少先隊(duì)優(yōu)秀集體材料

1、優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料安寧市連然小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。我校 少先大隊(duì) 本著 務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓 隊(duì)員學(xué)會(huì)求知、 創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、 有道德、有文化、 有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)1、組織健全，制度完善。我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員 2500 人，少先隊(duì)中隊(duì) 55 個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員 55 名、6 名大隊(duì)輔導(dǎo)員。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能 力不斷得到提高。 堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制， 堅(jiān)持大 隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì) 工作分工明確，責(zé)

2、任落實(shí)。2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我們中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備整齊。 少先大隊(duì) 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、 工 作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議， 組織學(xué)習(xí)研究工作， 提高輔導(dǎo)員的工作水平。3、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。 我校大隊(duì)有規(guī)范化的隊(duì)室，還訂閱了中國(guó)少年報(bào)蜜蜂報(bào) 等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí) 踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì) 小陣地； 各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次， 作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之 一；大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、 兩操等方面的監(jiān)督和檢查。 我校少先隊(duì)還通過(guò)評(píng)選 “文明學(xué)生”和“優(yōu) 秀少先

3、隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下， 進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)1. 抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少 先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。2. 抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展 示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教 育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。3. 建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展 好每周一次的中隊(duì)活動(dòng)， 使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基 地、展示自我的舞臺(tái)。我們創(chuàng)辦了少先隊(duì)大隊(duì)部的雛鷹報(bào)，刊登學(xué)生優(yōu)秀的作文作 品，并發(fā)放到全校每個(gè)班級(jí)。三、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育 ,

4、 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1. 抓好養(yǎng)成教育 , 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常 行為規(guī)范 , 在行為規(guī)范方面具體做到 :不帶零食進(jìn)校園， 不帶廢紙進(jìn) 教室，不扔雜物在場(chǎng)所 ;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧 ; 推廣禮貌用語(yǔ)與 普通話。2. 抓好學(xué)校常規(guī) , 創(chuàng)建積極向上校風(fēng) 繼續(xù)抓好每日“三評(píng)”常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢 查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量 , 對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工 落實(shí),加大檢查力度 , 及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀 , 講文 明,懂禮貌”的氛圍 , 打造和諧校園環(huán)境。3. 抓好心理健康教育 , 形成健全人格心理健康教育是新

5、形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容 , 開展好學(xué)生的心 理健康教育 ,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo) , 教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍 和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 多管齊下， 保證心理健康教育 活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化 , 促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利 用日常教育教學(xué)主渠道 , 開展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以 及教師與學(xué)生溝通 ,交往等, 將心理健康教育真正落在實(shí)處。四、以活動(dòng)為載體 , 注重體驗(yàn) , 提高學(xué)生道德素養(yǎng)1. 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng) 充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如 3.5 學(xué)雷鋒日、世界水日，清明 節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，六一節(jié)有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。 今年

6、各年級(jí)開展的大隊(duì)活動(dòng)一年級(jí)：食品分享會(huì)二、三年級(jí)：參觀安寧博物館 四年級(jí)：科技小報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀展 五年級(jí)：小小交易會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái) 六年級(jí)：慶連然小學(xué)百歲生日百米書畫賽學(xué)校大隊(duì)部曾針對(duì)學(xué)校學(xué)生在家中的表現(xiàn)， 進(jìn)行了一次調(diào)查。 結(jié) 果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越， 也許比他 們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、外公外婆等長(zhǎng)輩的艱辛。為此，大 隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生親自去體驗(yàn)一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望 他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花，激發(fā)出“感恩”的真實(shí)情 感。通過(guò)感恩系列活動(dòng)的開展，大多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子在家庭中有了 改變，在家里勤快多了。主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩干家務(wù)活，而做起孝敬的事，

7、也大方多了：在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事， 掃地、 洗碗、拖地板、燒飯、做菜、為父母盛飯、為父母倒茶、為奶奶洗腳、 梳頭，看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長(zhǎng)輩、這些親身體 驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知，深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛，從 而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父 母的情懷與欲望！實(shí)現(xiàn)“感恩”教育的知行合一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使“感 恩”活動(dòng)蔚然成風(fēng)。以點(diǎn)帶面，開展更扎實(shí)有效的感恩活動(dòng)，大隊(duì)擬 定了具有深度、廣度的“感恩”為主題的系列實(shí)踐探究活動(dòng)，把“感 恩”的真情實(shí)感由父母推廣到鄰里、師長(zhǎng)、同學(xué)以及全社會(huì)成員，使 “感恩”的中華傳統(tǒng)美德超越家

