寧夏銀川一中2018-2019學年高一上學期期末考試語文試題及答案

1、銀川一中2018/2019學年度（上）高一期末考試語文試卷命題人：注意事項：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、 準考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。基礎知識（一）基礎知識辨析（共 4小題，每題2分，共8分）1.下列各項中，加點字的讀音完全正確的一組是（）A.蓊郁（we ng）裙裾(j u)纖細(xi q n)馮（p g）虛御風B.涸轍（he）三匝（zq）蕈菌（xun）周公吐哺L （ pu）C.一椽(chu n)公姥(miu )馴鴿（xun）否泰（f oUD.潛力（qi n）梵1婀玲（f do）緋聞（f e）

2、i夙（s u）興夜寐2下列加點詞語的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）例：泣孤舟之嫠婦A .火尚足以明.也B 足以榮.汝身C .侶魚蝦而友麋鹿D .引以為流觴曲水3.下列句式兩句都不相同的一項是（）A .徘徊于斗牛之間B.死生亦大矣C 此非孟德之困于周郎者乎D.而又何羨乎不能喻之于懷是造物者之無盡藏也俯察品類之盛何為其然也4.從修辭的角度，下列選項中兩句不相同的一項是（）A. 何以解憂？唯有杜康B. 鷹擊長空，魚翔淺底C. 交語速裝束，絡繹如浮云D. 東西植松柏，左右種梧桐（二）名篇名句默寫（本題一空一分，共5.補寫出下列句子中的空缺部分。采之欲遺誰？所思在遠道 到中流擊水，浪遏飛舟?君當作磐石，

3、妾當作蒲葦 枝枝相覆蓋，葉葉相交通12分）（1）曹操短歌行借用管子.形解中的句子以高山大海比喻自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的名句是:（2）歸園田居中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的詩句是:（3）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用，來批評。（4）屈原在離騷中以其他女子嫉妒自己的美貌為喻，表達自己遭到小人詆毀的兩句是， （5） 我們經(jīng)常說：只要盡力了，就不遺憾。游褒禪山記中揭示出這個道理的句子是：（6）蘇軾在赤壁賦中以客”的口吻用“, ”描寫了曹操兵發(fā)東吳時，船隊浩浩蕩蕩地行進在江面上的情景。二現(xiàn)代文閱讀（一）文學類文本閱讀（15分） 閱讀下面的文字，完成

4、下列小題。成都的春天劉大杰 成都天氣，熱的時候不過熱，冷的時候不過冷，水分很多，陰晴不定，宜于養(yǎng)花木，不宜于養(yǎng)人。 因此，住在成都的人，氣色沒有好的，而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花 ，成都有；在外 面看不見的四五丈高的玉蘭，二三丈高的夾竹桃，成都也有。據(jù)外國人說，成都的蘭花，在三百種以上。 外面把蘭花看重得寶貝一樣 ，這里的蘭，真是遍地都是，賤得如江南一帶的油菜花，三分錢買一大把， 你可以插好幾瓶。從外面來的朋友，沒有一個人不罵成都的天氣，但沒有一個不愛成都的花木。 成都這城市，有一點京派的風味。 栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。 一個窮 人家住的房子，院子里總有

5、幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。他們都懂得培植，懂得襯貼。 一叢小竹的旁面，栽著幾樹桃，綠梅的旁面，襯著紅梅，薔薇的附近，植著橙柑，這種襯貼扶持，顯出調 和，顯出不單調。 成都的春天，恐怕要比北平江南早一月到兩月罷。二月半到三月半，是梅花盛開的時候，街頭巷尾，院里墻間，無處不是梅花的顏色。綠梅以清淡勝，朱砂以嬌艷勝，粉梅則品不高，然在無錫梅園蘇州 鄧尉所看見的，則全是這種粉梅也?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖先生的詩確是作得 好，但這里的好梅花，他恐怕還沒有見過。碧綠，雪白，粉紅，朱紅，各種各樣的顏色，配合得適宜而又自 然，真配得上“香雪海”那三個字。 現(xiàn)在是三月底，梅蘭

