一日活動(dòng)設(shè)計(jì)4

1、 一日活動(dòng)計(jì)劃（ 9月21日）周次 4星期一班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：了解幼兒周末在家情況。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 熱情接待幼兒家恩家長(zhǎng)，仔細(xì)了解幼兒在家健康情況。2、 表?yè)P(yáng)按時(shí)來園參加早鍛煉的幼兒，安排早到的幼兒進(jìn)行體育自選活動(dòng)。升旗活動(dòng)：升旗儀式活動(dòng)目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽國(guó)旗下的講話，站姿正確。指導(dǎo)要點(diǎn)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：不弄臟臺(tái)面和地面，遵守盥洗秩序。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒排隊(duì)洗手。2、 當(dāng)天的值日生用抹布將臺(tái)面擦拭干凈。午餐活動(dòng)目標(biāo)：安靜進(jìn)餐，會(huì)一口

2、接一口地吃飯，細(xì)嚼慢咽。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 提醒幼兒一口一口吃飯，要細(xì)嚼慢咽。2、 表?yè)P(yáng)按要求完成進(jìn)餐的幼兒。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：瓣玉米 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的理解能力。2、對(duì)分解、合成符號(hào)感興趣，了解它們的意義。3、書寫數(shù)字3；學(xué)習(xí)3的分解組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴圖片一張，玉米圖片9張，筐子圖片2張；“3”“2”“1”及分解符號(hào)每個(gè)幼兒一份，雪花片如干。活動(dòng)過程：1、出示小猴、玉米的圖片，講述小猴掰玉米的故事。出示3個(gè)玉米，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有多少個(gè)。2、出示兩個(gè)筐子的圖片，提問：把三個(gè)玉米放在兩個(gè)筐子里，要求每個(gè)筐子里都有玉米，怎樣分？有幾種分法？并請(qǐng)幼兒

3、實(shí)際操作。3、提問：如果用數(shù)字來表示以上分法，該怎樣表示？教師將幼兒的想法用數(shù)字“3”“2”“1及分解符號(hào)表示，讓幼兒了解“3”是總數(shù)，分成的2和一是部分?jǐn)?shù)。4、用以上的例子讓幼兒了解分合符號(hào)的意義。5、幼兒用雪花片、分解符號(hào)和數(shù)字3，操作3的分解與組成。6、打開幼兒用書，填寫3的分解組成。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：大聲說出來 （重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言 社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、能理解故事內(nèi)容和主要意思，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)。2、懂得要敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法。3、樹立自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小迷糊兔故事磁帶?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒帶著問題聽故事小迷糊兔：這個(gè)故事講了一件什么事？里面有哪些小動(dòng)物？2、請(qǐng)幼兒回答以上問題，并

4、簡(jiǎn)要說說故事的主要情節(jié)。不要求幼兒能完整說出，能說多少是多少。3、請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書，邊看圖邊聽故事。4、提問：誰(shuí)給小迷糊兔提過建議？提了什么建議？小迷糊兔是怎么做的？逐幅看圖，請(qǐng)幼兒用較完整的語(yǔ)言表達(dá)。5、 討論：（1）冬天到來時(shí)，小迷糊兔為什么還沒蓋好房子？（2）為什么小迷糊兔會(huì)聽熊大哥的話，把房子改成平頂房呢？（3）為什么小迷糊兔最終沒有建好圓頂?shù)姆孔幽兀?、交流：你想對(duì)小迷糊兔說什么？你有沒有遇到過這樣的事？你想對(duì)自己說些什么？游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：看圖書 （重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書區(qū)）游戲價(jià)值：1、 樂于參與看圖書的區(qū)角游戲，體驗(yàn)閱讀的快樂。2、 能保持正確的坐姿看書，養(yǎng)成良好的坐姿。游

