虛擬社區(qū)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)

1、虛擬社區(qū)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)社 區(qū) 解 決 方 案（V1.0標(biāo)準(zhǔn)版）概 要 設(shè) 計(jì) 說 明 書作 者：完成日期：2007-10-15簽 收 人：簽收日期： 修改情況記錄：版本號(hào)修改批準(zhǔn)人修改人修改日期簽收人1、引言1.1 系統(tǒng)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)教育又稱因特網(wǎng)在線教育，包括先進(jìn)的數(shù)字化音頻、視頻技術(shù)，文字、圖像和聲音的同步傳輸，方便有效地實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)。有些人將網(wǎng)絡(luò)教育歸類于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，稱為繼第一代函授教學(xué)、第二代衛(wèi)星電視廣播教學(xué)的第三代遠(yuǎn)程教育形式。還有人將之歸結(jié)為所謂第四代，但無論如何，網(wǎng)絡(luò)教育是一種有自身特色的嶄新教育形式。網(wǎng)絡(luò)教育有著重要的經(jīng)濟(jì)意義，在教育投入不足的情況下，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育是我國(guó)大力推進(jìn)教育

2、信息化、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)跨越性發(fā)展最有效、最現(xiàn)實(shí)的選擇。 網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)之所以有很大的生命力，根本在于它把互聯(lián)網(wǎng)所具有的隨時(shí)隨地提供信息服務(wù)和交流溝通的能力與人們對(duì)教育服務(wù)的巨大需求有機(jī)地結(jié)合在了一起。而且由于市場(chǎng)需求的強(qiáng)有力的支撐，使得提供網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)品的公司和組織從一開始就能以一種合理可行的商業(yè)模式來支撐業(yè)務(wù)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新現(xiàn)代教育方式的網(wǎng)絡(luò)教育在全球發(fā)展十分迅速，在1999年網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)為17億美元，而到2004年為231億美元，平均增長(zhǎng)率（復(fù)合增長(zhǎng)率）為66%，呈現(xiàn)了高速的增長(zhǎng)速度。 目前利用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)的傳播和知識(shí)的學(xué)習(xí)，正在由一種時(shí)尚變?yōu)閺V泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

3、。在這場(chǎng)教育變革中，我們非常熟悉的面對(duì)面教學(xué)，將會(huì)更多的通過互聯(lián)網(wǎng)表現(xiàn)為非實(shí)時(shí)的分散式教學(xué)。新市場(chǎng)的誕生意味著巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)。這是對(duì)于教育機(jī)構(gòu)、投資者、企業(yè)管理者都是很好發(fā)展機(jī)會(huì)。1.2 開發(fā)背景系統(tǒng)名稱：虛擬社區(qū)系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)方:上海智趣研發(fā)部門系統(tǒng)關(guān)聯(lián):本系統(tǒng)可以與Www.173.Net網(wǎng)站接口1.3 開發(fā)背景IE：Internet Explorer，Internet瀏覽器，它是微軟公司的產(chǎn)品，通過它可以訪問國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的資源。B/S結(jié)構(gòu)：即Browser/Server（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)。它是一種最新軟件開發(fā)的結(jié)構(gòu)體系，通過瀏覽器如IE直接訪問系統(tǒng)，通過服務(wù)器聯(lián)接數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功

4、能的一種結(jié)構(gòu)體系。My SQL：一種大型的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。A：是微軟公司的產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)工具。1.4 參考資料書刊名稱作者出版社軟件工程實(shí)用軟件工程第二版2、任務(wù)概述2.1 目標(biāo)虛擬社區(qū)是為了滿足當(dāng)前大中小學(xué)生及父母與老師網(wǎng)絡(luò)上普遍需求，它圍繞資料分享與解次問題為主題進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)的。通過本社區(qū)，可以找到久違的老同學(xué)，了解你周圍朋友的最新動(dòng)態(tài)，用照片、日志記錄你的生活、和朋友們一起分享。和朋友們分享音樂、電影、書箱2.2 運(yùn)行環(huán)境l 服務(wù)器配置處理器：內(nèi)存： 硬盤可用空間：顯示器：網(wǎng)卡： l 客戶端配置處理器：內(nèi)存： 硬盤可用空間： 顯示器： 網(wǎng)卡：l 其它：建議用戶采用雙硬盤鏡象備份或磁帶