8、庭，使學(xué)生生活在溫馨、融洽的大家 庭中。（1）“感恩”遷移到尊師愛生上。開展“愛心在涌動(dòng)”學(xué)雷鋒助學(xué)活動(dòng)；“愛心捐款”活動(dòng)，手拉 手，心連心，為學(xué)校家境貧困的學(xué)生解難排憂，使他們能在校安心讀 書，培養(yǎng)了學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛心的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）“感恩”遷移到愛班愛校上。三（ 4）中隊(duì)剛?cè)雽W(xué)時(shí)是一個(gè)特殊的班集體，班上有十幾個(gè)特殊 孩子，有一個(gè)右眼視力完全殘疾的男孩，有一個(gè)腿腳有缺陷的男孩， 有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孤兒， 還有兩個(gè)父親剛剛離世的女孩和十個(gè)父母離異的 孩子。入學(xué)第一天輔導(dǎo)員董菊芬老師對(duì)全班同學(xué)的道德培養(yǎng)非常重視， 要求他們懂得：要做好事情，首先要學(xué)會(huì)做人。一個(gè)班集體要想有凝 聚力，首先必須要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，

9、營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍。因此中 隊(duì)提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的理念。中隊(duì)要求每位隊(duì)員和家 長(zhǎng)老師們要同甘共苦，同心同德，有集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼 搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。 從此，時(shí)時(shí)刻刻用愛心關(guān)注這些特殊孩子成為老 師們工作的第一位，班上的每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)也紛紛融入這份大愛中。 三年以來(lái)， 家長(zhǎng)之間沒有因?yàn)楹⒆訂?wèn)題吵過(guò)架， 孩子們也沒打過(guò)一次 架。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭(zhēng)先。中隊(duì)還 成立了 “手拉手心連心互幫小組 ”，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)及時(shí)幫助在學(xué)習(xí)上 后進(jìn)的同學(xué)，有傷心事及時(shí)安慰一下，有難題主動(dòng)講一講方法，同學(xué) 們之間結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。

10、當(dāng)家 庭離異的孩子傷心哭泣時(shí)， 輔導(dǎo)員就會(huì)及時(shí)了解家長(zhǎng)并及時(shí)溝通， 讓 家長(zhǎng)一起多關(guān)注孩子，多給他們一份愛。性格內(nèi)向膽小的孩子，輔導(dǎo) 員總是鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)，大聲讀書，大膽說(shuō)話。班上右眼視力 完全殘疾的男孩入學(xué)時(shí)情感脆弱自卑， 現(xiàn)在在班上已經(jīng)變得非常自信 陽(yáng)光，成績(jī)也非常優(yōu)秀，同學(xué)們都非常敬佩他。腿腳有缺陷的男孩行 動(dòng)有困難， 每天上下樓梯都有老師或班委牽著扶著， 這個(gè)孩子手上力 量也非常弱， 老師和同學(xué)就經(jīng)常手把手教寫字， 現(xiàn)在他每天都能堅(jiān)持 完成作業(yè)。 2016年 4月，班上家庭困難的湯翼瑞同學(xué)的爸爸不幸病 逝，聽到這個(gè)噩耗，家長(zhǎng)們放學(xué)時(shí)遇到哭泣的湯翼瑞媽媽，都熱心的 安慰她。第二天家

11、長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校門口就自發(fā)捐助 4000 多元錢，中午， 輔導(dǎo)員董菊芬老師和家委會(huì)代表立刻帶著全班師生捐贈(zèng)的愛心款去 湯翼瑞同學(xué)家中看望。一進(jìn)家門，看到 80 歲的爺爺奶奶、媽媽和高 中的姐姐都很傷心，家委會(huì)的幾個(gè)代表就七嘴八舌熱心地安慰他們。 特別還對(duì)讀高中的姐姐進(jìn)行開導(dǎo)， 讓她盡快去上學(xué)。 全家人都非常感 謝學(xué)校，后來(lái) 80 歲的爺爺親自到家長(zhǎng)會(huì)感謝全班家長(zhǎng)和師生，并送 來(lái)一面大大的錦旗“校園有愛，真情無(wú)價(jià)”，班級(jí)響起熱烈的掌 聲。今年九月， 班上又有一位女孩的父親突然離世，班上許多家長(zhǎng)又 像朋友一樣紛紛到女孩家里安慰看望她們母女。 在班級(jí)學(xué)生入學(xué)的三 年中，熱心團(tuán)結(jié)的家委會(huì)不管聽到哪家孩子住院

12、了都會(huì)及時(shí)買東西看 望，讓孩子和家長(zhǎng)感到很溫暖?，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)和孩子都說(shuō)他們已經(jīng) 成為好朋友了，有困難會(huì)互相幫幫忙，在這個(gè)大家庭里非?？鞓?lè)！五、開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1. 抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題 （1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。（2）拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。2. 繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”， 培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。 各中隊(duì)要 組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、 評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好 雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)， 讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉

