第四課《共同的需要》

1、 第 第 四四 課課 共同的需要共同的需要 第一節(jié)：身邊的公共利益第一節(jié)：身邊的公共利益 身邊的公共利益身邊的公共利益 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、知識(shí)目標(biāo)：了解公共場(chǎng)所和公共設(shè)施的含義、知識(shí)目標(biāo)：了解公共場(chǎng)所和公共設(shè)施的含義 及其意義，了解社會(huì)公共服務(wù)的內(nèi)容及其意義。及其意義，了解社會(huì)公共服務(wù)的內(nèi)容及其意義。 2 2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察社會(huì)，提高社會(huì)調(diào)查的、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察社會(huì)，提高社會(huì)調(diào)查的 能力。能力。 3 3、態(tài)度、情感、價(jià)值觀：珍惜公共設(shè)施，關(guān)注、態(tài)度、情感、價(jià)值觀：珍惜公共設(shè)施，關(guān)注 社會(huì)公共服務(wù)，關(guān)心社會(huì)公共利益。社會(huì)公共服務(wù)，關(guān)心社會(huì)公共利益。 4 4、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)

2、習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn): : 了解社會(huì)公共服務(wù)的意義。了解社會(huì)公共服務(wù)的意義。 活動(dòng)一：尋找生活中的公共場(chǎng)所和活動(dòng)一：尋找生活中的公共場(chǎng)所和 公共設(shè)施。公共設(shè)施。 同學(xué)們，我們每個(gè)人都是生活在一定的場(chǎng)所中。我們?cè)谕瑢W(xué)們，我們每個(gè)人都是生活在一定的場(chǎng)所中。我們?cè)?家里休息、吃飯，乘公共汽車上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，到圖家里休息、吃飯，乘公共汽車上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，到圖 書館讀書，等等。請(qǐng)大家想想，書館讀書，等等。請(qǐng)大家想想，哪些場(chǎng)所是我們的私人場(chǎng)哪些場(chǎng)所是我們的私人場(chǎng) 所，哪些場(chǎng)所是公共場(chǎng)所？所，哪些場(chǎng)所是公共場(chǎng)所？另外，在我們的生活中，公共另外，在我們的生活中，公共 場(chǎng)所要比我們的私人場(chǎng)所多得多。我們的生活

3、還離不開更場(chǎng)所要比我們的私人場(chǎng)所多得多。我們的生活還離不開更 重要的東西，即公共設(shè)施。現(xiàn)在，請(qǐng)大家說說重要的東西，即公共設(shè)施?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家說說我們生活中我們生活中 有哪些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施，這些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施有有哪些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施，這些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施有 些什么共同的特點(diǎn)，對(duì)我們正常生活的有什么意義。些什么共同的特點(diǎn)，對(duì)我們正常生活的有什么意義。 （1 1）先分組討論，再全班交流小組討論結(jié)果。分組活動(dòng)）先分組討論，再全班交流小組討論結(jié)果。分組活動(dòng) 時(shí)，讓小組成員用時(shí)，讓小組成員用“頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴”法分別列舉法分別列舉“公共場(chǎng)所公共場(chǎng)所” 和和“公共設(shè)施公共設(shè)施”，列舉得越多越好，最

4、后看哪個(gè)組列舉得，列舉得越多越好，最后看哪個(gè)組列舉得 最多。最多。 （2 2）把所有小組列舉的）把所有小組列舉的“公共場(chǎng)所公共場(chǎng)所”和和“公共設(shè)施公共設(shè)施”分分 門別類地整理出來，讓學(xué)生看看自己生活中的公共場(chǎng)所和門別類地整理出來，讓學(xué)生看看自己生活中的公共場(chǎng)所和 公共設(shè)施有多少，體會(huì)這些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施對(duì)自己生公共設(shè)施有多少，體會(huì)這些公共場(chǎng)所和公共設(shè)施對(duì)自己生 活的重要性?；畹闹匾?。 公園公園 博物館博物館 商場(chǎng)商場(chǎng) 電影院電影院 車站車站 碼頭碼頭 集市集市 公公 共共 場(chǎng)場(chǎng) 所所 從同學(xué)們剛才列舉的，以及以上從同學(xué)們剛才列舉的，以及以上 圖片可以看出：圖片可以看出： 公共場(chǎng)所是人們交往