5、戲準(zhǔn)備：警察、解放軍的圖片。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 欣賞優(yōu)美的形體姿勢(shì)：解放軍、警察，樹立榜樣的作用。2、 看圖片：哪些是正確的坐姿？哪些是不正確的坐姿？師幼一起總結(jié)正確的坐姿。l 坐姿歌謠：兩眼平視向前看，身體坐直挺胸膛，雙手下垂要自然，雙腳并攏不搖晃。l 看書姿勢(shì)歌謠：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸距桌邊一拳頭，頭正身直腳放平，牢牢記住在心間。4、幼兒看圖書，教師一一進(jìn)行巡視，糾正幼兒的坐姿。下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:切水果活動(dòng)目標(biāo)：1、 樂意玩切水果的游戲。2、 嘗試學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述水果的特征。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師帶領(lǐng)幼兒手拉手圍成一圈扮“水果”，請(qǐng)一名幼兒扮“刀”站在圈外。2、 教師講解游戲

6、玩法，全體幼兒念兒歌：“切，切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。”當(dāng)?shù)兜挠變弘S兒歌的節(jié)奏在各拉手處切一下，至“切兩半”時(shí)，拉手處的兩名幼兒輪流用“西瓜西瓜圓又圓”的句子來形容和描述該水果的特征。如果說對(duì)了，全體幼兒說：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)你來猜拳，嗨嗨嗨！”兩名幼兒來猜拳，勝利者當(dāng)?shù)?，游戲繼續(xù)進(jìn)行。3、 幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守規(guī)則：兩名幼兒描述內(nèi)容不能一樣。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：能安靜等待家長(zhǎng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 開展繪本分享活動(dòng)。2、 幼兒之間互相交流，說說繪本里的故事。3、 提醒個(gè)別幼兒安靜等待家長(zhǎng)來接，不瘋鬧。創(chuàng)新與反思上午班下午班 一日活動(dòng)計(jì)劃（9 月22 日）周次 4星期二班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)

7、節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：同伴間能主動(dòng)問好打招呼。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)參加早鍛煉的幼兒。2、 指導(dǎo)幼兒整理好衣物。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：水流開小，不打濕衣袖。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒練習(xí)卷高袖口。2、 耐心等待同伴洗完。午餐活動(dòng)目標(biāo)：知道“細(xì)嚼慢咽”的意思，學(xué)習(xí)細(xì)嚼慢咽。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 講解“細(xì)嚼慢咽”有助于身體健康。2、 鼓勵(lì)幼兒用大牙嚼食物。上午上 午 教學(xué)活 動(dòng) 教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1教學(xué)活動(dòng)快樂的星期六 （重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言 健康

8、）活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞“星期六的活動(dòng)安排”的話題來講述自己的觀點(diǎn)。2、知道要合理的安排自己一天的活動(dòng)，才能保證身體健康。3、初步了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，學(xué)習(xí)為自己設(shè)計(jì)、安排健康的休息日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在家長(zhǎng)的幫助下，幼兒記錄星期六自己的活動(dòng)（時(shí)間、內(nèi)容等），也可拍成照片。2、繪畫用的紙、筆。 活動(dòng)過程：1、 請(qǐng)幼兒說說星期六自己是怎么度過的，可讓幼兒結(jié)合自己的記錄或照片講述。2、討論：如果星期六爸爸、媽媽讓你自己做主，你會(huì)干些什么？你怎樣安排自己的一天？讓幼兒充分發(fā)表自己的意見。3、聽故事丁丁的星期六，討論：丁丁的星期六是怎樣度過的？（1）丁丁何時(shí)起床？起床后干什么？（2）在公園里玩什么？媽

9、媽說在公園里玩有什么好處？（3）為什么要休息、喝水、吃點(diǎn)心？（4）為什么要回家？回家后干什么？l 小結(jié)：星期六或星期天也要早睡早起。運(yùn)動(dòng)后要休息一會(huì)兒，不能長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，也不能長(zhǎng)時(shí)間在家里看電視。要按時(shí)吃飯和睡午覺。這樣身體才健康。4、聽了丁丁的故事，你準(zhǔn)備下個(gè)星期六怎么過？請(qǐng)幼兒說說自己的想法。l 繪畫：我的星期六。請(qǐng)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的一天的活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：跑一跑，跳過去 （ 重點(diǎn)領(lǐng)域：健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽嘗試助跑跨跳越過高低不同、寬窄不同的障礙物。2、增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性和身體協(xié)調(diào)能力。3、能遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制金箍棒每個(gè)幼兒一根；“桃樹”（可用盆景樹

