2021年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文 又是一個學(xué)期的工作完畢了，真是讓人滿足，不過做好工作總結(jié)也是重要的事情，下面就是我給大家?guī)淼?021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文，盼望能關(guān)心到大家! 2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文(一) 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就完畢了。細(xì)細(xì)的回憶，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進(jìn)步和成長，我們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;看到指導(dǎo)關(guān)懷和鼓舞的目光，我們體會到暖和和力氣;看到同事們的熱情和關(guān)心，我們領(lǐng)會到真誠和滿意;我們從心底的發(fā)出工作著，是美好的;能擁有這樣一個愛的集體，是幸

2、運(yùn)的。 縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步進(jìn)步班級管理程度，更好地為幼兒和家長效勞?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理常抓不懈，表達(dá)班級特色 幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬闊光明的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理力量、學(xué)習(xí)看法、日常行為習(xí)慣等方面都獲得了明顯進(jìn)步，特殊是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)主動性，表現(xiàn)尤為突出。 另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有獨特的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的獨特前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩

3、位教師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)那么，同一種理念，向著同一種目的去努力。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)章意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)章。如在集體教學(xué)活動時，仔細(xì)傾聽教師、同伴的答復(fù)，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐煩地從事嬉戲活動;就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)章。同時，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀看指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)章意識、自律意識有很大的改善。然而，面對局部不能很好遵守規(guī)章的幼兒，我們會與他進(jìn)展耐煩溝通、訓(xùn)練，以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法，來鼓勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。 二、浸透課題，開展特色訓(xùn)練 仔細(xì)

4、備課，提早做好備課工作是確保訓(xùn)練活動能順當(dāng)完成的前提。因此在教學(xué)工作中，我們每位老師依據(jù)教改的新要求，嚴(yán)格根據(jù)新綱要的要求，仔細(xì)鉆研教材，浸透課題，開展特色訓(xùn)練，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際狀況制定出合理的、符合幼兒承受力量的主題教學(xué)方案，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，把握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德訓(xùn)練，對幼兒德、智、體、美諸方面進(jìn)展了培育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有根底上得到不同程度上的進(jìn)步。 另外，訓(xùn)練教學(xué)工作重點是英語，拼音，數(shù)學(xué)和計算嫻熟把握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以嬉戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，把握學(xué)習(xí)方法，盡量避開死記

5、硬背。在本學(xué)期完畢之際，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟把握拼，閱讀力量大大進(jìn)步。計算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并把握了進(jìn)位退位加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設(shè)情境表演，奇妙利用來園、離園、飯前、飯后、嬉戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。 三、仔細(xì)開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有安康強(qiáng)壯的體魄 做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心安康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體安康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。 平

6、常做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的改變有肯定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)展平安防范訓(xùn)練，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安訓(xùn)練方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，進(jìn)步幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到要玩的快樂，但更要玩的平安的重要性，在肯定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。 四、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通 家長和孩子是我們老師的

7、效勞對象，要想訓(xùn)練好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目的。老師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深入的烙印。因此，耐煩、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐煩給他們解讀通知，使他們得到實在理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反應(yīng)給他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)展訓(xùn)練。 同時，主動利用家園聯(lián)絡(luò)欄，向全部家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深入地理解本學(xué)期幼兒園、班級以及

8、老師的工作目的及工作方法，使他們更加支持協(xié)作我們的幼教工作，主動參加到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是主動主動的參與。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，獲得家長的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)全都。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們搜集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與確定，讓我們老師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。信任在家園攜手訓(xùn)練下，我們的孩子會有更好更快的進(jìn)展。 捧者一顆心來，不帶半根草去我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷慢慢翻

9、完今年八月的最終那張時，真心祝福在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文(二) 一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將分開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新

10、的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 一、保育工作： 在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中支配值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)展監(jiān)視和訂正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)視的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理力量進(jìn)步較大，特殊是在做值日生時，都能關(guān)心分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中浸透幼兒平安意識和自我愛護(hù)力量的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)訓(xùn)練資料進(jìn)展科學(xué)有效的訓(xùn)練，使幼兒懂得在活動中如何愛護(hù)自己，愛惜別人，避開危急事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，留意依據(jù)班級幼兒的狀況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特殊關(guān)懷生病、有困難的孩子。平常主動鼓舞幼兒大

11、膽參加各項體育活動熬煉，增加幼兒體質(zhì)。特殊是在這次的非典中，留意做好班級的各項消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的訓(xùn)練，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了許多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度削減，班級的出勤率穩(wěn)定。 二、常規(guī)工作 本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己爭論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名班長，共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理力量的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護(hù)行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)展自我愛護(hù)和平安防護(hù)的訓(xùn)練。特殊是對幼兒即將進(jìn)入小同學(xué)活做好預(yù)備。

12、三、訓(xùn)練工作 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反響靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題運(yùn)動幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。把握了多種的體育器械活動。 大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在訓(xùn)練教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和主動性，特殊是在計算方面表達(dá)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，把握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到如今可以完全脫離實物，專心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼

