學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班模板七篇

1、the speed of making money must exceed the speed at which parents get old.精品模板助您成功！（頁眉可刪）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班模板七篇 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇1一、班級(jí)情況分析：春風(fēng)吹來，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述，我班有27名幼兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多?？傊?，他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡(jiǎn)短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導(dǎo)精神，既

2、要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃：二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。2、 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。4、 會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。5、 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。難點(diǎn)：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普

3、通話與他人交談。3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。四、措施：1、 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。3、 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園的一天的表現(xiàn)，做好家園共育。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇2更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展是我們幼兒園的教育宗旨。幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)是以多元智能理論為理論基礎(chǔ)，通過音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能

4、、語言智能的內(nèi)容之間相互融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃。一、音樂智能。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn)；按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求做出積極反應(yīng)的習(xí)慣；同時(shí)，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，學(xué)會(huì)打3拍子。二、空間智能在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，

5、用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的繪畫姿勢(shì)、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣；鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動(dòng)手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動(dòng)中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣；欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受。三、身體運(yùn)動(dòng)智能通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等

6、，有一定的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣；挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，通過看、摸、嘗的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí)，能聽老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動(dòng)并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，提高動(dòng)作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作要正確、優(yōu)

7、美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、自我認(rèn)識(shí)智能。在身我認(rèn)識(shí)智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂趣；能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感；樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。五、人際關(guān)系智能把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位。幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在日常生活中，利

8、用各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會(huì)到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。六、自然觀察智能讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動(dòng)，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。七、數(shù)理邏輯智能數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思

9、維能力。老師引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)110，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)比較兩組物體的多少，會(huì)用多、少、一樣多的詞語；能按物品的.屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗(yàn)來體會(huì)和認(rèn)識(shí)速度，如；比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對(duì)事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯思考能力，通過平時(shí)的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念，認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣。八、語言智能努力創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓

10、幼兒在交往、交流中，想說、能說、會(huì)說，在活動(dòng)中逐步加強(qiáng)語言能力；本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普能力，在教學(xué)中，堅(jiān)持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能；培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會(huì)用完整的語言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)能力；在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力；能圍繞主題進(jìn)行講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來；能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓勵(lì)幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇3國學(xué)目標(biāo)：1、國學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，可以提升幼兒的儒雅氣質(zhì)，而且可以儲(chǔ)存幼兒豐富的語言

11、知識(shí)，還可以培養(yǎng)幼兒的語言能力和鑒賞能力，充實(shí)幼兒的身心。2、學(xué)習(xí)國學(xué)可以幼兒情緒更穩(wěn)定，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，胸懷更遠(yuǎn)大，做事更持久，集體意識(shí)更強(qiáng)，親情更濃厚。3、所謂教育改變?nèi)松?，可以讓幼兒從自我做起，學(xué)會(huì)自我反省，自我檢討。九月份：第一周：教育改變?nèi)松?一)留意說話方式第二周：懸河若水江畔獨(dú)步尋花第三周：劉邦學(xué)經(jīng)書回鄉(xiāng)偶書第四周：教育改變?nèi)松?二)禮儀目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語，能和同伴友好相處，學(xué)著主動(dòng)和成人同伴問好說再見，學(xué)著與周圍熟悉的人簡(jiǎn)單的交往。2、學(xué)做文明的小客人，學(xué)做熱情的小主人。3、學(xué)習(xí)公共場(chǎng)合的禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，了解我國各民族的禮儀風(fēng)俗(比如，春節(jié)的時(shí)候，是家人團(tuán)

12、聚的時(shí)刻)4、學(xué)會(huì)文明的進(jìn)餐禮儀，學(xué)著保持儀表整潔，懂得當(dāng)眾不做不雅的動(dòng)作。5、注意傾聽成人或同伴的講話，當(dāng)別人問你時(shí)，要有禮貌的看著別人，不能不回答或者邊玩邊答都是不禮貌的。九月份：第一周：上課第二周：遲到第三周：不打架第四周：守信用英語目標(biāo)：本學(xué)期所學(xué)單詞讓幼兒熟讀，熟記總共48個(gè)-九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè)，其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞每周學(xué)習(xí)三個(gè)課時(shí)(總共44個(gè))全腦智力大開發(fā)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)全腦智力大開發(fā)，讓幼兒展示自己的各項(xiàng)能力(比如觀察能力，分析能力，辨別能力，記憶力等)，從而拓展幼兒的視野，使幼兒更好的靈活運(yùn)用自己的想象力。每周學(xué)習(xí)三個(gè)課時(shí)(總共44個(gè))階梯涂色目標(biāo)：幼兒在畫畫涂色