6、早已謝了，正是海棠、玉蘭、桃、杏、梨、李、迎春各種花木爭奇斗艷的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條 ，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動。大的鳥小的鳥，顏色很好看，不知道名字，飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意，有老詩人在那里吊古，有青年男女在那里 游春。有的在吹簫唱曲，有的在垂釣彈箏，這種情味，比起西湖上的風光，全是兩樣。 花朝，是成都花會開幕的日子。 地點在南門外十二橋邊的青羊宮?；〞谟幸粋€月。這是一個成都青年男女解放的時期?；〞c上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。平日我們在街上不容易看到艷妝的婦女，到這時候，成都人傾城而出，買花的，賣花的，看人的，

7、被人看的，摩肩擦背，真是擁擠得不堪。高跟鞋，花褲，桃色的衣裳，卷卷的頭發(fā)，五光十 色，無奇不有，與其說是花會，不如說是成都人展覽會。好像是悶居了一年的成都人，都要借這個機會來發(fā)泄一下似的，醉的大醉，鬧的大鬧，最高興的，還是小孩子，手里抱著風車風箏，口里嚼著糖，唱著 回城去，想著古人的“無人不道看花回”的句子，真是最妥當也沒有的了。 到百花潭去走走，那情境也極好。對面就是工部草堂，一只有篷頂?shù)亩纱?，時時預備在那里，你搖一搖手，他就來渡你過去。一潭水清得怪可愛，水淺地方的游魚，望得清清楚楚，無論你什么時候去， 總有一堆人在那里釣魚，不管有魚無魚，他們都能忍耐地坐在那里 ，談談笑笑，總要到黃昏時候，

8、才一 群一群地進城。堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風過去，在水面上搖動著美麗的波紋。 沒有事的時候，你可以到茶館里去坐一坐。 茶館在成都真是遍地都是，一把竹椅，一張不成樣子 的木板桌，你可以泡一碗茶（只要三分錢），可以坐一個下午。在那里你可以看到許多平日你看不見的東西。有的賣字畫，有的賣圖章，有的賣舊衣服，你有時候，可以用最少的錢，買到一些很好的物品。 郊 外的茶館，有的臨江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣賞自然，或是讀書， 或是睡覺，你都很舒服。高起興來，還可以叫來一兩樣菜，半斤酒，可以喝得醺醺大醉，坐著車子進城。 你所感到的，只是輕松與悠閑

9、，如外面都市中的那種緊張的空氣 ，你會一點也感不到。我時常想 ，一個 人在成都住得太久了 ，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人。三月末日于成都（原載一九三六年五月一日宇宙風第十六期）6. 下列對文章的理解和分析，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A 本文從總寫成都的天氣宜于養(yǎng)花木開始，到方寸之地的茶館結束，敘述層次脈絡清晰，銜接緊密，讀來有一氣呵成之感。B. 第段寫薛濤林公園的春意時，不僅著重突出此公園的風景特色，還用西湖上的風光來反襯薛 濤林公園的風光。C 第段寫百花潭的釣魚人 ，用無論”總有”不管”總要”才”等一組詞語，寫出了成都人愛談 笑、喜熱鬧的特點。D 本文以華麗的語言、輕松悠閑的筆調，把成

10、都春天的景象和風俗娓娓道來 ，給人以親切感，表達出對成都春天的喜愛之情。7. 文章是抓住成都的春天的哪些特點來描繪的？請結合文章內容簡要概括。（6分）8. 文章最后一句我時常想，一個人在成都住得太久了，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人”包含了作者怎樣的情感？請結合文章內容加以分析。（6分）（二）實用類文本閱讀（本題共 3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一10月1日一3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學獎項一一生理學或醫(yī)學獎、物理學獎和化學獎的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予兩位免 疫學家一一美國的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。10月

