【推薦】學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文匯編9篇

1、what gives people confidence and confidence is never appearance and decoration, but the ability of a person to solve problems.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁眉可刪）【推薦】學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文匯編9篇 學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇1時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，所有工作也進(jìn)入了最后階段，回首這一學(xué)期，總有很多的感慨和想法，也有許多的心得，現(xiàn)在，我就從如下幾個(gè)方面，做個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，既是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的整理，也是對(duì)未來的提醒。一、任務(wù)完成情況：本學(xué)期我擔(dān)任了八個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重

2、也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，特別直升班與其它班相差較多，但最后總算按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)-市統(tǒng)考要求的必修一第三章。時(shí)間大概在12月底。然后我為學(xué)生編寫和打印了復(fù)習(xí)提綱，印發(fā)了20_和20_年的市統(tǒng)考題練習(xí)并講解。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展井井有條，復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)積極參加了學(xué)校組織的多次專家講座，讓我們學(xué)到了新的課程改革理念。學(xué)校切合自身實(shí)際提出的“五三高效課堂”模式，我積極的參與并認(rèn)真聽課評(píng)課，分析別人教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為我所用。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性方面已有所突破，活躍了課堂的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了提問和思考。可以說，

3、地理課堂有了新的蛻變，聽課率得到提高，學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上注重教學(xué)語言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的

4、提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。四、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長學(xué)生差異非常明顯，基礎(chǔ)不同，興趣愛好不同，接受能力理解能力有差異，為了力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，我沒放棄對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，從不打擊成績差的學(xué)生，而是發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)其前行。成績差的也要讓他嘗試到成功。所以，我認(rèn)為，我是個(gè)能得到學(xué)生信任的老師，因?yàn)槲倚湃挝业膶W(xué)生。五、有待改進(jìn)的方面在目前課程改革的大環(huán)境下，還是有很多學(xué)生仍然希望老師多講，自己少想，不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課堂，這還有待觀念的改變。課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不

5、能很好地為課堂學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。對(duì)此我將不斷努力，積極努力的思考可行的措施，力爭(zhēng)在下個(gè)學(xué)期有更好的成績。學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇2伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小一班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我們非常的欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。本學(xué)期我擔(dān)任幼兒園的小一班班主任的職務(wù)。由于我是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平不高，有許多的工作做得都不是很完善。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事的支持下在本學(xué)期的崗位上都有一定的進(jìn)步，希望通過總結(jié)在下學(xué)期的工作中把工作做得更好。1、認(rèn)真配合配班教師，共同做好班級(jí)中的每一件工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育、生活環(huán)境。2、制定適合本班幼

6、兒的教育教學(xué)等內(nèi)容，并及時(shí)地進(jìn)行階段性的調(diào)整。3、指導(dǎo)并協(xié)助做好幼兒的保育工作，我班本學(xué)期的幼兒出勤率在92%。4、本學(xué)期我班獲得 “衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”一次。5、做好家長工作，認(rèn)真做好每一次家園親子活動(dòng)：家長會(huì)、中秋活動(dòng)、家長開放日、迎新親子活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。6、及時(shí)做好幼兒的家訪、電訪工作，本學(xué)期我班無幼兒溜生現(xiàn)象。并新增幼兒一名。7、做好特色教學(xué)活動(dòng)，幼兒都在原有的水平上都有很大的提高。8、認(rèn)真做好幼兒興趣班的工作。9、認(rèn)真并謙虛做好班級(jí)管理工作，并在進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。（1）提高自身的安全責(zé)任意識(shí)，杜絕在帶班等過程中出項(xiàng)安全事故，努力做好不讓孩子受到一點(diǎn)小小傷害。（2）繼續(xù)做好家長

7、工作。做到無家長投訴現(xiàn)象。（3）改正做事拖拉的情況，積極并高效地完成園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。（4）努力提高自身的教育教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及指南讓幼兒能夠得到更好的發(fā)展?！癷f i thingk i can，i can.（如果我認(rèn)為我可以，我就可以?。蔽业纳砩线€存在很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在新的一年里，希望繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 ，在以后的工作中我會(huì)有針對(duì)性地改正。努力學(xué)習(xí)和吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地充實(shí)自己，對(duì)自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇3本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)

8、，靈活處置，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、摸清班級(jí)情況我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第一層次的班級(jí)，絕大部分學(xué)生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5-6人無心學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。二、逐步完善班級(jí)管理這個(gè)班組建后，我就注意物色班委和團(tuán)支委的人選，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開班支委

9、會(huì)，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，期中考試也取得了比較滿意的成績。三、抓好養(yǎng)成教育剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求