5、機(jī)備份系統(tǒng)數(shù)據(jù)。2.3 需求概述l 家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互相交流、溝通平臺(tái)；增加老師家長(zhǎng)與孩子之間的親和力；l 引導(dǎo)教育孩子良性發(fā)展； l 記錄每天周圍發(fā)生的事；l 解決家長(zhǎng)、孩子、老師的困惑；l 分享更多的網(wǎng)絡(luò)資源信息；l 吸引更多用戶體驗(yàn)173產(chǎn)品；l 符合中國(guó)政策，倡導(dǎo)中國(guó)文化；2.4 條件與限制在現(xiàn)在階段，對(duì)有限的教育資源進(jìn)行系統(tǒng)化的整理不足，對(duì)中國(guó)文化參透不足，對(duì)政策和現(xiàn)有的教學(xué)大綱缺少分析。對(duì)平臺(tái)的理念的主題還不夠明確。對(duì)現(xiàn)階段系統(tǒng)分析時(shí)間還不夠。3、總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體處理流程以下為本系統(tǒng)的總體數(shù)據(jù)流關(guān)系圖 總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設(shè)計(jì)虛擬社區(qū)分為三大主題，一是用戶群體，即用戶角色；二是網(wǎng)絡(luò)平

6、臺(tái)，即用戶可以操作的功能；三是社區(qū)積分，即用戶所在的社區(qū)制度積分；下面再對(duì)三大部分進(jìn)一步的分類劃分。一、 用戶群體部分，包括老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，老師和學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系，家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)系是親子關(guān)系，家長(zhǎng)和老師關(guān)系是朋友關(guān)系。老師包括試驗(yàn)老師、正式老師、優(yōu)秀老師、專家老師、金牌老師。家長(zhǎng)包括試驗(yàn)家長(zhǎng)、正式家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)、專家家長(zhǎng)、金牌家長(zhǎng)。學(xué)生包括童生、秀才、舉人、進(jìn)士、狀元、大學(xué)士。用戶角色之間可以創(chuàng)建一個(gè)群。默認(rèn)的群體是家庭和班級(jí)。二、 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部分,按功能部分劃分為個(gè)人專區(qū)平臺(tái)、交流互動(dòng)平臺(tái)、分享平臺(tái)。個(gè)人專區(qū)平臺(tái)包括：日記本、相冊(cè)、個(gè)人信息、備忘錄、電子郵箱、RSS、產(chǎn)品專區(qū)。交流互動(dòng)平

7、臺(tái)包括：圈子、交友、組群、聚會(huì)。分享平臺(tái)包括張貼網(wǎng)絡(luò)資源、交易。搜索三、 社區(qū)積分部分，按在社區(qū)的成績(jī)來評(píng)定給分。積分制度包括三個(gè)部分：社區(qū)積分消費(fèi)，社會(huì)積分收益，社區(qū)積分交易。積分規(guī)則是根據(jù)積分項(xiàng)目進(jìn)行用戶分類，制度出積分標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)用戶在社區(qū)的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的積分。規(guī)范整個(gè)社區(qū)的形為。四、五、 根據(jù)以上的劃分，本系統(tǒng)共分為三大部分共十六個(gè)功能模塊他們分別是日記本、相冊(cè)、個(gè)人信息、備忘錄、電子郵箱、RSS、產(chǎn)品專區(qū)、圈子、交友、群級(jí)、聚會(huì)、張貼網(wǎng)絡(luò)資源、交易。搜索六、 七、 用戶群體業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)用戶群體主要是社區(qū)管理的用戶的基本信息，社區(qū)的使用對(duì)象是用戶，因此用戶對(duì)于社區(qū)非常重要,記

8、錄好用戶的信息也是社區(qū)的重點(diǎn)管理之一。群體包括用戶信息，用戶綁定，用戶組群的創(chuàng)建。下圖為用戶群的業(yè)務(wù)流程圖。 用戶注冊(cè)記錄用戶資料，客戶分為三類客戶，一類是學(xué)生用戶，一類是家長(zhǎng)用戶。一類是老師用戶。便于信息管理將用戶信息統(tǒng)一記錄在一起。通過一個(gè)標(biāo)識(shí)來區(qū)分是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師。因?yàn)橛脩舻男畔儆诎ǎ河脩裘?、真?shí)姓名、密碼、用戶金額數(shù)、用戶電子郵件、用戶性別、用戶個(gè)性簽名、上次登陸時(shí)間、用戶登陸次數(shù)、用戶分類、用戶能量、用戶出生年月、密碼問題、密碼答案、上次登陸IP、用戶照片、用戶小圖標(biāo)、用戶信息描述、用戶手機(jī)、上級(jí)老師、孩子的父母、在線效驗(yàn)、是否激活。其中用戶分類是區(qū)分是家長(zhǎng)、老師、學(xué)生。1表示

