地震中的父與子_修改后

1、地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。2021-7-211爆炸爆炸地震地震造成人員傷亡造成人員傷亡。2021-7-21人教版五年級語文上冊3一片廢墟一片廢墟2021-7-21人教版五年級語文上冊4地震造成地陷。地震造成地陷。2021-7-21人教版五年級語文上冊5 1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，震級里氏6.9級，死亡逾270人。這是20世紀(jì)美國大陸經(jīng)歷的第二次最大地震，僅次于1906年聞名全球的舊金山8.6級大地震。據(jù)測定，震中位于太平洋邊緣的圣克魯斯以北16公里。地震波及加利福尼亞州從舊金山到薩克拉門托的大部分地區(qū)。共學(xué)提示共學(xué)提示： 請同學(xué)們默讀課文請同學(xué)們默讀課文112自然段。自然段。從

2、哪些語句中你讀出了父親的了不起，從哪些語句中你讀出了父親的了不起，畫出來并寫下你的感受。畫出來并寫下你的感受。 他他 了了8小時，小時，12小時，小時，24小時，小時，36小時，沒人再小時，沒人再來阻擋他。來阻擋他。挖挖 他他滿臉灰塵滿臉灰塵，雙眼，雙眼布滿血布滿血絲絲，衣服，衣服破爛不堪破爛不堪，到處都是，到處都是血跡血跡。 有些人上來拉住這位父親，說：有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，太晚了，沒有希望了。沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：心人，問道：“誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？”沒人給他肯定沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。的回答，他

3、便埋頭接著挖。 消防隊(duì)長擋住他：消防隊(duì)長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。生大爆炸，請你離開。”這位父親問：這位父親問：“你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”警察走過來：警察走過來：“你很難過，我能理解，可這你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。吧。” “ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “太晚了，沒有希望了。太晚了，沒有希望了?！?“誰愿意幫助我？誰愿意幫助我

4、？” “太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。請你離開?！?“你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “你很難過，我能理解，可這樣做，你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。吧?！?“你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “不論發(fā)生什么，我不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！總會跟你在一起！” “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “爸爸，是你嗎？” “阿曼達(dá)！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子。

5、” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。” “出來吧！阿曼達(dá)。”“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！薄安?！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。生了什么，我知道你總會跟我在一起?！薄安徽摪l(fā)生什么，你總會

6、和我在一不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！起！”“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 挖到第挖到第3838小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你爸爸，是你嗎？嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子。是我，是爸爸！我的兒子。” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。家。 因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你

7、總會和我在一起！因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有我們這里有1414個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：父親大聲向四周呼喊：“這里有這里有1414個小孩，都活著！快來人！個小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。過路的人趕緊跑過來幫忙。5050分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)

8、。出來吧！阿曼達(dá)?！薄安?！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。” 這對這對了不起了不起的父的父與子，無比幸福地緊與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。緊擁抱在一起。這是一對這是一對折射歸折射歸 慈母情深慈母情深自學(xué)提示：自學(xué)提示： 課文從哪些方面表現(xiàn)了母親的深情？畫出讓你感動的句子，說體會。1. 我讀了我讀了 這篇文章，這篇文章，主要內(nèi)容是主要內(nèi)容是 。2. 最感動我的語句是最感動我的語句是 。 這里通過這里通過 描寫，表現(xiàn)了描寫，表現(xiàn)了 。 3. 在在 眼中，母愛是眼中，母愛是 。 在在 眼中，母愛是眼中，母愛是 。作業(yè)超市作業(yè)超市: : 1、完成、完成17課課后小練筆。課課后