校園生活的安全教學(xué)設(shè)計(jì)

1、校園生活的安全教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：小學(xué)品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活、關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活、積極引導(dǎo)兒童的發(fā)展。校園安全是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，校園生活是孩子們最熟悉的。本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容圍繞活動(dòng)目標(biāo)對(duì)教材進(jìn)行了選擇調(diào)整，并根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和接受程度加以補(bǔ)充和拓展。通過引導(dǎo)學(xué)生查找校園生活中的不安全現(xiàn)象、論交流如何消除安全隱患、拍手讀校園安全歌，從而做到知、情、意、行相統(tǒng)一，充分體現(xiàn)出品德課程的綜合性。活動(dòng)內(nèi)容冀教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第三單元主題二第一課時(shí)教材課題分析小學(xué)生的安全教育是品德與社會(huì)課教學(xué)的重要內(nèi)容。本課內(nèi)容是“安全生活每一天”中的第二個(gè)主題，這一單元包括“家庭生活的安全、

2、學(xué)校生活的安全、活動(dòng)場所的安全、交通安全你我他、交通安全宣傳日”五個(gè) 內(nèi)容?！皩W(xué)校生活的安全”這一主題圍繞三方面內(nèi)容展開：校園里的安全問題、上下學(xué)路上的安全問題和學(xué)校組 織外出活動(dòng)時(shí)的安全問題。本節(jié)課是學(xué)校生活安全的 第一課時(shí)，從學(xué)生生活的一個(gè)重要場所 -學(xué)校入手，讓學(xué)生知道學(xué)校生活同 樣存在一些安全隱患，通過觀看視頻、討論交流來學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基本方法，從而樹立安全防范和責(zé)任意識(shí)。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有一定的安全常識(shí)，由于他們年齡小，對(duì)安全防范沒有切身體會(huì),因此意識(shí)淡薄。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)要讓學(xué)生明白校園生活安全的重要性，從而掌握有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)增強(qiáng)安全防范能力。

3、活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)生樹立“安全第一”的思想，明白要愛護(hù)自己的身體和生命，增強(qiáng) 校園生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2. 弓I導(dǎo)學(xué)生針對(duì)校園安全的問題進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，從 而讓學(xué)生初步具有校園生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。3. 學(xué)生知道校園中存在的安全隱患，了解有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)1. 引導(dǎo)學(xué)生樹立“安全第一”的思想。2. 使學(xué)生知道在校園生活中應(yīng)注意哪些安全問題?；顒?dòng)難點(diǎn)1. 讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)校園安全事故危害的認(rèn)識(shí)。2. 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師引導(dǎo)學(xué)生搜集和校園生活安全有關(guān)的素材?；顒?dòng)過程激情導(dǎo)入（3分鐘）1

4、師：第一次來到 XX小學(xué)，我被這里的風(fēng)景所吸引，我被大家的熱情所感動(dòng)，真想到這兒多待幾天。一走進(jìn)四年級(jí)X班，看見大家在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，我心里就想：這班的孩子真棒！看見大家的臉上始終洋溢著幸福的笑臉，我就覺得你們肯定很喜歡上學(xué)，很喜歡這個(gè)學(xué)校。我說得對(duì)嗎那么，每天早上上學(xué)時(shí)，家長會(huì)叮囑我們什 么呢（生自由發(fā)言）2師：是呀，學(xué)校是我們幸福生活和成長的地方，在這個(gè)溫馨的大家庭里，如果不注意安全，也有可能釀成很大的安全事故。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)校園生活，去關(guān)注校園生活中的安全。（教師出示本次活動(dòng)主題，學(xué)生齊讀。）【以兒童現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷议L的叮囑，從而激發(fā)學(xué)生興趣，順其自然導(dǎo)入新課。】活

