長(zhǎng)寧區(qū)2014學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

1、長(zhǎng)寧區(qū)2014學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘）、閱讀（80分）()閱讀下文，完成1-6題。（18分）說(shuō)“木葉”林庚“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！保ň鸥?自從屈原吟唱出這動(dòng)人的詩(shī)句，“木葉”就突出地成為詩(shī)人們筆下鐘愛(ài)的形象。“木葉”也就是“樹(shù)葉”，可是在古代詩(shī)歌中為什么很少看見(jiàn)用“樹(shù)葉”呢？其實(shí)“樹(shù)”倒是常見(jiàn)的，如屈原在橘頌里就說(shuō)：“后皇嘉樹(shù)，橘?gòu)品??！睙o(wú)名氏古詩(shī)里也說(shuō):“庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋?！笨墒菫槭裁磫螁巍皹?shù)葉”就不常見(jiàn)了呢？例如：“亭皋木葉下，隴首秋云飛?！保鴲翐v衣詩(shī)）“九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)?！保ㄉ騺缙诠乓猓┛梢?jiàn)洗煉并不能作為“葉

2、”字獨(dú)用的理由，那么“樹(shù)葉”為什么從來(lái)就無(wú)人過(guò)問(wèn)呢？至少?gòu)膩?lái)就沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)精彩的詩(shī)句。而事實(shí)又正是這樣的，自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的奧妙，此后的詩(shī)人們也就再不肯輕易把它放過(guò)；于是一用再用，熟能生巧；而在詩(shī)歌的語(yǔ)言中，乃又不僅限于“木葉”一詞而已.例如杜甫有名的登高詩(shī)中說(shuō)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@是大家熟悉的名句，而這里的“落木”無(wú)疑的正是從屈原九歌中的“木葉”發(fā)展來(lái)的。按“落木蕭蕭下”的意思當(dāng)然是說(shuō)樹(shù)葉蕭蕭而下，說(shuō)“無(wú)邊落葉蕭蕭下”豈不更為明白嗎？然而天才的杜甫卻寧愿省掉“木葉”之“葉”而不肯放棄“木葉”之“木”，這道理究竟是什么呢？從“木葉”發(fā)展到“落木”，其中關(guān)鍵顯然

3、在“木”這一字，其與“樹(shù)葉”或“落葉”的不同，也正在此。從概念上說(shuō)，“木葉”就是“樹(shù)葉”，原沒(méi)有什么可以辯論之處；可是到了詩(shī)歌的形象思維之中，后者則無(wú)人過(guò)問(wèn)，前者則不斷發(fā)展。為什么呢？因?yàn)椤皹?shù)”易讓人想到繁茂的枝葉，而“木”則易讓人想到樹(shù)葉脫落，也就是說(shuō)，“木”本身仿佛就含有一個(gè)落葉的因素。要說(shuō)明“木”何以會(huì)有這個(gè)特征，就不能不觸及詩(shī)歌語(yǔ)言中暗示性的問(wèn)題。敏感而有修養(yǎng)的詩(shī)人們正在于能認(rèn)識(shí)語(yǔ)言形象中一切潛在的力量，把潛在的力量與概念中的意義交織組合起來(lái)，于是成為豐富多彩一言難盡的言說(shuō)；它在不知不覺(jué)之中影響著我們；它之富于感染性啟發(fā)性者在此，它之不落于言筌者也在此。而“木”作為“樹(shù)”的概念的同時(shí)，

4、卻正是具有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子，這潛在的形象常常影響著我們會(huì)更多地想起樹(shù)干，而很少會(huì)想到葉子，因?yàn)槿~子原不是屬于木質(zhì)的，“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，這排斥也就是為什么會(huì)暗示著落葉的緣故。而“樹(shù)”呢？它是具有繁茂的枝葉的，它與“葉”都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。所謂：“午陰嘉樹(shù)清圓。”（周邦彥滿(mǎn)庭芳）這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象。然則“樹(shù)”與“葉”的_象之間不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因?yàn)樗鼈冎g太多的一致，“樹(shù)葉”也就不會(huì)比一個(gè)單獨(dú)的“葉”字多帶來(lái)一些什么，在習(xí)于用單詞的古典詩(shī)歌中，也就從來(lái)很少見(jiàn)“樹(shù)葉”這個(gè)詞匯了。至于“木葉”呢，則

