小學(xué)德育工作策略研究

1、小學(xué)德育工作策略研究 一、小學(xué)德育工作當(dāng)前情況分析 （一）教材方面原因 當(dāng)前小學(xué)生的思想品德教材落后，雖然教育改革在不斷進(jìn)行，但是教材更新的步伐沒有跟上，課本上的內(nèi)容比較保守，缺乏新意，加上現(xiàn)在社會信息量這么大，教材的不合適顯然對小學(xué)德育工作的開展是一種制約。 （二）教師方面原因 小學(xué)生雖說還小，但是由于當(dāng)前社會發(fā)展的較快，還有電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，小學(xué)生懂得也比較多，思想也比較活躍，這就需要教師的教學(xué)方法和方式有所改變，以適應(yīng)當(dāng)前小學(xué)生的個(gè)性特征?，F(xiàn)在的孩子不像以前，你說什么就是什么，你說什么就聽什么，現(xiàn)在的小學(xué)生需要教師耐下性子與其做朋友，以此方式去教學(xué)，這樣的效果會比較好，如果一味的強(qiáng)制強(qiáng)壓

2、，或者是單調(diào)的在講臺上純講，小學(xué)生也沒興趣聽，所以教師還要探尋新穎的教學(xué)方法，比如通過講故事或者是小組合作等方式，盡量引導(dǎo)學(xué)生對思想品德這門課程產(chǎn)生興趣，不要單一的灌輸。 （三）學(xué)校方面原因 首先，學(xué)校在管理制度上存在缺陷，例如受各界壓力，學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也都能制定出細(xì)致的策略，可是對比德育教育，往往只是走走過場，沒有量化任務(wù)，光口號喊的響亮，實(shí)際效果確實(shí)有待提高。另外，對于學(xué)生的差異性也要關(guān)注，做到因?qū)W生而異，努力把德育教育拓展到小學(xué)教育的各方面。其實(shí)從某種程度上說，德育教育更重要，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)好學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀總比只會知識要實(shí)用的多，也更符合當(dāng)前社會發(fā)展需求。（四）社

3、會方面原因現(xiàn)在社會發(fā)展較快，不只是好的方面，壞的方面也有，這就對小學(xué)德育教育教學(xué)產(chǎn)生影響，畢竟網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳播較快。所謂好事不出門，壞事傳千里，很多負(fù)面現(xiàn)象都會左右小學(xué)生的思想，例如腐敗、賭博、吸毒、暴力等等，有些現(xiàn)象甚至在小學(xué)生自己的家庭里也會出現(xiàn)，這更是會影響小學(xué)生在思想品德方面的塑造。以前教育小學(xué)生說幫助老人過馬路，現(xiàn)在出現(xiàn)老人跌倒不敢扶的現(xiàn)象，以及家長對孩子的潛在影響，這些都或多或少阻止和破壞了小學(xué)生德育教育的順利進(jìn)行。 二、小學(xué)德育工作策略研究 （一）教師要改變觀念和改善教育方法 教師作為跟學(xué)生接觸較多的人，一定要以身作則，給學(xué)生樹立好的榜樣，讓學(xué)生以師為榮。教師更應(yīng)注重德育教育對

4、小學(xué)生的影響，尤其對五六年級的學(xué)生，他們的思想開始變得更為活躍，有的甚至已經(jīng)開始出現(xiàn)叛逆，對這樣的學(xué)生要區(qū)別對待，一定不要用一刀切的教學(xué)模式，可以私下談心，或者是給學(xué)生寫鼓勵(lì)信，引導(dǎo)學(xué)生的思想走向積極向上的方面。對于思想品德的教學(xué)，教師還應(yīng)該多探索研究好的教學(xué)方法，為的是能吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生見賢思齊。 （二）學(xué)校德育工作方面的制度要改善 學(xué)校是小學(xué)生一天當(dāng)中呆的時(shí)間第二長的地方，其對學(xué)生的影響是最為直接的，也是學(xué)生全面學(xué)習(xí)的重要場所。第一，學(xué)校要高度重視德育教學(xué)工作，對教師要定期指導(dǎo)培訓(xùn)，讓他們的專業(yè)教學(xué)技能更為提高，擺脫灌輸式教育，把教學(xué)方式多元化，讓學(xué)生喜歡主動(dòng)去學(xué)。第二，學(xué)校可以多組織德育教育方面的比賽，比如愛國教育演講方面的，或者是長大后理想是什么的演講，也可以在學(xué)校櫥窗和班級張貼好人好事榜，通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德。第三，學(xué)校要和家庭互動(dòng)，互相推進(jìn)小學(xué)生德育教育工作的開展。在校教師負(fù)責(zé)，在家父母管教，建立微信群、QQ群方便及時(shí)聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 （三）做好校園內(nèi)和校園周邊的環(huán)境建設(shè) 好的環(huán)境會塑造好的學(xué)生，對校內(nèi)外環(huán)境要結(jié)合政府部門做到安全、衛(wèi)生、綠色，對搞破壞的行為要及時(shí)制止。在校內(nèi)營造一個(gè)同學(xué)之間相互幫助、尊敬師長、熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的這么一個(gè)氛圍。在校外要遵守公共秩序，注意安全，自己的事情自己做等等品質(zhì)，為他們以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)