江西省重點中學盟校2015屆高三第一次聯(lián)考

1、江西省重點中學盟校2015屆高三第一次聯(lián)考語文試題第卷閱讀題 共70分甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分 每題3分） 閱讀下面的文字，完成13題中國漆畫的傳承與發(fā)展漆畫是以大漆為主要媒材進行的繪畫創(chuàng)作。天然大漆產自漆樹，為琥珀色半透明液體,干涸后有極強的粘著力。耐酸堿,抗腐蝕，表面瑩潤，裝飾效果強。上世紀五十年代河南信陽長臺山出土的戰(zhàn)國漆瑟,運用鮮紅、暗紅、淺黃、黃、褐、綠、藍、白、金九色，彩繪出神怪龍蛇及狩獵舞樂場面，目前堪稱我國最早的漆畫。西漢馬王堆出土的黑地漆棺，用紅、黑、白、黃等色彩描繪云氣，云中穿插各種仙人異獸,用筆剛柔相濟，氣韻生動，已完全脫離了漆飾的范疇。而后漆畫屏風的出現(xiàn)更將漆畫藝

2、術的獨立推進了一大步，山西大同北魏司馬金龍墓出土的漆畫屏風，以烈女傳為題材，作品從構圖、人物造型等各方面都與顧愷之傳世作品女史箴圖十分相似，是漆史上的典范之作。唐代以后，漆工藝不斷推陳出新，平脫、末金鏤、雕漆等各種創(chuàng)新技法層出不窮，以至有“千文萬華，紛然不可勝識”之譽。然而在工藝技法登峰造極的同時，中國漆畫也日漸程式化、材料化，漆畫發(fā)展日漸式微，從人們的生活中全面退縮。20世紀上半葉,國際漆畫運動啟蒙催生了中國現(xiàn)代漆畫。李芝卿、沈福文、雷圭元三位大師為發(fā)展漆畫做出了開拓性的貢獻，確立了漆畫作為純繪畫藝術的突出地位，成為現(xiàn)代漆畫運動的奠基人。6070年代是中國漆畫的借鑒、繼承和開拓階段。日本漆畫

3、尤其是越南磨漆畫的全面推介，為中國現(xiàn)代漆畫成長和發(fā)展提供了豐饒的養(yǎng)分。喬十光和蔡克振先生作為杰出代表，在技法的自由度、風格的多樣化、內涵的承載量 等方面廣泛探索,使漆畫完成了從器到畫的“脫胎之變”。1984年，漆畫首次作為一個獨立畫種參加了第六屆全國美展，漆畫終于開門立戶，在美術界取得了一席之地。至此，“現(xiàn)代漆畫”已然成形，開始步入大發(fā)展時期。近些年來，當代漆畫在外來藝術觀念的影響下，突破了傳統(tǒng)的局限和束縛，探索著走向更為廣闊的自由空間。然而，中國漆畫也面臨著諸多藝術難題，如大漆與化學漆的應用、工藝性與繪畫性的兼顧等諸多問題。因此，當代中國漆畫如何更好勝任當代人文內涵的表達，弘揚民族的時代精神

4、方面與審美理想，筆者認為，主要可通過以下三種途徑。 一是守持傳統(tǒng)，推陳出新，多元發(fā)展。漆畫的創(chuàng)作應守持傳統(tǒng)，在漆海中立定精神，天然大漆具有沉著豐潤的色調和優(yōu)美含蓄的色澤，猶如國畫之水墨、油畫之油彩，可直接入畫而自成一格，使漆畫具有其它畫種不可替代的材質美感。 二是向生活學習，提煉題材，回歸藝術真諦。在當代漆畫的創(chuàng)作中，仍然缺乏內涵深遠、內容廣闊的作品。因此，在現(xiàn)階段下，漆畫題材的選擇應與時俱進趨向多元化，既可以關注市井小民的平凡生活，亦可以反映風云變色的重大歷史事件。三是加強漆畫理論體系建設，培養(yǎng)后繼隊伍?，F(xiàn)階段，一些經典漆畫理論著作及教材仍然僅是一味羅列技法，忽略對作品創(chuàng)作內涵的深入分析。再