5、互動(dòng)的公共公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共 生活空間，它不屬于某個(gè)特定的人生活空間，它不屬于某個(gè)特定的人 或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和 使用。（使用。（P30倒數(shù)第一段）倒數(shù)第一段） 水水 渠渠 橋橋 梁梁 道道 路路 護(hù)護(hù) 欄欄 交交 通通 標(biāo)標(biāo) 志志 公公 路路 水水 庫(kù)庫(kù) 堤堤 壩壩 電電 網(wǎng)網(wǎng) 公共電話 垃圾箱 容縣會(huì)堂廣場(chǎng)容縣會(huì)堂廣場(chǎng) 公公 共共 設(shè)設(shè) 施施 從同學(xué)們剛才列舉的，以及以上圖片可從同學(xué)們剛才列舉的，以及以上圖片可 以看出：（以看出：（P31第一段）第一段） 1 1、含義：、含義：公共設(shè)施是指行政機(jī)關(guān)或其公共設(shè)施是指行政機(jī)關(guān)或其 特許的公務(wù)法人

6、設(shè)置或管理以供公眾使特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理以供公眾使 用的設(shè)施。用的設(shè)施。 2 2、直接目的：、直接目的：直接造福于人民，為人直接造福于人民，為人 們的生活提供便利，而不是用于謀求個(gè)們的生活提供便利，而不是用于謀求個(gè) 人或某個(gè)群體的利益。人或某個(gè)群體的利益。 3 3、公共設(shè)施的主要提供者和管理者：、公共設(shè)施的主要提供者和管理者： 政府。政府。 活動(dòng)二：交活動(dòng)二：交 流流 P31P31交流：交流： 隨著社會(huì)的進(jìn)步，公共設(shè)施越來越多，給我們的生隨著社會(huì)的進(jìn)步，公共設(shè)施越來越多，給我們的生 活帶來了更多的便利。從前，農(nóng)村用水主要靠打井，活帶來了更多的便利。從前，農(nóng)村用水主要靠打井， 現(xiàn)在，很多地方

7、都用上了自來水；以前，打電話要到現(xiàn)在，很多地方都用上了自來水；以前，打電話要到 郵局，現(xiàn)在，很多地方都有了公用電話郵局，現(xiàn)在，很多地方都有了公用電話在我們的在我們的 周圍，公共設(shè)施經(jīng)歷了哪些變化？這些變化說明了什周圍，公共設(shè)施經(jīng)歷了哪些變化？這些變化說明了什 么？暢想未來我們會(huì)有哪些新的公共設(shè)施。么？暢想未來我們會(huì)有哪些新的公共設(shè)施。 （1 1）變化的表現(xiàn)：從無到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到完）變化的表現(xiàn)：從無到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到完 善。善。 （2 2）變化的原因：國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，）變化的原因：國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步， 社會(huì)財(cái)富的大量增加，為公共設(shè)施的建設(shè)創(chuàng)造了物質(zhì)社會(huì)財(cái)

8、富的大量增加，為公共設(shè)施的建設(shè)創(chuàng)造了物質(zhì) 條件；政府服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)和執(zhí)政水平的提高；社會(huì)條件；政府服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)和執(zhí)政水平的提高；社會(huì) 主義制度的優(yōu)越性；等等。主義制度的優(yōu)越性；等等。 （3 3）可能出現(xiàn)的公共設(shè)施：健身設(shè)施等。）可能出現(xiàn)的公共設(shè)施：健身設(shè)施等。 活動(dòng)三：談活動(dòng)三：談 感感 想想 請(qǐng)同學(xué)們就公共場(chǎng)所和公共設(shè)施談自己請(qǐng)同學(xué)們就公共場(chǎng)所和公共設(shè)施談自己 的感想，說說自己對(duì)公共場(chǎng)所和公共設(shè)施的感想，說說自己對(duì)公共場(chǎng)所和公共設(shè)施 意義的看法。意義的看法。 各種公共場(chǎng)所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人各種公共場(chǎng)所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人 們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條們的正常生活與交往提供了基

9、本的物質(zhì)條 件。（件。（P30P30） 活動(dòng)四：活動(dòng)四：尋找自己享受到的社會(huì)福利尋找自己享受到的社會(huì)福利 生活在社會(huì)大家庭中，我們所享受到的來自社會(huì)的利益不生活在社會(huì)大家庭中，我們所享受到的來自社會(huì)的利益不 僅僅是公共場(chǎng)所和公共設(shè)施這些硬件的東西，我們享受到的僅僅是公共場(chǎng)所和公共設(shè)施這些硬件的東西，我們享受到的 其實(shí)很多，同學(xué)們能否說說在你成長(zhǎng)過程中享受到了哪些社其實(shí)很多，同學(xué)們能否說說在你成長(zhǎng)過程中享受到了哪些社 會(huì)公共福利？會(huì)公共福利？ 公共文化體育、基本醫(yī)療、基本社會(huì)保障、公共就業(yè)服務(wù)、公共文化體育、基本醫(yī)療、基本社會(huì)保障、公共就業(yè)服務(wù)、 公共交通、公共通訊等等。公共交通、公共通訊等等。