5、全然不同。這里又還需要說(shuō)到“木”在形象上的第二個(gè)藝術(shù)特征。“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰?shù)干，而且還會(huì)帶來(lái)了“木”所暗示的顏色性。樹(shù)的顏色，即就樹(shù)干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的；至于“木”呢，那就說(shuō)不定，它可能是透著黃色，而且在觸覺(jué)上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的；我們所習(xí)見(jiàn)的門(mén)栓、棍子、櫳桿等，就都是這個(gè)樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹(shù)”這樣一個(gè)特殊概念而出現(xiàn)的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個(gè)形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來(lái)了整個(gè)疏朗的清秋的氣息?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！边@落下絕不是碧綠柔軟的葉子

6、，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了離人的嘆息，想起了游子的漂泊；這就是“木葉”的形象所以如此生動(dòng)的緣故。它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間丨柔條紛冉冉，落葉何翩翩”（曹植美女篇）中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。也不同于“靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧；雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”(司空曙喜外弟盧綸見(jiàn)宿）中的黃葉，因?yàn)槟屈S葉還是靜靜地長(zhǎng)滿(mǎn)在一樹(shù)上，在那蒙蒙的雨中，它雖然是具有“木葉”微黃的顏色，卻沒(méi)有“木葉”的干燥之感，因此也就缺少那飄零之意；而且它的黃色由于雨的濕潤(rùn)，也顯然是變得太黃了?！澳救~”所以是屬于風(fēng)的而不是屬于雨的，屬于爽朗的晴空而不屬于沉沉的陰天；這是一個(gè)典型的清秋的性

7、格。至于“落木”呢，則比“木葉”還更顯得空闊，它連“葉”這一字所保留下的一點(diǎn)綿密之意也洗凈了：“日暮風(fēng)吹，葉落依枝?！?吳均青溪小姑歌）恰足以說(shuō)明這“葉”的纏綿的一面。然則“木葉”與“落木”又還有著一定的距離，它乃是“木”與“葉”的統(tǒng)一，疏朗與綿密的交織，一個(gè)迢遠(yuǎn)而情深的美麗的形象。這卻又正是那九歌中湘夫人的性格形象?！澳救~”之與“樹(shù)葉”，不過(guò)是一字之差，“木”與“樹(shù)”在概念上原是相去無(wú)幾的，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千里。1.把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第段方框中，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）（3分）可是這樣的解釋是并不解決問(wèn)題的因?yàn)橐挥鲆?jiàn)“木葉”，詩(shī)人們似乎都不再考慮文字洗煉的問(wèn)題一

8、般的情況，大概遇見(jiàn)“樹(shù)葉”的時(shí)候就都簡(jiǎn)稱(chēng)之為“葉”而是盡量爭(zhēng)取通過(guò)“木葉”來(lái)寫(xiě)出流傳人口的名句這當(dāng)然可以說(shuō)是由于詩(shī)人們文字洗煉的緣故A.B.C.D.2.文中有大量的引用，對(duì)此下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.引用九歌詩(shī)句，是因?yàn)樵撛?shī)句是“木葉”的源頭，同時(shí)又引出本文的論說(shuō)對(duì)象。B.引用橘頌以及無(wú)名氏的詩(shī)句，使“樹(shù)葉”在古詩(shī)中不常見(jiàn)的現(xiàn)象更加引人注目。C.引用搗衣詩(shī)和古意中詩(shī)句，主要是為了與第段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.引用登高詩(shī)句，巧妙引出“木葉”與“樹(shù)葉”、“落葉”區(qū)別之關(guān)鍵“木”。3.第段加點(diǎn)詞“言筌”在文中指的是。（2分）4.第段畫(huà)線(xiàn)句中的“無(wú)人過(guò)問(wèn)”，有人認(rèn)為應(yīng)該改為“少人過(guò)問(wèn)”，

