學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)[1]

1、學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)11學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)12召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)13做和不做，怎會(huì)一樣做和不做，怎會(huì)一樣學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)14家長(zhǎng)會(huì)議程：家長(zhǎng)會(huì)議程：一、班級(jí)的近期概況及孩子們的表現(xiàn)。一、班級(jí)的近期概況及孩子們的表現(xiàn)。三、交流幾點(diǎn)教育建議。三、交流幾點(diǎn)教育建議。四、孩子需注意的安全事項(xiàng)。四、孩子需注意的安全事項(xiàng)。二、有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)情況。二、有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)情況。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)15一、班級(jí)近況簡(jiǎn)介一、班級(jí)近況簡(jiǎn)介 我們班現(xiàn)在共有我們班現(xiàn)在共有29名同學(xué)。女名同學(xué)。女生生19人，男生人，男生10人。低年級(jí)常規(guī)教人。低年級(jí)常規(guī)教育相當(dāng)重要。就好比一棵小樹苗，育相當(dāng)重要。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長(zhǎng)，以后

2、就直不了，開始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開始時(shí)直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天開始時(shí)直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹。所以我一開始就狠抓行為習(xí)大樹。所以我一開始就狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在孩子們眼里都覺得慣養(yǎng)成教育。在孩子們眼里都覺得班主任老師相當(dāng)嚴(yán)厲。班主任老師相當(dāng)嚴(yán)厲。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)16 通過(guò)近半年來(lái)與學(xué)生朝夕相處，可以說(shuō)我對(duì)通過(guò)近半年來(lái)與學(xué)生朝夕相處，可以說(shuō)我對(duì)每個(gè)孩子的情況已經(jīng)很了解。從整體看來(lái)，孩子每個(gè)孩子的情況已經(jīng)很了解。從整體看來(lái)，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在能跟上集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在能

3、跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦，能在上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。變化可謂是很大的。為了課時(shí)，積極舉手發(fā)言。變化可謂是很大的。為了能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)本上獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小紅花。我感覺學(xué)生對(duì)自己是不是得本上獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小紅花。我感覺學(xué)生對(duì)自己是不是得到小紅花、小紅旗很在意，所以我們就充分利用到小紅花、小紅旗很在意，所以我們就充分利用這一點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果非常好。這一點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果非常好。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)17存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：1.上課時(shí)，有部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ模?jīng)常走神、

4、上課時(shí)，有部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常走神、做小動(dòng)作、講話、也有部分學(xué)生做小動(dòng)作、講話、也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋、不愛動(dòng)腦筋、不愿放聲讀書、不愛閱讀。不愿放聲讀書、不愛閱讀。2.有部分學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，有部分學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。3.還有一些孩子作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題還有一些孩子作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題要等老師提醒才能訂正。以及個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不要等老師提醒才能訂正。以及個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)18二、期末成績(jī)分析：二、期末成績(jī)分析： 我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最

5、關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然現(xiàn)在的社會(huì)并不是的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過(guò)從試卷上呢也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分過(guò)從試卷上呢也可以看出一些問(wèn)

6、題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。 其實(shí)當(dāng)孩子把試卷帶回家，你首先要做的就是其實(shí)當(dāng)孩子把試卷帶回家，你首先要做的就是讓他仔細(xì)檢查，幫助找問(wèn)題，幫助他弄懂，并督讓他仔細(xì)檢查，幫助找問(wèn)題，幫助他弄懂，并督促孩子訂正好，才更重要。促孩子訂正好，才更重要。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)19期末成績(jī)分析：期末成績(jī)分析：語(yǔ)文語(yǔ)文平均分平均分：91.24 分，其中分，其中90分以上分以上21人。最高分人。最高分99，最低分最低分67。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)平均分平均分：84分，其中分，其中90分以上分以上12人。人。 最高分最高分99，最，最低分低分47。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)110優(yōu)秀之星優(yōu)秀之星：李思容李思容 普

7、渝童普渝童 李季袁李季袁 尹婷尹婷 尹藝樺尹藝樺 楊明凱楊明凱 楊悅楊悅 楊定倡楊定倡進(jìn)步之星進(jìn)步之星：李明仙李明仙 普光慧普光慧 施李榮施李榮 李睿韜李睿韜 夏瑞夏瑞榮榮 譽(yù)譽(yù) 臺(tái)臺(tái)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)111學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)112 一年級(jí)的孩子，認(rèn)知、分一年級(jí)的孩子，認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。有句話叫有句話叫好習(xí)慣