9、家長(zhǎng),2表示老師,3表示學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)綁定家長(zhǎng)輸入學(xué)生的用戶名和密碼就可以把他的孩子進(jìn)行綁定。家長(zhǎng)有權(quán)限創(chuàng)建一個(gè)家庭的群?？梢詫?duì)家庭進(jìn)行分組管理。學(xué)生老師綁定學(xué)生通過網(wǎng)站地址或者班級(jí)ID號(hào)進(jìn)行搜索，加入一個(gè)班級(jí)，老師也可以通過搜索或者學(xué)生ID號(hào)加入學(xué)生。可以班級(jí)進(jìn)行分組管理。家長(zhǎng)學(xué)生老師綁定用戶組成群體可以橫向溝通也可以縱向溝通?？梢杂勺杂捎脩艚M成群體。用戶通過搜索或者群ID進(jìn)行加入一個(gè)群。家庭信息是記錄一個(gè)家庭的基本資料，它包括：一個(gè)家庭住址，家庭名稱，家庭宣言，家庭特長(zhǎng)，家庭成份，備注，人數(shù)。班級(jí)信息是記錄一個(gè)班級(jí)的基本資料，它包括：學(xué)校編號(hào)，班級(jí)分類編號(hào)，班級(jí)名稱，班級(jí)說明，范疇，班級(jí)地址

10、，創(chuàng)建人，創(chuàng)建日期，操作人，操作日期，備注，人數(shù)。群組信息是建立群組，匯集有相同興趣愛好的人。它包括：群編號(hào)，群分類，群名稱，群說明，范疇，群地址，創(chuàng)建人，創(chuàng)建日期，操作人，操作日期，備注，人數(shù)。對(duì)網(wǎng)站開發(fā)的要求由于網(wǎng)站具有獨(dú)特的特點(diǎn)，在開發(fā)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 用戶名采用英文字母和數(shù)據(jù)過濾。用戶長(zhǎng)度是6個(gè)以上。2. 用戶注冊(cè)時(shí)，用戶輸入用戶名時(shí)應(yīng)系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)時(shí)判別該用戶是否注冊(cè)，系統(tǒng)同時(shí)要保留一部分173網(wǎng)站的用戶不充許注冊(cè)。3. 界面設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)潔明了，最好可以讓用戶一目了然，以方便用戶操作為宜。4. 網(wǎng)站采用無刷新的技術(shù)，確保網(wǎng)站在操作時(shí)體驗(yàn)效果佳。5. 網(wǎng)站在搜索用戶時(shí)，采用模糊搜索。6

11、. 在用戶訪問過每一個(gè)頁(yè)面時(shí)。都要記錄跟蹤該用戶。確保用戶的互動(dòng)性。7. 用戶在注冊(cè)時(shí)。必需填寫真實(shí)地址。真實(shí)地址由用戶選擇輸入。8. 父母可以組群、建家庭，老師可以建家庭、班級(jí)、組群，學(xué)生可以由自己組群。9. 家庭和家庭之間組合的“和諧家庭”。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是給用戶提供個(gè)人平臺(tái)、網(wǎng)友交流互動(dòng)平臺(tái)、資源分享平臺(tái)，共三個(gè)平臺(tái)。個(gè)人平臺(tái)主要提供給用戶個(gè)人，用戶用來記錄每天發(fā)生在自己周圍的事情,包括日記本，相冊(cè)、收藏夾，個(gè)人信息；交流互動(dòng)平臺(tái)則用來溝通用戶與用戶之間討論相關(guān)問題平臺(tái)。包括短信息，電子郵件、張貼網(wǎng)絡(luò)資源個(gè)人信息記錄用戶的基本信息、學(xué)校信息、工作信息、聯(lián)系方式、個(gè)人信