9、請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你的 看法。（3分）5.文章提到了“木”在形象上的兩個(gè)藝術(shù)特征，這兩個(gè)藝術(shù)特征是：（3分）(1)(2)6.以下詩(shī)句也是千古名句：(1)秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。（吳均答柳悍）(2)高樹(shù)多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。（曹植野田黃雀行)請(qǐng)結(jié)合本文的相關(guān)闡述，說(shuō)說(shuō)為什么吳詩(shī)中的“高木”不能換成“高樹(shù)”，曹詩(shī)中的“高樹(shù)” 不能換成“高木 (4分） (二）閱讀下文，完成7-12題。（20分）為廢墟留影胡廷楣一大早，我去了廢墟。又見(jiàn)到了那只花貓。白天不見(jiàn)它的蹤影，清晨，天微微亮的時(shí)候，它臥在門(mén)楣上睡覺(jué)，門(mén)早就拆了，它就像是懸在空中。每一次，它都是被我驚醒的。醒來(lái)了，便呆呆地看著我。這是一只傻貓啊，

10、你以為誰(shuí)都是你的舊主人嗎？這里成為廢墟那么多日子，還呆在那里，等著什么呢？說(shuō)是廢墟，其實(shí)是工地。住戶(hù)搬走了，拆了好幾條弄堂，只留下沿馬路的那幾間，保留水電臨時(shí)給農(nóng)村來(lái)的工人住著。似乎還是鄉(xiāng)野的習(xí)慣，有人不免在瓦所堆里面，用鐵鍬開(kāi)出小片的地來(lái)點(diǎn)豆種瓜，南瓜的藤已經(jīng)蔓延到了籃球場(chǎng)那樣大，開(kāi)出了黃花。星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，是為豆的花，和無(wú)主的牽牛開(kāi)在一起。一個(gè)婦人從地里走回來(lái)，手中是一把鮮嫩的山芋秧子，這就是時(shí)鮮菜了。彼此寒暄。“做飯了？”“拍照嗎？”我來(lái)這里已經(jīng)十多次了，拍照拍得流連忘返。一架上閣樓用的梯子，腳步擋已經(jīng)凹下去了，那是赤著腳無(wú)數(shù)次上下的痕跡，就這樣扔在草叢中了。用自來(lái)水管焊接成的曬衣架，依

11、舊像雷達(dá)的天線(xiàn)那樣矗在曬臺(tái)上。腳桶和馬桶，被稱(chēng)為“子孫桶”，是哪位“家主婆”當(dāng)年的陪現(xiàn)在遺留在斷磚爛瓦之間，無(wú)人問(wèn)津。有一扇磨，紋理已經(jīng)不太清楚了，想來(lái)以往過(guò)年的時(shí)候磨糯米粉的，現(xiàn)在倚在墻角下，和兩只甏和一份購(gòu)糧證的封套扔在一起在廢墟中找到的東西，大多數(shù)是未來(lái)的新房中沒(méi)有位置的。即使風(fēng)吹雨打，依舊可以看出那些東西用得非常小心，大約主人丟棄時(shí)還戀戀不舍。一開(kāi)始我頗為悠閑，總是先拍幾張樣子，回家放大了，細(xì)細(xì)地看，然后再去重新拍過(guò)。意識(shí)到需要只爭(zhēng)朝夕，是因?yàn)樗奈逄旌螅艺业降拿恳患|西，大多數(shù)第二天就不見(jiàn)了。一個(gè)曙光熹微的早晨，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)拾荒老太，渾濁而敏銳的雙眼一寸寸搜索著廢墟，拖著巨大沉重編織