8、受用終生好習(xí)慣受用終生。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)113 好習(xí)慣，益終生。好習(xí)慣，益終生。 學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)114學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1151.寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意孩子寫字姿勢(shì)、距離等。 學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1162.聽和說(shuō)的習(xí)慣：孩子回家后與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽聽孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1173 3、教育孩子也是要有手段，有方法，要、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的有一定的獎(jiǎng)罰制度獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)

9、標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。最喜歡的事情。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1184、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;(2)看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;(5)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣.（6）培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。力。 多讓孩子做一些

10、簡(jiǎn)單的家務(wù)多讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù), , 讓讓孩子自己的事情自己做孩子自己的事情自己做 。 學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)119 5、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣 1 1、學(xué)會(huì)感激。、學(xué)會(huì)感激。 2 2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。 3 3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。 4 4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1206、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。 1 1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。 2 2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。 3 3、不迷戀電視游戲

11、，知道學(xué)習(xí)的重要、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。性。 4 4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。做的事情。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1217、培養(yǎng)良好的社交能力。、培養(yǎng)良好的社交能力。 1 1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。處。 2 2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。 3 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4 4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。己。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1225 5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)、要學(xué)會(huì)欣

12、賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心自信心。6 6、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自自信心信心，從而有利于孩子發(fā)揮出，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。潛能。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)123督促督促的力量的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。了?！被蛘呤?，或者是，“孩子不聽我的話，我說(shuō)了沒(méi)孩子不聽我的

13、話，我說(shuō)了沒(méi)用。用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來(lái)，大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重讀得熟練不熟練，總能聽得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不好的孩子。視并注意方法的話，沒(méi)有教不好的孩子。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

14、124督促的力量督促的力量 各位家長(zhǎng)，我知道每周要您按時(shí)檢查學(xué)生的各位家長(zhǎng)，我知道每周要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱氖虑椋€要做家務(wù)、作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱氖虑?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育

15、的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。作做好，我在這里拜托大家了。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)125三、孩子需注意的安全事項(xiàng)三、孩子需注意的安全事項(xiàng)1.乘車安全及交通安全：上放學(xué)路上要注意交通安全，乘車安全及交通安全：上放學(xué)路上要注意交通安全，不在馬路上打鬧。不坐三無(wú)車輛。不在馬路上

16、打鬧。不坐三無(wú)車輛。2.放學(xué)回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人說(shuō)話。放學(xué)回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人說(shuō)話。3.傳染病預(yù)防：不吃生冷及三無(wú)食品，做好個(gè)人衛(wèi)生。傳染病預(yù)防：不吃生冷及三無(wú)食品，做好個(gè)人衛(wèi)生。感冒或有事在家要及時(shí)跟老師取得聯(lián)系。感冒或有事在家要及時(shí)跟老師取得聯(lián)系。4.居家安全：不私自外出；注意防火防電。居家安全：不私自外出；注意防火防電。5.防溺水教育：不到水塘邊玩耍，更不能偷偷去游泳。防溺水教育：不到水塘邊玩耍，更不能偷偷去游泳。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)126需要家長(zhǎng)配合的方面：需要家長(zhǎng)配合的方面： 1、孩子因事不能到校要及時(shí)向老師請(qǐng)、孩子因事不能到校要及時(shí)向老師請(qǐng)假，假，更換電話號(hào)碼及時(shí)

17、告訴老師。更換電話號(hào)碼及時(shí)告訴老師。 2、購(gòu)買一定的課外書。本學(xué)期要求統(tǒng)、購(gòu)買一定的課外書。本學(xué)期要求統(tǒng)一買一買同步導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)。 3、堅(jiān)持堅(jiān)持每天寫一句話。每天寫一句話。 4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢。、嚴(yán)格控制孩子的零花錢。學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)127 孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了，只要打好孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了，只要打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)越來(lái)越輕松的，不然則反之。了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)越來(lái)越輕松的，不然則反之。 作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，小學(xué)生涯的。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，收獲更多！希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，收獲更多！ 為了我們的學(xué)生為了