12、息、涂鴉板、上傳頭像、個(gè)人隱私、個(gè)人網(wǎng)站、修改帳號(hào)、修改密碼、郵件提醒、我的網(wǎng)絡(luò)、刪除帳號(hào)、權(quán)限?；拘畔ǎ盒彰?、性別、家鄉(xiāng)、生日。學(xué)校信息包括：大學(xué)信息（學(xué)校名，類型，入學(xué)年份，院系，宿舍），中學(xué)信息（中學(xué)名，入學(xué)年份，班級(jí)），小學(xué)信息（小學(xué)名）。工作信息包括：公司名，公司地址，詳細(xì)地址，公司的e-mail。聯(lián)系方式包括：QQ號(hào)，MSN號(hào)，手機(jī)號(hào)，固定電話號(hào)，個(gè)人網(wǎng)站。個(gè)人說明包括：興趣愛好，喜歡音樂，喜歡電影，喜歡的游戲，喜歡的動(dòng)漫，喜歡的運(yùn)動(dòng)，喜歡的書籍，加入社團(tuán)。心情板包括：用心情的方式來描述今天的心情。頭像上傳：現(xiàn)在的圖片形象。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 地區(qū)需要做成公共模塊,以方便

13、系統(tǒng)開發(fā)速度.做成通用模塊,地區(qū)位置讓用戶選擇.2. 用戶在輸入個(gè)人愛好時(shí),旁邊提供一些人工智能性的提示操作,讓用戶不必過多的輸入.3. 心情板塊用圖片的方式來顯示,將來可以用戶做一個(gè)心里狀態(tài).4. 對(duì)用戶的QQ號(hào)MSN號(hào)碼進(jìn)行驗(yàn)證,網(wǎng)站進(jìn)行驗(yàn)證,。5. 用戶頭像上傳需要通過驗(yàn)證.日記本記錄用戶每天記下的日記，與周圍好友發(fā)生的事。日記本分類包括：日記分類，日記分類序號(hào)，日記分類照片，日記所屬用戶、日記分類序號(hào)日記本信息包括：日記文件序號(hào)、日記標(biāo)題、日記天氣、心情、日記時(shí)間、觀看次數(shù)、日記內(nèi)容、開放權(quán)限、日志相關(guān)好友,日記導(dǎo)出。日記本評(píng)論包括：評(píng)論日記編號(hào)、內(nèi)容ID、用戶ID、評(píng)論內(nèi)容、來源IP

14、地址、IP住址、發(fā)表評(píng)論時(shí)間。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 日記分類用戶可以提供智能選擇題示,2. 日記分類照片由網(wǎng)站提供,可供用戶選擇,作為封面,并生與分類文字生成圖片.3. 日記分類標(biāo)簽都由網(wǎng)站自動(dòng)提供.4. 日記天氣以圖片的方式顯示5. 日記導(dǎo)入導(dǎo)出成xml格式,或者word格式.以便于用戶把文件內(nèi)容保存到本地6. 日記分享需要列出好友新日志。7. 日記分類按月份進(jìn)行列表收藏夾可以幫助您收藏自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)，讓您隨時(shí)隨地管理和使用，并和朋友分享，方便收集分享網(wǎng)絡(luò)資源。用戶輸入網(wǎng)址。自動(dòng)獲取網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題頭，標(biāo)簽分類。并能導(dǎo)入導(dǎo)出收藏夾收藏夾分類包括：收藏夾分類，收藏夾序號(hào)，收藏夾名稱.收藏夾圖片。收藏

15、夾信息包括：收藏夾文件序號(hào)，收藏夾標(biāo)題，收藏夾網(wǎng)站地址，收藏夾標(biāo)簽分類，網(wǎng)頁(yè)描述，收藏夾權(quán)限。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 收藏夾的網(wǎng)站自動(dòng)輸入,并自動(dòng)得到標(biāo)題頭,標(biāo)簽分類由網(wǎng)站自動(dòng)提供,2. 173網(wǎng)站提供最熱門的收藏.并分享給用戶.3. 收藏夾網(wǎng)址可以收用戶設(shè)成首頁(yè).用戶可以選擇就可以直接跳轉(zhuǎn)這個(gè)網(wǎng)站4. 列出這個(gè)資源被那些用戶收收藏過。相冊(cè)記錄用戶用圖片的方式，記錄自己周圍發(fā)生的所有事情。用戶通過分類就可以加入不能類別的照片。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 相冊(cè)分類照片由網(wǎng)站提供,可供用戶選擇,作為封面,并生與分類文字生成圖片.2. 相冊(cè)分類標(biāo)簽都由網(wǎng)站智能提供.3. 相冊(cè)導(dǎo)入導(dǎo)出成xml格式,或者w