11、8號，諾貝爾經(jīng)濟學獎揭曉，獲獎者分別是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把宏觀經(jīng) 濟學擴大到全球規(guī)模， 以解決世界最大難題， 藉由建構出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式， 大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。瑞典著名化學家諾貝爾設立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明 成果。從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學家用光鑷移動微小物體 并制造最短最強激光脈沖，再到化學家掌控酶和抗體定向進化的力量，無一不是基礎科學領域的發(fā) 現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單，再次秉承了 諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學的公眾，對“人類的最大

12、利益”究竟是什么有所感悟，對做出這 樣貢獻的科學家有所敬重。2018年10月8日科技日報 材料二2018諾貝爾獎得主“背景”大揭秘曲1嚅底士世界大判跑TOP200如瞬貝加翅鵰舍學術背昱字校中文若國寶/地區(qū)忌分獎頂號布2劍橋大學英國94.8諾貝爾化學獎3斯坦福大學美國94.7諾貝爾經(jīng)濟學宴5力U州埋丄大學美國94諾貝爾化字獎6嘶大寥美國P 92.6諾貝爾化寧獎昨大字美國91.3諾貝爾經(jīng)濟字獎10美國90.2諾貝爾經(jīng)濟學變15刀軸大字 白丸制分校美國B/.7諾貝爾化學奠19美國85J諾貝爾惻理學莢27妙大字美國P 81諸貝力煙濟字獎65京都戈學曰本673諾貝爾羹生理學或醫(yī)學筆77麥克馬斯持大學加拿

13、大64,4諾貝力沏理學獎2018年10月9日新浪看點材料三縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科 學與技術的分野與關聯(lián)。在這一個世紀的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯 坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科 學技術的基本命題與類別范 疇。但2008年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問 題一一氣候變暖、 能源危機、糧食供應、流行疫病那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、 人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之，與暢想相比，用技術的突破解決世代交 替期的新老問題，

14、更為迫切。無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者，從某一角度上可謂順應、撫慰了 世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學從誕生之日起，就是一門目的性與實 用性最強的一一服務人類的生命健康；化學獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的 人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理 學獎，今年則授予了對激光應用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題者。 而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。2018年10月科技日報 材料四據(jù)日本經(jīng)濟新聞報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研

15、究工作時，正趕上日本科研經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認為，日本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎醫(yī)學，治學態(tài)度嚴謹，早早就獲得國際學界高度認可。人們在贊嘆本庶教授 22年如一日堅持專項科研的可貴精神和業(yè) 績的同時，也應該深入考察日本順應世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù) 處于世界領先地位的思維和政策、運作舉措。日本早在2001年就提出“ 50年內拿30個諾貝爾獎”的口號，這項計劃公布之后，日本人18年

16、就拿了 18個諾貝爾獎，相當于每年一個，日本人究竟為何屢獲諾獎？首先讓我們看看日本學者的待遇：據(jù)日本厚生勞動省2006年調查，大學教授年收入71.4萬兀，僅次于飛行員。2008年，日本大學教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學研究，2007年科研經(jīng)費占GDP勺3.67%，是全世界最高的，遠遠超過美國。日本企業(yè)、大學也十分支持科學家：日本企業(yè)專門為科學家設立各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而 日本大學多半是研究型大學，用科研帶動教學，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果?？茖W家 赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學依然支持他，甚至花

17、巨資為他建造實驗室，后來，赤崎勇 獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學獎。師夷長技以自強，科學落后 就是真正的落后，科學強大才是真正的強大。2018年10月中國青年報9. 下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A .材料一概括了 2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況，其中，基礎科學的深入研究為自然 科學提高人類生命質量和生產(chǎn)效率起了推動作用。B 材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學術背景，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學習 或工作經(jīng)歷，就不可能在科學研究上有如此突出的貢獻。C .材料三指出，本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者，或許是因為針對人類在發(fā)展過