12、袋蹣跚而行。酒瓶是廢墟中最多的，是臨時(shí)借住的農(nóng)民工的棄物。我取了幾只，放置于一截破墻上，透明的，還有乳白、淺棕、墨綠的。讓我詫異的是，每一次從各處找到酒瓶，排好，拍照，第二天總是被石子擊破，飛濺的碎玻璃落在亂草叢中。茫然四顧，只見(jiàn)邊上有一條是農(nóng)民工上下班的小道，便知原來(lái)他們雖然長(zhǎng)大，依舊有著幾分玩心。殘留在墻上的半個(gè)瓶子，玻璃的裂紋被陽(yáng)光一照，非常藝術(shù)，便再拍。拾荒老太沒(méi)有這等心情，她翻檢碎玻璃，沒(méi)有找到完整的酒瓶，扭過(guò)頭來(lái)恨恨地p南哺地罵著缺德之類(lèi)。有一天，我在一堆草叢中發(fā)現(xiàn)了六輛玩具汽車(chē)。都是只有指頭長(zhǎng)的小車(chē)，很舊了，輪子還能動(dòng)。小孩都是喜新厭舊的，或許小主人已經(jīng)長(zhǎng)大，有了新的玩物，便棄之

13、不顧。我小心撿入塑料袋，在廢墟中到處擺，總是4擺不成一張照片。讓六輛車(chē)魚(yú)貫于一雙孩子的棄鞋之間，如小人國(guó)一樣，又太做作了。最后找到一處斷墻，排起來(lái)好像是“懸崖勒車(chē)”，這才有點(diǎn)意思。有人在背后牽動(dòng)著我的衣襟，原來(lái)是婦人的孫子，他想要那些汽車(chē)。在廚房炒山芋秧的婦人，急忙將菜盛入碗中，從里屋拿出一個(gè)畚箕，裝了小汽車(chē)，準(zhǔn)備用水去沖干凈。那些小汽車(chē)在藍(lán)色的塑料畚箕中，很有陌生感。我便說(shuō)別忙，讓我再拍一張。廢墟中的遺物，凡是年輕人留下的，都有一些幾乎全新的。年輕的女郎和她們的老公，都是太愿意扔掉東西的人。在一間積著厚厚灰塵的小屋里，找到一雙新鞋，再找，小孩的鞋，男鞋和女鞋，共有七八雙。有幾雙女鞋，裝在鞋盒

14、之中，簡(jiǎn)直可以重上柜臺(tái)。面對(duì)這一堆棄鞋，我拍了幾十張照片，都不滿(mǎn)意。搖著頭想，沒(méi)有走動(dòng)的美足，鞋也不可能活泛。在桌上見(jiàn)到一頂湖藍(lán)色的夏帽，寬邊，浪漫而張揚(yáng)，也必是那女郎的。她曾經(jīng)非常喜歡吧？忽然又見(jiàn)到了一個(gè)裝著結(jié)婚照的鏡框，隨便把在屋角拿來(lái)拍照，便可驚喜，那是最亮眼的靜物。但作為守舊的老頭，便又有一些憤懣，難道結(jié)婚照也可以隨便丟在廢墟里的嗎？細(xì)細(xì)看著那張照片，女郎很美，稍稍豐滿(mǎn)了一點(diǎn)，新郎非常英俊。他們的幸福生活，由男鞋、女鞋和他們孩子的鞋，以及那頂帽子平養(yǎng)著。遠(yuǎn)處一個(gè)男孩走來(lái)，是一個(gè)身高約一米九、約二十歲的美國(guó)孩子。他背著沉重的攝影包，顯然有備而來(lái)。男孩是那種快手快腳拍照的人，三兩下擺弄一番

15、，便是一張照片。兩個(gè)小時(shí)，就走完了這一片不小的廢墟。美國(guó)男孩很有一些匪夷所思的想法，他將破舊的衣箱打開(kāi)，里面豎上三個(gè)啤酒瓶。甚至挖出瓦礫中一個(gè)玩偶，放在窗臺(tái)上，作朱麗葉式的脈脈含情狀。他也發(fā)現(xiàn)了那張結(jié)婚照，便將它靠在一把破椅子上。在瓦礫中跳來(lái)跳去，拍了幾張。他走后，我走到椅子前，光線(xiàn)黯淡幽秘，男孩營(yíng)造的氛圍，是對(duì)一場(chǎng)婚姻的祭奠？“你見(jiàn)過(guò)一張結(jié)婚照嗎？”行走于廢墟之中的時(shí)候，一個(gè)女孩，外國(guó)的女孩問(wèn)我。我不禁驚訝來(lái)自異鄉(xiāng)的男女青年，為什么都會(huì)對(duì)廢墟里的結(jié)婚照這樣感興趣，便拿出鏡框遞給她，她立刻把鏡框放在一堆瓦姊之上，轉(zhuǎn)著圈連著拍。拍完，她嘆了口氣，說(shuō)：“我會(huì)為這張照片配上詩(shī)句”下了幾天雨，出了大太