5、動(dòng)一：找出我們校園的安全隱患（13分）1交流收集的校園安全事故。 學(xué)生以小組為單位匯報(bào)。 師：大家收集的這些資料，無不告訴我們不注意安全，就會(huì)釀成大禍。在我們校園里，有沒有不安全的行 為呢2請(qǐng)學(xué)生表演二個(gè)情景，組織學(xué)生評(píng)議。 三名學(xué)生表演，其他學(xué)生認(rèn)真看。 學(xué)生評(píng)一評(píng)他們這樣做對(duì)嗎。 教師小結(jié)。師：同學(xué)們說得很對(duì)。不注意安全，就是在最熟悉的地方也會(huì)發(fā)生安全事故。請(qǐng)大家靜靜地回憶一下：在我們校園里，還有哪些不安全的行為3引導(dǎo)學(xué)生說一說我們校園里發(fā)生的不安全行為。 教師出示學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)場所，引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言。教師及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。 教師播放收集的有代表性的圖片。師：他做實(shí)驗(yàn)時(shí)電池短路突然爆炸，

6、將其3根手指炸掉。他玩高桿不慎摔倒，造成右手骨折。她在教室里嬉戲玩鬧，額頭被鉛筆扎入。他和同學(xué)打架，臉部被劃傷。 引導(dǎo)學(xué)生交流感受。 教師小結(jié) ： 是的。美麗的校園并不都是那么風(fēng)平浪靜，也不是那么安全。在我們身邊，可能隨時(shí)都會(huì)發(fā) 生危險(xiǎn)， 甚至意想不到的災(zāi)難很可能會(huì)突然降臨到你們身上。 此時(shí)此刻， 老師特別想送給你們一句話 : 珍愛生命， 安全第一?！菊n前引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集近些年學(xué)校安全事故的資料，課堂上以小組為單位學(xué)生相互交換資料，讓學(xué) 生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性。通過觀看情景表演，促進(jìn)學(xué)生反思: 在我們學(xué)校、我們班還有哪些不安全的行為呢這些內(nèi)容和形式貼近學(xué)生生活，讓他們自己觀察生活發(fā)現(xiàn)

7、問題，從而深化對(duì)校園安全事故危害的認(rèn)識(shí)。 】活動(dòng)二：討論交流如何消除安全隱患（ 18分鐘）1. 師：同學(xué)們，危險(xiǎn)離我們并不遙遠(yuǎn)。發(fā)生了不安全事件，輕者會(huì)受傷疼痛，嚴(yán)重的話還會(huì)骨折殘疾，甚至 會(huì)死亡。請(qǐng)同學(xué)們想一想：這些悲劇可以避免嗎2. 分組討論：在校園里，我們?cè)鯓硬拍茏龅健鞍踩谝弧苯處熣n前給每組分發(fā)任務(wù)單， 并安排任務(wù)和記錄員： 每個(gè)組完成一個(gè)任務(wù)單， 分別是在教室、 走廊、 樓梯、 操場、廁所、電腦室、禮堂、餐廳 , 我們?cè)鯓硬拍茏龅健鞍踩谝弧睂W(xué)生交流，師評(píng)價(jià)。3. 播放視頻，了解擁擠踩踏事故防范知識(shí)。 師：我也知道一些小絕招，想不想看看一定要認(rèn)真看哦！ 師：李老師想考考大家。最后有個(gè)

8、同學(xué)摔倒了，他是用什么方法保護(hù)自己的在上下樓梯時(shí)、在人群中，我們也有可能摔倒，你想不想學(xué)到這個(gè)小絕招4. 生對(duì)照?qǐng)D片學(xué)習(xí)不慎被人群擁倒時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。 教師指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片學(xué)習(xí)。 教師請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到講臺(tái)前面做動(dòng)作，其他學(xué)生評(píng)一評(píng)。5. 教師小結(jié)?！窘吡?shí)現(xiàn)自主、探索性學(xué)習(xí)。分組討論、填寫任務(wù)單、匯報(bào)交流、觀看視頻、學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)作這些活動(dòng)都是 需要兒童作為主體參與其中的，要他們自己“動(dòng)手動(dòng)腦”去做、去探索、去得出結(jié)論?！炕顒?dòng)三：學(xué)生拍手讀校園安全歌 （5 分鐘）1師：學(xué)到這兒，我相信大家一定意識(shí)到了校園安全的重要?？匆姶蠹冶憩F(xiàn)這么好，老師想送你們一件禮物。請(qǐng)拿出我們的小手接禮物。2. 出示課件校

