小學教學教研工作計劃.doc

1、.小學教學教研工作計劃一、指導思想新年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行），繼續(xù)全面貫切實施郁縣中小學教學常規(guī)和郁縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法（試行），為提高我縣中小學教育教學質(zhì)量，建設(shè)教育強縣而努力。新年伊始，我校以郁縣XX年教學教研工作計劃為指導導制訂教學教研工作的目標和措施。二、目標要求1、全鎮(zhèn)各小學的教學管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行）進行，提高管理水平。2、全鎮(zhèn)小學務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時。3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水

2、平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。5、要嚴格按照課程標準或教學大綱的要求開展小學各學科的教學。調(diào)研抽測、學年考試質(zhì)量要達到課程標準的要求及縣局下達的指標任務(wù)。1 / 6.6、狠抓“一分三率”，全面實施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學階段的任務(wù)。7、在教育科研方面，認真地進國家縣立項課題的課題研究，爭取出 12 項階段性成果，全縣有5 篇以上教育教學科研論文獲縣級以獲獎。8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。三、主要工作和措施1、各校要認真貫切落實廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試

3、行），進一步強化郁縣中小學教學常規(guī)，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實施廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行）、郁縣中小學教學常規(guī)和郁縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法（試行）的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學校工作的重中之重。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強化教學常規(guī)管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深入學習廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行），人人寫出學習心得體會。（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。

4、四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學常規(guī)大檢查。（3）進一步完善大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法，修改大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理獎勵辦法。2 / 6.（4）大力表彰教學成績優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅

5、實的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。4、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓提高教學質(zhì)量的主陣地課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創(chuàng)設(shè)和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。切實提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關(guān)系、學與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。（1）強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴肅性又要體現(xiàn)和諧性。（2）強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的形象，質(zhì)量是學校的的生

6、命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。（3）強化站隊意識。學校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。3 / 6.5、認真組織教師進行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質(zhì)量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質(zhì)量。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展活動，以提高薄弱村小、教學水平不高教師的教學質(zhì)量。6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學質(zhì)量，中心小學立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭年內(nèi)有階性成果。（1）國家級：信息技術(shù)對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力

7、的研究實施方案。（2）縣級：利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)學課堂教學的研究實施方案。7、克服“減負”所帶來的負面影響，就我鎮(zhèn)小學學生課業(yè)負擔而言，絕大多數(shù)學生負擔很輕，甚至是沒有什么負擔，各學校務(wù)必對學生進行適度的訓練，否則，教學質(zhì)量就沒法得到保證。要求工具科每節(jié)課均要有練習，每天要有一定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習，每單元要有檢測，以確保教學質(zhì)量。（1）進一步量化作業(yè)的布置與批改的評價辦法。（2）進一步加強作業(yè)的布置與批改工作的檢查力度。（3）進一步加強單元過關(guān)的一系列工作。8、狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依綱、依考試說明、依照教材進行復習。六年級復習時要幫助學生構(gòu)建

8、知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時，注意捕捉信息、動向，研究復習對策調(diào)整復習教學計4 / 6.劃。要做到“六個結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。（制訂專題計劃）9、積極開展第二課堂活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。本年度繼續(xù)舉行鎮(zhèn)級的學科競賽，每學期四科次，競賽的參與面各學校參與學科輔導的人數(shù)要在 30%，以擴大優(yōu)生層而。10、要認真貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法，抓好第九屆全國推廣普通話宣傳

9、周活動，進一步推進各級各類學校普及普通話和規(guī)范用字，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平，努力使普通話逐步成為學校教學語言。大灣鎮(zhèn)中心小學XX年教學教研工作行事歷表時間工作內(nèi)容備注1 月16-17 日 XX年秋期末文化素質(zhì)檢測；1 月 22 日前各校上報把期末成績和教研總結(jié)發(fā)送到教研室郵箱。2 月2 月 28 日前各校把教研計劃發(fā)送至教研室。3 月到校進行教學調(diào)研；舉行鎮(zhèn)級示范課、剖析課。4 月到校進行教學調(diào)研；開展鎮(zhèn)級教學過程管理工作檢查；迎接縣教學過程管理工作檢查。5 月四英、六語、六數(shù)學科競賽；到校教學調(diào)研。6 月六年級期末質(zhì)量檢測。5 / 6.7 月一至五年級期末質(zhì)量檢測；7 月 18 日前上報各級考試成績和把教研總結(jié)發(fā)送到教研室郵箱。8 月郁縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價鎮(zhèn)級評比分；評選出鎮(zhèn)級 07-08 學年教學質(zhì)量目標管理先進單位。9 月 9 月 1