小學教學總結模板集錦6篇

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）小學教學總結模板集錦6篇 小學教學總結 篇1本學期是我擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學

2、英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：一、政治思想方面： 我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)

3、，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、認真?zhèn)湔n、面向全體授課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，幫助他們樹立學好各門知識的信心。三、在課堂教學中

4、第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生

5、表演對話，背書?？傊?、一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。小學教學總結 篇2根據(jù)市電教館統(tǒng)一安排，按照上級文件要求，我校自20_年秋開展了“小學動漫課程課堂教學研究”工作。幾個月來，課題組成員熱情投入，廣開言路，集思廣益，針對課題研究的主攻方向和具體實施方案等進行了認真的討論，明確了課題研究的主要內(nèi)容和操作規(guī)程。在短短的幾個月時間里，做了一定的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、健全組織機構，確定實驗班級、教師，組建課題組。課題研究是一項長期而復雜的系統(tǒng)工程，需要凝聚一批教師，圍繞課題

6、不斷學習研究、思考、實踐，才能在一定時間周期內(nèi)順利完成研究任務。為了確保課題的順利開展，我們成立了課題研究小組。由孫軍任課題組長，石雷任課題組副組長，2位信息技術教師、1位美術教師為實驗教師。我們確定了動漫興趣班作為實驗班級。由于組織機構合理，執(zhí)行力強，確保了我們的實驗如期進行。二、開展學生信息素養(yǎng)的調(diào)查為使“小學動漫課程課堂教學研究”有的放矢，真正落到實處，取得實效。我們實驗教師結合學校實際情況對學生的各方面情況認真展開了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分學生愛看動畫片，看過的動畫片也很多，但對動漫知識了解不多，對真、善、美也缺乏一定的感知。大部分學生美術功底好，很想自己動手做動漫，對動漫有濃厚的興趣，

7、但由于我校信息技術教材的原因，沒有接觸過flash等動漫制作軟件，技術基礎差。一部分學生家中有筆記本電腦、攝像機、照相機、攝像頭等做動漫必需的設備。三、參加課題培訓“小學動漫課程課堂教學研究”工作，對于我們來說是個新生事物，以前從未接觸過，既無已有經(jīng)驗借鑒，又無相關材料學習。在這種情況下，學校積極安排教師參加市電教館組織的“動漫培訓班”的學習。通過學習對動漫專業(yè)知識與發(fā)展趨勢，教材基本理念、體系結構、教學策略、教學方法及教學實施方案等有深入的了解，對如何開展實驗研究有了明確的想法。四、配備動漫學習資料、配套實驗設備為確保新學期實驗班的開課，我校于八月中旬訂購了由中央電化教育館和中國教育國際交流

8、協(xié)會組織專家編寫，電化教育電子音像出版社出版發(fā)行、為“動漫計劃”量身開發(fā)的動漫普及教學資料小學動漫教材。為保證實驗研究工作的正常開展，我校又投入近萬元購置了攝像機、手繪板等動漫實驗工作必備的設備和軟件。五、重視前期指導，為小學動漫實驗工作做好準備。開學第一次上課時，實驗教師將所有參與者（包括學生、相關教師）請來共聚一堂，讓大家明確動漫實驗的意義與實施的具體方法。明確提出歡迎有時間家長來觀摩教學活動。六、踏實做好小學動漫教學工作和資料收集工作。在一切條件都準備成熟以后，我們的研究便進入了實踐操作階段，實驗教師按照自己選定的方向制定出教學研究計劃，按計劃實施研究。課題組每月一次課題研究議會，提出問

9、題，交流經(jīng)驗，進行理論學習。我們將自愿參加課題實驗的動漫興趣班30名學生安排在每周五下午2點20分至4點活動，自20_年x月x日第一次集中活動，至今已經(jīng)參加活動二十余節(jié)次。學生每次活動老師都布置符合學生水平的作業(yè)。每次作業(yè)教師選擇有代表性的收集保存，同步做好資料的收集和整理工作。七、研究中存在的困惑1、學生及家長對實驗的期望很高，但特別關注的是“我學會了什么”、“我能做什么” ，教師在活動中還在糾纏于如何教好學生的技術這個層次，而不是學生使用如何的方法與策略用好技術上?；顒又饕趥魇诩夹g而不是把技術當做工具來達成自己的目標。如何將快速提高學生的信息素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學生及家長的觀念？2、在平時的活動中

10、，由于學生的知識經(jīng)驗、能力水平各不相同，往往會遇到教師如何引導和如何放手讓學生自主探究的問題。教師的引導和放手都需要一定的時間，引導的多了，放手的就少了，引導的少了，放手的效果又達不到。另外，對某一方面能力強的學生和能力不強的學生引導與放手也不一樣，但卻要同時進行，如何在引導與放手上體現(xiàn)學生個體差異也是一個值得研究的問題。小學教學總結 篇3一個學期伴隨著暑期的到來，即將接近尾聲。本學期，綜合學科作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在師生工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：1、認真落實常規(guī)教學各項任務在常規(guī)教學檢查中