18、程中 面臨的老問題，用技術解決問題更為迫切，同時也可以鼓舞這樣的實踐者。D .幾則材料介紹諾獎的相關情況，以客觀事實為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報道的準確性，以不同角度 為切入點，使讀者深入了解這一全球矚目的活動。10. 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A 化學家諾貝爾設立諾貝爾獎項，旨在鼓勵為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學的公眾對人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。B. 2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學資源和學術實力的國家，他們對 物理、化學或經(jīng)濟學等領域有獨到的研究。C 本庶佑獲得諾獎時已經(jīng) 76歲，赤崎勇50歲還

19、沒什么 成就，可見，科研之路，年齡不是問 題，態(tài)度決定高度。D諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模。11. 隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定，這些科學家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學子，你對我國的科研工作有什么建議？請結合材料作答。（4分）三. 古代詩文閱讀（一）課外文言文閱讀（ 佃分）楊崇勛，字寶臣，薊州人。祖守斌，事太祖為龍捷指揮使。父全美 ，事太宗為殿前指揮使。崇勛以 父任為東西班承旨，事真宗于東宮.。帝嘗曰：“聞若嗜學，吾授若書?！背鐒鬃允巧酝ū扒按d廢 之事。真宗即位，遷右侍禁、西頭供奉官、寄班

20、祗候。雷有終討王均，崇勛承受公事，以奏捷擢內殿崇班。累遷西上門使、群牧都監(jiān)，改副使，以左衛(wèi)大將軍、恩州刺史為樞密都承旨，尋提舉樞密諸房、通進銀臺司事。真宗久不豫，寇準罷。入內副都知周懷政謀奉帝為太上皇，傳位太子，復相準。嘗以謀訪崇勛，崇勛以變告。丁謂得其辭，夜造曹利用，共議發(fā)之。翌日，誅懷政，擢崇勛鄧州觀察使，不拜，乃以內客省 使領桂州觀察使，復兼群牧使。初，群牧置使皆以文臣領之，崇勛曰：“馬者戰(zhàn)備，雖無事，可去邪？”崇勛性貪鄙，久任軍職。在藩鎮(zhèn).日，嘗役兵工作木偶戲人，涂以丹白，舟載鬻于京師。當真宗時，每對，輒 肆言中外事，喜中傷人，人以是畏之。仁宗 即位，以彰德軍節(jié)度觀察留后知陳州，授殿前

21、都虞候、真定府定州路副都總管、知定州 ，歷馬軍副都指揮使、殿前都指揮使、振武軍節(jié)度使，拜宣徽南院使兼樞密副使。宮中火，為修葺副使。又歷鎮(zhèn)南、定武軍、山南東道節(jié)度使。章獻與仁宗言，先帝最稱崇勛質信，可任大事，乃進樞密使。百官詣洪福院上章懿冊，退而立班奉慰，宰相張士遜過崇勛園飲，日中期不至。御史中丞范諷劾奏 ，與士遜俱罷，以同平章事、河陽三城節(jié) 度使判許州。翌日，改陳州。景 祐初，懷政家人訟冤，遂罷同平章事，知壽州，徙亳州，復知陳州。契丹將渝盟朝廷擇將備邊崇勛請行復拜同平章事判定州既而老不任事徙成德軍又徙鄭州坐其子宗誨納賕枉法，以左衛(wèi)上將軍致仕，改太子太保，卒。贈太尉，謚恭密，尋改謚恭毅。（選自宋

22、史楊崇勛傳，有刪節(jié)）12.F列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（/判定州/既而老/不任事/徙成德軍/判定州/既而老/不任事/徙成德軍/判定州/既而/老不任事/徙成德軍/判定州/既而/老不任事/徙成德軍A 契丹將渝盟朝廷/擇將備邊/崇勛請行/復拜同平章事徙鄭州/B 契丹將渝盟/朝廷擇將備邊/崇勛請行/復拜同平章事徙鄭州/C 契丹將渝盟朝廷/擇將備邊/崇勛請行/復拜同平章事徙鄭州/D 契丹將渝盟/朝廷擇將備邊/崇勛請行/復拜同平章事徙鄭州/13. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A. 東宮沖國古代宮殿名稱，因方位在東而得名；又因是國儲所居，名曰儲宮，后代