10、 小結(jié)：小結(jié)：同學(xué)們說出這么多的內(nèi)容，說明我們的生活、成長(zhǎng)同學(xué)們說出這么多的內(nèi)容，說明我們的生活、成長(zhǎng) 和發(fā)展離不開這些社會(huì)福利。這些都是社會(huì)為我們提供的服和發(fā)展離不開這些社會(huì)福利。這些都是社會(huì)為我們提供的服 務(wù)，也叫務(wù)，也叫“公共服務(wù)公共服務(wù)”。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，必須要有公共。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，必須要有公共 服務(wù)體系。公共服務(wù)體系的完備程度反映了社會(huì)發(fā)展成熟程服務(wù)體系。公共服務(wù)體系的完備程度反映了社會(huì)發(fā)展成熟程 度，也反映了社會(huì)民主發(fā)展水平。度，也反映了社會(huì)民主發(fā)展水平。 在公共服務(wù)體系中，公共文化衛(wèi)生、公共教育、公共交通、在公共服務(wù)體系中，公共文化衛(wèi)生、公共教育、公共交通、 公共通訊等都是

11、涉及千家萬戶利益的大事，是國(guó)家各級(jí)政府公共通訊等都是涉及千家萬戶利益的大事，是國(guó)家各級(jí)政府 大力發(fā)展的領(lǐng)域?，F(xiàn)在，我們就公共衛(wèi)生和教育兩個(gè)領(lǐng)域的大力發(fā)展的領(lǐng)域?，F(xiàn)在，我們就公共衛(wèi)生和教育兩個(gè)領(lǐng)域的 發(fā)展情況，了解我國(guó)公共事業(yè)的發(fā)展。發(fā)展情況，了解我國(guó)公共事業(yè)的發(fā)展。 活動(dòng)五：活動(dòng)五：體會(huì)發(fā)展公共醫(yī)療衛(wèi)生事體會(huì)發(fā)展公共醫(yī)療衛(wèi)生事 業(yè)的意義業(yè)的意義 公共衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)系公共衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)系 到人民大眾的生命和健康。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來到人民大眾的生命和健康。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來 說，發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)也是需要付出極大的說，發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)也是需要付出極大的 人力和物力的大事。在新

12、中國(guó)成立以來，我人力和物力的大事。在新中國(guó)成立以來，我 國(guó)政府非常重視公共衛(wèi)生的發(fā)展。國(guó)政府非常重視公共衛(wèi)生的發(fā)展。 公共衛(wèi)生事業(yè) 據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到20092009年，我國(guó)建立了各級(jí)年，我國(guó)建立了各級(jí) 各類衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)各類衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)91.791.7萬多家，醫(yī)護(hù)工作者有萬多家，醫(yī)護(hù)工作者有 784.4784.4萬多人，使絕大多數(shù)居民可以就近、就地萬多人，使絕大多數(shù)居民可以就近、就地 得到醫(yī)療服務(wù)。得到醫(yī)療服務(wù)。 公共衛(wèi)生事業(yè)公共衛(wèi)生事業(yè) 2009年我國(guó)人口平均壽命年我國(guó)人口平均壽命 從解放前的從解放前的35歲提高到歲提高到73歲歲 新生兒死亡率從新中國(guó)成立之初新生兒死亡率從新中

13、國(guó)成立之初 的的200下降到下降到1997年的年的13.8 孕產(chǎn)婦死亡率從新中國(guó)成立孕產(chǎn)婦死亡率從新中國(guó)成立 前的前的15 15 下降到下降到0.319 0.319 公共衛(wèi)生事業(yè)的重要性公共衛(wèi)生事業(yè)的重要性 （）（）控制人口數(shù)量；控制人口數(shù)量； （）提高人口質(zhì)量；（）提高人口質(zhì)量； （）處理各種危害公共衛(wèi)生安全的事件，（）處理各種危害公共衛(wèi)生安全的事件， 防控各種流行??；防控各種流行??； （）為人們的健康創(chuàng)造了物質(zhì)和技術(shù)條（）為人們的健康創(chuàng)造了物質(zhì)和技術(shù)條 件。件。 公共衛(wèi)生事業(yè)存在的不足公共衛(wèi)生事業(yè)存在的不足 教科書所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)看上去很大。但是，教科書所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)看上去很大。但是， 我國(guó)有我

