《少用塑料袋》大班社會(huì)活動(dòng)教案

1、judging a person is of course not by his statements, but by his actions, not by what he claims to be, but by what he does and what he actually is.通用參考模板（頁眉可刪）少用塑料袋大班社會(huì)活動(dòng)教案 目的：1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結(jié)果。2.懂得塑料制品會(huì)污染環(huán)境。準(zhǔn)備：一個(gè)月前，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)挖兩個(gè)坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號(hào)。過程：一、現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1.一個(gè)月前，我們一起把塑料袋和紙袋埋在了地下，你們猜它們現(xiàn)在會(huì)有

2、什么變化？2.教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)記號(hào)找到掩埋處，挖出埋在地下的紙袋和塑料袋，提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（紙袋已有點(diǎn)腐爛，但塑料袋卻完好無損。）這是為什么？3.教師小結(jié)：在自然界中，蟲類和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會(huì)在土壤里“睡”上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。二、了解塑料袋在生活中的使用情況。1.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜?chǎng)、水果店、快餐店、面包房等。）2.帶領(lǐng)幼兒到附近的菜場(chǎng)、超市、水果店等處觀察塑料袋頻繁使用的情況。3.帶領(lǐng)幼兒到附近的多處垃圾房觀看塑料袋的丟棄情況。三、回園談話，初步了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。1.看到人們每天要用那么多塑

3、料袋，你是怎么想的？2.使用塑料袋有什么危害？（會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。）活動(dòng)延伸：1.請(qǐng)幼兒回家統(tǒng)計(jì)當(dāng)天家中使用的塑料袋數(shù)量，并向父母了解這些塑料袋是哪里來的，裝過什么。2.要求每個(gè)幼兒第二天帶家里用過的塑料袋來園。3.在以后的日子里，有意識(shí)地?cái)?shù)一數(shù)家中一個(gè)星期或一個(gè)月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。活動(dòng)二可怕的塑料袋污染目的：1.進(jìn)一步感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。準(zhǔn)備：1.請(qǐng)一名專家作有關(guān)介紹。2.有關(guān)解決塑料袋污染的vcd片。過程：一、進(jìn)一步了解塑料袋在生活中的使用情況。1.請(qǐng)幼兒把各自帶來的塑料袋集中起來，感受塑

4、料袋數(shù)量之多。2.我們整個(gè)生活小區(qū)、杭州市、浙江省、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？二、嘗試運(yùn)用繪畫方式表現(xiàn)自己對(duì)塑料袋污染的擔(dān)憂。（如塑料袋堆積如山的情形，地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的景象，塑料袋污染環(huán)境的現(xiàn)象等。）三、討論減少塑料袋污染的方法。1.塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒有可以解決的辦法？2.當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時(shí)，請(qǐng)幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。（籃子結(jié)實(shí)耐用，且可清洗；紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用；布袋可清洗，可反復(fù)使用。）3.目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢？4.教師小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)保

5、部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長；另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。四、向?qū)＜艺?qǐng)教有關(guān)問題。1.請(qǐng)幼兒大膽地向?qū)＜姨釂?，?qǐng)教有關(guān)塑料袋污染及其處理問題。2.請(qǐng)專家結(jié)合vcd 片介紹目前科學(xué)解決塑料袋污染的方法：替代法和回收法。3.教師小結(jié)：塑料袋會(huì)帶來嚴(yán)重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進(jìn)行?；顒?dòng)三贈(zèng)送紙袋目的：1.通過宣傳實(shí)踐活動(dòng)，鞏固環(huán)保意識(shí)，提高交

6、往能力。2.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。準(zhǔn)備：1.做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。2.事先與超市取得聯(lián)系，請(qǐng)他們配合、支持這一活動(dòng)。過程：一、制作紙袋。1.為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來制作紙袋代替塑料袋吧！2.幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。二、贈(zèng)送紙袋。1.你們想把紙袋送給誰？想跟他說些什么話？（如“爺爺奶奶，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請(qǐng)用我們的紙袋吧，我們一起來保護(hù)環(huán)境”等。）2.帶領(lǐng)幼兒到生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈(zèng)送紙袋，并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購物都用新的塑料袋，可帶個(gè)舊的去。3.帶領(lǐng)幼兒到超市向售貨員贈(zèng)送紙袋，鼓勵(lì)幼兒大膽交往。4.教師小結(jié)：今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門