小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)《做大自然的守護(hù)者》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第九課 做大自然的守護(hù)者教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)相關(guān)案例，使學(xué)生明確當(dāng)今世界所面臨的嚴(yán)重環(huán)境危機(jī)。2、通過(guò)調(diào)查、搜集資料等方式，使學(xué)生明確動(dòng)物、植物以及自然環(huán)境狀況和人類(lèi)的密切關(guān)系。3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極參與身邊力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了，更加追求人與自然的和諧相處。但由于種種原因，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)并未得到遏制，成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題，那么同學(xué)們想不想知道環(huán)境的惡化與哪些因素有關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀39頁(yè)真實(shí)再現(xiàn)部分。師問(wèn)：哪個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)：環(huán)境的惡化與什么有關(guān)系呢？生答：生態(tài)環(huán)境的惡化，與

2、人類(lèi)的生產(chǎn)、生活方式有著直接的關(guān)系。師：對(duì)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)得非常好，人類(lèi)生產(chǎn)、生活方式的改變，使生態(tài)環(huán)境發(fā)生了明顯的變化。例如：發(fā)生在我們身邊的過(guò)度的砍伐樹(shù)木、汽車(chē)尾氣的排放、工業(yè)污水的排放等等，造成環(huán)境嚴(yán)重污染，使我們周?chē)奶炜兆兊貌荒敲此{(lán)了，水不那么清了，霧霾天氣越來(lái)越多，從而危及到了人們的身體健康，人的抵抗力明顯下降，生病的人越來(lái)越多了。那么除了人以外，地球上還有哪些有生命的東西也會(huì)受到環(huán)境惡化的影響？生答：動(dòng)物和植物師：對(duì)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，動(dòng)物和植物都是有生命的，大自然中有了它們才充滿了生機(jī)和活力，它們是人類(lèi)最好的朋友，是大自然中不可缺少的一部分，所以我們應(yīng)該很好地保護(hù)他它們，善待它們，

3、這就是這一課要學(xué)習(xí)的。板書(shū)課題：9、做大自然的守護(hù)者師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀40頁(yè)行動(dòng)在線第一部分，看看植物給人類(lèi)帶來(lái)哪些好處？生答：1、天然消音器。2、自動(dòng)調(diào)溫器。3、消毒細(xì)菌站。4、天然除塵器。5、氧氣制造廠。師：對(duì)，這個(gè)同學(xué)回答得非常完整，植物給人類(lèi)帶來(lái)的好處太多了，（教師可對(duì)以上五點(diǎn)作簡(jiǎn)要介紹）。除了植物以外，野生動(dòng)物與人類(lèi)和平相處，能夠保持生態(tài)平衡，有利于環(huán)境的保護(hù)。動(dòng)植物給人類(lèi)帶來(lái)這么多好處，我們應(yīng)該很好地保護(hù)它們。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀40頁(yè)第二部分，看看國(guó)家為保護(hù)動(dòng)植物采取了哪些措施？生答： 1、設(shè)立植樹(shù)節(jié)。2、制定保護(hù)野生動(dòng)物的法律、法規(guī)。3、建立自然保護(hù)區(qū)。師：我們國(guó)家把每年的3月1

4、2日定為植樹(shù)節(jié)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們愛(ài)林、護(hù)林意識(shí)，擴(kuò)大森林資源，改善生態(tài)環(huán)境。另外世界上一些環(huán)保組織還設(shè)立了很多環(huán)境紀(jì)念日，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀41頁(yè)知識(shí)鏈接，記住這些日子。師：第二項(xiàng)措施，我們國(guó)家還制定了一部保護(hù)動(dòng)物的法律是什么？生：1989年3月1日，頒布并實(shí)施的中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法。師：依照這部法律，公安、林業(yè)、環(huán)保等部門(mén)，對(duì)盜獵、捕殺野生動(dòng)物的行為都會(huì)嚴(yán)厲打擊。師：除了以上兩項(xiàng)措施，我們國(guó)家還建立了很多自然保護(hù)區(qū)，對(duì)珍稀、瀕危動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)，哪個(gè)同學(xué)說(shuō)幾個(gè)？生：四川臥龍自然保護(hù)區(qū)、黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)、可可西里自然保護(hù)、山東榮成大天鵝自然保護(hù)區(qū)。師：這個(gè)同學(xué)說(shuō)得非常好，老師

5、再給你們說(shuō)幾個(gè)：象九寨溝、三江源、長(zhǎng)白山、神農(nóng)架等等很多很多，截止到2005年，我們國(guó)家已建立起2349個(gè)自然保護(hù)區(qū)，到今天數(shù)量已達(dá)2600多個(gè)。師：國(guó)家為保護(hù)環(huán)境做了大量工作，采取了很多措施，那么我們少年兒童為保護(hù)環(huán)境又能做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀42頁(yè)。師：哪個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)為保護(hù)環(huán)境我們少年兒童能做些什么？生答：1、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。2、盡量不使用不可分解的塑料制品。3、公共場(chǎng)所不大聲說(shuō)話，不鳴喇叭等。4、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。師：這個(gè)同學(xué)回答的非常全面，這些力所能及的事情我們都能做到。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)多做貢獻(xiàn)。小結(jié)：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，使我們明白了動(dòng)植物和人類(lèi)的密切關(guān)系，它們對(duì)人類(lèi)是多么重要，保護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。作業(yè)：