2分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）

1、1分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）六年級上冊2情境導(dǎo)入你從中能讀出哪些數(shù)學(xué)信息？航模小組有多少人？說說你是如何思考的。3本節(jié)目標(biāo)1在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的具體問題的過程中，會用畫圖的策略直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系。2結(jié)合具體情境體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算一樣，會正確計算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，并在計算中養(yǎng)成認(rèn)真的良好習(xí)慣。3能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的簡單實(shí)際問題，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。4預(yù)習(xí)反饋1、計算下面各題。自主學(xué)習(xí)反饋5預(yù)習(xí)反饋2、用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩綢 米。這些小旗的 用來裝飾教室，裝飾教室的小旗有多少面？答：裝飾教室的小旗有64面。自主學(xué)習(xí)反饋8154（面）645481106探

2、究新知探究一： 航模小組的人數(shù)與什么有關(guān)呢？航模小組有多少人？說說你是如何思考的。 航模小組的人數(shù)是攝影小組的 ，可以先算出攝影小組的人數(shù)。437探究新知探究二： 你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組之間的人數(shù)關(guān)系嗎？航模小組有多少人？說說你是如何思考的。8探究新知探究二： 你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組之間的人數(shù)關(guān)系嗎？航模小組有多少人？說說你是如何思考的。9探究新知探究三： 列式解決問題。航模小組有多少人？說說你是如何思考的。 先求攝影小組有多少人。（人）3433112 答：航模小組有3人。10探究新知探究三： 列式解決問題。航模小組有多少人？說說你是如何思考的。 先求航模小

3、組的人數(shù)是氣象小組的幾分之幾。 答：航模小組有3人。（人）（343311211知識運(yùn)用1、請你試著做一做。8354127510183）（1458574403845122875751083147745148574）（12知識運(yùn)用2、下面幾道題算得對嗎？計算時有什么好辦法可以減少錯誤？32633438731438713知識運(yùn)用2、下面幾道題算得對嗎？計算時有什么好辦法可以減少錯誤？3838233283323214知識運(yùn)用2、下面幾道題算得對嗎？計算時有什么好辦法可以減少錯誤？541034616543616515隨堂檢測1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱組有120人，美術(shù)組的人數(shù)是合唱組的 ，科技組的人數(shù)是美術(shù)組的

4、。（1）畫圖表示科技組與美術(shù)組、合唱組之間的人數(shù)關(guān)系。5332合唱組120人美術(shù)組科技組？人16隨堂檢測1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱組有120人，美術(shù)組的人數(shù)是合唱組的 ，科技組的人數(shù)是美術(shù)組的 。（2）算一算科技組有多少人。5332（人）483253120 答：科技組有48人。17隨堂檢測2、看圖列式計算。 答：西瓜5噸。（噸）5855410（個）18433236 答：籃球18個。18隨堂檢測3、21651092953954152226510923231012202651092323101219隨堂檢測3、14117451431210168581474516415128320隨堂檢測4、我國約有660個

5、城市，其中約 的城市供水不足。在這些供水不足的城市中，有約 的城市嚴(yán)重缺水。全國嚴(yán)重缺水的城市大約有多少個？答：全國嚴(yán)重缺水的城市大約有110個。3241個）(110413266021隨堂檢測5、一本故事書有820頁，第一周看了全書的 ，第二周看的是第一周的 ，第二周看了多少頁？答：第二周看了328頁。4158（頁）328584182022隨堂檢測6、有兩只船，大船一次可以運(yùn)載5噸貨物，小船一次運(yùn)載的貨物量是大船的。大船6次運(yùn)完的貨物，如果改用小船運(yùn)，幾次才能運(yùn)完？答：15次才能運(yùn)完。（次）（155256523本課小結(jié)在計算分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算時，除以一個數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。分析題里的數(shù)量關(guān)系時，可以用畫圖的方法來幫助我們理解題里