說明文的特點介紹

1、the sacred work is in everyones daily affairs, and the ideal future lies in starting bit by bit.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）說明文的特點介紹 1、說明的中心鮮明突出。就一篇說明文而言，一般說來，總的說明中心只能有一個，各段_也有一個說明中心，它們是為總的說明中心服務(wù)的。優(yōu)秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的。例如鯨一文，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習性，使讀者獲得有益的知識。實際上，這篇科學小品的說明內(nèi)容就是_的說明中心。2、具有科學性。說明文有很高的科學性。它要求在說明事物時，力求正確，

2、不夸大，不縮小，按照事物的本來面目進行反映，要實事求是，不粗枝大葉，憑想當然，瞎說一通。說明文的科學性主要體現(xiàn)在以下兩點：（1）抓住事物的特征進行說明。事物都帶有特殊性。而這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本領(lǐng)。說明文抓住事物的特殊性進行說明，才能使讀者從_里充分地、正確地了解所說明的事物；事物的特征不清楚，說得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去說明，才能給人留下清晰的印象。（2）說明的內(nèi)容要正確。即對一些尚未定論、有待研究的事物，不要輕易下絕對肯定或絕對否定的結(jié)論。要知道，讀者閱讀說明文是為了增長知識，如果把那種缺乏科學性的知識傳給了讀者，就會帶來不良的影響

3、。如有兩家報紙，分別發(fā)表_，談酸菜對人體的作用，說法卻完全相反。一篇_認為，酸菜具有良好的營養(yǎng)價值，同時，還是良好的餓藥物，可以治療慢性并，因此主張人們多吃酸菜。另一篇_則認為，酸菜內(nèi)喊有大量的白地霉菌和亞硝酸鹽，這是一種致癌物質(zhì)，會直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人體健康。因此，希望人們不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事實不吃酸菜好呢？這叫人無所適從。實際上，據(jù)有關(guān)專家分析，這兩篇說明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科學性。而這兩篇_的作者都忽視了這個問題，斷定酸菜只有好處或只有害處是不對的。3、富有條理性。說明文都具有條理性。在說明事物時，要求頭緒清楚，井井有條。條理性是事物本身固有的

4、。各種事物盡管錯綜復(fù)雜，但只要經(jīng)過仔細觀察、分析就能找到一定的條理性。任何事物都有空間性。說明文抓住這個特點構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時都可以用這種方法安排材料，是讀者對事物的各個部分和整體都有較明晰的認識。即按照時間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。有些說明文根據(jù)事物的時間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文，一般按照生產(chǎn)和工

5、作的程序，逐一說明。有些說明文主要是剖析事理的，在說明時就按照事理的邏輯關(guān)系進行安排，或者從主到次，或者從淺到深，或者從原因到結(jié)果，構(gòu)成嚴密的條理性。有些說明文還可以按事物的性質(zhì)分幾個方面來安排，這幾個方面的材料就形成了一種并列關(guān)系。4、語言確切、簡潔、通俗生動。說明文對語言的要求很高。優(yōu)秀的說明文總是用淺顯的語言表現(xiàn)深刻的內(nèi)容，即把事物的本質(zhì)特征由表及里，由淺入深地寫出來，使讀者比較容易地領(lǐng)會問題的實質(zhì)。語言確切，就是語言恰如其分地反映客觀事物的本來面目，使人看了明白。語言確切，要做到用詞準確，造句恰當和成篇嚴密。語言簡潔，就是要用較少的話把較豐富的內(nèi)容表達出來，干凈利落，讓人容易把握_的要

6、點，理解_的內(nèi)容。語言通俗，就是運用群眾中明白通暢的語言，把抽象的概念說得具體，把深奧的道理說得淺顯，把專門的知識說得有趣味，讓大家都看得懂，都喜歡看。要做到語言通俗可以適當運用敘述和描寫，也可以適當運用比喻。關(guān)于說明文的閱讀理解一、要讀出所說明的事物的特征（或事理）1、事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點。2、事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。二、要讀出如何進行說明的。（一）說明文的結(jié)構(gòu)1、總分式結(jié)構(gòu)總分總總分2、遞進式結(jié)構(gòu)著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般等等3、并列式結(jié)構(gòu)從不同的方面來介紹事物的特征或事理。（二）說明的順序1、時間順序2

7、、空間順序3、邏輯順序：概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、原因到結(jié)果、主要到次要、特點到用途，說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。（三）說明的方法（8種）：掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：（1）下定義：使讀者對概念有確切的了解。（2）舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。（3）列數(shù)字：可以準確地說明事物。（4）打比方：可達到形象地說明事物的作用。（5）作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。（6）分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。（7）畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。（8）引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。（四）說明文語言1、準確性（科學性）特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準