10、如下：(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。(2) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上620進(jìn)行早操或早讀，中午140進(jìn)教室，晚650進(jìn)教室晚自習(xí)。10：00晚自習(xí)結(jié)束。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)

11、習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。四、落實(shí)班會(huì)制度1、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題，要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題，采取一切有益于班級(jí)管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：對(duì)新的作息時(shí)間的討論成功后的思索 法意味著什么 相約圣誕party 金錢是否萬能 能力和分?jǐn)?shù)誰重要

12、實(shí)行班會(huì)制度的收獲：(1)通過班會(huì)，能重點(diǎn)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題。(2)通過班會(huì)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，提高工作效率。(3)通過班會(huì)展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性。(4)通過主題班會(huì)，能活躍班級(jí)氣氛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(5)通過主題班會(huì)，塑造班級(jí)形象，形成各具特色的班風(fēng)班貌。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面

13、，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物，以增進(jìn)師生情誼。六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法.要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合，群策群力

14、，適時(shí)適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力，會(huì)使這個(gè)班越來越好。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇4歲末年初，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，在新一屆校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人都更加努力地工作，學(xué)校面貌也有的很大的變化。下面就本人的工作做一總結(jié)：一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)文件、法律法規(guī)和教學(xué)常規(guī)，積極參加學(xué)校的一切學(xué)習(xí)、例會(huì)及其他任何活動(dòng)，始終與學(xué)校保持一致；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)。二、 這個(gè)學(xué)期，本人主要負(fù)責(zé)學(xué)校語音室

15、里語音儀器維護(hù)及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。并兼做英語教學(xué)工作，由于種種原因，英語教師缺，有英語教師請(qǐng)假的時(shí)候，我就替他們上課。學(xué)期開始，我?guī)吣昙?jí)（7-8）班的英語，還看兩個(gè)年級(jí)的晚自修，(到20_年11月上旬)，11月中旬又帶九年級(jí)（1-2）班的英語（兩個(gè)星期），20_年12月帶七年級(jí)（5-6）班的英語（兩個(gè)星期）。代課期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)認(rèn)真地給學(xué)生上好每一節(jié)課，不遲到、不早退，積極認(rèn)真、耐心地回答學(xué)生提出的各種問題，受到所在班級(jí)教師和學(xué)生的好評(píng)。三、 本人工作踏實(shí)、認(rèn)真，態(tài)度端正，認(rèn)真地做好每一件需要我做的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事喜歡，自己順心。今后，我還是這樣努力地工作著，實(shí)現(xiàn)我的人生格言：堂

16、堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇5時(shí)間匆匆流逝，不知不覺中，一學(xué)期就要結(jié)束了，在過去的時(shí)光中，失去了，也收獲了。學(xué)期伊始，通過三輪的篩選，很榮幸的進(jìn)了學(xué)習(xí)部這個(gè)部門，這個(gè)充實(shí)了我大學(xué)生活的部門。參加了學(xué)院第二屆院學(xué)生會(huì)全體會(huì)議后，學(xué)生會(huì)的工作從此開始了。初入部門，為了讓大家更好地熟悉、工作，在學(xué)長、學(xué)姐們的組織下，舉行了聚餐，在吃笑中，我們對(duì)彼此有了初步的印象，工作也從此開展開來。部門中，我最主要最本職的工作就是負(fù)責(zé)單周的考勤和每個(gè)月的工作總結(jié)。對(duì)于考勤，一開始就有學(xué)姐來指導(dǎo)我們，所以很快的也熟悉了。這是一份需要足夠耐心和認(rèn)真的工作，每個(gè)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真對(duì)待，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，

17、更要對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)，所以，容不得我們出錯(cuò)，這也是每次只要有錯(cuò)誤，學(xué)長、學(xué)姐就會(huì)跟我們指出的原因?？偨Y(jié)，包括月總結(jié)與活動(dòng)總結(jié)，記錄部門所做的工作，成績與不足之處，以及開展活動(dòng)中的一些問題及需要改進(jìn)的地方。晚自習(xí)檢查。當(dāng)然，這項(xiàng)工作只是偶爾，但就是在這偶爾中，發(fā)現(xiàn)了這看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，但卻又不簡(jiǎn)單，它也需要一定的技巧。要讓這樣的檢查發(fā)揮應(yīng)有的作用，又不讓同學(xué)們反感，我們的任重而道遠(yuǎn)。在此過程中我們就要注意一種細(xì)節(jié)，我們檢查人員首先要嚴(yán)格要求自己，我們是為同學(xué)們服務(wù)的，所以要更多的為他們著想，而不是抱著去管他們的心態(tài)，另外，為了不與系的負(fù)責(zé)人有沖突，檢查時(shí)還要有技巧。辯論賽。整個(gè)辯論賽的舉行，對(duì)我