13、成長(zhǎng)。3. 大力開展安全教育。 學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德 育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 各班要把安全教育、 法制教育貫穿到整個(gè)學(xué) 期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間 活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，本 學(xué)期還舉行珍愛生命，預(yù)防溺水，主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，全校 7 名 大隊(duì)輔導(dǎo)員，全校各班中隊(duì)長(zhǎng)， 及行政人員共同參與了此次少先隊(duì)主 題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)。，本次競(jìng)賽活動(dòng)圍繞主題“珍愛生命、預(yù)防溺水”開展，輔導(dǎo)員們 給學(xué)生講了近期發(fā)生的中小學(xué)溺水事件以及需要注意的一些事項(xiàng)， 以 典型事例警示學(xué)生，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和 同伴結(jié)伴

14、游泳； 不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方玩耍； 看到有人 落水，不能盲目施救等等。 讓學(xué)生明白如何防止溺水事件的發(fā)生，增 強(qiáng)防溺水意識(shí)，珍惜自己的生命。教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自 護(hù)自救能力。同時(shí)，還教育學(xué)生做好交通安全、飲食安全，人身安全 等方面的學(xué)習(xí)。此次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽觀摩觀摩活動(dòng)的開展，進(jìn)一步發(fā)揮了少 先隊(duì)活動(dòng)課德育教育的巨大作用， 同時(shí)使全體教師對(duì)于少先隊(duì)主題隊(duì) 會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更新了觀念，開闊了思路。為我校更好的開 展全校性少先隊(duì)主體教育活動(dòng)做好了前期鋪墊。 相信我校所有的輔導(dǎo) 員老師，會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，為少先隊(duì)工作做出自己不懈的努力！ 加強(qiáng)教師值日工作， 要求值日教

15、師提高責(zé)任感， 做好放學(xué)時(shí)的護(hù) 導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活 動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。我們創(chuàng)辦了少先隊(duì)大隊(duì)部的雛鷹報(bào)，刊登學(xué)生優(yōu)秀的作文作 品，并發(fā)放到全校每個(gè)班級(jí)。六、2016 年的活動(dòng)開展與收獲： 三月份：開展昆明市科技周活動(dòng)， 我校開展了一系列的科技活動(dòng)： 出一份科技小報(bào) , 創(chuàng)意民居搭建，特色民居創(chuàng)意設(shè)計(jì)，扎染制作，投 石車制作等項(xiàng)目， 優(yōu)秀的選手及作品將選送昆明市科技活動(dòng)中心參加 比賽！3月4日參與安寧市 2016年3.5 學(xué)雷鋒“真情暖萬(wàn)家，青春在行動(dòng) “進(jìn)村（社區(qū)）服務(wù)主題活動(dòng)。四月：三獨(dú)比賽預(yù)賽，決賽。六（ 10）班陳奕興同學(xué)被評(píng)為昆

16、明 市三好學(xué)生。安寧市小學(xué)生音樂(lè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，我校學(xué)生 6名一等獎(jiǎng)， 8名二等 獎(jiǎng)， 7名三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校王海燕、劉水燕、武靜波、李素云、付麗 梅五位教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。五月：陽(yáng)光下成長(zhǎng)安寧市 2016年學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽小學(xué)組一六月：我校參加 2016安寧市青少年五好小公民“老師您好，我的 好老師”主題教育活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。演講比賽中四（ 2）班吳昕雨一等獎(jiǎng)，五（ 8）班趙恒浩二等獎(jiǎng)， 六（ 3）班馬可三等獎(jiǎng)。征文比賽 2名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)， 4名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)， 9名同學(xué)獲三等 獎(jiǎng)。2016昆明市第十二屆中小學(xué)幼兒園科技周 “創(chuàng)新引領(lǐng)、 共享發(fā)展” 創(chuàng)造力開發(fā)【未來(lái)工程師培養(yǎng)】

17、創(chuàng)客比賽中，學(xué)校組織指導(dǎo)工作突出， 成績(jī)優(yōu)秀，榮獲“組織獎(jiǎng)” 。五（ 8）班趙恒浩、胡勇、徐云春、謝雯華、四（ 4）班李昂羲、 劉翔代表我校參加昆明市科技周投石車現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。扎染制作 10名同學(xué)一等獎(jiǎng)， 8名同學(xué)二等獎(jiǎng)， 14名同學(xué)三等獎(jiǎng)， 科技小報(bào)三名同學(xué)分別獲一二三等獎(jiǎng)。馬浚杰、李嘉晴、楊紅琴三位老師榮獲“優(yōu)秀教師創(chuàng)新指導(dǎo)”獎(jiǎng)夏菲菲老師榮獲“三項(xiàng)技能綜合”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)李嘉晴老師榮獲“三項(xiàng)技能綜合”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)本學(xué)期雛鷹報(bào)出了四期， 刊登學(xué)生優(yōu)秀作文， 有三篇入選云南日 報(bào)教育導(dǎo)刊，三十五篇榮獲第十一屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽一 二三等獎(jiǎng)。楊紅琴老師被共青團(tuán)安寧市委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”讓少年兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的