10、或樹枝表示）4棵，桃子卡片若干，簍子4個(gè)。2、高度1530厘米的跨欄若干，有一定高度且寬度在1530厘米的障礙物（如紙箱、泡沫塊）若干；表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)或小猴活動(dòng)的音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴，手持金箍棒進(jìn)行操練（可做學(xué)過的操節(jié)）。2、教師以孫悟空的口吻交代今天的“任務(wù)“到較遠(yuǎn)的地方去摘桃。先練習(xí)跨過重重障礙的本領(lǐng)，再比賽摘桃。3、練習(xí)助跑跨越跳過不同高度的障礙物。（1）幼兒站成四隊(duì)，每一對(duì)的前方5米處均有15厘米左右高的小跨欄。師：如果我們?cè)谡业穆飞吓龅竭@么高的障礙物，你們能不能跨過去？請(qǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)試一試，并想想自己是怎樣跨過去的。（2）請(qǐng)幾名跨跳動(dòng)作較規(guī)范

11、的幼兒示范，教師強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)；助跑一段距離后單腳起跳，跨過后輕輕落地。（3）幼兒再次練習(xí)。（4）教師出示2030厘米高的跨欄，讓幼兒嘗試、練習(xí)。4、練習(xí)助跑跨跳越過高度相同但寬度不同的障礙物?？梢猿鍪緦捳煌募埾浠蚺菽瓑K讓幼兒練習(xí)，方法同上。游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：狼和小羊 （重點(diǎn)指導(dǎo)：表演區(qū)）游戲價(jià)值：1、 喜歡扮演動(dòng)物與同伴合作進(jìn)行表演。2、 嘗試復(fù)述故事并分角色進(jìn)行表演。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師首次講述故事，重點(diǎn)幫助幼兒了解故事中的角色，提出相關(guān)的問題并讓幼兒練習(xí)故事中重復(fù)的語(yǔ)言。2、 第二次講故事，幫助幼兒說出各個(gè)動(dòng)物的語(yǔ)言，以及智斗狼想的辦法。3、 設(shè)置場(chǎng)景，投放各角色的頭飾或胸飾

12、，幼兒選擇自己想扮演的角色，裝扮自己進(jìn)行表演。下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：跳皮筋活動(dòng)目標(biāo)：1、 體驗(yàn)愛游戲中互相幫助的樂趣。2、 學(xué)習(xí)利用皮筋合攏跳、分腿跳單腳跳。3、 能按照一定的規(guī)則學(xué)習(xí)跳皮筋。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師準(zhǔn)備若干根皮筋，幼兒四人一組自由組合。兩名幼兒將皮筋套在腳上，兩名幼兒跳皮筋。2、 教師提醒幼兒在跳皮筋時(shí)腿要跳起來，如果中斷就要交換角色。3、 鼓勵(lì)幼兒在跳皮筋時(shí)兼顧別的幼兒，不要相互影響。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：能耐心地等待家長(zhǎng)來接，不與同伴打鬧。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 玩桌面游戲，等待家長(zhǎng)來園接。2、 與同伴聊聊幼兒園一天的活動(dòng)和游戲，猜猜今天來接的家長(zhǎng)會(huì)是誰(shuí)，轉(zhuǎn)移幼兒焦急等待的

13、情緒。創(chuàng)新與反思上午班下午班 一日活動(dòng)計(jì)劃（9 月 23日）周次 4星期三班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：能主動(dòng)與自己認(rèn)識(shí)熟悉的人（如同伴、教師等）打招呼。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，認(rèn)真晨檢。2、 如發(fā)現(xiàn)異常情況迅速與保健室聯(lián)系，及時(shí)處理。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：互相幫助卷袖子。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)有序進(jìn)入盥洗室。2、 放節(jié)奏舒緩的音樂。午餐活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽不著急。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 不催促幼兒。2、 鼓勵(lì)幼