18、們來說也是一項(xiàng)考驗(yàn)，能否相互配合、協(xié)助來完成它，直接看出了一個(gè)部門是否很好的運(yùn)轉(zhuǎn)，但不負(fù)眾望，在學(xué)長、學(xué)姐們的有效帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)部還是順利的舉行了辯論賽，雖然其中也出現(xiàn)一些差錯(cuò)，但我們還是會(huì)積極改進(jìn)。從這項(xiàng)活動(dòng)中，看到了我們部門成員的積極與他們身上的閃光點(diǎn)，而很多東西都是我要學(xué)習(xí)的。當(dāng)在體育館舉行一些活動(dòng)要我們部門去協(xié)助點(diǎn)人數(shù)時(shí)，第一次，以為所有的都要落到實(shí)處，那時(shí)我還是高中時(shí)的自己；后來，一次次的檢查中，發(fā)現(xiàn)或許就是所謂的要變通吧，很多時(shí)候或許不是我們不夠負(fù)責(zé)，是有的時(shí)候真的很難落實(shí)吧，要適應(yīng)大學(xué)的生活，或許我們真的需要蛻變吧。學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇6不經(jīng)意間，一學(xué)期的時(shí)光匆匆過去?；厥滓粚W(xué)期來

19、的備課組活動(dòng)，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：一、主要成績：1.集體備課求真務(wù)實(shí)。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度，中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志，集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，老、中、青年教師暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)和成長，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成。2.教師培訓(xùn)漸成體系。本備課組共有17名語文教師，三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的僅有6人，其余12名教師均為

20、踏上教育崗位不久的年輕人。備課組十分重視對(duì)他們的培養(yǎng)工作：首先，采取了中心發(fā)言、上公開課、聽課導(dǎo)課、結(jié)幫學(xué)對(duì)子等多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。其次，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)展露才華的舞臺(tái)，如推薦虞芳老師參加學(xué)校的配音、演講、板報(bào)等活動(dòng)，鼓勵(lì)張健老師等參加課件比賽，讓肖桂蘭、王強(qiáng)等老師到學(xué)校“教育論壇”發(fā)言推動(dòng)他們盡快成長成熟。再次，在教學(xué)的過程中，隨時(shí)留心他們的閃光點(diǎn)和不足，或褒揚(yáng)或提醒，重在研討問題、指導(dǎo)示范。如個(gè)人教案，要求他們?cè)O(shè)計(jì)規(guī)范、過程流暢、材料翔實(shí)，重難點(diǎn)突出，教法、學(xué)法明顯，堅(jiān)持寫教學(xué)后記，注意教學(xué)的反饋和反思。周記批改，以王強(qiáng)老師為例，說明全收全查、有等級(jí)和評(píng)語，評(píng)語重對(duì)學(xué)生激勵(lì)、溝

21、通、指導(dǎo)的評(píng)改方法；作文指導(dǎo)，以邵明燦老師做示范，突出眉批、旁批與總評(píng)相結(jié)合，教師評(píng)析與學(xué)生自改、互改相結(jié)合，重在實(shí)效的方法。第四，結(jié)合教委的督導(dǎo)、學(xué)校的青年教師“六個(gè)一”工程、青年教師公開課、匯報(bào)課等活動(dòng)，相機(jī)誘導(dǎo)，興教學(xué)教研之風(fēng)，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配“結(jié)對(duì)子”，老教師的經(jīng)驗(yàn)、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題相互學(xué)習(xí)，共同探討，一齊進(jìn)步。3.青年教師進(jìn)步顯著。通過營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。虞芳、張偉、肖桂蘭、鮮金蓉、彭紅等老

22、師逐漸由教育的新手成為深受學(xué)生喜愛的能手，黃大東、蒲進(jìn)、黃仕剛老師在做好班主任的同時(shí)，也逐漸成長為教學(xué)的一把好手。二、努力方向1.理念方面，對(duì)學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.備課方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的.智慧和優(yōu)勢(shì)。由于教學(xué)任務(wù)中，作業(yè)批改量大，受檢內(nèi)容多，教師用于深鉆教材的時(shí)間和精力有限，更不用說課外擠用時(shí)間多讀點(diǎn)書了?？商崆皩⑾缕诮虒W(xué)任務(wù)分派給各位教師，每個(gè)教師只負(fù)責(zé)2-3篇課文的教案準(zhǔn)備，要求