16、陽(yáng)，我又去廢墟.花貓終于絕望地走了。南瓜地旁，婦人叉著手，看看那些拳頭大的小瓜，說(shuō)：“等不到吃山芋和南瓜了?！睆U墟的一角，一排簡(jiǎn)易房已經(jīng)搭起來(lái)了。所有人都將搬出老房子，三兩天之后，這里將夷為平地(文匯報(bào)2014年10月31曰）7.自選角度，賞析第段畫(huà)線(xiàn)處的景物描寫(xiě)。（3分）8.第段虛實(shí)結(jié)合，耐人尋味，請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要的分析。（3分）9.賞析第段中加點(diǎn)詞“記載”的精妙之處。（2分）10.第段中外國(guó)女孩說(shuō)要為結(jié)婚照配上詩(shī)句?，F(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)為那張廢墟中的結(jié)婚照配上詩(shī)句，你的詩(shī)句是：（2-4句，不需題目，古詩(shī)、新詩(shī)皆可）（4分）11.以下對(duì)本文結(jié)尾的評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者寫(xiě)的雨后天晴，預(yù)示

17、著廢墟所在之處必有一個(gè)美好前景。B.作者對(duì)“花貓”，開(kāi)頭嗔怪中帶著心疼，結(jié)尾惆悵中帶著牽掛。C.面對(duì)南瓜地，婦人滿(mǎn)懷悵惘，作者借此也表達(dá)了自己的悵惘。D.結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，以省略號(hào)結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮。12.本文在記敘順序的安排上頗有匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分） (三）默寫(xiě)。（6分）【任摔6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】13.(1) ，一夜飛渡鏡湖月。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）(2)欲投人處宿，。（王維終南山)(3) ?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）(4) ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子）(5)知我者謂我心憂(yōu)，。（詩(shī)經(jīng)）(6)云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴？。（蘇軾六月二十日夜渡海）(7)丈夫志四海

18、，。（曹植贈(zèng)白馬王彪）(8)大學(xué)之道，在明明德，在親民，。（大學(xué)）(四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成14-16題。（8分）詠懷八十二首（其三）阮籍嘉樹(shù)下成蹊，東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿，零落從此始。繁華有憔悴，堂上生荊杞。驅(qū)馬舍之去，去上西山趾。一身不自保，何況戀妻子！凝霜被野草，歲暮亦云已?！咀ⅰ课魃剑阂竽┲艹醪?、叔齊的隱居之地。14.詩(shī)歌的前兩句與一個(gè)成語(yǔ)有關(guān)，這個(gè)成語(yǔ)是。（1分）15.關(guān)于這首詩(shī)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.前四句由桃、李的盛極而衰道出人生的無(wú)奈。B.七、八句是作者在無(wú)奈之中做出的人生選擇。C.九、十句的決然態(tài)度顯示出作者的無(wú)限豪邁。D.最后兩句，作者否定了自己此前的歸隱選

19、擇。16.請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)五、六兩句在全詩(shī)中的作用。（4分） (五）閱讀下文，完成17-21題。（17分）越州趙公救災(zāi)記曾鞏熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學(xué)士知越州趙公，前民之未饑，為書(shū)問(wèn)屬縣：災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)？民能自食者有幾？當(dāng)廩于官者幾人？溝防構(gòu)筑可僦民使治之者幾所？庫(kù)錢(qián)倉(cāng)粟可發(fā)者幾何？富人可募出粟者幾家？僧道士食之羨粟書(shū)于籍者，其幾具存？使各書(shū)以對(duì)而謹(jǐn)其備。州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬(wàn)一千九百余人以告。故事，歲廩窮人，當(dāng)給粟三千石而止。公斂富人所輸，及僧道士食之羨者，得粟四萬(wàn)八千余石，佐其費(fèi)。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人無(wú)得閉糶。

