21悅納自己第二課時講學稿

1、2011年第一學期七年級政治科講學稿課題：第一章第三節(jié) 2.1 悅納自己 第2課時 共2課時 潘曉曉 （教師） 教學目標：1.知識目標學會客觀正確地看待自己的優(yōu)點與缺點，懂得完善自我的重要意義，掌握一些完善自我的基本方法。2能力目標學習科學的方法，懂得悅納自己的重要性，學會處理自己的優(yōu)點和缺點，提高妥善處理問題的能力。3情感價值目標敢于正視自己的弱點，悅納自己的缺點與不足。了解昨天的我，認識今天的我，更要追求明天的我，不斷實現(xiàn)自我完善。教學重點：如何悅納自我。教學難點：如何悅納自我。教（學）具準備：PPT教材分析：在第一課時學習“認識自己”的基礎上，引導學生學會悅納自己，完善自己，這是很重要的

2、內(nèi)容，具有現(xiàn)實的意義，有利于學生的自我完善。同時，這一知識點也是?？嫉闹R點。教學過程：一、 興趣導入兩個水罐的故事： 一個農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。這只有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。它對主人說：“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧”。這時，農(nóng)夫驚訝地說：“難道你沒有看見每次回家的路旁那些盛開的鮮花嗎？這些花只長在你那一邊，而并沒有長在另一個水罐那邊。如今，這些鮮花已給我們一路上帶來了許多美麗的風景！”。 農(nóng)夫對那個有裂縫的水罐說的話，對你有何啟示？分析：這個小故事告訴人們

3、，我們要學會坦然地、微笑著面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，愉悅地接納自己，揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛力。二、學習新課活動一：小調(diào)查：你對自己滿意不滿意？小組長統(tǒng)計對自己滿意、基本滿意和不滿意的人數(shù)。師：有相當數(shù)量的同學對自己有著種種不滿意，為此，心中總不免會有些惆悵，埋怨每個人都希望自己有嬌好的容貌、翩翩的風度、淵博的學識。但古人說“金無足赤，人無完人”，世間的任何事物往往都存在不足，即使自己有一點不盡如人意的地方，也用不著難過，不必苛求自己，其實現(xiàn)實生活中根本沒有十全十美的人。關鍵是怎樣看待自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。小故事：神氣的發(fā)卡。有一個女孩子，總覺得不討別人喜歡，因此有一點自卑。

4、一天，她偶爾在商店里看到一支漂亮的發(fā)卡，當她戴起它的時候，店里的顧客都說漂亮，于是她非常高興地買下發(fā)卡，并戴著它去學校。接著奇妙的事發(fā)生了，許多平日不太跟她打招呼的同學，紛紛來跟她接近，一些同學還約她一起去玩，原本死板的她，似乎一下子變得開朗、活潑了許多。但放學回家后，她才發(fā)現(xiàn)自己頭上根本沒有帶什么神氣的發(fā)卡，原來她付錢后把發(fā)卡留在了商店里。師：是什么使別人改變了對她的態(tài)度？那個發(fā)卡真有那么神奇的力量嗎？（學生思考回答。）師歸納：人的容貌并沒有因戴發(fā)卡而改變，改變的只是人的心態(tài)，因她的可愛而讓人感到漂亮，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”那句話在她身上得到了驗證。無論什么時候，我們都

5、不要討厭自己，對于那些已經(jīng)成為無法更改的客觀現(xiàn)實，與其整天抱怨苦惱，還不如坦然地自我悅納，即以積極、贊賞的態(tài)度來接受自己。師生歸納小結：1、悅納你自己（1）悅納自我，就是欣然地接受自己。（2）如何做到悅納自己：客觀地評價自己；欣賞自己的優(yōu)點；接受自己的不足?；顒佣何襾碚f一說我欣賞自己的優(yōu)點有哪些方面？我覺得還有待于改善或不太滿意的有哪些方面？學生小組內(nèi)討論、交流。師歸納：除了生理自我中的某些方面難以改變，我們應不斷完善可以完善的方面，提升內(nèi)在品質(zhì)。同學們可以從以下幾個方面樹立自己的形象：（1）注意外在形象，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)、風度；（2）培養(yǎng)活潑、開朗、豁達的性格；（3）語言、行為文明禮貌等等。師生歸納小結：2、完善你自己發(fā)揚優(yōu)點。要找出自己的長處和優(yōu)點，強化它，發(fā)揚它?？朔秉c。要找出自己的缺點和不足，克服它，改善它；追求進步。要用發(fā)展的眼光看待自己，爭取不斷進步，完善自我?；顒尤簩W生齊朗讀30頁的小詩無題，感悟詩歌傳達的意境。二次備課（個性化）：教學反思：通過學習