23、教師要參考多種教輔資料，深入鉆研教材，寫出內(nèi)容深入材料詳盡的教案；學(xué)期開始時(shí)，備課組收集整理成母教案，印發(fā)給各位教師，由各位教師在根據(jù)該班具體情況修訂、補(bǔ)充、完善。3.教學(xué)方面，應(yīng)認(rèn)真研究用好學(xué)輔資料。我們給學(xué)生訂的資料很不錯(cuò)，便于學(xué)生自學(xué)，可補(bǔ)課堂教學(xué)之不足，但實(shí)踐證明，學(xué)生用得不夠好，教師指導(dǎo)尚不夠。4.加強(qiáng)學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練。在起始年級(jí)，可能要研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開展學(xué)生書寫訓(xùn)練、系統(tǒng)擴(kuò)大閱讀量、加強(qiáng)_格式、文體特征訓(xùn)練。高一、高二對(duì)各種問題都要訓(xùn)練，高三時(shí)才能很好而有效地進(jìn)行針對(duì)高考的作文訓(xùn)練。20_年6月28日學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇7（一）活動(dòng)名稱：青協(xié)納新。（二）活動(dòng)目的：為全院學(xué)

24、生創(chuàng)造更好的鍛煉和奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，也為青協(xié)注入新的血液，增添新的活力。（三）活動(dòng)對(duì)象：協(xié)和學(xué)院09級(jí)統(tǒng)招生。（四）活動(dòng)目標(biāo)：納入100名左右新成員。（五）活動(dòng)時(shí)間：20_年3月31日上午11：30下午1：00。（六）活動(dòng)地點(diǎn)：協(xié)和學(xué)院主干道。（七）活動(dòng)參與人員：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。（八）活動(dòng)流程：1、活動(dòng)策劃2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備人員安排：溫馨部負(fù)責(zé)報(bào)名，策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃：秘書處、愛心部、財(cái)務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)后勤工作。宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)制作和宣傳欄的制作。物資合理利用。3、活動(dòng)宣傳主干道宣傳，預(yù)報(bào)名廣播站以廣播稿形式幫助宣傳張貼海報(bào)宣傳4、納新活動(dòng)展開擇優(yōu)納入青協(xié)5、活動(dòng)后讀通告活動(dòng)總結(jié)新成員建檔（

25、九）活動(dòng)具體內(nèi)容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調(diào)節(jié)好參與活動(dòng)人員的心態(tài)、樂觀向上、輕松愉快。（十）資金結(jié)算：復(fù)印照片20元制作海報(bào)用品10元學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇8轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時(shí)的恐慌到現(xiàn)在此刻回顧總結(jié)這一學(xué)期工作時(shí)的喜悅，感覺自己在工作能力，其他各方面上在逐漸地進(jìn)步。非常高興自己成為了07級(jí)國貿(mào)二班的班長。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭(zhēng)取做到優(yōu)秀!回顧總結(jié)本學(xué)期的工作，將從工作、活動(dòng)、會(huì)議、其余等四方面講述：一、工作1、組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每周定期或不定期召開班委會(huì)議本學(xué)期前段時(shí)間定期召開會(huì)議，后段時(shí)間不定期召開。主要為總結(jié)近段時(shí)間的事情以及存在

26、的問題和安排未來兩周的工作及應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、組織召開班會(huì)本學(xué)期組織全班同學(xué)開了班會(huì)，包括一次主題班會(huì)。、班會(huì)主要是針對(duì)班級(jí)日常生活中存在的問題及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)活動(dòng)、策劃并主持召開主題班會(huì)-我的未來我做主3、制作_年度掛科成績統(tǒng)計(jì)表上交輔導(dǎo)員4、通知并組織貧困生建檔，完善自己的網(wǎng)上信息資料5、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定負(fù)責(zé)組織成立班組測(cè)評(píng)小組，嚴(yán)格、公平、公正地評(píng)估，協(xié)助輔導(dǎo)員6、關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定下達(dá)通知關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的相關(guān)事宜，組織同學(xué)們填好相關(guān)信息，并統(tǒng)計(jì)整理資料。7、通知同學(xué)們辦理火車優(yōu)惠券補(bǔ)辦及充值等相關(guān)事宜二、活動(dòng)1、農(nóng)家樂旨在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的交流2、主題班