13、的過程中，充分的發(fā)揮幼兒的想象力和思維力。每周學(xué)習(xí)一個(gè)(總共13個(gè))學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇4中 班第一周（9.39.7)活動(dòng)一、語言 談話：假期中有趣的事活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫“我的畫”活動(dòng)三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲活動(dòng)四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3活動(dòng)五、體育活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練活動(dòng)六、音樂游戲 袋鼠活動(dòng)七、社會(huì) 我升中班了活動(dòng)八、健康 我愛小平活動(dòng)九、手工 池塘里的小鴨子活動(dòng)十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋第二周（9.109.14）活動(dòng)一、語言 兒歌：別說我小活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：別說我小活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲我是中班小朋友活動(dòng)四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友活動(dòng)五、體育游戲 小鴨小雞活動(dòng)六、音樂 韻律活動(dòng)：鞋匠舞活動(dòng)七、社會(huì)

14、小羊迷路了活動(dòng)八、健康 今天，你喝了沒有？活動(dòng)九、泥工 小兔活動(dòng)十、科學(xué) 家用電器第三周（9.179.21)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：我長高了活動(dòng)三、音樂 歌曲：好娃娃活動(dòng)四、計(jì)算 學(xué)做小工人活動(dòng)五、體育游戲 看誰聽得清活動(dòng)六、音樂欣賞 進(jìn)行曲活動(dòng)七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族活動(dòng)八、健康 白白的牙齒活動(dòng)九、手工 開餐館活動(dòng)十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)第四周（9.249.28)活動(dòng)一、語言 兒歌：值日生活動(dòng)二、 美術(shù) 繪畫：媽媽生氣了活動(dòng)三、音樂 歌曲：國旗多美麗活動(dòng)四、計(jì)算 圖形分類活動(dòng)五、體育游戲 種蘿卜活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍活動(dòng)七、社會(huì) 介紹國慶節(jié)活動(dòng)八、健康 紅眼咪

15、咪活動(dòng)九、紙工 貼紙鏈活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國旗第五周（10.110.5) 國慶放假第六周（10.810.12)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋果活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：有趣的臉活動(dòng)三、音樂 歌曲：蜜蜂做工活動(dòng)四、計(jì)算 看數(shù)字拍手活動(dòng)五、體育游戲 小小偵察兵活動(dòng)六、社會(huì) 我們學(xué)剝豆活動(dòng)七、音樂游戲 倫敦橋活動(dòng)八、健康 我不吃零食活動(dòng)九、手工 媽媽的項(xiàng)鏈活動(dòng)十、科學(xué) 奇妙的磁鐵第七周（10.1510.19)活動(dòng)一、語言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎匣顒?dòng)二、美術(shù) 手印畫：柱子豐收了活動(dòng)三、音樂 歌曲：迷路的小花鴨活動(dòng)四、計(jì)算 給小動(dòng)物排隊(duì)活動(dòng)五、體育游戲 自拋?zhàn)越忧蚧顒?dòng)六、律動(dòng) 摘果子活動(dòng)七、社會(huì) 參觀圖書館活

16、動(dòng)八、健康 我不吃零食活動(dòng)九、泥工 一盤水果活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)石榴和柿子第八周（10.2210.26)活動(dòng)一、語言 早期閱讀：大羊和小羊活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：街上的行人活動(dòng)三、音樂 歌曲：聽活動(dòng)四、計(jì)算 做圖書活動(dòng)五、體育游戲 小兔找家活動(dòng)六、音樂游戲 快快抓住他活動(dòng)七、社會(huì) 爸爸、媽媽真能干活動(dòng)八、健康 情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服活動(dòng)九、紙工 一串紅活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)一串紅第九周（10.2911.2)活動(dòng)一、語言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：螃蟹活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)四、計(jì)算 印點(diǎn)子活動(dòng)五、體育游戲 捉蚱蜢活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞 請(qǐng)你也來跳跳活動(dòng)七、社會(huì) 慶豐收品嘗會(huì)活動(dòng)八、健康

