幼兒園大班閱讀講述活動：貪吃的小貓

1、幼兒園大班閱讀講述活動：貪吃的小貓教學(xué)目標(biāo)： 1、能仔細(xì)觀察畫面，大膽講述小貓貪吃的不同神情。 2、了解常用量詞“根、包、瓶、塊”等的使用和搭配，豐富相應(yīng)的詞匯量。 3、能合理講述畫面，創(chuàng)編不同的結(jié)尾，體驗閱讀的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：大圖書貪吃的小貓 教學(xué)過程： 一、猜謎預(yù)測，導(dǎo)入活動。 1、我們一起來猜個謎語：胡子不多兩邊翹，開口總說妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧倉它放哨。（貓） 2、前幾天，小朋友告訴我看了動畫片加菲貓，誰來說說，加菲貓喜歡吃什么？ 3、今天老師帶來了一本有關(guān)小貓的書，我們一起來看看，好嗎？（出示大圖書）這本書叫貪吃的小貓。什么是貪吃呢？（特別喜歡吃，特別能吃，吃東西沒節(jié)制等）

2、 4、看，貪吃的小貓?zhí)筋^探腦地出現(xiàn)了。猜猜，這本書會講貪吃小貓的安身們故事呢？（看封面預(yù)測故事） 二、閱讀講述，展開活動。 第1頁：誰來講講貪吃小貓的故事？媽媽上街買了什么？小貓上街了嗎，為什么？小貓在哪里找到了東西？找到后小貓干什么了？ 小貓貪吃的饞樣子是怎樣的？（高興得尾巴翹起，嘴巴鼓著，眼睛盯著，怕你搶了它的香腸。） 誰能把這件事連起來說一說？ 第2頁：看看，接下來發(fā)生了什么事？誰能把這件事跟剛才一樣說一說？ 小貓想吃嗎？你從哪里看出來的？（它后腿踮起，前腿搭在購物袋上，眼睛瞄著面包，嘴笑瞇瞇的。）看著這么香的面包，小貓會想些什么呢？ 第3頁：媽媽又買了什么東西，小貓還會吃嗎？誰來把這件

3、事說一說？ 這次，小貓吃得如何？你是怎么知道的？（小貓吃得很寫意，它摸著肚子，抿著嘴巴，舔著舌頭。）學(xué)一學(xué)小貓寫意的樣子。 小貓吃了一包土豆片，還會吃一包什么呢？ 第4頁：誰來說一說這件事？ 除了一根香蕉，小貓還可以吃一根什么呢？ 第5頁：接下來媽媽買了什么？還可以說一塊什么呢？ 第6頁：貪吃的小貓在干什么？誰來講講這件事？ 小貓吃得開心嗎？從哪里可以發(fā)現(xiàn)？（它雙手相握，歪著頭，嘴角翹得很高。）小貓為什么這么開心？ 第7頁：這次，媽媽買了什么？還可以說一瓶什么？小貓還會繼續(xù)吃下去嗎/ 第8頁：誰來講講小貓是怎樣吃的？（它四肢伸長，把頭鉆到了購物袋。） 第9頁：小貓吃到了嗎？為什么？小貓哪去了？

4、我們一起來看看。 第10頁：小貓怎么了？（毛、胡子都豎起來了，張著嘴辣死了） 小貓為什么這么難受？貪心好嗎？為什么？（以日常生活實例引導(dǎo)幼兒不貪心） 三、師幼閱讀，體驗樂趣。 1、我們一起來讀讀這本書，看看它到底是怎樣說的？（教師讀課本，幼兒傾聽。） 2、“結(jié)果就是”是什么呢？誰能來說一說？（幼兒創(chuàng)編不同的結(jié)果，可講述小貓吃了胡椒粉后的結(jié)果，或貪心的后果。） 3、這個故事好聽嗎？你們愿意和老師一起再來讀一次嗎？讀到“貪吃的小貓跟在后面”時，要注意聲音放輕些，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。（師幼一起閱讀。） 4、這次小朋友自己來讀書。閱讀時要注意語速，聲音不拖調(diào)。（幼兒再次閱讀。） 5、誰愿意自己來讀書？這次你加上自己的結(jié)尾。 6、小結(jié)：今天我們閱讀了貪吃的小貓的故事。除了小貓