20、又僦民完城四千一百丈，為工三萬(wàn)八千，計(jì)其傭與錢(qián)，又與粟再倍之。明年春，大疫。為病坊，處疾病之無(wú)歸者。募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無(wú)失所恃。法，廩窮人，盡三月當(dāng)止；是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。公于此時(shí)，考，蚤夜憊心力不少懈。災(zāi)之行，治世不能使之無(wú)，而能為之備。民病而后圖之，與夫先事而為計(jì)著，則有間矣；不習(xí)而有為，與夫素得之者，則有間矣.予故采于越，得公所推行，樂(lè)為之識(shí)其詳，豈獨(dú)以慰越人之思？將使吏之有志于民者不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎?。ㄓ袆h）【注】趙公：名趙拃，宋景祐進(jìn)士。羨：盈佘。廩：供給，救濟(jì)。17.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中

21、的意思。（4分）(1)資政殿大學(xué)士知越州趙公（2)故事：歲廩窮人(3)使自十月朔（4)蚤夜憊心力不少懈18.從句式來(lái)看，下列句子中共有幾句屬定語(yǔ)后置？對(duì)此判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）富人可募出粟者幾家州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬(wàn)一千九百余人以告與夫先事而為計(jì)者，則有間矣將使吏之有志于民者不幸而遇歲之災(zāi)A.句B.兩句C.三句D.四句19.把文中的畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）20.第段連續(xù)擺出七個(gè)問(wèn)題，這七個(gè)問(wèn)題在文中有何作用？（3分）21.本文的寫(xiě)作意圖是什么？（3分） (六閱讀下文，完成22-26題。（11分）吳中既有偽書(shū)畫(huà)，又造偽法帖，謂之充頭貨。舊有含翠亭偽帖，以宣城梅鼎神真娘墓詩(shī)為

22、米南宮詩(shī)，后有“元豐壬辰米芾書(shū)”字樣?？荚S紀(jì)元，始戌午，終乙丑，而無(wú)壬辰，其為偽跡可知。更有奇者，買(mǎi)得翻版絳帖一部，將每卷頭尾兩張重刻年月，以新紙染色拓之，充作宋刻，凡五部，一曰絳帖，即原刻也，二曰星鳳樓帖，三曰戲魚(yú)堂帖,四曰鼎帖，五曰潭帖。各省碑客買(mǎi)者紛紛，其價(jià)甚賤，不過(guò)每部千文而已，遂取舊錦裝池，外加檀匣，取收藏家圖章如項(xiàng)墨林、高江村之類(lèi)印于帖上，以為真宋拓。而官場(chǎng)豪富之家不知真?zhèn)?，竟以厚值?gòu)之，其價(jià)不一，有數(shù)十金者，有百余金者，有至三五百金者，總視裝潢之華美，以分帖之高下，其實(shí)皆偽本也。嘉慶初年，有旌德姚東樵者，目不識(shí)丁，而開(kāi)清華齋法帖店，輒摘取舊碑帖，假作宋、元，明人題跋，半石半木，

23、匯集而成，其名曰因宜堂法帖八卷、唐宋八大家帖八卷、晚香堂十卷、白云居米帖十卷，皆偽造年月姓名，拆來(lái)拆去，充舊法帖，遍行海內(nèi)，且有行日本、琉球者，尤可嗤鄙?！咀ⅰ棵范瘢好鞔尉改觊g進(jìn)士，文學(xué)家，安徽宣城人。米南宮：北宋著名書(shū)法家米芾。裝池：裝裱古籍或書(shū)畫(huà)。22.可填入文中方框處的虛詞是（）。（1分）A.矣B.哉C.夫D.歟23.請(qǐng)為本文選擇一個(gè)合適的標(biāo)題。（）（2分）A.偽書(shū)畫(huà)B.偽法帖C.舊書(shū)畫(huà)D.舊法帖24.文章斷定含翠亭為偽帖的依據(jù)是什么？（3分）25.第段中官場(chǎng)豪富之家上當(dāng)受騙的根本原因是什么？（2分）26.概括本文所提及的做偽手段。（3分）二、寫(xiě)作（70分）27.閱讀以下材料，自選角

