托班數(shù)字教案

1、托班數(shù)字教案在托班教育中，關(guān)于數(shù)字的教案應(yīng)該要怎么設(shè)計(jì)呢?下面是小編推薦給大家的托班數(shù)字教案，希望大家有所收獲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得比3少的花有1、2。2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。重點(diǎn)：讓幼兒懂得比3少的花有1、2難點(diǎn)：激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作能力，感受活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：3以內(nèi)數(shù)量的動(dòng)物卡片、印章、顏料、白紙活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師：春天來了，草地上都開滿了漂亮的小花，小朋友，你們喜歡這些漂亮的.小花朵嗎?2、教師：今天老師也帶來了一些小花，請小朋友看一看有幾朵呢?請你們一起來數(shù)一數(shù)。3、教師出示花朵圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手口一致地點(diǎn)數(shù)。4、引導(dǎo)幼兒給小花進(jìn)行排隊(duì)，并讓

2、幼兒說一說它們排隊(duì)的順序是由少到多的順序，讓幼兒知道1和2都比3要更少。二、教師示范印花1、教師：小朋友，今天老師也要請小朋友們一起來印出漂亮的花朵。先來看一看老師是怎么樣印的吧!2、教師出示白紙、顏料、印章進(jìn)行示范，并邊操作邊講解方法，并請幼兒邊進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，教師示范操作印3朵花。3、教師依次再印出2朵和1朵花。并引導(dǎo)幼兒說一說2朵小花是比3多還是少。1朵小花又是比3多還是少。教師進(jìn)行小結(jié)：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以請小朋友說一說比3少的是幾呢?三、請幼兒進(jìn)行操作1、教師：小朋友，瞧，這些印出來的花是不是也很漂亮呢?現(xiàn)在我也請小朋友們來印一印吧!2、教師提出要求：剛剛我們知道比3少的是多少了，現(xiàn)在老師要請小朋友們一起來印出比3少的花。3、教師請幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。4、提醒幼兒數(shù)一數(shù)自己所印的花的數(shù)量是不是比3少。并且在操作的時(shí)候注意不要將顏料弄到了自己的身上和桌面上。四、對幼兒的操作進(jìn)行展示評析1、教師：請小朋友數(shù)一數(shù)自己都