16、ord格式.以便于用戶把文件內(nèi)容保存到本地4. 相冊(cè)分享需要列出好友新日志。5. 相冊(cè)分類按分類進(jìn)行列表備忘錄用戶用來記錄將要發(fā)生的事情，并系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)時(shí)提醒你將要發(fā)生的事情。備忘或保留準(zhǔn)備將來用的非正式的記事錄;幫助或喚起記憶的記錄;日記本里的記事錄。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 系統(tǒng)可以自動(dòng)提醒給用戶.2. 并可以設(shè)置提示的聲音.3. 系統(tǒng)提示過時(shí).可以提前設(shè)置提示.4. 系統(tǒng)在設(shè)置時(shí).可以設(shè)置周期,如按星期來設(shè)置。短消息用戶與用戶之間溝通的消息記錄，包括：發(fā)送人、發(fā)送標(biāo)題、收接人、查看情況、發(fā)送日期。業(yè)務(wù)流程及簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)1. 系統(tǒng)可以設(shè)置群發(fā).1. 用戶點(diǎn)擊回復(fù)的時(shí)候，把以前的信息內(nèi)容復(fù)制下來。標(biāo)

17、題前面加上一個(gè)“回復(fù)：標(biāo)題”，收件人不可以輸入。2. 報(bào)表分類：全部、無、已讀、未讀。3. 給用戶提示。電子郵箱是本系統(tǒng)的一個(gè)對(duì)外功能，它用于用戶內(nèi)部和外部的資料共享和信息交流，為用戶提供了一個(gè)信息交流的平臺(tái)。凡是進(jìn)入本系統(tǒng)的用戶都可以操作郵件管理功能模塊。郵件管理包括的功能模塊有：郵件發(fā)送、郵件接收、郵件歸檔、郵件刪除等操作。本郵件管理是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的郵件系統(tǒng)。發(fā)送郵件時(shí)，郵件發(fā)送者和接收者都是本系統(tǒng)的用戶，關(guān)于用戶的信息可在系統(tǒng)管理中進(jìn)行增加或刪除，或分配角色權(quán)限。郵件發(fā)送時(shí)，要指定接收的用戶，一次可以指定一個(gè)或多個(gè)接收的用戶。郵件接收時(shí)，所有發(fā)給自己的信息有可以看到，對(duì)于未查看的信息和已

18、查看的信息，要通過標(biāo)識(shí)區(qū)分開來。對(duì)軟件開發(fā)的要求1、 郵件管理界面設(shè)計(jì)時(shí)，可以模仿OutLook收發(fā)郵件的格式開發(fā)；2、 對(duì)于新接收到的郵件，要有提醒功能，標(biāo)明有多少個(gè)新郵件接收未閱讀。聚會(huì)是網(wǎng)站內(nèi)部用戶交流平臺(tái)，用戶提出一些活動(dòng)，號(hào)召周圍的一些朋友進(jìn)行的一些活動(dòng)項(xiàng)目。包括：活動(dòng)名稱、主辦方、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、集合地址、聯(lián)系電話、email、活動(dòng)內(nèi)活、用戶報(bào)名、 對(duì)軟件開發(fā)的要求1. 參加報(bào)名：用戶報(bào)名參加將會(huì)顯示用戶的頭像。退出報(bào)名：用戶將退出報(bào)名。舉報(bào)這個(gè)這活動(dòng)：包括舉報(bào)原因(用戶選擇)，附加說明。禮品中心:禮品中心是用戶之間相互送禮品的一個(gè)模塊。他包括：我收到的禮品，我送出的禮品，未發(fā)送的禮品，贈(zèng)送禮品. 對(duì)軟件開發(fā)的要求1. 我收到的禮品：禮品接收可以指定時(shí)間收到。2. 禮品需要花費(fèi)用戶虛擬社區(qū)幣。組群是用戶一些個(gè)人愛好，提出組織一起。討論一些共同話題。對(duì)軟件開發(fā)的要求1. 用戶可以輸入組群號(hào)找到該群。2. 群的信息采用訂閱的方式。自動(dòng)獲取最新的信息。交友是用戶與用戶