社會因文明而精彩說明文

1、i am a slow walker,but i never walk backwards. 整合匯編簡單易用（頁眉可刪）社會因文明而精彩說明文 說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是為大家收集的社會因文明而精彩說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協(xié)調(diào)，人們在無意識的破壞著

2、我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了文明的氣息清晨。一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地偷走了他們手上的.雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開，一個胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。造成文明與文化如今的現(xiàn)象，難道就是自然的現(xiàn)象？不是的，其實是人們造就的。就說我們周圍吧。學(xué)校是造就此現(xiàn)象的根源之一。學(xué)校的教育關(guān)系著學(xué)生的未來，學(xué)校在學(xué)生的人生路上設(shè)了一個個路標(biāo)，但他們未必教會了學(xué)生如何辨認(rèn)路標(biāo)。說白一點，就是學(xué)校負(fù)責(zé)讓學(xué)生做文化人，卻未必能讓學(xué)

3、生做文明人而盡責(zé)。再上一層，就是社會中的工作人士，當(dāng)他們遇到某些情況，無法文明與文化并重時，他們或許會傾向與選擇做文化人。也許舉個例子會更清楚些。一個學(xué)歷很高的學(xué)生到一家名望很高的公司應(yīng)征，理所當(dāng)然地，他被錄取了，并成為老板的心腹，同行業(yè)績的頂尖人物。偶然一次小小的錯誤，他卻為了保住自己的形象，他選擇了推卸責(zé)任。對于其他人來說，他是一個不會出錯的優(yōu)秀人才，但對于知情者，他卻只是一只披著羊皮的狼，即使他有多能干，但他的功績永遠(yuǎn)與品質(zhì)成反比。但當(dāng)今社會，又得選擇怎樣的人呢？也許，文化人能夠使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會繁榮，但他也能使這個社會變得黑暗惡劣，甚至臭名昭著。而文明人，他雖無法使這個社會發(fā)展十分快速，卻能使其穩(wěn)定發(fā)展，也能保持良好的社會風(fēng)氣。兩者不能獨立存在，惟有讓他們結(jié)合，取長補(bǔ)短，也許社會就不會有太大的貧富懸殊，人才市場也不會再只是文化人的天下。社會也會更和諧。我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園；地球變成一個充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開始。我們要從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們要愛護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場，要讓他變成美麗的星