幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)《會(huì)跳舞的跳跳糖》

1、幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)跳舞的跳跳糖（教學(xué)方案）Health education is an inevitable choice for the development of medicine Health education andhealth promotion have a very important position in our existing work.（健康教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)跳舞的跳跳糖（教學(xué)方案）1教材簡介:健康教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然選擇，健康教育、健康促進(jìn)，在我們現(xiàn)IIIII有的工作中有非常重要的位

2、置。隨著疾病譜和死亡譜的改變，醫(yī)學(xué)應(yīng)該發(fā)生改IIII1變，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班健康科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可IIIII以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。【設(shè)計(jì)意圖】糖果是小班孩子非常喜歡吃的，何況跳跳糖吃在嘴里會(huì)跳會(huì)發(fā) 出聲音。激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，滿足了孩子的好奇心。使他們在 自然的、有趣的情境屮用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受，用肢體表現(xiàn)跳跳糖 的各種跳的方法，鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到分享 創(chuàng)造的快樂?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作，能用身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出跳跳 糖。2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂，會(huì)找空位跳舞。教學(xué)文本 I DOC

3、UMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、會(huì)跳舞的跳跳糖歌曲磁帶、掛圖。2、在地上畫上巨人的大嘴巴。3、實(shí)物跳跳糖若干，已學(xué)會(huì)歌曲?！净顒?dòng)過程】（一）請幼兒品嘗好吃的跳跳糖，充分感受跳跳糖在嘴里的感 覺。讓幼兒品嘗跳跳糖，吃到嘴里有什么感覺？你覺得跳跳糖在嘴 里是怎樣跳的？（幼兒品嘗后，與同伴相互交流吃跳跳糖的感覺， 教師提示幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)。）（二）幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作。1、你這顆跳跳糖會(huì)怎么跳舞呀？（啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的 動(dòng)作：有腳的動(dòng)作，再加上手的動(dòng)作）2、放音樂會(huì)跳舞的跳跳糖，引導(dǎo)幼兒一起來跳舞，可以自 由做各種手和腳跳舞的動(dòng)作。指導(dǎo)小朋友聽著音樂跳，鼓

4、勵(lì)幼兒想 出各種跳的辦法，注意要有節(jié)奏，體現(xiàn)出跳的感覺。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案3、帶領(lǐng)幼兒玩“開心跳跳糖”的游戲（1）聽歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？（2）看，地上有一張巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳 舞一定很有趣。今天我們一起來玩這個(gè)游戲。想一想跳跳糖什么 時(shí)候跳到巨人的嘴里去好呢？把剛才尾奏的音樂也加到游戲里去，可以怎么玩呢？（鼓勵(lì) 小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則）（3）根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲。（嘗 試用不同的玩法和規(guī)則游戲，提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗(yàn)自由創(chuàng)編游 戲的快樂。）4、教師小結(jié)。【課后反思】根據(jù)小班孩子對吃的東西比較感興趣，特別是愛吃糖果的特點(diǎn)， 我設(shè)計(jì)了會(huì)跳舞的跳跳糖這節(jié)課，活動(dòng)屮通過提問讓孩子回憶 生活屮所吃過的糖果，我們又將真實(shí)的跳跳糖發(fā)到了幼兒的手屮， 使他們體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺，讓幼兒積極地用各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