14、國(guó)有 13 13 億人口。如果這些數(shù)字被億人口。如果這些數(shù)字被 13 13 億除，億除， 所得的數(shù)字就會(huì)很小。事實(shí)上，我國(guó)與西所得的數(shù)字就會(huì)很小。事實(shí)上，我國(guó)與西 方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，人均擁有公共衛(wèi)生服務(wù)方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，人均擁有公共衛(wèi)生服務(wù) 很有限，尤其是廣大邊遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，目很有限，尤其是廣大邊遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，目 前醫(yī)療條件還很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)厝饲搬t(yī)療條件還很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)厝?民就醫(yī)的需要。而且，作為公共醫(yī)療衛(wèi)生，民就醫(yī)的需要。而且，作為公共醫(yī)療衛(wèi)生， 這一領(lǐng)域還存在很多問題，已經(jīng)引起全社這一領(lǐng)域還存在很多問題，已經(jīng)引起全社 會(huì)的關(guān)注。會(huì)的關(guān)注。 活動(dòng)六：活動(dòng)六：教育事業(yè)的意義教育事業(yè)的

15、意義 我國(guó)自新中國(guó)成立以來，非常重視公共教我國(guó)自新中國(guó)成立以來，非常重視公共教 育育尤其是義務(wù)教育。半個(gè)世紀(jì)以來，國(guó)家尤其是義務(wù)教育。半個(gè)世紀(jì)以來，國(guó)家 投入了大量的人力和物力，發(fā)展公共教育事業(yè)，投入了大量的人力和物力，發(fā)展公共教育事業(yè)， 實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。改革開放以實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。改革開放以 來，政府在公共教育方面進(jìn)行了一系列的改革，來，政府在公共教育方面進(jìn)行了一系列的改革， 獲得了成果，尤其是在近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了成果，尤其是在近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展和人民對(duì)文化教育需求的增長(zhǎng)，我國(guó)在的發(fā)展和人民對(duì)文化教育需求的增長(zhǎng)，我國(guó)在 教育經(jīng)費(fèi)的保障以及教育公平性

16、等方面，出臺(tái)教育經(jīng)費(fèi)的保障以及教育公平性等方面，出臺(tái) 了一系列政策性措施，這些都將對(duì)我國(guó)未來的了一系列政策性措施，這些都將對(duì)我國(guó)未來的 教育發(fā)展產(chǎn)生重要影響。教育發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 公共教育 我國(guó)在現(xiàn)階段實(shí)施了普及九年義務(wù)教育，基本消除我國(guó)在現(xiàn)階段實(shí)施了普及九年義務(wù)教育，基本消除 了文盲。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)將逐步加大對(duì)了文盲。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)將逐步加大對(duì) 教育的投入，不斷提高義務(wù)教育水平。教育的投入，不斷提高義務(wù)教育水平。 公共教育的重要性公共教育的重要性 （1 1）提升人口素質(zhì)；）提升人口素質(zhì)； （2 2）改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量；）改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量；

17、（3 3）提高我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化水平；）提高我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化水平； （4 4）增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；）增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力； （5 5）大大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。）大大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。 課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 身邊的公共利益 公共場(chǎng)所 公共衛(wèi)生事業(yè) 公共服務(wù) 公共設(shè)施公共設(shè)施 公共教育事業(yè) 公共場(chǎng)所 課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 1、下列說法正確的是（）下列說法正確的是（） 公共場(chǎng)所與設(shè)施為人們的正常生活與交往提供了基本的物公共場(chǎng)所與設(shè)施為人們的正常生活與交往提供了基本的物 質(zhì)條件質(zhì)條件 單位領(lǐng)導(dǎo)是公共設(shè)施的主要提供者和管理者單位領(lǐng)導(dǎo)是公共設(shè)施的主要提供者和管理者

18、 公公 共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證 公共教育對(duì)于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量具有深公共教育對(duì)于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量具有深 遠(yuǎn)的意義遠(yuǎn)的意義 . . . . . . . . 2、各種公共場(chǎng)所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人們的正常生活、各種公共場(chǎng)所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人們的正常生活 與交往提供了基本的物質(zhì)條件，為此我們應(yīng)該（與交往提供了基本的物質(zhì)條件，為此我們應(yīng)該（ ） 自覺遵守公共場(chǎng)所秩序自覺遵守公共場(chǎng)所秩序 自覺愛護(hù)公共設(shè)施自覺愛護(hù)公共設(shè)施 在公共在公共 場(chǎng)所里，跟著感覺走，按自已的想法干場(chǎng)所里，跟著感覺走，

