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文檔簡介

1、暑期實習預備工作總結_ 暑期實習預備狀況： （1）備課 內容：新人教版歷史必修一其次單元至第五單元從第5課到第19課的全部教案 過程感想：原方案是寫學案，但是備課過程中遇到的問題是，還不非常了解更開中學同學的學情，假如全編寫學案，擔憂難以符合實際狀況。后方案先完成教案，然后依據教案制作課件，適當補充學案，過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來的工作是制作課件。寫教案的過程中遇到的問題不少，如某些課的學問點比較繁雜，很難進行有效的教學支配，某些子目內容的教學編排不是很恰當，也有得過且過的時候，做事不夠精益求精。最大的問題是，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠。另外，進度慢，課件的制作還沒開頭

2、，試講也沒全面開頭。 （2）主題班會 內容：交通平安訓練主題班會設計一 過程感想：這是我早先設計的一個主題班會。最初的想法是，更開中學地處交通繁華地段，對剛進學的高一新生來說，進行交通平安訓練是特別有必要的。我設計的內容包括四部分，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起同學的關注和愛好，信任能夠起到一個警惕_和遵守交通規(guī)章的作用，達到交通平安訓練的一個目的。 原先方案的關于主題班會的設計至少兩個，這點達不到最基本的方案要求。爭取在最近時間完成。 （3）其次課堂 內容：“回望從前路?訴說今日情”圖說歷史征文競賽 過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史學問的基本方法之一。一般來說，圖說歷史會涉及到材

3、料處理、學問梳理、文字解說、評價論說等方法和步驟。開展此活動的目的也是旨在豐富高一班級同學課余文化生活，培育同學愛國熱忱和搜集史料的力量。而圖說新中國成立61年進展歷程的歷史，能夠喚起同學們的愛國情懷，營造良好的學習氛圍，配合學校開展學風建設活動。 實行的過程中，擔憂著征文競賽會與學校的教學支配有沖突，或不符合更開中學高一同學的學習實際狀況。 （4）訓練調研 內容：訓練調研的內容是關于歷史教學在中學學校的狀況，題目具體未定，制作調查問卷完畢。 過程感想：選擇關于歷史教學的訓練調研，主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學學校歷史教學的一些基本狀況，盼望從這個訓練調研中可以讓我對歷史教學有一個比較全面的認識，盼望在往后教學中能夠有一個參考的

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