23、指太子。B. 藩鎮(zhèn),唐中期以后設立的保國衛(wèi)邊的軍鎮(zhèn)，藩”意為保衛(wèi)，鎮(zhèn)”指軍鎮(zhèn)，長官為節(jié)度使。C. 仁宗,宋朝皇帝趙禎的謚號，謚號是對死去的帝、妃、大臣等給予的或褒或貶或同情的稱號。D. 致仕，古代官員退休，官員以怎樣的官職和待遇退休，與其功績及皇帝對他的恩寵度有關。14. 下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（3分）（）A.楊崇勛非常喜愛學習。他因嗜學而很有名氣，連皇帝都知道，皇帝因此親自送書給他，他從此漸漸通曉了兵法以及前代興衰之事。B .楊崇勛仕途比較順暢。最初以恩蔭入仕，一生歷仕三朝，或在地方，或在朝廷，偶爾被降職，去世 后還被贈太尉之職獲得謚號。C 楊崇勛很受真宗信任。真宗剛即

24、位，就升他擔任寄班祗候；真宗曾稱贊他質樸誠實，可以擔任大事,后來又提升他擔任樞密使。D .楊崇勛有貪鄙的一面。他長時間在藩鎮(zhèn)任職，曾役使兵卒工匠制造演木偶戲的木偶，涂上紅白兩色,然后用船只運到京城販賣。（10 分）15把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）崇勛以變告。丁謂得其辭，夜造曹利用，共議發(fā)之。（2）每對,輒肆言中外事，喜中傷人，人以是畏之。16. 課內翻譯（4分）（1） 雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（2分）（2） 后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。?2分）（二）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。（9分）春夕崔涂水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝

25、上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖 煙景有誰爭？【注】五湖：春秋時越國大夫范蠡歸隱之處。這里是指詩人家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。17. 下列是對本詩內容與藝術手法的賞析，不正確的一項是（3分）（）A .本詩前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情，雖未明言思鄉(xiāng)，而一片鄉(xiāng)情躍 然紙上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉動人。B 頷聯(lián)進入正題，寫春夕”寫得極為精粹。詩人造語新奇，對仗工整，韻律和諧，創(chuàng)造出一種曲折幽深的意境，不愧為傳誦不衰的名句。C 頸聯(lián)寫詩人長期不能回家，遙想故鄉(xiāng)，望眼欲穿，思鄉(xiāng)念親，憂心如焚，連年累月，無心 翻書，攬鏡自照，白發(fā)滿頭，詩人內心愁苦，

26、溢于言表。D 尾聯(lián)暗用五湖典故，含有歸隱田園之意。深刻地反映出詩人在政治上走投無路、欲干不能 而又欲罷難休的苦悶、彷徨的心理。18. 蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。”這兩句詩為后世稱道，請簡要賞析。 （6分）四、語言文字運用（13分） 閱讀下面的文字，完成 佃22題。北宋風俗畫清明上河圖是中國十大傳世名畫之一，是北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬 24.8厘米，長528.7厘米，絹本設色。長期以來，人們普遍認為作品生動記錄了中國12世紀北宋汴京繁榮穩(wěn)定的城市面貌和當時社會各階層人民 的生活狀況，（）。這在中國乃至世界繪畫史上都是 的。但2015年9

27、月，專家表示，清明上河圖不僅場面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，也是一幅帶有憂患意識的“盛世危圖”。從清明上河圖中可以看到幾個非常鮮明的藝術特色：此畫用筆兼工帶寫，設色淡雅，不同于一般的界畫，即所謂“別成家數(shù)”；構圖采用鳥瞰式全景法，真實而又集中概括地描繪了當時汴京東南城角這一典型的區(qū)域；作者用傳 統(tǒng)的手卷形式，采取“散點透視法”組織畫面；畫面長而不冗，嚴密緊湊，如 ;畫中所攝取的景物，大至寂靜的原野，浩瀚的河流，高聳的城郭，小到舟車里的人物，攤販上的陳設貨 物，市招上的文字，絲毫不失；畫面中，穿插著各種情節(jié)，組織得錯落有致，同時又具有情趣。佃.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