13、兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的時機(jī)，主動性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些學(xué)問運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與局部的包含關(guān)系。幼兒喜愛探究，觀看事物也較細(xì)致，通過理解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的改變，從而懂得愛惜、愛護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)你我看世界，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的學(xué)問面變更廣了，培育了幼兒的傾聽力量及表達(dá)力量，進(jìn)步幼兒對文學(xué)作品感愛好，促進(jìn)幼兒思維的

14、進(jìn)展。在教師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡潔的科學(xué)小試驗如：磁鐵的特性、彈性、聲音等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作力量，同時也獲得了勝利的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯進(jìn)步了，畫圖線條較連接、流暢，能較好的組織、支配畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。在連環(huán)畫競賽中魏宇洪、吳東駿小伴侶還獲得了金獎和銀獎呢。 四、家長工作 這學(xué)期重點圍繞幼小連接，通過請小學(xué)教師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小同學(xué)一起上課等形

15、式，向家長宣揚(yáng)如何做好幼小連接及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)絡(luò)，每周展現(xiàn)周方案，讓家長理解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練要求;每月的進(jìn)展評估手冊讓家長理解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時家訪、電訪，與家長交談，商討更主動有效的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 五、主題活動 在每一個主題活動開展前，我們依據(jù)孩子的愛好點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始把握狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長理解我們的活動，支持孩子的活動，幼兒的愛好帶動了家長的主動性，家長

16、們興奮的參加到了我們的活動中來，并為我們的活動開展供應(yīng)了有力的關(guān)心。如：在我愛運(yùn)動主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們供應(yīng)各種體育器械，還結(jié)合廈門國際馬拉松，帶孩子到會展中心進(jìn)展小小馬拉松競賽。在植物主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀看角增加了很多的植物，也滿足了幼兒好奇的探究欲望。結(jié)合幼小連接活動，開展我上小學(xué)了的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深入的體會了家園之間訓(xùn)練的有效交融。 六、反思調(diào)整 總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們獲得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學(xué)問。

17、在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗的時機(jī)不夠;活動中老師的觀看注重全面性，個別性、深化性不夠;制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，仔細(xì)的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長避短。 2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文(三) 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將分開幼兒園，升入小學(xué)，成為一班級的小同學(xué)，開頭新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的力量都有了不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)將

18、本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、中心園訓(xùn)練教學(xué)方案，綜合本班幼兒的實際狀況，我們從用法的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題訓(xùn)練活動：生活小衛(wèi)士我生病的科學(xué)奇異的動物世界我要上小學(xué)了，并于每周初制定出詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)方案，每周仔細(xì)填寫周方案表，每天按方案進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)，在教學(xué)過程中留意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)力量比擬強(qiáng)，汲取新的學(xué)問比擬快。所以在教學(xué)過程中我們常常采納操作、探究、爭論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的主動性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知

19、、情感、動手操作等方面的力量都得到了肯定進(jìn)展。 二、保育工作 本學(xué)期我們主動做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)展定期消毒、清洗、爆曬，仔細(xì)組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，催促他們留意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有異樣狀況準(zhǔn)時進(jìn)展處理并記錄。平常主動鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中浸透平安訓(xùn)練，讓幼兒把握一些根本的自我愛護(hù)意識堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的改變準(zhǔn)時地增減衣服。 三、科研活動的開展 隨著我園市級課題利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動的開展

20、，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶著幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀看小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親自捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶著幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶著幼兒進(jìn)展了，誰是土壤的好伴侶、比一比誰長得壯、葉子長的一樣嗎等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒在平常活動中觀看到的結(jié)果進(jìn)展記錄。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合幼兒園討論課題和訓(xùn)練主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進(jìn)展的主動的創(chuàng)設(shè)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了春天的故事夏天的故事游山玩水真開心我要上小學(xué)了畢業(yè)照我們愛運(yùn)動種子變變花草名信片慶賀六一放風(fēng)箏筍林等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上

21、充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參加到其中，讓他們動手去制作。 五、幼小連接工作 幼小連接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了我要上小學(xué)了主題訓(xùn)練活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)教師，說出小同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的預(yù)備，以主動地看法迎接即將到來的小同學(xué)活。利用開家長會的時間向家長宣揚(yáng)、介紹如何做好幼小連接及入小學(xué)前因做的一些預(yù)備工作。 六、家長工作 平常利用電話聯(lián)絡(luò)、家長早晚接送孩子的時機(jī)與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭取與家長的訓(xùn)練思想達(dá)成全都。月末發(fā)放

22、家園聯(lián)絡(luò)冊讓家長理解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。 充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進(jìn)來與幼兒度過、如三八婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;六一兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;端午節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)教師來向家長們介紹一些小學(xué)狀況，準(zhǔn)時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長理解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)特點。 本學(xué)期我們班還參與了幼兒園的大型活動練生睿小伴侶在健優(yōu)美寶寶競賽中獲得了第一名的好成果。我班還排練了舞蹈好收成，參與慶六一文藝活動，這樣既獲得了榮譽(yù)也進(jìn)步了幼兒素養(yǎng)。 七、缺乏