14、兒細(xì)嚼慢咽。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：干果店 重點(diǎn)領(lǐng)域（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)干果有觀察和探究的興趣。2、了解幾種干果的外形特征，知道它們與水果的主要區(qū)別。3、學(xué)習(xí)3的加減法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、干果若干，水果若干，砸核桃的工具。2、花生、向日葵、核桃、板栗的圖片。教具符號(hào)卡片，數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：1、認(rèn)識(shí)松子、板栗、核桃。（1）出示松子、板栗、核桃，請(qǐng)幼兒說說是什么，里面有什么，是什么樣的。（2）猜猜它們長(zhǎng)在哪里，可讓幼兒從分發(fā)表見解。（3）討論：怎樣吃松子、板栗、核桃？（4）幼兒操作、品嘗，并說出它們的味道。（5）了解干果是實(shí)用價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)其干果，如花生、瓜子等。討論：他

15、們長(zhǎng)在哪里？可出示圖片讓幼兒觀察。3、品嘗兩種干果和水果，請(qǐng)幼兒說說干果和水果有什么不同之處。4、用花生、核桃、板栗圖片及算式卡學(xué)習(xí)3 的加減法。（1）初步了解加法的意義。（2）認(rèn)識(shí)加號(hào)和等號(hào)。（3）認(rèn)識(shí)加法算式2+1=3同上步驟，學(xué)習(xí)3的減法。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：學(xué)會(huì)小心 （重點(diǎn)領(lǐng)域： 健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、 體驗(yàn)領(lǐng)唱、齊唱的樂趣。2、嘗試唱附點(diǎn)音符和連音，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。3、能分辨安全的事和不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：道路、車輛、藥物、電器等物體上“注意危險(xiǎn)”的標(biāo)志?；顒?dòng)過程：1、翻開幼兒用書，請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：圖片上三位小朋友怎么了？2、討論：他們?yōu)槭裁磿?huì)受傷？教師提示幼兒結(jié)合自

16、己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想：這些小朋友去什么地方啦？玩了哪些不該玩的游戲？教師小結(jié)并提示幼兒不玩危險(xiǎn)物，不去危險(xiǎn)的地方。3、學(xué)唱歌曲。l 請(qǐng)幼兒欣賞歌曲，并說出歌曲內(nèi)容。l 幼兒跟著歌曲旋律拍手，嘗試拍出附點(diǎn)音符。l 邊拍手邊唱歌。4、 討論：還有什么時(shí)候要小心？在哪里要小心？引導(dǎo)幼兒說說在幼兒園里和家里等地方應(yīng)注意的安全問題。5、 認(rèn)識(shí)“危險(xiǎn)”（或“小心”）的標(biāo)志。出示“注意危險(xiǎn)”的標(biāo)志，如道路、車輛、藥物、電器等物體上的安全標(biāo)志。6、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編歌詞，并試著配上旋律歌唱，如：“我在滑梯上玩耍，不推不擠排好隊(duì)”。游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：連連看 （重點(diǎn)指導(dǎo)：智力游戲）游戲價(jià)值：發(fā)展幼兒思維能力，鍛煉

17、眼力，能快速找到能相連的圖片。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師講解游戲規(guī)則：4個(gè)以內(nèi)的幼兒游戲，找到圖示中能夠轉(zhuǎn)小于3個(gè)彎相連接的兩張圖片，找到后取下歸自己所有，取完所有的圖片，誰(shuí)的多誰(shuí)獲勝。2、 游戲熟悉之后，教師可以提供生活中常見的物品，讓幼兒自己“布陣”，和同伴游戲。 下午 下 午戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：蜈蚣競(jìng)走活動(dòng)目標(biāo)：1、有一定的集體榮譽(yù)感。2、能與同伴協(xié)調(diào)一致地蹲著前行一段距離。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、準(zhǔn)備空曠適宜的活動(dòng)場(chǎng)地，并劃定相應(yīng)的活動(dòng)范圍。2、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒注意與同伴協(xié)調(diào)一致。3、根據(jù)幼兒游戲情況，開展蜈蚣競(jìng)走的比賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。4、提醒幼兒注意遵守游戲規(guī)

