疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡大全

1、疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡大全疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡作為中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，我希望能夠充分了解每一名學(xué)生 的內(nèi)心想法，我經(jīng)常會找他們聊天，像朋友一樣，和他們開玩 笑，把課堂氛圍營造得和諧有趣。疫情發(fā)生以后，我一直在網(wǎng)上 尋找教學(xué)軟件，后來發(fā)現(xiàn)洋蔥學(xué)院這款軟件很適合同學(xué)們，有和 課本同步的微課還有同步練習(xí)，同學(xué)們都很喜歡用這款軟件學(xué) 習(xí)，后來這款軟件還被刊登在教育周報。有些家長在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)一些與孩子的矛盾，以及 一些教育上的問題，我因此給家長們都會發(fā)一些疫情期間的家庭 教育，以及一些心理健康教育文章給學(xué)生和家長參考。還會給他 們打電話，與家長交流，解決一些家長和學(xué)生的疑慮。后來有

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)各種問題，我就開始到這些學(xué)生家 里一個個走訪，和他們談心，消除他們心中的焦慮，告訴他們作 為一名中學(xué)生，最大的貢獻就是安心在家學(xué)習(xí)，有的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沒 流量，后來為他們申報了免費的無限流量套餐，還有學(xué)生沒有手 機我就為他們分發(fā)了相關(guān)資料給他們?nèi)W(xué)習(xí)。本班語文老師身體一直不太好，老師患有糖尿病，并且伴 有嚴(yán)重并發(fā)癥，眼睛視力模糊，這個網(wǎng)上教學(xué)帶來了很大考驗， 我作為一名年輕老師應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，我每天既教數(shù)學(xué)，也教語 文，既批改數(shù)學(xué)作業(yè)，也批改語文作業(yè)，雖然很累，但是感覺很 充實，很有意義?？傊膊凰闵鲜裁炊啻筘暙I，我只是做了一名合格老師應(yīng)該 做的事情！疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡幾位年

3、輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我 是黨員教師我先上。歲黨員教師擲地有聲地說道。這位有著年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名幕后英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨 的誓言和承諾。主動請纓彰本色面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實離校不離教、停課不停 學(xué)的工作部屬，市教體局與廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)名師空中課堂教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，中學(xué)在接到承擔(dān)名師空中課堂錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：幾位年輕教師上有老 下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次 錄課是我本專業(yè)的事兒

4、，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧！細(xì)致入微添暖色每次錄播前，老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室 的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進 行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前 期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約 了大家的時間。參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的后勤兵，他只說：這 項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我 只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤 啊。持之以恒顯底色月日，老師一整天時間都是在錄播教 室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己

5、扎實的專業(yè)知 識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持?？紤]到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一 張輪流值班表，老師對此卻提出了反對意見：現(xiàn)在是特 殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我 來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適 的人選！看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對 緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。熟悉老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默 無聞是熱心腸的老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對 于崗位的堅守并不僅僅是加班這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān) 在自己肩上。有位青年老師私信他：為什么要這么辛苦？論資格，您比誰都

6、老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大 家也都能體諒你的身體狀況。老師說：中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫 助?，F(xiàn)在中學(xué)需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候？雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但各科名師們通過在線課堂，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫 情最嚴(yán)峻的時刻，老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力 量。疫情期間教師個人典型優(yōu)秀事跡她是王相芹老師，一位年過半百的老教師，在這場突如其來 的疫情面前，在特殊的教室里，用心血和汗水滋潤著祖國的花 朵。為落實停課不停教、停課不停學(xué)的精神，她每天從早忙到 晚。早上她草草吃點兒早餐，就坐在電視機前和孩子們一起網(wǎng)上 聽課，記錄每節(jié)課的知識要點，然后認(rèn)真鉆研教材，針對孩子情 況布置相關(guān)作業(yè)。聽課完畢，視線剛剛離開電視馬上又盯著手 機，檢查孩子聽課情況，并及時打電話詢問孩子們聽課中存在的 問題再一一解答。晚上七點要檢查孩子們上傳的作業(yè)，她戴著老 花鏡，拿著手機一坐就是一兩個小時。她一絲不茍，不停地上下 翻動著同學(xué)們上傳的作業(yè)。七十八個孩子的作業(yè)一個不落，逐一 檢查，并針對每個孩子做出評價。存在的問題