19、按自已的想法干 遵守公共生活的準(zhǔn)遵守公共生活的準(zhǔn) 則則 . . . . . . . . D B 3、公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的空間，它不、公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的空間，它不 屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)。下列屬于公共場(chǎng)屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)。下列屬于公共場(chǎng) 所的是（所的是（ ） 商場(chǎng)商場(chǎng) 博物館博物館 學(xué)校學(xué)校 車站車站 A A B B C C D D 4、下列屬于公共設(shè)施的是、下列屬于公共設(shè)施的是 （ ） 公共汽車公共汽車 公路公路 郵筒郵筒 路燈路燈 出租出租 車車 A.A. B. B. C. C. D. D. C C 5、發(fā)展教育事業(yè)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？、發(fā)展教育事業(yè)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

20、 （1 1）提升人口素質(zhì)；）提升人口素質(zhì)； （2 2）改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量；）改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量； （3 3）提高我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化水平；）提高我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化水平； （4 4）增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；）增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力； （5 5）大大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。）大大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。 6、除了發(fā)展教育事業(yè)，我國(guó)為每個(gè)公民還、除了發(fā)展教育事業(yè)，我國(guó)為每個(gè)公民還 提供了哪些方面的公共服務(wù)？提供了哪些方面的公共服務(wù)？ 勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)福利和社會(huì)救助、公共安全保障、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)福利和社會(huì)救助、公共安全保障、 公共文化體育事業(yè)、人口與計(jì)劃生育、基本社

21、會(huì)保公共文化體育事業(yè)、人口與計(jì)劃生育、基本社會(huì)保 障、基本醫(yī)療等。障、基本醫(yī)療等。 第 第 四四 課課 共同的需要共同的需要 第二節(jié)：關(guān)涉全人類的公共利益第二節(jié)：關(guān)涉全人類的公共利益 國(guó)際安全國(guó)際安全 國(guó)際經(jīng)濟(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì) 國(guó)際文化國(guó)際文化 自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源 一、國(guó)際安全一、國(guó)際安全 世界的世界的和平與安全和平與安全為各國(guó)的發(fā)展為各國(guó)的發(fā)展 提供了穩(wěn)定的提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境國(guó)際環(huán)境 美國(guó)美國(guó)911事件事件 恐怖分子恐怖分子劫持劫持 的的4架民航客架民航客 機(jī)撞擊美國(guó)紐機(jī)撞擊美國(guó)紐 約世界貿(mào)易中約世界貿(mào)易中 心和華盛頓五心和華盛頓五 角大樓的歷史角大樓的歷史 事件事件 。 美國(guó)美國(guó)“911”

22、911”恐怖襲擊事件恐怖襲擊事件 大樓倒塌后掀起大樓倒塌后掀起 的煙塵遮天蔽日的煙塵遮天蔽日 驚慌失措的人群驚慌失措的人群 紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng) 聯(lián)合國(guó)全體成員起立，聯(lián)合國(guó)全體成員起立， 為事件中的死難者默哀為事件中的死難者默哀 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) 2003年年3月月20日日， 以以美國(guó)美國(guó)和和英國(guó)英國(guó) 為主的聯(lián)合部為主的聯(lián)合部 隊(duì)正式宣布對(duì)隊(duì)正式宣布對(duì) 伊拉克開戰(zhàn)伊拉克開戰(zhàn) 。 美國(guó)因伊拉克美國(guó)因伊拉克 擁有大規(guī)模殺擁有大規(guī)模殺 傷性武器傷性武器(疑似疑似) 而發(fā)動(dòng)的全面而發(fā)動(dòng)的全面 戰(zhàn)爭(zhēng)，共有戰(zhàn)爭(zhēng)，共有4國(guó)國(guó) 參與作戰(zhàn)，有參與作戰(zhàn)，有 評(píng)論認(rèn)為其可評(píng)論認(rèn)為其可 視為第二次視為第二次海

23、海 灣戰(zhàn)爭(zhēng)灣戰(zhàn)爭(zhēng) 。 毒毒 氣氣 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 毒氣實(shí)驗(yàn)毒氣實(shí)驗(yàn) 日軍殘害同胞日軍殘害同胞 侵侵 華華 日日 軍軍 二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)二、國(guó)際經(jīng)濟(jì) 規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的 實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障 南南合作南南合作 由于世界上的發(fā)展中國(guó)家絕大部分都處于由于世界上的發(fā)展中國(guó)家絕大部分都處于 南半球和北半球的南部分。于是從南半球和北半球的南部分。于是從1960年年 代開始，這些國(guó)家之間為擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的代開始，這些國(guó)家之間為擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的 控制，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開展專門的經(jīng)濟(jì)合控制，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開展專門的經(jīng)濟(jì)合 作，即稱為南南合作。如