23、及反思調(diào)整 當(dāng)看到孩子們安康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很興奮?？偨Y(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項力量得到了進(jìn)展，我們也獲得了很多珍貴的工作閱歷。但在工作中也存在著一些缺乏; 1、幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追趕打鬧現(xiàn)象，平安意識不強(qiáng)。 2、區(qū)域嬉戲開展的不到位。在平常嬉戲過程中無視了區(qū)域嬉戲的指導(dǎo)，幼兒的嬉戲程度進(jìn)步不大。 2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文(四) 一、培育自理力量及常規(guī)訓(xùn)練 1、自理力量的培育 在中小班孩子們的自理力量就得到了很好的培育，到了大班其次學(xué)期我們著重培育幼兒在自理的同時關(guān)心別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生支配表，孩子們從表中

24、便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生根據(jù)要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。 2、培育良好的班級常規(guī) 一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，本班幼兒在教師的要求下有序地進(jìn)展日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為標(biāo)準(zhǔn)，不但能自覺地遵守秩序還能關(guān)心和提示個別違背常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，主動發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。 二、開展各類主題訓(xùn)練，組織豐富多彩的活動 我們依據(jù)園內(nèi)、班級組方案，結(jié)合本班實際狀況開展了

25、豐富多彩的主題活動，詳細(xì)措施內(nèi)容如下： 1、召開家長會四次，家長開放日一次，在科學(xué)和早期訓(xùn)練上向家長展現(xiàn)了幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)。同時為豐富幼兒的科學(xué)學(xué)問，我們在班級組進(jìn)展了一次科普試驗觀摩活動，我班的比比誰滑得快坡度試驗受到教師們的好評。 2、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會上爭得了榮譽(yù)。五一長假時我們?yōu)橛變涸O(shè)計大三班成長音符報刊小記者采訪表和小記者證，讓孩子們在家長的關(guān)心下獨立的去采訪社會上各行各業(yè)的人，理解這些人的工作和生活狀況，活動不但讓孩子們豐富了社會閱歷還讓更多的人理解了我們實幼。 3、在大班幼兒風(fēng)箏節(jié)中我們主動搜集資料、圖片和家長、孩子們

26、一起布置展出了風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，并參加風(fēng)箏的學(xué)問問答競賽。在此后的龍源之行更是我們風(fēng)箏節(jié)的一個很好的連續(xù)活動，我們組織家長分組帶著孩子在龍源查找龍的學(xué)問，并在龍壁下開展了氣氛熱鬧的風(fēng)箏學(xué)問搶答賽;在微風(fēng)徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風(fēng)箏，放飛我們的心情?；貋砗?，我們?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟膶W(xué)問，在班上進(jìn)展了龍的學(xué)問我知道活動，讓孩子和家長一起查找龍的學(xué)問進(jìn)展學(xué)習(xí)。 4、本學(xué)期最大的一次活動要屬實幼第一屆合唱節(jié)了，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習(xí)，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術(shù)節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家優(yōu)美的歌聲，在努

27、力后我們最終爭得了榮譽(yù)。從今教師、家長、孩子們的心更加貼近了。 5、為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，我們評選出實幼五星好孩子，給每個幼兒發(fā)了獎狀和小星星的獎品。 6、在幼小連接活動中，我們組織幼兒先后去了南河灘小學(xué)和科學(xué)院小學(xué)進(jìn)展參觀。在參觀完校內(nèi)后我們指導(dǎo)孩子們畫出自己心目中的小學(xué)校內(nèi)并進(jìn)展展出;而后，又在聽小同學(xué)上課后，請家長關(guān)心寫出孩子們心目中的小同學(xué)活演講稿，在音樂廳進(jìn)展了別開生面的我心目中的小學(xué)小鬼演講活動。在這兩項活動中，消退了孩子對小學(xué)的生疏感和恐懼心理，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的劇烈愿望。 7、在幼兒園因房屋問題提早放假前一天，我們在班上為孩子們進(jìn)行了一個小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時

28、的我們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。 8、本學(xué)期依據(jù)班級組制定主題方案，我們和孩子們共同制作出：交通大世界、電的隱秘、小水滴旅行記、各行各業(yè)的人、環(huán)保小衛(wèi)士、種子日記、端午節(jié)里的衛(wèi)什么等幾期主題墻飾。 三、平安訓(xùn)練 1、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，每天來院對幼兒進(jìn)展一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、心情情況進(jìn)展仔細(xì)地檢查。 2、有序地組織幼兒的一日活動，仔細(xì)做好幼兒的出勤統(tǒng)計，填寫好交接班記錄。 3、通過訓(xùn)練教學(xué)活動增加幼兒的平安意識及自我愛護(hù)力量。 四、幼小連接 大班其次學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的預(yù)備階段，我們做了大量的幼兒連接工作。 2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文(五) 孩子的成長成才

29、是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。以下是出國留學(xué)網(wǎng)我整理的幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文共享，歡送參考，更多具體內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。 俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來，在教師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在健壯地成長，每天都在進(jìn)步。而作為一名幼兒教師，回憶這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。 一、班級常規(guī)工作 我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理力量、學(xué)習(xí)看法、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的進(jìn)步，特殊是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有獨特的。如何在施展幼兒的獨特狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是