18、則及游戲中的安全。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：能在教師點(diǎn)名后，迅速收到收好玩具，按時(shí)離園。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 給做好準(zhǔn)備工作幼兒分發(fā)積塑或圖書，幼兒自由活動(dòng)。2、 表?yè)P(yáng)能安靜活動(dòng)發(fā)幼兒。創(chuàng)新與反思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 9月 24日）周次 4星期四班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：能按時(shí)參加晨間鍛煉活動(dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 通過接待活動(dòng)，觀察幼兒情緒并及時(shí)安撫不安情緒。2、 對(duì)準(zhǔn)時(shí)參加早鍛煉的幼兒給予擁抱和獎(jiǎng)勵(lì)，安排他們進(jìn)行快樂的晨間鍛煉活動(dòng)。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂玩具。生活

19、活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：洗手后能整理好衣袖的步驟。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師示范整理衣袖。2、 談話活動(dòng)：衣袖打濕了怎么辦？午餐活動(dòng)目標(biāo)：能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)細(xì)嚼慢咽吃完自己的飯菜。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 鼓勵(lì)在規(guī)定時(shí)間吃完的幼兒。2、 提醒吃東西愛發(fā)呆的幼兒，要集中注意力，好好吃飯。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：幫助老爺爺 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)4的分解組成，加深對(duì)整體和部分關(guān)系的理解，對(duì)分和活動(dòng)感興趣。2、知道每一個(gè)數(shù)都有比這個(gè)數(shù)少1的幾種分合方法。3、書寫數(shù)字4.活動(dòng)準(zhǔn)備： 圓片、數(shù)字卡活動(dòng)過程：1、 出示4條金魚和2個(gè)金魚缸的圖片，提出問題：老爺爺買回4條金魚，他要把這4條魚

20、養(yǎng)在兩個(gè)金魚缸里，要求每個(gè)魚缸里都有金魚，可以怎樣做，你能幫助老爺爺嗎？請(qǐng)幼兒說出分法，教師貼出實(shí)物分解圖及數(shù)字分解圖（不一定按順序）。二、請(qǐng)幼兒取瓶蓋、石子、扣子和豆子各4個(gè)，各分成兩堆，要求每種的分法都不一樣。說出是怎樣分的，有幾種分法，并嘗試記錄下來。三、在黑板上出示4個(gè)圓片及分合符號(hào)，請(qǐng)一名幼兒上來將他的分法逐一擺出，再請(qǐng)一名幼兒用數(shù)字卡擺出相應(yīng)的分解式。引導(dǎo)幼兒觀察并讀出4的幾種分法，知道有3種分法。四、討論：3有幾種分法？2有幾種分法？將24的分解式逐一擺在黑板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，每個(gè)數(shù)字都有比這個(gè)數(shù)少1的幾種分法。五、練習(xí)：翻開用書，添畫或填寫4的分解組成式。活動(dòng)延伸在練習(xí)冊(cè)上進(jìn)一

21、步復(fù)習(xí)鞏固4的分解組成和書寫。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：把我的名字唱出來 （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、 體驗(yàn)接龍歌唱的樂趣。2、能用輕快、活潑的情緒歌唱，能唱準(zhǔn)旋律和咬準(zhǔn)重復(fù)的歌詞。3、喜歡自己的名字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手掌擊板一個(gè)，歌曲磁帶?；顒?dòng)過程：1、 練聲。請(qǐng)幼兒分別用“來來來”和自己名字的最后一個(gè)字練聲?？梢杂檬煜さ木毬暻?、傾聽歌曲，請(qǐng)幼兒說說歌曲中唱出了誰(shuí)的名字。3、請(qǐng)幼兒邊聽旋律，邊用“來來來”的歌詞跟著旋律哼唱，以熟悉旋律。4、幼兒跟唱原歌曲。5、教師示范將自己的名字填入歌曲中，并大聲哼唱。6、請(qǐng)幼兒嘗試將自己的名字填入歌曲中，先小聲哼唱，再大聲哼唱?？杉w練習(xí)唱幾個(gè)幼兒的名字