24、：中國(guó)與拉丁美作，即稱為南南合作。如：中國(guó)與拉丁美 洲的合作等洲的合作等 （即是由發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展中（即是由發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展中 國(guó)家之間的合作）。平等互利基礎(chǔ)上的新國(guó)家之間的合作）。平等互利基礎(chǔ)上的新 型的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系型的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系 。 國(guó)際經(jīng)濟(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì) 亞洲金融危機(jī)及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響說明了什么亞洲金融危機(jī)及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響說明了什么? ? 新聞回放新聞回放 19971997年下半年，以泰國(guó)金融危機(jī)為開端，一年下半年，以泰國(guó)金融危機(jī)為開端，一 場(chǎng)亞洲有史以來規(guī)?？涨暗慕鹑谖C(jī)迅速席卷了場(chǎng)亞洲有史以來規(guī)?？涨暗慕鹑谖C(jī)迅速席卷了 整個(gè)東盟地區(qū)，并向亞洲及世界其他國(guó)家和地區(qū)整個(gè)東盟地區(qū)，并向亞洲

25、及世界其他國(guó)家和地區(qū) 蔓延。在短期內(nèi)泰銖貶值蔓延。在短期內(nèi)泰銖貶值40%40%，印尼盾貶值，印尼盾貶值 50%50%危機(jī)導(dǎo)致其他國(guó)家和地區(qū)的金融市場(chǎng)隨之危機(jī)導(dǎo)致其他國(guó)家和地區(qū)的金融市場(chǎng)隨之 急劇動(dòng)蕩。急劇動(dòng)蕩。19771977年年1010月月2424日倫敦股票市場(chǎng)暴跌，日倫敦股票市場(chǎng)暴跌， 跌幅跌幅8%8%，美道瓊斯指數(shù)，美道瓊斯指數(shù)1010月月7 7日暴跌，跌幅超過日暴跌，跌幅超過 10%10%，香港恒生指數(shù)一路狂瀉，較，香港恒生指數(shù)一路狂瀉，較19971997年最高點(diǎn)下年最高點(diǎn)下 跌幅度接近跌幅度接近50%50%，南美洲也受到不同程度的波及和，南美洲也受到不同程度的波及和 影響。全球金融市

26、場(chǎng)動(dòng)蕩。影響。全球金融市場(chǎng)動(dòng)蕩。 美國(guó)的次貸危機(jī)及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響說明了什么美國(guó)的次貸危機(jī)及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的影響說明了什么? ? 20072007年月日，美國(guó)聯(lián)邦年月日，美國(guó)聯(lián)邦 儲(chǔ)備委員會(huì)向金融市場(chǎng)注資儲(chǔ)備委員會(huì)向金融市場(chǎng)注資240240 億美元，以應(yīng)付億美元，以應(yīng)付“次貸危機(jī)次貸危機(jī)”造造 成的沖擊。此后，美聯(lián)儲(chǔ)以及歐成的沖擊。此后，美聯(lián)儲(chǔ)以及歐 洲和日本的央行多次注資。今年洲和日本的央行多次注資。今年 春天開始顯露的次貸危機(jī)，給西春天開始顯露的次貸危機(jī)，給西 方一些銀行和投資機(jī)構(gòu)造成巨大方一些銀行和投資機(jī)構(gòu)造成巨大 損失，導(dǎo)致美國(guó)股市乃至全球金損失，導(dǎo)致美國(guó)股市乃至全球金 融市場(chǎng)劇烈動(dòng)蕩融市

27、場(chǎng)劇烈動(dòng)蕩. .經(jīng)濟(jì)全球化使經(jīng)濟(jì)全球化使 世界在分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果的同時(shí)，世界在分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成果的同時(shí)， 也通過這次的次貸危機(jī)顯露出金也通過這次的次貸危機(jī)顯露出金 融全球化所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。融全球化所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。 美美“次貸危機(jī)次貸危機(jī)”拖累經(jīng)濟(jì)增拖累經(jīng)濟(jì)增 長(zhǎng)引發(fā)全球金融市場(chǎng)動(dòng)蕩長(zhǎng)引發(fā)全球金融市場(chǎng)動(dòng)蕩 三、國(guó)際文化三、國(guó)際文化 豐富多彩的世界文化則是我們了解世豐富多彩的世界文化則是我們了解世 界的窗口界的窗口,是全世界人民的是全世界人民的公共財(cái)富公共財(cái)富 中外賀歲大片中外賀歲大片 塔利班的行為為什么遭到世界輿論的塔利班的行為為什么遭到世界輿論的 譴責(zé)譴責(zé)? ? 新聞回放新聞回放 20012001年

