家教實驗工作總結(jié)

1、家教實驗工作總結(jié) 牌坊學區(qū)中心學校 黃順珍我屬于愿意當班主任的那類老師，所以我要把學校分配給我的一切任務做好。在這次家教實驗中，我發(fā)揮了自己應有逇作用，積極配合學校，抓好每一項工作，宣傳正確的教育方針，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關系，認真協(xié)助學校辦好每一期的家長學校。正如王校長所說，所做的一切工作要對得起自己的良心。在家教實驗中，我主要做了一下工作：一、 組織管理，辦好家長學校學校領導把家長學校工作放在學校教育的重要地位。每學期校長都請專家給家長授課，確保家長學校工作正常、有序地開展。我們班主任還制定了可行的工作計劃，分期找家長討論、交流，并發(fā)放調(diào)查問卷，即使了解學生在家情況

2、，以及家長對學校的建議和意見。為了適應時代的發(fā)展，適應當前家教的需求，確實提高家教的質(zhì)量，家長學校教學內(nèi)容應具有針對性、實效性，我們學校先后購買了兩套家教教材。聘請校內(nèi)外具有一定講課水平的教師上課。每期我班家長的到會率達99%。對有困難的家長，讓他們克服。學校開課一次也不容易。我不斷打電話和家長交流，也得到家長們的理解。另外，我布置學生回家督促父母自學家教教材。對不認字的家長，讓學生回家讀給家長聽。我還定期檢查。我們學校除了家教教材外，還開設了“家庭教育與孩子的心理健康”、“孩子自信心得培養(yǎng)”、“交通安全知識講座”。我校的許冬霞老師的講座“如何合理安排好孩子的業(yè)余時間”，受到各位家長的一致好評

3、。我讓家長們寫了感想，并讓家長把平時在家教育中遇到的問題提出來，和專家老師一起討論。這也是我們每次開課的一個高潮部分。校長親自參與討論、交流。請有的家長把自己好的教育思想，好的教育方法進行交流，形成了取長補短，互相學習。二、 充分利用班會、主題隊會等，給孩子們一個展示的平臺我每周的班會必開，了解班級各項工作，聽取建議和意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。好人好事及時表揚。單親家庭的孩子及留守兒童，每周五都讓他們上講臺講話。有時是演講，有時表演節(jié)目。班級氣氛很活躍，給孩子們一個快樂的周末。三、 開展問卷、板報、畫報和手抄報等活動 通過問卷，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。畫報、板報、手抄報等，展示他們的才華，同時也能抒發(fā)他們的心聲。這也是同學們樂于做的一件事。全班同學都能積極參與。我班的白以燕，一個單親家庭的孩子，言語很少，每次畫的畫特別豐富，被稱為班里的“小畫家”。在畫畫方面，她找到了自信。再也看不到她是個自卑的孩子。我還利用其它活動，給同學們提供展示的平臺，讓他們健康、快樂的生活。在這次家教實驗中，我班的白以燕、楊成武、周順等同學各個方面有了明顯進步，學習好了，習慣好了，再也沒有自卑心理了。 我做的工作還遠遠不夠，在以后的工作中，采取有效的措施，努力做好家庭教育和學校教育有機結(jié)合，自覺主動，定期做好家訪。每期必須全面家訪一遍。對于個別