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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!清明節(jié)活動(dòng)方案 清明節(jié)活動(dòng)方案 【清明的內(nèi)涵】 幾千年來,人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明的節(jié)氣中,進(jìn)展“祭之以禮的追遠(yuǎn)活動(dòng),為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命溝通儀式,一年年輪回、一代代傳承,構(gòu)成了人們堅(jiān)強(qiáng)生存和追求美好的重要?jiǎng)恿?,是中華文明生生不息、續(xù)綻開新的有機(jī)構(gòu)成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。 【活動(dòng)背景】 清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷祖先的宗親節(jié)日,又是一個(gè)遠(yuǎn)足春游、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深沉的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng),為廣闊人民群

2、眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚(yáng)愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。 【活動(dòng)目的】 1、認(rèn)知目的:通過學(xué)問競賽,讓同學(xué)對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的理解。 2、情感目的:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗讀等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建立祖國的重任。 3、行為目的:通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛教師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。 【活動(dòng)時(shí)間】*年4月2日 【課前預(yù)備】 1、與清明相關(guān)的學(xué)問、圖片、朗讀、故事。 2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,寫下自己的感受。 3、錄象片段:解放戰(zhàn)斗 和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)斗的

3、電視劇。 4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié) 【活動(dòng)過程】 一、理解清明節(jié) 1、引入觀賞清明上河圖,理解有關(guān)清明的學(xué)問。 清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比擬客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的改變,所以古代勞動(dòng)人民用它支配農(nóng)事活動(dòng)?;茨献??天文訓(xùn)云:“春分后十五日,斗指乙,那么清明風(fēng)至。按歲時(shí)百問的說法:“萬物生長此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明。清明一到,氣溫上升,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆、“植樹造林,莫過清明的農(nóng)諺??梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)消費(fèi)有著親密的關(guān)系。 但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候改變、時(shí)令挨次的標(biāo)記,而

4、節(jié)日那么包含著肯定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。 清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 根據(jù)舊的風(fēng)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最終吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩清明:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。寫出了清明節(jié)的特別氣氛。 清明節(jié),又叫春游節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游古代叫春游的好時(shí)候,

5、所以古人有清明春游,并開展一系列體育活動(dòng)的的風(fēng)俗。 直到今日,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的風(fēng)俗仍很盛 清明節(jié)的由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。提起清明,人們自然會(huì)想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時(shí)節(jié),我國大局部地區(qū)春回大地,天清地明,氣候轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇,正是春耕春種的最正確時(shí)機(jī),田間地頭處處是農(nóng)民勞碌的身影,民諺常說:“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫拖延。 清明節(jié)的風(fēng)俗 蕩秋千 這是我國古代清明節(jié)風(fēng)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,

6、再栓上彩帶做成。后來逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)安康,而且可以培育英勇精神,至今為人們特殊是兒童所寵愛。 蹴鞠 鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們寵愛的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。 春游 又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界處處呈現(xiàn)一派活力勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)間。我國民間長期保持著清明春游的習(xí)慣。 植樹 清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié).植樹風(fēng)俗始終流傳至今。1979

7、年,人大常委會(huì)規(guī)定,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對(duì)發(fā)動(dòng)全國各族人民主動(dòng)開展綠化祖國活動(dòng),有著非常重要的意義。 放風(fēng)箏 也是清明時(shí)節(jié)人們所寵愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃耀的明星,被稱為“神燈.過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,聽?wèi){清風(fēng)把它們送往天際海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。 掃墓 清明掃墓,謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬.其風(fēng)俗由來已久。明帝京景物略載:“三月清明日,男女掃墓,擔(dān)提尊,轎馬后掛楮錠,粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢置墳頭。望中無紙錢,那么孤墳矣??蘖T,不歸也

8、,趨芳樹,擇園圃,列坐盡醉。其實(shí),掃墓在秦以前就有了,但不肯定是在清明之際,清明掃墓那么是秦以后的事。到唐朝才開頭盛行。清通禮云:“歲,寒食及霜降節(jié),拜掃壙塋,屆期素服詣墓,具酒饌及芟剪草木之器,周胝封樹,剪除荊草,故稱掃墓。并相傳至今。 2、學(xué)問競賽:清明節(jié)簡介,清明節(jié)由來,清明節(jié)風(fēng)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式等等。 讓同學(xué)知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和風(fēng)俗。 二、學(xué)會(huì)去愛 1、故事劉邦祭祖 漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?假如是你,你是怎么想的? 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母, 只有愛父母的

9、人,才會(huì)愛同學(xué)、愛教師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。 2、溝通作文:祭祖的感受 3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)斗的錄像 為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?假如是你,你敢嗎? 體會(huì):我們今日的美好生活是很多先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏困難險(xiǎn)阻。“東方紅,太陽升,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。 4、詩朗:站在烈士紀(jì)念碑前 同學(xué)明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強(qiáng)。 【清明節(jié)活動(dòng)反思】 通過這次活動(dòng),使我深受訓(xùn)練,使我更感受到了烈士的精神力氣,感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我肯定要牢記歷史,永久記住革命先輩的教導(dǎo),

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