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1、托班數(shù)字教案在托班教育中,關(guān)于數(shù)字的教案應(yīng)該要怎么設(shè)計呢?下面是小編推薦給大家的托班數(shù)字教案,希望大家有所收獲?;顒幽繕耍?、讓幼兒懂得比3少的花有1、2。2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。重點:讓幼兒懂得比3少的花有1、2難點:激發(fā)幼兒的動手操作能力,感受活動的樂趣?;顒訙蕚洌?以內(nèi)數(shù)量的動物卡片、印章、顏料、白紙活動過程:一、導(dǎo)入活動1、教師:春天來了,草地上都開滿了漂亮的小花,小朋友,你們喜歡這些漂亮的.小花朵嗎?2、教師:今天老師也帶來了一些小花,請小朋友看一看有幾朵呢?請你們一起來數(shù)一數(shù)。3、教師出示花朵圖片,引導(dǎo)幼兒進行手口一致地點數(shù)。4、引導(dǎo)幼兒給小花進行排隊,并讓
2、幼兒說一說它們排隊的順序是由少到多的順序,讓幼兒知道1和2都比3要更少。二、教師示范印花1、教師:小朋友,今天老師也要請小朋友們一起來印出漂亮的花朵。先來看一看老師是怎么樣印的吧!2、教師出示白紙、顏料、印章進行示范,并邊操作邊講解方法,并請幼兒邊進行點數(shù),教師示范操作印3朵花。3、教師依次再印出2朵和1朵花。并引導(dǎo)幼兒說一說2朵小花是比3多還是少。1朵小花又是比3多還是少。教師進行小結(jié):2朵花和1朵花都比3朵花少,所以請小朋友說一說比3少的是幾呢?三、請幼兒進行操作1、教師:小朋友,瞧,這些印出來的花是不是也很漂亮呢?現(xiàn)在我也請小朋友們來印一印吧!2、教師提出要求:剛剛我們知道比3少的是多少了,現(xiàn)在老師要請小朋友們一起來印出比3少的花。3、教師請幼兒進行操作,教師巡回指導(dǎo)。4、提醒幼兒數(shù)一數(shù)自己所印的花的數(shù)量是不是比3少。并且在操作的時候注意不要將顏料弄到了自己的身上和桌面上。四、對幼兒的操作進行展示評析1、教師:請小朋友數(shù)一數(shù)自己都
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