28、年3 3月，塔利班不顧世界輿月，塔利班不顧世界輿 論的強(qiáng)烈譴責(zé)，用炸藥和大炮徹底摧論的強(qiáng)烈譴責(zé)，用炸藥和大炮徹底摧 毀了建于公元五世紀(jì)的兩座著名的巴毀了建于公元五世紀(jì)的兩座著名的巴 米揚(yáng)大佛。全球人都為巴米揚(yáng)大佛灰米揚(yáng)大佛。全球人都為巴米揚(yáng)大佛灰 飛煙滅痛心，國(guó)際社會(huì)一直在設(shè)法努飛煙滅痛心，國(guó)際社會(huì)一直在設(shè)法努 力，試圖將被炸成廢墟的巴米揚(yáng)大佛力，試圖將被炸成廢墟的巴米揚(yáng)大佛 重新修復(fù)起來。重新修復(fù)起來。 20032003年年7 7月，聯(lián)合國(guó)月，聯(lián)合國(guó) 教科文組織將巴米揚(yáng)大佛所在地巴米教科文組織將巴米揚(yáng)大佛所在地巴米 揚(yáng)谷列入世界文化遺產(chǎn)名錄，歷經(jīng)滄揚(yáng)谷列入世界文化遺產(chǎn)名錄，歷經(jīng)滄 桑的巴米揚(yáng)

29、正在艱難地邁向復(fù)蘇桑的巴米揚(yáng)正在艱難地邁向復(fù)蘇 世界的世界的和平與安全和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn) 定的定的國(guó)際環(huán)境國(guó)際環(huán)境, ,規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為 經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保 障障, ,而豐富多彩的世界文化則是我們了解而豐富多彩的世界文化則是我們了解 世界的窗口世界的窗口, ,是全世界人民的是全世界人民的公共財(cái)富公共財(cái)富。 國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化 的的重要性重要性 如今，商品、人員、知識(shí)、文化、污染物、如今，商品、人員、知識(shí)、文化、污染物、 時(shí)尚等，都早已跨越民族、

30、國(guó)家疆界而流時(shí)尚等，都早已跨越民族、國(guó)家疆界而流 動(dòng)。在這種情況下，人類產(chǎn)生共同利益的動(dòng)。在這種情況下，人類產(chǎn)生共同利益的 領(lǐng)域和范圍越來越廣。領(lǐng)域和范圍越來越廣。 除了國(guó)際文化、安全和經(jīng)濟(jì)以外，還除了國(guó)際文化、安全和經(jīng)濟(jì)以外，還 有哪些世界公共利益？有哪些世界公共利益？ 自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源 自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源 自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源 是全人類共同的財(cái)產(chǎn)，涉及大家共同的是全人類共同的財(cái)產(chǎn)，涉及大家共同的 利利 益。無論這些自然環(huán)境資源存在于哪個(gè)益。無論這些自然環(huán)境資源存在于哪個(gè) 國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)，它都是屬于全人類。國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)，它都是屬于全人類。 清新的空氣清新的空氣 溫溫 暖暖

31、 的的 陽(yáng)陽(yáng) 光光 美麗的花草美麗的花草 海海 洋洋 森森 林林 礦礦 產(chǎn)產(chǎn) 1） 空氣、海洋、森林、礦產(chǎn)等地球上空氣、海洋、森林、礦產(chǎn)等地球上 的各種自然環(huán)境資源，是人類生存的的各種自然環(huán)境資源，是人類生存的 基礎(chǔ)，是人類未來發(fā)展的希望，與人基礎(chǔ)，是人類未來發(fā)展的希望，與人 類的類的公共利益公共利益緊密相連。緊密相連。 2）我們只有一個(gè)地球，環(huán)境的可持續(xù)）我們只有一個(gè)地球，環(huán)境的可持續(xù) 發(fā)展與人類的生存和繁衍息息相關(guān)。發(fā)展與人類的生存和繁衍息息相關(guān)。 世界上的熱帶雨林主要分布在哪里？世界上的熱帶雨林主要分布在哪里？ 熱帶雨林主要分布在熱帶雨林主要分布在南北緯南北緯1010度之間的河度之間的河

