立德樹人做好學(xué)生引路人

1、立德樹人做好學(xué)生引路人摘要：“國無德不興，人無德不立。”立德樹人 是教育的根本任務(wù)，立德樹人，做好學(xué)生的引路人， 這是教師的使命，也是責任。本文就教師如何立德樹 人進行闡述。關(guān)鍵詞：立德樹人；教師；師德在教育中，“德”就意味著德育。黨的十八大明確 提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體 美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“全面實施 素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì) 量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”。我校的辦學(xué)宗旨是“德技 雙全走向正成功”，也是把德育放在首位。良好的品德，能決定一個人的一生是否成功?！皣?無德不興，人無德不立”是主席關(guān)于樹立社會主義榮 辱觀的重要講話，得到了廣

2、大群眾的熱烈的擁護，積 極的響應(yīng)，形成了公民道德建設(shè)的新熱潮，涌現(xiàn)出一 大批體現(xiàn)道德要求的先進人物，為社會主義樹立了學(xué) 習的楷模。核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德， 也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不 興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同 的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、 這個國家就無法前進。這樣的情形，在我國歷史上， 在當今世界上，都屢見不鮮。高尚的品德是人性最高形式的體現(xiàn)，它能最大限 度地體現(xiàn)人的價值；高尚的品德又是世界上最大的動 力之一，它能最充分調(diào)動人的力量。在社會生活中， 人的身份地位可以有高低之別，它或許與金錢、權(quán)勢 相關(guān)，而品德則與這些

3、絲毫無關(guān)。一個身份卑微的人 可以是一個品德高尚的人，一個無錢無權(quán)的人也可以 是一個品德高尚的人。對于員工來說，當他作為一個 普通人在自己平凡的生活中盡心盡責的時候，他最高 尚的品德就在這種持久的盡心盡責中表現(xiàn)出來。他們 或許沒有錢，沒有財產(chǎn)，沒有權(quán)勢，但是，他們依然 擁有高尚的靈魂，擁有寶貴的精神財富。子曰：“驥不稱其力，稱其德也?！币馑季褪钦f， 對于千里馬，不稱贊它的力氣，要稱贊它的品質(zhì)。尚 德尚力，重視品質(zhì)超過重視才能，這是國學(xué)文化中招 賢納士的？俗跡？也是我們今天選拔人才的標尺。道德 修養(yǎng)是每個人一生的必修功課，只有培養(yǎng)心的品德， 用理智控制情感，再加上明辨是非的智慧，這樣才算 是修養(yǎng)到

4、家。作為子女，首先要對父母孝敬。百善孝為先，自 古以來孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會將心 比心，先從思想上意識到孝順父母的重要性；第二在 行動上孝敬父母，如果父母的經(jīng)濟條件不夠，那么基 本的物質(zhì)生活條件我們是一定要提供的，逢年過節(jié)能 回家就要回家陪父母，不能回去的，都要打個回去問 候，要經(jīng)常關(guān)心父母的身體狀況，有什么需要及時解 決，不要拖延，如果真正到了父母不能自己照顧自己 的時候，才是最需要子女的時候，一定要把父母接到 自己身邊和兒們一起住，方便照顧。作為社會中的一員，必須具備有良好的公德心。 對人要文明禮貌，人與人之間應(yīng)該和諧相處，舉止文 明以禮相待。自覺杜絕說臟話、隨便猜疑、欺騙他

5、人 等惡習。這是處世做人最起碼的要求。要樂于助人， 盡己之力助人。在公共生活中，人與人之間應(yīng)該團結(jié) 友愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛人者人恒愛之，信人 者人之。現(xiàn)實生活中不可能人人都時時快樂、事事順 心，難免會遇到這樣和那樣的困難和問題，總有需要 人幫助、救濟的時候。還有要做好愛護公物，保護環(huán) 境，遵守社會公德等。作為一名教師，首先要有良好的師德師風。師德, 是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)，是全社會道德體系的組 成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐 的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教 師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。教師職業(yè)道德， 是教師從事教師勞動所應(yīng)當遵循的行為規(guī)和必須具備 的

6、道德素質(zhì)。師德，是教師工作的精髓，可以用“師 愛為魂，學(xué)髙為師，身正為”概括其涵。師愛為魂， “師愛”是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心， 即“師魂”。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的 良師益友。好師德培養(yǎng)好教師，好教師造就好學(xué)生， 好學(xué)生譜寫好未來，可見師德的重要性！作為一名人民教師除了要有良好的師德外，還要 做好自己的本職工作。嚴格要求自己、為人師表、樂 業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、有責任心、做事細心、有恒心，做 一個無愧于社會的優(yōu)秀老師。對學(xué)生要有關(guān)愛，做個 好教師，心中就要有愛，這種愛不僅是對工作的熱愛， 更是對學(xué)生的關(guān)愛。用真愛去關(guān)心學(xué)生，對“好學(xué)生” 關(guān)愛備至，而對“學(xué)困生”更應(yīng)加倍的關(guān)

7、愛與呵護。 特別是我們中職類的學(xué)生，學(xué)困生相對比較多，用愛 去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、 品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他 們感到溫暖，增強自信，縮小師生間心靈上的距離， 使他們把教師當成知心朋友。融洽的師生關(guān)系可提高 學(xué)生的學(xué)習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感。 作為一名教師，要不斷學(xué)習，俗話說：“活到老，學(xué)到 老?！币o學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為 要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求 我們不斷學(xué)習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文 化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué) 生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只 有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。特別 是我們是職業(yè)學(xué)校教師，更需要多學(xué)習理論知識及操 作技能，成為多師型教師，真正成為學(xué)生的引路人。參考文獻：1 周銳清立德樹人，立教圓夢J時代教育， 2017 (12