24、度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。孟子曰：“人有雞犬放，則知求之，有放心而不知求?！薄咀ⅰ糠牛簛G失，失去。求：尋求，尋找。2014學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè) 答案、閱讀（80分）(一）（18分）1.(3分）D2.(3分）C3.(2分）語(yǔ)言形象的概念意義（或語(yǔ)言形象在概念中的意義）4.(3分）應(yīng)該改為“少人過(guò)問(wèn)”，這樣表達(dá)更為嚴(yán)謹(jǐn)，而且上下文能保持一致（1分）。因?yàn)榧幢阕髡卟┯[群書(shū)也很難斷定浩如煙海的古典詩(shī)歌中沒(méi)有“樹(shù)葉”這一形象（1分）。第段和第段提到同樣的問(wèn)題時(shí)，表述要么是“很少（看）見(jiàn)”，要么是“不常見(jiàn)”；第段中雖有“無(wú)人過(guò)問(wèn)”的表述，但緊跟著就馬上說(shuō)“至少?gòu)膩?lái)沒(méi)

25、有產(chǎn)生過(guò)精彩的詩(shī)句”（1分，答出任意一點(diǎn)即可給分)?；颍海?分）不用改為“少人過(guò)問(wèn)”。此處用“無(wú)人過(guò)問(wèn)”，對(duì)比的意味更濃，更能引人注意（1分);而且第段中己經(jīng)使用過(guò)“無(wú)人過(guò)問(wèn)”，并且對(duì)己經(jīng)對(duì)這樣的表述做了說(shuō)明，即“從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)精彩的詩(shī)句”（2分)。5.(3分）（1)含有落葉的因素（1分）(2)有落葉的微黃與干燥之感，帶來(lái)疏朗的秋天氣息（2分）6.(4分）“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木”“木”含有落葉的因素，使用“高木”，表示樹(shù)葉己經(jīng)飄零殆盡，甚至已經(jīng)落光，但樹(shù)仍舊被寒風(fēng)勁吹，勾秋月下的層嶺一起，組成了一幅蒼涼空闊的畫(huà)面。（2分）“高樹(shù)多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波”，“高樹(shù)”沒(méi)有落葉的形象，作者正是借滿(mǎn)樹(shù)葉子

26、寫(xiě)出樹(shù)的高大豐滿(mǎn)，表達(dá)樹(shù)大招風(fēng)的悲嘆，葉子越多，感情越飽滿(mǎn)。（2分）(二)(20分)7.(3分）這段景物描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)一片生機(jī)勃勃、色彩鮮明的鄉(xiāng)野氣息，來(lái)反襯城市中這片廢墟的荒涼，而且已經(jīng)荒涼了很長(zhǎng)時(shí)間。8.(3分）這一段中作者實(shí)寫(xiě)在廢墟的草叢斷磚爛瓦中所看到的物件，荒涼殘破，但作者由實(shí)及虛，推想到“陪嫁”、“過(guò)年”以及丟棄時(shí)的“戀戀不舍”等很溫暖的事情，物是人非，冷暖移轉(zhuǎn)，令人唏噓。9.(2分）“記載”一詞，化無(wú)形為有形，把抽象的幸福生活轉(zhuǎn)化為眼前的鞋帽，具體形象。10.(4分）本題要求不宜過(guò)高，在符合題意要求，同時(shí)又能與文章內(nèi)容大致相合，語(yǔ)言像詩(shī)即可。11.(3分）A12.(5分）本文前六段按照順敘來(lái)寫(xiě)，由第段引出-段的插敘，插敘作者以往十幾