28、）A. 是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照B. 見證了汴京當年的繁榮，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照C. 是汴京當年繁榮的見證，也反映了北宋城市經(jīng)濟的情況D. 見證了汴京當年的繁榮，也反映了北宋城市經(jīng)濟的情況20. 依次填入文中橫線上的成語，全部恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.安居樂業(yè)獨-無二繁而不亂一氣呵成B.安居樂業(yè)獨-無二有條不紊一揮而就C .安分守己獨:當一面有條不素一氣呵成D .安分守己獨:當一面繁而不亂一揮而就21. 文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A. 清明上河圖不僅場面熱鬧，而且表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識的盛世危圖”。B. 清明上河

29、圖不僅場面熱鬧，而且表現(xiàn)的不只是繁榮市景，還是一幅帶有憂患意識的盛世危圖”。C. 清明上河圖雖然場面熱鬧，但表現(xiàn)的不只是繁榮市景，也是一幅帶有憂患意識的盛世危圖”。D. 清明上河圖雖然場面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識的盛世危圖”。22. 下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白，其中有四處不得體，請找出并改正。（一空一分 4分）歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動，這次活動是應學校團委的要求而組織的，我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急，我相信大家，請到會的同學一定會慷慨解囊，獻出自己 的愛心，務必捐款捐物。(1) (2)(3) (4)五、寫作（60分）23. 閱讀下面的

30、材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。任何人都是有個性的，你的個性是什么？你的愛好有哪些？在你成長的過程中，你有多少不為 人知的故事？這些引起過你什么樣的回憶？是幸福還是傷感，是快樂還是憂傷？請以 這就是我”為題，寫一篇記敘文，可以寫出你的個性，可以寫你的一段經(jīng)歷、一種情感, 一個故事。不得抄襲和套作。高一期末語文試卷參考答案1. 答案：D2. 答案：D3. 答案：C4. 【答案】B【解析】試題分析：題干是從修辭的角度，下列選項中兩句不相同的一項”。本題考查判定修辭手法的能力。B項，第一句是對偶；第二句是夸張手法。A項，設問。C項，比喻。D項，互文。5. （ 1）山不厭高，海不厭深（2）開

31、荒南野際，守拙歸園（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作（4）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫（5）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣（6）舳臚千里旌旗蔽空6. 答案：A 解析：B項，不是突出 風景特色”而是人文特點；不是反襯,是比較或對比。C項，寫出了成都人愛談笑、喜熱鬧的特點”錯誤，從語境看，應是表現(xiàn)成都人的輕松、悠閑。D項，本文的語言特點平實，不是華麗。7. 答案：成都的春天來得比江南早。 各種花木層出不窮，爭奇斗艷。 成都人春天生活的閑適與情趣。8. 答案：既有對成都的喜愛，（1分）也有對成都輕松、悠閑生活的擔憂。（1分）從文章內容看，作者對成都是喜愛的，從文章內容看，成都的花木惹人愛，作者

32、喜愛成都的春天，成都人的生活閑適、輕 松、悠閑，文章字里行間都透露著作者對成都的喜愛。（2分）但這篇文章寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)前一年，外面都市中已透著 緊張的空氣”因此 懶人”得過且過的懶人”是一語雙關，作者擔憂因此消磨了斗志，有生于憂患，死于安樂”之意。（2分）9. 答案：B （如果就”說法絕對。）10. 答案：D （把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模 ”是前提條件，拓展了經(jīng)濟分析的范疇”是結果。）11. 答案：培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎科學的教育。 提升青年學歷層次，使之努力躋身世界頂尖大學受教。 重視理論研究，更注重解決問題的技術實踐。 打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。 培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，

