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文檔簡介
1、分數的基本性質導學案學習1、我能掌握分數的基本性質。目標 2、我知道分數的基本性質與整數除法中商不變的性質之間的聯系。3、我能運用分數的基本性質把一個分數化成分母不同而大小相等的分數。一、憶一憶:我會運用學過的知識,解決下面的問題。1、30-60=120-()=()6 ,我是根據()來填的2 、根據分數與除法的關系,我會將上面填完后的除法算式改成分數的形式。二、自主探究,我會思考。自主探究(一1 取3張同樣大小的正方形紙。2 我會分別用分數1、2、4表示出3張正方形紙的涂色部分。248),所3 通過比較3張紙上涂色部分面積的大小,我發(fā)現涂色部分(以( )=()=()。自主探究(二學習流程11X
2、 (222-(12_ 2x ()_ 444 (211X ()444十(2 2X () 888 (211X ()88) 12_ 2X ()1616()21 () ()2 ()_ (_ ()4.觀察1、這四個分數,從左往右看,我發(fā)現分數的分子和分母同24816時乘(),分數的大?。ǎ?。5觀察1、2、4、8這四個分數,從右往左看,我發(fā)現分數的分子和分母同24816時除以(),分數的大小()。6.從2=2這個式子中我發(fā)現4X 0=0,因為分數的()不能為0,所以447這里面的乘“同樣的數”不包括()。我還知道為什么不能除以0?7.從上面的例子中我知道:()這叫做分數的基本性質。8 我能根據分數與除法的關系,以及整數除法中商不變的性質來說明分數的基 本性質。三、學以致用學習流程2 .根據分數的基本性質,把下列的等式補充完整。8=8-() 16=( )()()6 1271 _=51 ,21 2)238。5(1) 把 的分子乘4,要使分數的大小不變,分母也要(6(2) 把12的分母除以12,要使分數的大小不變,分子也要(601.判斷。(1)分數的分子和分母都乘或除以相同的數,分數的大小不變()3(2)的分子乘3,分母除以3,分數的大小不變。()4(3) 5和巴的大小相等,分數單位不同。()8 16四、拓展提升1.一個分數的分母不變,分子乘3,這個分數的大小有什么變化嗎?如果分子 不
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