幼兒園教師德育工作總結(jié)

1、精品文檔幼兒園教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)范文幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 1經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成 與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育 一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教 育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并 且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們充分捕捉各種 教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生 活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好 的品德。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神；通過(guò)常

2、規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、 勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為 習(xí)慣在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國(guó)主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管 理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的 良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作 交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這 短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞，學(xué)會(huì)交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與 客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮 貌習(xí)慣。其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的 系統(tǒng)化。在實(shí)施

3、品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、 不可分割。如進(jìn)行愛國(guó)主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來(lái)接受愛國(guó)主義教育?？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒認(rèn)識(shí)中 國(guó)地圖；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語(yǔ)言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌*沢國(guó)旗國(guó)旗我愛你等等；美術(shù) 課讓幼兒畫* 、國(guó)旗等內(nèi)容；音樂(lè)課讓幼兒唱我愛北 京*等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國(guó)的偉大美好。 教師“寓理與情，寓教與樂(lè)”，使抽象的道德概念在幼兒頭 腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情 感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自 己的親身探索，得到深刻地體驗(yàn)，同時(shí)這些體驗(yàn)又

4、轉(zhuǎn)化成約 束和指導(dǎo)幼兒行為的指弓I。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他 們終身受益。二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、 國(guó)慶節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的 主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教 育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感要由近及遠(yuǎn)，應(yīng)從熱愛自己 的父母、老師、小伙伴，逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)者、 解放軍等；從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖 國(guó)。如認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)或祖國(guó)的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及 家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè) ；了解祖國(guó)的簡(jiǎn)單知識(shí)，如認(rèn)識(shí)首都 北京、國(guó)旗、國(guó)徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展謝 謝你，老師！的

5、活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老 師，并向老師說(shuō)一句祝福的話。在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)祖孫同臺(tái)慶重陽(yáng)的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍 惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國(guó)慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫、手工 等各種技巧表現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛 家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒 懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會(huì) 有好的回報(bào)，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì)這個(gè)大家庭 的道理三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同 實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料，召開家長(zhǎng)座 談會(huì)，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，熱心與家長(zhǎng)面談

6、，大力向家長(zhǎng) 宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重 點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行 為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等?？傊?，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都 有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活 中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健 全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 2當(dāng)今和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們幼兒園 肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒 一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育理念，多元的知 識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)

7、的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng) 更是影響每一個(gè)孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代 幼兒教育新觀念，我園堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指 導(dǎo)，以教育法、教師法和各級(jí)關(guān)于幼兒教師道德建設(shè) 的規(guī)定為依據(jù)，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，在全園形成了人人有 師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實(shí)了全體教師的思想道德 品質(zhì)。以下是開展的幾方面工作一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)師德是教師之魂。我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動(dòng)。首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了幼兒園教育發(fā)展綱要。在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫 助教師更新觀念。

8、通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為 本的教育理念。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān) 精 神文明建設(shè)的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思 想覺悟，并按上級(jí)教委的要求， 開展了師德、師風(fēng)大討論 廣大教職工對(duì)當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習(xí) 討論，對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、 樹立什么樣的價(jià)值觀、 教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提 高。 再次，開展讀書活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地 讀書自學(xué)，就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得 教學(xué)與自學(xué)的最佳功效。通過(guò)系列活動(dòng)，教師們自覺增強(qiáng)了 教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，激起了為崇高的 教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信

9、念，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、 具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為。良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng) 設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。 首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范， 起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的 靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正 氣，自覺抵制不良思想，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、 集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著 平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。我 園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家 常，講生

10、活，對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予 以引導(dǎo)教育。其次，注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演 講活動(dòng)，開展了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的 演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效 果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開展班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。再次， 我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn) 事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣， 利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教 師師德整體水平的提高。

11、我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個(gè) 教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌 語(yǔ)，使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范 ；增設(shè)了意見箱，以便家長(zhǎng)對(duì) 教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查 了解，我園教職工無(wú)一參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無(wú)一違法 亂紀(jì)現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。三、增加師德建設(shè)的投入。思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作，我園注 重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮(zhèn)上從 事過(guò)幼兒園教學(xué)，因幼教改制，多年脫離幼兒園，思想觀念 比較落后，而新招入的 6名幼師畢業(yè)生則思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代

12、特點(diǎn)，特別注重師德建 設(shè)的實(shí)效性。我園實(shí)施了青藍(lán)工程， 以老帶新，以新影響老。 并且在三月底，我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動(dòng)， 幫助教師擴(kuò)大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我 園訂閱了多種報(bào)刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期，為每 位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加 大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí)，還注重讓每一位教師為 幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！拔夷苄?！我真棒！ ”等一些教育 理念都顯性地上了墻。幼兒園師德工作總結(jié)總之，我園通過(guò) 多種活動(dòng)，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn) 了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師 德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我園將

13、不懈努力，不斷賦予它新的 內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 3經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道 德觀，能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說(shuō)話有禮貌，會(huì)使用禮貌 用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者 等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí) 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段， 從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，在 輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò) 程的最優(yōu)化。節(jié)日活動(dòng)一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日

14、的同時(shí)，利用 節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教 育；“五一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育；“十一”節(jié)進(jìn)行愛國(guó)教(2) 參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍 惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情 感。(3) 娛樂(lè)活動(dòng)幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè)活動(dòng) 中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，(4) 體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育 滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育 幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德 ；(5) “大帶小”活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的 孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓 孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒 相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感 等優(yōu)良品質(zhì)。二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭 教育的影響。俗話說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的 品德個(gè)性、習(xí)慣、愛好特長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教 育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的 作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作， 如家訪、 電訪、定期召開