幼兒園中班教案《菊花朵朵開(kāi)》2篇

1、i dont like robbing others in my life, but i wont let what i get.（頁(yè)眉可刪）幼兒園中班教案菊花朵朵開(kāi)2篇 幼兒園中班教案菊花朵朵開(kāi)1活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試用毛筆在彩宣上繪畫不同的菊花，體驗(yàn)水墨活動(dòng)的樂(lè)趣。2認(rèn)識(shí)菊花、喜歡菊花、樂(lè)意畫菊花。3大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。4能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：宣紙、筆、顏料 、墨、范畫。活動(dòng)過(guò)程：一、課件導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察1）天氣漸漸變冷，你怕冷嗎？有一種花也不怕冷，它是誰(shuí)呀？菊花2）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察特征：菊花長(zhǎng)得什么樣？象什么？有什么顏色？3）小結(jié)：有

2、的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長(zhǎng)的都不一樣，菊花的品種可真多呀。二、講解示范1）出示底稿瞧！我種的菊花已長(zhǎng)出了綠綠的莖了，它會(huì)開(kāi)出怎樣的花呢？這根莖上呢？（根據(jù)幼兒回答，示范畫彎彎形、瀑布形菊花或小雛菊，提示毛筆豎起來(lái)畫）花開(kāi)了，還少什么？2）出示完整作品，簡(jiǎn)單介紹葉子和背景（籬笆）的添畫。3）幼兒作畫三、你種的菊花會(huì)開(kāi)出什么樣的花來(lái)呢？真想知道，快點(diǎn)把它畫出來(lái)吧！1） 提示幼兒畫出不同姿態(tài)的菊花。2） 指導(dǎo)個(gè)別幼兒適當(dāng)添畫。四、“菊花展覽會(huì)”這么多美麗的菊花，來(lái)辦個(gè)展覽會(huì)，好不好？1） 你種了什么品種的菊花？誰(shuí)來(lái)介紹一下（針對(duì)外形、姿態(tài)、顏

3、色等的不同）2） 對(duì)有添畫的作品簡(jiǎn)單介紹，感受畫面的豐富（可對(duì)比留白）3）品嘗菊花茶，自由參觀菊展，結(jié)束活動(dòng)菊花又美麗又勇敢，你喜不喜歡它？它還可以吃呢！我請(qǐng)你們喝菊花茶，一邊喝一邊參觀菊展好不好！活動(dòng)反思：一開(kāi)始為了引出菊花，我特設(shè)問(wèn)題“有一種花不怕冷，他是誰(shuí)呀？”目的是想讓孩子們要像菊花一樣不怕冷，但是出乎意料的是孩子們都沒(méi)有想到菊花，好多孩子都說(shuō)是梅花，致使費(fèi)了好大勁才繞回到菊花上， 這是設(shè)計(jì)上不夠成熟的表現(xiàn)，再有就是在講解制作菊花時(shí)，我做了一片花瓣就急于往紙上貼，等我做完第二片花瓣教孩子們?cè)趺礃友刂ㄐ恼迟N的時(shí)候，孩子們都去貼花瓣了，以至于孩子們?cè)谫N完第一片花瓣時(shí)就不知道怎么沿著花心去

4、貼花瓣了，還好有示范作品，有些孩子就能夠順利完成，但我也費(fèi)了很大勁去個(gè)別指導(dǎo)，之后反思，如果我當(dāng)時(shí)要是和孩子們一起先把花瓣做完再一步步去講解怎么樣沿著花心貼，讓孩子們掌握方法之后再去操作，比起讓好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得慶幸的是，在這次活動(dòng)中孩子們的操作興趣都特濃厚，特積極。幼兒園中班教案菊花朵朵開(kāi)2活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意用多種線條和炫彩棒渲染的方法表現(xiàn)菊花的不同造型和色彩。2、感知菊花的美麗，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)各種菊花，對(duì)顏色和造型有基本認(rèn)識(shí)材料準(zhǔn)備：幼兒之前設(shè)計(jì)的花瓶貼在有邊框的長(zhǎng)方

5、形鉛畫紙；炫彩棒；小毛筆；清水；幼兒收集的菊花圖片；ppt.活動(dòng)過(guò)程：一、感知討論師：菊花會(huì)在什么季節(jié)開(kāi)？你看到過(guò)什么樣的菊花？提示：是什么顏色的？它的花瓣像什么？）小結(jié)：秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，有紅色的，有黃色的，有紫色的，還有藍(lán)色的，五顏六色，五彩繽紛。菊花的花瓣有的像煙花，有的像圓圓的球，有的像風(fēng)車，有的像小兔耳朵，真是千姿百態(tài)，美麗極了。二、講解示范師：上次，我們裝扮了一個(gè)美麗的花瓶，今天我們就把秋天里最美麗的菊花插到花瓶里去，好嗎？1、師示范畫一朵菊花，引導(dǎo)幼兒關(guān)注菊花花瓣的造型。2、師：那你喜歡什么樣的菊花，也把它種到花瓶里去，好嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范畫3、師：還有很多不一樣的菊花了，誰(shuí)

6、來(lái)種一朵和我們都不一樣的菊花。再請(qǐng)一幼兒嘗試畫菊花4、炫彩棒渲染：師：讓我們給美麗的菊花澆澆水吧（重點(diǎn)引導(dǎo)使用毛筆蘸水渲染的方法）（菊花種在花盆里我們也要給它喝點(diǎn)水，這樣花兒才會(huì)開(kāi)的更香，更漂亮。小刷子蘸點(diǎn)水，舔一舔，快給菊花喝點(diǎn)水。先給圓圓花心喝點(diǎn)水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都來(lái)喝，瞧，這下菊花寶寶是不是開(kāi)的更好看了，這個(gè)臉?lè)鄯鄣?，亮亮的，真好看呀。）這盆菊花好看嗎？可是我們才種了3朵菊花，其實(shí)可以種5朵，6朵都可以，種的越多就會(huì)越好看（出示范例）三、操作體驗(yàn)師：讓我們一起給自己的花盆里也種上美麗的菊花吧！幼兒操作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：1、線條的變化：鼓勵(lì)幼兒變化線條表現(xiàn)不同造型的菊花，并及時(shí)展示有創(chuàng)意的作品2、主動(dòng)換色：鼓勵(lì)幼兒種不同顏色的菊花3、渲染的方法：引導(dǎo)幼兒正確用毛筆蘸水渲