17、早睡早起身體好活動(dòng)九、美工 樹葉印染活動(dòng)十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕第十周（11.511.9)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：金色的房子活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：美麗的花邊活動(dòng)三、計(jì)算 誰錯(cuò)了活動(dòng)四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉活動(dòng)五、體育游戲 摘蘋果活動(dòng)六、音樂游戲 掃落葉活動(dòng)七、社會(huì) 愛家鄉(xiāng)活動(dòng)八、健康 怕黑的小胖活動(dòng)九、水彩畫 菊花活動(dòng)十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市第十一周（11.1211.16)活動(dòng)一、語言 詩歌；秋天活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：漂亮的手帕活動(dòng)三、音樂 歌曲：辦家家活動(dòng)四、計(jì)算 量布做衣活動(dòng)五、體育游戲 唐老鴨蓋房子活動(dòng)六、音樂游戲 喂小鳥活動(dòng)七、社會(huì) 我倆不一樣活動(dòng)八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛活動(dòng)九、紙工

18、折紙：紙盒活動(dòng)十、科學(xué) 秋天的菊花第十二周（11.1911.23)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌活動(dòng)四、計(jì)算 誰排在最前面活動(dòng)五、體育游戲 投過小河活動(dòng)六、音樂 韻律活動(dòng)：小雨和花活動(dòng)七、社會(huì) 我們是小主人活動(dòng)八、健康 多吃蔬菜好活動(dòng)九、手工 裝飾花車活動(dòng)十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品第十三周（11.2611.30)活動(dòng)一、語言 詩歌：月亮活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：蝴蝶活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員活動(dòng)四、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙跳田埂活動(dòng)六、音樂游戲 兔子和狼活動(dòng)七、社會(huì) 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)活動(dòng)八、健康 鍛煉身體好活動(dòng)九

19、、泥工 一盤蔬菜活動(dòng)十、科學(xué) 我們的國寶熊貓第十四周（12.312.7)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：落葉活動(dòng)二、繪畫 鍛煉身體好活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌活動(dòng)四、計(jì)算 送禮物活動(dòng)五、體育游戲 跳圈圈比賽活動(dòng)六、音樂欣賞 趕花會(huì)活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸我自己活動(dòng)八、健康 怎樣保護(hù)皮膚活動(dòng)九、折紙 衣褲活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冬季的服裝第十五周（12.1012.14)活動(dòng)一、語言 繞口令：毛毛和濤濤活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫；茶盤活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：聽活動(dòng)四、計(jì)算 誰的數(shù)量多活動(dòng)五、體育游戲 小狗和小貓活動(dòng)六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)活動(dòng)七、社會(huì) 我長大了活動(dòng)八、健康 天氣冷了怎么辦活動(dòng)九、手工 頭花活動(dòng)十、科學(xué) 不

20、怕冷的企鵝第十六周（12.1712.21)活動(dòng)一、語言 早期閱讀：你好！天上的星星活動(dòng)二、美術(shù) 吹畫：臘梅花活動(dòng)三、音樂 歌曲：雪花和雨滴活動(dòng)四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記活動(dòng)五、體育游戲 跳傘運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)六、音樂游戲 小松鼠找松果活動(dòng)七、社會(huì) 我們的首都活動(dòng)八、健康 他為什么肚子痛活動(dòng)九、手工 做賀年片活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的風(fēng)第十七周（12.2412.28)活動(dòng)一、語言 聽說游戲:開火車活動(dòng)二、美術(shù) 欣賞：糖紙活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選活動(dòng)四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比活動(dòng)五、體育游戲 小雞捉蟲活動(dòng)六、音樂游戲 堆雪人活動(dòng)七、社會(huì) 有用的標(biāo)志活動(dòng)八、健康 手劃破了活動(dòng)九、手工 撕貼:冬天的樹活動(dòng)十、科學(xué) 冬

21、天的取暖用具第十八周(12.311.4)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊活動(dòng)二、美術(shù) 意愿畫活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人活動(dòng)四、計(jì)算 計(jì)算:每樣有多少活動(dòng)五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥活動(dòng)六、音樂游戲 韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳活動(dòng)七、社會(huì) 我做錯(cuò)了事以后活動(dòng)八、健康 翹鼻子嚕?；顒?dòng)九、手工 牽?；ɑ顒?dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冰第十九周（1.71.11)活動(dòng)一、語言 聽說游戲：改錯(cuò)活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：雪景真美活動(dòng)三、音樂 歌曲：新年歌活動(dòng)四、計(jì)算 帽子有什么不同活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙捉害蟲活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 自選活動(dòng)七、社會(huì) 城市的美容師活動(dòng)八、健康 玩具被搶后活動(dòng)九、手工 紙袋玩偶活動(dòng)十