11、，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容完整。在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。按照課程要求，認真擬訂考查方案,各學科重視了教學的質(zhì)量分析。2、把好課堂質(zhì)量關上課，是學生汲取知識的關鍵所在。本學期，本人上了一節(jié)公開課，課前經(jīng)過了精心準備，在教學活動中學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。本學期，科學組、信息組分別承擔了區(qū)級科學教研活動和區(qū)級信息技術協(xié)進組活動，加強了校與校之間的聯(lián)系，更提升了自身的教育教學能力。3、為學校增光添彩茅本學期除了語文、數(shù)學、綜合等教育教學工作以外

12、，各學科還協(xié)助學校做好各項工作：比如各學科教師相互合作，成功舉辦了校科技文化藝術節(jié)，特別是體育、音樂組教師組織學生的班級集體舞表演,受到師生的.一致好評；美術組教師輔導了多名學生參加了各級各類的競賽活動。為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師在完成教學工作的同時，任勞任怨，努力完成任務。4、積極做好學校的建設與維護。教研組通過網(wǎng)絡信息渠道對學科組活動進行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。綜合教研組楊金龍老師學初對全組教師進行信息技術的培訓，并協(xié)助各科老師進行多媒體教學的應用，積極配合了其他學科的教學工作。教師的成長過程中必須實現(xiàn)“學術理論”“個人理論”“教育教學實踐”的三者結合，構建科學的、合理

13、的教師“個人理論”，其中更應加強教師的“反思”，與“同行合作”開展行動研究。在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。小學教學總結 篇4小學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的總結英橋國際學校 巢洪政今天我們學校數(shù)學組的全體老師共同研討了小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)問題，我覺得非常有意義。下面，講一些個人不成熟的看法：一、我國著名語文教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過，什么是教育？簡單地說，教育就是培養(yǎng)習慣。葉圣陶的教育思想博大精深，非常豐富?！梆B(yǎng)成教育”是葉老教育思想的重要組成部分。他指出：“教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學生具有各種良好的社會習慣?！苯逃褪桥囵B(yǎng)習慣。行為習慣不只是一個人的

14、外部表現(xiàn)，更是其內(nèi)在素質(zhì)尤其是思想品德素質(zhì)的外化。習慣是由于無數(shù)次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化了的行為方式。良好習慣的養(yǎng)成是教會學生如何做人的核心和基礎，是學校教育的重要任務。葉老還強調(diào)，我們的教育要防止學生養(yǎng)成兩種習慣：不養(yǎng)成什么習慣的習慣和妨礙他人的習慣。二、習慣的定義從現(xiàn)代心理學的角度來看，我國兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。例如，兒童養(yǎng)成在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習慣后，完成這種動作已成為他們的需要。他同時指出，習慣形成就是指長期養(yǎng)成的不易改變的行為方式。習慣形成是學習的結果，是條件反射的建立、鞏固并臻至自動化

15、的結果。美國心理學家阿瑟s.雷伯在其所著的心理學詞典中將心理學中關于習慣的含義概括為四種：一般指一種習得的動作。本義是指運動模式、身體反應，現(xiàn)在已不限于此，人們也常說知覺的、認知的、情感的習慣。通過重復而自動化了的、固定下來的且無需努力就輕而易舉地實現(xiàn)的活動模式。對藥物的癖嗜，常用術語是藥物依賴。指特定動物物種的特征性行為模式，如“狒狒的習性”。他特別指出，最后一個意思與前面的幾種意義是大不相同的，它的內(nèi)涵通常是指一種天生的、物種特有的行為模式，而其他幾種意思都明確含有習得的行為之意。從心理學的解釋中，可以認識到：習慣是自動化了的反應傾向或活動模式、行為方式;習慣是在一定時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的，它與

16、人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關系;習慣不僅僅是自動化了的動作或行為，還可以包括思維的、情感的內(nèi)容;習慣滿足了人的某種需要，由此習慣可能起到積極和消極的雙重作用。三、 習慣的特征。一般認為，習慣有以下一些特征：(1) 后天性習慣不是先天的、遺傳的，而是人在后天的環(huán)境中習得的，是一種條件反射。人們可以有意識、有目的地培養(yǎng)良好習慣，克服不良習慣。(2) 穩(wěn)固性和可變性習慣是一種定型性行為，一般而言，一旦形成就較難改變。但這種穩(wěn)固性也不是絕對的，只要經(jīng)過較長時間的強化訓練和影響，即使是已經(jīng)形成的較為牢固的不良習慣，也是可以改變的。(3) 自動性和下意識性習慣是一個行為自動化的方式。所謂自動化，就是穩(wěn)

17、定的條件反射活動，甚至是下意識的動作。行為習慣形成以后，就不需要專門的思考和意志的努力。從心理機制上看，習慣是一種需要。如果不這樣做，就會感到很別扭。因而它具有相對的穩(wěn)定性，具有自動化的作用，它不需要別人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一種省時、省力的自然動作。比如清晨喝一杯白開水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一種行為，而非習慣;如果想都沒想，自動地去喝一杯白開水，一天不喝就感到十分別扭，這樣的行為就叫做習慣了。(4) 情境性習慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應，因而有情境性。養(yǎng)成了某種習慣的人，一旦到了特定的場合，習慣就會表現(xiàn)出來。比如有的小孩子只在學校愛勞動，在家里就不行了，就是