32、 盆、海島及丘陵盆、海島及丘陵，其中以南美洲亞馬遜河，其中以南美洲亞馬遜河 盆地及非洲剛果盆地部分的面積最廣，在盆地及非洲剛果盆地部分的面積最廣，在 東南亞則較為分散。東南亞則較為分散。 中國(guó)的云南、臺(tái)灣、中國(guó)的云南、臺(tái)灣、 海南及澳大利亞局部地區(qū)海南及澳大利亞局部地區(qū)也有分布。也有分布。 如果失去了熱帶雨林，人類將會(huì)怎么樣？如果失去了熱帶雨林，人類將會(huì)怎么樣？ 熱帶雨林是地球之肺，失去了它，人類熱帶雨林是地球之肺，失去了它，人類 將缺氧，影響人類的生存和發(fā)展。將缺氧，影響人類的生存和發(fā)展。 煤炭給山西環(huán)境帶來毀滅性破壞煤炭給山西環(huán)境帶來毀滅性破壞 煤老板掀移民潮煤老板掀移民潮 氣候變暖會(huì)給全

33、球帶來哪些影響？氣候變暖會(huì)給全球帶來哪些影響？ 地球的冬天有點(diǎn)地球的冬天有點(diǎn)“暖暖” 氣候變暖，北極熊本氣候變暖，北極熊本 世紀(jì)末可能消失。世紀(jì)末可能消失。 變暖造成海平變暖造成海平 面上升泰國(guó)曼面上升泰國(guó)曼 谷谷2020年內(nèi)消失年內(nèi)消失 氣候變暖已影響到氣候變暖已影響到 喜馬拉雅山積雪喜馬拉雅山積雪 氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰雪氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰雪 融化，海平面上升，很多融化，海平面上升，很多 城市將被淹沒，適耕土地城市將被淹沒，適耕土地 會(huì)退化草原，這些都將影會(huì)退化草原，這些都將影 響人類生存。響人類生存。 石油危機(jī)對(duì)于國(guó)際安全的影響：石油危機(jī)對(duì)于國(guó)際安全的影響： 石油危機(jī)會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展石

34、油危機(jī)會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 帶來巨大的困難；帶來巨大的困難； 會(huì)深刻影響各國(guó)的關(guān)系；會(huì)深刻影響各國(guó)的關(guān)系； 危害國(guó)際安全，給全人類帶來危害國(guó)際安全，給全人類帶來 深重的災(zāi)難。深重的災(zāi)難。 小小 結(jié)結(jié) 為了人類共有的自然環(huán)境為了人類共有的自然環(huán)境 資源，世界各國(guó)人民竭盡資源，世界各國(guó)人民竭盡 全力，通過各種手段進(jìn)行全力，通過各種手段進(jìn)行 保護(hù)，減少自然資源的消保護(hù)，減少自然資源的消 耗，避免環(huán)境被破壞。耗，避免環(huán)境被破壞。 太空垃圾對(duì)人類的影響太空垃圾對(duì)人類的影響 美國(guó)和俄羅斯的兩顆通信美國(guó)和俄羅斯的兩顆通信 衛(wèi)星在太空相撞，產(chǎn)生了衛(wèi)星在太空相撞，產(chǎn)生了 大量太空垃圾，可能會(huì)對(duì)大量太空垃圾，可能會(huì)

35、對(duì) 國(guó)際空間站造成威脅。國(guó)際空間站造成威脅。 目前已經(jīng)有約目前已經(jīng)有約30003000噸太空噸太空 垃圾在繞地球垃圾在繞地球“飛奔飛奔”。 智利客機(jī)險(xiǎn)遭太空垃圾碎智利客機(jī)險(xiǎn)遭太空垃圾碎 片擊中片擊中 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有噸太空據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有噸太空 垃圾在繞地球飛奔，而其數(shù)量正以每垃圾在繞地球飛奔，而其數(shù)量正以每 年的速度增加。太空年的速度增加。太空 垃圾給航天事業(yè)的發(fā)展帶來了隱患，垃圾給航天事業(yè)的發(fā)展帶來了隱患， 它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛 在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)重威在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)重威 脅。而且還污染宇宙空間，給人類帶脅。而且還污染宇宙空間，給人類帶 來災(zāi)難，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)脫落，來災(zāi)難，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)脫落， 會(huì)造成放射性污染。會(huì)造成放射性污染。 怎樣還人類一個(gè)美麗而清潔的宇宙太空，把怎樣還人類一個(gè)美麗而清潔的宇宙太空，把 你的辦法說出來，讓我們共同分享！你的辦法說