9、園安全歌，學(xué)生拍手讀、分組讀、自由讀。校園安全很重要，我們大家要記牢。教室內(nèi)，不打鬧；擦門窗，小心點(diǎn)；走廊里，不追打；護(hù)欄邊，有危險(xiǎn)；上下樓，不擁擠；拐彎處，莫急跑；體育課，守紀(jì)律；集會(huì)時(shí)，講秩序做事情，想 仔細(xì)，安全大事放第一。3. 教師小結(jié)：校園安全歌里面講了這么多的建議，歸納起來，就是要求我們做任何事 都要時(shí)時(shí)小心，處處小心，牢記安全第一。不光在校園，在上學(xué)的路上，在公共場所，在家里，我們都要始終牢記安全第一。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地生活?！就ㄟ^拍手讀、分組讀、自由讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生熟記牢記心中，也是對(duì)本堂課的一個(gè)總結(jié)?！炕顒?dòng)四：布置作業(yè)。（1分）1每個(gè)小組

10、合作辦一期“校園安全”的手抄報(bào)。2.播放音樂，在祝你平安的歌聲中結(jié)束此次活動(dòng)。師：同學(xué)們，沒有比安全更重要的幸福，沒有比生命更寶貴的財(cái)富。希望大家在生活中時(shí)刻注意安全，做到安全第一。讓幸福與我們相伴，讓平安與我們相隨。（播放音樂）【辦手抄報(bào)是本節(jié)課的一個(gè)拓展，目的在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化安全防范和責(zé)任意識(shí)，掌握自我保護(hù)的基本方法?！?板書設(shè)計(jì):學(xué)校生活的安全珍愛生命，安全第一。小組任務(wù)單:我們的錦在校園的里,（我們有5分鐘討論時(shí)間，每個(gè)組至少找出三條辦法。）妙計(jì)一：妙計(jì)二：妙計(jì)三：教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)力求“小環(huán)節(jié)精”小學(xué)品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn) 指出：新課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)必須要體現(xiàn)過程設(shè)計(jì)粗線條化。這里

11、所說的粗線條，不是指環(huán)節(jié)語言籠統(tǒng)、簡單，而是環(huán)節(jié)語言要抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，嚴(yán)格遵循新課堂教學(xué)課例提倡或強(qiáng)調(diào)的“大 環(huán)節(jié)要清，小環(huán)節(jié)要精”。我認(rèn)為教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，力求“小環(huán)節(jié)精”，才能將每個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。引導(dǎo)學(xué)生理清思路，自由交流不能給學(xué)生的范圍太寬泛。不管學(xué)生怎么說，教師一定要做好準(zhǔn)備：學(xué)生太會(huì)說，該怎么辦學(xué)生不會(huì)說又該怎么辦學(xué)生說他錢，教師一 定要引導(dǎo)學(xué)生理清思路，表達(dá)清楚、明白、有條理。在設(shè)計(jì)第一個(gè)活動(dòng)找安全隱患時(shí)，話題雖然是“在校園里如何注意安全”，如果放手讓學(xué)生說可能收不回來，一個(gè)學(xué)生說教室里要怎樣，另一個(gè)說操場上要怎樣， 第三個(gè)孩子說在樓梯里要如何這樣顯得沒有條理，很混亂。在課堂

12、上讓學(xué)生分組討論，每個(gè)小組說一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，就顯得有針對(duì)性。匯報(bào)交流時(shí)，讓學(xué)生說完一個(gè)生活 場所再說下一個(gè)場所，就算相互補(bǔ)充，孩子們也聽得清楚、明白。引導(dǎo)學(xué)生明確任務(wù)，小組討論交流要落實(shí)到位。每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是什么，沒達(dá)到該怎么辦學(xué)生參與沒有，是什么態(tài)度在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要考慮細(xì)致，注重實(shí)效 性、操作性。在課堂上，老師才能適時(shí)調(diào)整，真正讓學(xué)生從心里感受到、認(rèn)識(shí)到，與教師產(chǎn)生共情才算真正的落 實(shí)。在第二個(gè)活動(dòng)中，安排了一個(gè)小組討論活動(dòng)，一定不能流于形式，要有實(shí)效。首先，小組長要明確任務(wù)，知 道如何操作。我們小組說哪一個(gè)活動(dòng)場所、誰負(fù)責(zé)記錄、誰負(fù)責(zé)維持紀(jì)律、誰先說、誰后說，都應(yīng)該提前安排組 長明確，做到心中有數(shù)。課堂上，老