18、受到情境的制約。四、養(yǎng)成教育改變孩子一生1. 養(yǎng)成好習慣終生受益好的習慣能改變我們的人生。一旦養(yǎng)成，便可終身受益。青少年時期正是學習的關鍵時期。國內(nèi)外相關研究資料表明，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素相關，其中習慣占有重要的位置。古今中外有所建樹者，無一不具有良好的習慣。2. 養(yǎng)成壞習慣終生受害 壞習慣常常讓人們與幸運失之交臂，甚至造成不可挽回的損失。一個人如果養(yǎng)成了不良的習慣，便會終身受害。五、培養(yǎng)小學生良好的習慣，可以從以下幾點入手：1、 要從細微處抓起。對孩子的學習習慣，要從細小處，手把手地教。如怎樣執(zhí)筆，怎樣保持良好的坐的姿勢等等，都需

19、要老師細心指點。2、 要持之以恒。要長期訓練才能形成習慣。心理學的研究表明：動物養(yǎng)成某種習慣至少需要21次以上的重復。所以學生的習慣養(yǎng)成也要長期的訓練和要求。3、 要形成合力。各個年級、各個學科的教師抓習慣要形成合力，至少不要相互抵消。自相矛盾。4、 要注意習慣的共性和個性。共性就是各個學科、各個年級共同的習慣，如認真聽課的習慣、認真作業(yè)的習慣。個性就是各個年級階段或不同的學科，各自有不同的習慣要求。最后，我需要強調(diào)的是，只要我們?nèi)w老師共同努力，持之以恒地抓學生良好習慣的培養(yǎng)，就一定能夠取得良好的教育效果，促進學校教學工作上新的臺階。小學教學總結 篇5時間過的真快，一眨眼一個學期又過去了?；?/p>

20、顧第二課堂活動時間，每周一、周四（下午）進行，以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球動作要領。三年級至六年級的學生，當中一些是有些基礎的，一些是一點也沒有學過，水平是參差不齊的，所以教學過程中仍然有很多不足之處：如學生叫難接受等等；以后教學中我會從實際出發(fā)，講解更詳細、更透切。現(xiàn)將本期工作總結如下：一、訓練要點：1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發(fā)學生練習的興趣2、球感的訓練3、攻球的訓練4、推擋的訓練5、發(fā)球的訓練6、接發(fā)球的訓練7、腳步動作的訓練二、第二課堂學習內(nèi)容主要有：1、強調(diào)訓練紀律。2、講解學習乒乓球的相關知識。3、學習攻球。4、學習推擋。

21、5、學習“左推右攻”。6、學習發(fā)上旋球、下旋球。7、學習發(fā)長球、短球。8、學習發(fā)反手球、側旋球。9、學習接上旋球、下旋球。10、學習接長球、短球。11、學習接反手球、側旋球。12、搓球。13、拉球動作的練習。14、拉直線球?qū)崙?zhàn)的練習。15、拉斜線球?qū)崙?zhàn)的練習。16、拉弧圈球?qū)崙?zhàn)的練習。17、腳步動作的練習。18、綜合實戰(zhàn)練習等。在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。整個乒乓球教學，突出了實用性和趣味性的原則。既保證了學

22、生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。通過不同動作的學習，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加乒乓球鍛煉的興趣。學生上課積極性較高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。三、存在的問題：1、學生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉；2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多；3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；4、部分學生學習不夠扎實。5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。四、改進的措施：1、總結過去

23、一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接柧氈腥ァ?、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質(zhì)量。5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動

24、有效推動我校各項工作的順利開展。7、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。8、積極和班主任配合，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接柧氈腥ァ?、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。10、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質(zhì)量。11、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。12、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設乒乓球文化，弘

25、揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展?？傊趯W習過程中，還應采取循序漸進的教學方法，讓學生由練動作開始，由不會動作到能熟練打出動作，從不會打出動作到能優(yōu)化動作，從而形成學習乒乓球的教學模式。當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。執(zhí)筆人：丁x20_年7月1日小學教學總結 篇6流峪明德小學孔凡霞從事小學英語教學工作這幾年來，我不斷摸索適合小學英語教學的方法與路子，在教學工作中也取得了一定的成績。下面是我的一點經(jīng)驗。一、培養(yǎng)學生學習英語濃厚而持久的興趣。初學英語時，學生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學習的

26、深入，特別是英漢語言的差異，使得學生在學習英語時感到吃力，從而降低了學習的興趣，甚至有些學生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學中，我特別注重激發(fā)學生的興趣。在起始階段，保護好學生對學習一門新語言的新鮮感。老師要融入到學生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學生在不知不覺中入門。隨著學習內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學單詞、學首英語歌、給同學寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學生樂于接受，效果也好。二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料我在教學中，創(chuàng)造一切機會，幫助學生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、_的內(nèi)容，并