22、，要求唱準(zhǔn)字音。7、接龍唱自己的名字。用手掌擊板作為游戲的指揮棒，拍到誰(shuí)的頭，誰(shuí)就站起來哼唱自己的名字。游戲可反復(fù)進(jìn)行。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的速度哼唱，并配上有趣的身體動(dòng)作，有節(jié)奏的舞動(dòng)。游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：采茶 （重點(diǎn)指導(dǎo)：音樂區(qū)）游戲價(jià)值：1、 對(duì)韻律活動(dòng)感興趣。2、 熟悉采茶的旋律，并學(xué)習(xí)律動(dòng)做游戲。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地中圍坐半圓形。2、 教師幫助幼兒熟悉、理解律動(dòng)的旋律及表達(dá)的意思，引導(dǎo)他們跟隨樂曲做相應(yīng)的動(dòng)作。下午下午戶外活動(dòng)集體戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱:木頭人活動(dòng)目標(biāo)：1、 積極參加“木頭人”的游戲。2、 能遵守游戲規(guī)則，正確地進(jìn)行木頭人的游戲。3、 有一定的自我控制能力

23、。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 教師將幼兒帶到操場(chǎng)上，并劃定相應(yīng)的活動(dòng)范圍。2、 教師介紹游戲方法，規(guī)則。3、 教師請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地做各種不同的動(dòng)作。4、 提醒幼兒盡量控制自己的動(dòng)作。離園離園活動(dòng)目標(biāo)：能安靜閱讀圖書、聽故事耐心等待家長(zhǎng)來接。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 組織家長(zhǎng)還沒接的幼兒進(jìn)行小游戲，鼓勵(lì)幼兒耐心等待。2、 聽教師或同伴講故事。3、 幼兒進(jìn)行圖書閱讀活動(dòng)。創(chuàng)新與反思上午班下午班一日活動(dòng)計(jì)劃（ 9月25 日）周次 4星期五班級(jí)大三上午班下午班時(shí)間環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 上 午入園升旗 入園活動(dòng)目標(biāo)：能主動(dòng)與熟悉的人打招呼，與家人道別。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 利用接待活動(dòng)提醒幼兒有禮貌地與熟悉的人問早

24、，與家人道別。2、 指導(dǎo)幼兒把服裝放進(jìn)桂中，整理歸類。升旗活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)晨間戶外活動(dòng)活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)： 課間操活動(dòng)名稱：徒手操和繩子器械操自由活動(dòng)：幼兒自選大型娛樂玩具。生活活動(dòng)盥洗活動(dòng)目標(biāo)：同伴間互相幫助卷袖子。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 雙手用力，幫助同伴卷袖子。2、 玩游戲：和好朋友一起洗手。午餐活動(dòng)目標(biāo)：安靜進(jìn)餐，注意時(shí)間，細(xì)嚼慢咽。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 播放舒緩的音樂。2、 適時(shí)提醒時(shí)間。上午上午教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活 動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)名稱：心情小屋 （重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì) ）活動(dòng)目標(biāo)：1、 樂意看看、講講、想想，大膽的交流表述自己的想法。2、通過活動(dòng)，體驗(yàn)保持好心情的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒生活中的照片

25、活動(dòng)過程：1、 引入主題1、師：我們有許多開心的事情，請(qǐng)你們來說一說哪些事情能讓你很開心？2、小結(jié)：生活中有一些事情都是很開心的，讓我們有了開心的心情。二、討論交流1、你看到了什么？你怎么看出來他很快樂？2、小結(jié)：原來關(guān)心別人會(huì)很開心、努力了會(huì)很開心。這些事情讓我們擁有了好心情。三、經(jīng)驗(yàn)遷移1、師：除了有好心情，我們有的時(shí)候也會(huì)遇到不開心的事情，哪些事會(huì)讓你不開心？2、當(dāng)你產(chǎn)生煩惱的時(shí)候，你會(huì)怎樣改變不好的心情呢？3、生活中，好朋友之間有了爭(zhēng)執(zhí)可以相互謙讓、相互溝通一樣能讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥选?、小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，可以通過各種方法來發(fā)泄，消除不好的心情。當(dāng)好朋友有不好的心情的時(shí)候，我們也要幫助他保持好心情，我們都要來保持好心情。教學(xué)活動(dòng)2活動(dòng)名稱：不一樣的表情 （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。 、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫活動(dòng)過程：一、 引出課題 、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中