22、、科學(xué) 資源豐富的山第二十周（1.141.18)活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來了活動(dòng)二、美術(shù) 樹葉造型畫活動(dòng)三、音樂 歌曲：自選活動(dòng)四、計(jì)算 相同的放在一起活動(dòng)五、體育游戲 一年四季我知道活動(dòng)六、音樂游戲 自選活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸班上的好孩子活動(dòng)八、健康 我沒得到五角星活動(dòng)九、手工 下雪天活動(dòng)十、科學(xué) 觀察雪花第二十一周（1.211.25）活動(dòng)一、語言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫：我和小樹比高活動(dòng)三、音樂 小小演唱會(huì)活動(dòng)四、計(jì)算 舉卡片活動(dòng)五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼活動(dòng)六、健康 過一個(gè)愉快的寒假活動(dòng)七、社會(huì) 拜年活動(dòng)八、音樂活動(dòng) 欣賞大班小朋友表演打擊樂活動(dòng)九、手工 果樹活動(dòng)十、

23、哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇5新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 。一、班級(jí)情況分析（一）幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加

24、強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常

25、規(guī)。2、不足表現(xiàn)：1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。3、其它個(gè)別情況：1）我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。2）我班有個(gè)別幼兒，生活自

26、理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。（二）家長情況分析1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2）家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)

27、；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)（一）身體發(fā)展包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)1、早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。2、動(dòng)作技能：1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。3）

28、學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。4、自我保護(hù)：1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。2）學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道

29、呼喊求救。4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。（二）認(rèn)知發(fā)展包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)1、科學(xué)1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能

30、根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。2、語言1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。3、藝術(shù)1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。2）能發(fā)現(xiàn)并講

31、述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。4）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。（三）社會(huì)性發(fā)展1、社會(huì)性認(rèn)知1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。2）知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)國徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼 兒在

32、活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。2、社會(huì)性情感1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會(huì)性行為1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：一

33、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。二熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。三班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。四給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。四、家長工作：一做好家園共育欄的定期更換工作， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指

34、導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。二與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。三做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。四鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班 篇6中班幼兒通過小班一年的閱讀學(xué)習(xí)，已經(jīng)深深地喜歡上了繪本。本學(xué)期將通過繪本教學(xué)，繪本漂流等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：1、能正確取放繪本，并獨(dú)立、安靜地閱讀繪本。2、能運(yùn)用已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，續(xù)編繪本故事中有趣的情節(jié)。

35、3、引導(dǎo)家長有效的開展親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為家長和孩子溝通的重要途徑。4、讓孩子們?cè)凇袄L本漂流”中愛上閱讀，讓知識(shí)在“繪本漂流”中傳播得更廣更遠(yuǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容：一、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，各班創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的書香環(huán)境，如開設(shè)繪本閱讀角，繪本心得展板等。2、鼓勵(lì)班級(jí)幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作，如：請(qǐng)家長提供幼兒在家讀書的照片，請(qǐng)家長認(rèn)真填寫每次的繪本漂流卡等。二、繪本漂流1、制作漂流卡:a.制作適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡，如：我最喜歡的畫面、一段話等等。b.通過繪本漂流卡反饋評(píng)選班級(jí)“書香家庭”、“書香寶貝”c.收集相應(yīng)的照片，用來布置班級(jí)的書香環(huán)境

36、。2、繪本漂流:a.班級(jí)漂流：每周周四、五每位幼兒借閱一本繪本回家，周一歸還繪本漂流區(qū)。b.年級(jí)組繪本漂流：每班每月討論、挑選10本適合中班孩子的經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行年級(jí)組之間的漂流，用作教學(xué)活動(dòng)或區(qū)域閱讀內(nèi)容。c.將繪本閱讀后的心得體會(huì)，用漂流卡進(jìn)行反饋。三、親子閱讀1、在班級(jí)范圍內(nèi)開展媽媽（或爸爸）和我一起閱讀繪本活動(dòng)。2、父母和孩子一起閱讀繪本，并和孩子一起制作繪本、續(xù)編繪本，分享孩子的快樂。四、繪本教學(xué):1、結(jié)合當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，每周安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動(dòng)。2、11月開展繪本教學(xué)周系列活動(dòng)，年組組兩位教師參加繪本同題異構(gòu)，開放觀摩活動(dòng)。3、1月開展繪本親子制作活動(dòng)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

37、中班 篇7中班孩子對(duì)周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動(dòng)植物故事，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物，大多數(shù)孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。一、目標(biāo)1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性

38、經(jīng)驗(yàn)。3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。4、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。5、幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。7、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。9、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動(dòng)物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。二、內(nèi)容1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的艱難，促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。6、能自動(dòng)、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng)，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。三、具體方法1、通過親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作