27、會(huì)-我的未來我做主旨在幫助同學(xué)們了解自己專業(yè)的動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息以及提供一個(gè)給同學(xué)們自我展示的舞臺(tái)。3、院運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，并組織同學(xué)們觀看三、會(huì)議積極準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神1、加強(qiáng)同輔導(dǎo)員的聯(lián)系，加強(qiáng)班級(jí)的日常管理2、經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體會(huì)議3、07、08級(jí)會(huì)議4、經(jīng)管系教學(xué)管理會(huì)議，反映教學(xué)中亟待解決的問題5、經(jīng)管系會(huì)議四、其余1、及時(shí)向輔導(dǎo)員、學(xué)院反映各種情況2、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作3、加強(qiáng)同任課老師的聯(lián)系，協(xié)助維護(hù)課堂紀(jì)律4、鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院的活動(dòng)，參加院系的選舉以上是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié)，感覺充實(shí)、學(xué)到了很多。工作中還存在要改進(jìn)的地方。作為

28、一名班長，我會(huì)竭誠為大家服務(wù)，我始終相信沒有最好，只有更好!在以后的工作中，我會(huì)改進(jìn)工作中的不足之處，爭(zhēng)取做好!爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的班長!學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇9一、以老帶新，促進(jìn)教師的快速成長。近一兩年我組進(jìn)了兩位年輕的新教師，并且她們都是接手低年級(jí)課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)的班主任與語文教師的工作。如何幫助新教師盡快的適應(yīng)教育崗位，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，這一直是我們組內(nèi)的一個(gè)重要任務(wù)。為了培養(yǎng)和護(hù)植青年教師的成長，我們以老帶新，以新促老，并充分發(fā)揮了骨干教師的傳、幫、帶作用。在本學(xué)期，徐娟老師積極報(bào)名參加了市里的優(yōu)課競(jìng)賽，組內(nèi)成員一同商議選取有難度的有挑戰(zhàn)性的教材去參賽。大家?guī)椭x內(nèi)容、做課件

29、、幾乎每人不下六次的聽徐老師試教，在市里的比賽中她取得了二等獎(jiǎng)的好成績。并通過此次活動(dòng)讓自己的教學(xué)水平又上了一個(gè)臺(tái)階。其次為了完成好市教研室安排的“課題匯報(bào)觀摩與交流”任務(wù)，我組準(zhǔn)備了兩堂閱讀類研討課。一堂是樊細(xì)英老師的純課外閱讀方法指導(dǎo)課，一堂是譚娟老師的在語文教學(xué)中滲透課外閱讀方法指導(dǎo)課。兩位老師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，主動(dòng)進(jìn)得骨干教師的課堂認(rèn)真聽課與學(xué)習(xí)，并安排好時(shí)間請(qǐng)組內(nèi)同事反復(fù)聽評(píng)與修改，多次試教。在舉辦活動(dòng)的那天，她們精神的教態(tài)、親切的言語、巧妙的設(shè)計(jì)、全新的理念等無不受到了與會(huì)者的好評(píng)。給人的感覺是：她們不是新教師，而是精英型的教師！是我們這個(gè)無私的團(tuán)隊(duì)促進(jìn)了她們快速的成長，她

30、們非常的感激與熱愛這個(gè)集體。組內(nèi)活動(dòng)總是積極參加，組內(nèi)任務(wù)更是用心去完成。二、更新觀念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，各年級(jí)組要互相探討，備出適合自己班級(jí)的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況，安排好每一單

31、元的檢測(cè)練習(xí)，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。為了更為有效的突破傳統(tǒng)教育束縛，真正實(shí)施好新課改理念，我們本學(xué)期還進(jìn)行了“零作業(yè)批改”的探討與實(shí)踐。實(shí)行生生互改，家長批改，組長批改，教師抽改等方式，讓教師不被堆積如山的作業(yè)將時(shí)間大量占據(jù)，而騰出一些時(shí)間來設(shè)計(jì)教案，探討教法，制作教具，寫好反思，不斷來提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。通過課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法年級(jí)組推廣。每周三第六節(jié)課的組內(nèi)會(huì)議上，我們總會(huì)互相交流反思，大家共同借鑒，共同進(jìn)步。目前我校教師對(duì)文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了，老師從實(shí)踐到理論的水平也明顯

32、提高了。三、數(shù)管齊下，促進(jìn)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的語文素養(yǎng)考核，檢測(cè)方法由老師自主檢測(cè)和學(xué)校抽測(cè)相結(jié)合，集體檢測(cè)和個(gè)別檢測(cè)相結(jié)合，平時(shí)檢測(cè)和期末檢測(cè)相結(jié)合，檢測(cè)內(nèi)容朗讀、寫字、說話或習(xí)作，評(píng)改同年段交互流水批閱，每次檢測(cè)教研組總結(jié)情況，反思問題，找出改進(jìn)的措施。素質(zhì)教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和表達(dá)能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個(gè)學(xué)科