媽媽呢。 師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答： 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

14、 2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。 3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 4、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。 5、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。 6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。 7、每天反思，學會對父母說“對不起” （四）小測驗 師。下面我們來做個小測驗，看你對爸爸媽媽了解多少。 三、拓展延伸 師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護我們嗎。想想還有誰。生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨 師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。在學校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢。生：是老師。師：我們

15、要如何感謝我們的老師呢。 （一）學生談感謝老師 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 （二）感謝身邊的人 師。除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢。（同學、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人。） （三）制作感恩卡 師。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝

16、朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧。 師。在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。 師。你要感謝誰。你想對他說什么。（展示卡片） 師。孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋。讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人。讓這世界永遠充滿愛。（播放結(jié)束音樂感謝你） 心中有愛學會感恩 元?。禾阵w洪 一、視頻引入 師。孩子們，看了視頻，你有什么想說的。 是啊，孩子們，你們

17、就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人。主持：是我的爸爸媽媽。 師。那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢。他們是如何關(guān)心、愛護你的呢。誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽。 （一）節(jié)目一：講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時為自己做的事 師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊。可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。孩子們，為了感謝爸爸媽

18、媽對我們的關(guān)心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢。主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲世上只有媽媽好 （二）節(jié)目二：歌曲世上只有媽媽好 師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答： 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。 3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 4、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。 5、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。 6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。 7、每天反思，學會對父母說“對不起” （三）節(jié)目三：學生談感恩的做法

19、師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護我們嗎。想想還有誰。生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨 師。是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。在學校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢。 生。是老師。 師。是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦老師 （四）節(jié)目四：配樂詩朗誦老師 主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢。請聽聽這組小朋友們是怎么說的。： （老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把

20、點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學子的艱 辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福。老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師） （五）節(jié)目五：學生談感謝老師 （一）師。除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢。（同學、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人。） 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的

21、全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩； 畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。 （二）（出示課件感謝父母、老師、同學） 師。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。 我們找到了這么多要感謝的人，

22、同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧。 二、制作感恩卡。 師。在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么。 師。你要感謝誰。（展示卡片） 師。孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋。讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人。讓這世界永遠充滿愛。（播放結(jié)束音樂感謝你） 一年級二班感恩主題班會方案 “感恩”我的好媽媽班會方案 活動目的： 1、讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛，體驗親情的無私和偉大，主動愛 媽媽。 2、從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。 活動準

23、備： 1、制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊會。 2、媽媽對我的教育故事。 3、學唱兩首歌。 活動過程： （一）全體起立； （二）出旗（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進）； （三）唱隊歌； （四）隊長講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求； （五）開展活動 1.上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。（幻燈）在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是“媽媽”。今天，我們的班會主題就是：我的好媽媽。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂，誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前，并且將媽媽帶到我們的座位上來呢。 其他的孩子假如你

24、的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學習，給媽媽一個擁抱，給媽媽一個親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座，讓媽媽和我們一起共度快樂時光。（邀請）讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持，感謝媽媽的參與。 2.下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請媽媽到場的孩子。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂，但是他們帶了媽媽的照片，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。（展示照片，貼。） 3.一張照片，就是一個美好的回憶；一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里，我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：世上只有

25、媽媽好 4.孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。下面，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹。（播放視頻） 邊看故事邊思考。你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹。 在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹。 5.是呀，他們都是我們成長當中的蘋果樹，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽媽就像這一棵蘋果樹，一直都在為我們做著這，做著那。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情。 6.我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢。那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。（學生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育；獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵；沒聽媽媽的話瘋跑，摔斷了牙齒；和媽媽逛商場走散