33、持之以恒的科研精神。 提高科研學者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。 企業(yè)與科研機構合作，興辦科研型學校。（每點1分，答對4點給4分）12. 答案：D 本題考查文言斷句能力。朝廷”是 擇將”的主語，不能作 渝盟”的賓語，故排除A和C;老不任事”指年老不能擔負重任 不能分開，排除B。故選D。13.答案.C本題考查對古代文化常識的掌握能力。仁宗是廟號，而不是謚號。14. 答案：C 本題考查對文章內容的理解分析能力。C項張冠李戴。根據(jù)文中章獻與仁宗言，先帝最稱崇勛質信，可任大事，乃進樞密使”可知,提升他擔任樞密使的是宋仁宗，并非先帝真宗。15. 答案(1)楊崇勛把政變的陰謀報告給朝廷。丁謂得到他的密報，連

34、夜造訪曹利用，共同商議揭 發(fā)此事。(2)楊崇勛每次奏對，總是肆意談論朝廷內外的大事，喜歡中傷別人，人們因此懼怕他。解析：辭：口供，這里指密報。造：至，到。發(fā)：揭露,披露。(2)對:臣下奉詔陳述政見、對策，奏對。肆：放縱，肆意而行。中外：朝廷內外。參考譯文楊崇勛，字寶臣，薊州人。祖父楊守斌，侍奉宋太祖，任龍捷指揮使。父親楊全美，侍奉宋太宗，任 殿前指揮使。楊崇勛因父親的蔭庇，任東西班承旨，在東宮侍奉真宗。皇帝曾對他說：“聽說你很好學， 我送你書籍?！睏畛鐒讖拇藵u漸通曉了兵法及前代興衰之事。宋真宗即位后，他升任右侍禁、西頭供奉官、寄班祗候。雷有終征討王均時，楊崇勛在他手下做事，因為作戰(zhàn)獲勝，他被提

35、升為內殿崇班。經(jīng)過多次升遷任 西上門使、群牧都監(jiān)，后改為群牧副使，后又從左衛(wèi)大將軍、恩州刺史晉升為樞密都承旨 ，不久又任 提舉樞密諸房、通進銀臺司事等職。宋真宗很久不舒適，寇準被罷相。入內副都知周懷政謀劃要立皇帝為太上皇，而傳位給太子，再用寇準為宰相。他曾拿這個計劃咨詢楊崇勛 ，楊崇勛把政變的陰謀報告給朝廷。丁謂得到他的密報，連夜造訪曹利用，共同商議揭發(fā)此事。第二天 ，真宗處死周懷政，升楊崇勛為鄧州觀察使，他推辭不受， 于是以內客省使的身份兼任桂州觀察使，仍兼群牧使。當初，群牧使都由文臣兼任，楊崇勛說：“馬是用來備戰(zhàn)的，雖太平無事，怎能拋棄呢？”楊崇勛生性貪婪而淺陋，久任軍隊職務。他駐守藩鎮(zhèn)時，曾派 兵卒工匠制造演木偶戲的木偶 ，再涂上紅白色彩，用船運到京城販賣。在宋真宗時期，楊崇勛每次奏對 總是肆意談論朝廷內外的大事 ，喜歡中傷別人，人們因此懼怕他。宋仁宗即位后，楊崇勛以彰德軍節(jié)度 觀察留后的身份任陳州知州 ，并被授殿前都虞候、真定府定州路副都總管、定州知州等職。后歷任馬軍副都指揮使、殿前都指揮使、振武軍節(jié)度使 ，升任宣徽南院使兼樞密副使。宮中失火后，又任修葺副使等職，又歷任鎮(zhèn)南、定武軍、山南東道節(jié)度使。章獻太后對仁宗說，先帝最稱賞楊崇勛的質樸和誠實，他可擔任大事，于是升他為樞密使。文武百官前往洪福院呈上章懿皇后的賀冊，然后退