5、則，現(xiàn)階段高校漆畫專業(yè)長期處于非主流狀態(tài)，一直在工藝和繪畫的夾縫中尋求發(fā)展，創(chuàng)作往往舍本求末，拘泥于技術細節(jié)。因此，在加強漆藝技法統(tǒng)教育的同時，尤其要注重藝術內涵的挖掘、研究。以此為目標，大力培養(yǎng)后備隊伍，不斷提高從業(yè)隊伍總體素質，使漆畫躋身于當代繪畫美術之林。1關于中國漆畫，下列各項表述正確的一項是（ ）（3分）A河南信陽長臺山出土的戰(zhàn)國漆瑟,運用鮮紅、暗紅、淺黃、黃、褐、綠、藍、白、金九色，彩繪出神怪龍蛇及狩獵舞樂場面，堪稱我國最早的漆畫。B. 山西大同北魏司馬金龍墓出土以烈女傳為題材的漆畫屏風女史箴圖, 作品構圖、人物造型十分生動，是漆史上的典范之作。C. 20世紀上半葉,國際漆畫運動啟

6、蒙催生了中國現(xiàn)代漆畫。6070年代是中國漆畫的借鑒、繼承和開拓階段。日本磨漆畫的全面推介，為中國現(xiàn)代漆畫成長和發(fā)展提供了豐饒的養(yǎng)分。D. 李芝卿、沈福文、雷圭元三位大師是現(xiàn)代漆畫運動的奠基人，喬十光和蔡克振先生在進一步繼承和發(fā)展的基礎上進行了廣泛的探索,使漆畫完成了從器到畫的“脫胎之變”。2關于中國當代漆畫存在的問題，下列各項不正確的一項是（ ）（3分）A一些經典漆畫理論著作及教材仍然僅是一味羅列技法，忽略對作品創(chuàng)作內涵的深入分析，漆畫創(chuàng)作往往舍本求末，拘泥于技術細節(jié)。B在外來藝術觀念的影響下，當代漆畫創(chuàng)作雖突破了傳統(tǒng)的局限和束縛，但仍然缺乏內涵深遠、內容廣闊的作品。C大漆與化學漆的應用沖突、

7、工藝性與繪畫性難以兼顧，因此，當代中國漆畫難以勝任當代人文內涵的表達，難以弘揚民族的時代精神方面與審美理想。D現(xiàn)階段高校漆畫專業(yè)長期處于非主流狀態(tài)，一直在工藝和繪畫的夾縫中尋求發(fā)展，因而后備隊伍力量不夠強大。3根據(jù)原文內容，下列推斷不正確的一項是（ ）（3分）A. 唐代以后，漆工藝不斷推陳出新，平脫、末金鏤、雕漆等各種創(chuàng)新技法層出不窮，由于過分注重技法等原因，中國漆畫也日漸程式化、材料化，漆畫發(fā)展日漸式微，從人們的物質生活和精神生活中全面退縮。 B. 天然大漆為琥珀色半透明液體,干涸后有極強的粘著力；它耐酸堿,抗腐蝕，表面瑩潤，裝飾效果強；它具有沉著豐潤的色調和優(yōu)美含蓄的色澤，具有化學漆不可替

8、代的材質美感。C. 西漢馬王堆出土的黑地漆棺，用紅、黑、白、黃等色彩描繪云氣，云中穿插各種仙人異獸,用筆剛柔相濟，氣韻生動，已完全脫離了漆飾的范疇，標志著漆畫藝術開始獨立。D. 1984年，漆畫首次作為一個獨立畫種參加了第六屆全國美展，意味著漆畫終于開門立戶，在美術界取得了一席之地。至此，“現(xiàn)代漆畫”已然成形，開始步入大發(fā)展時期。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 鄭岳，字汝華，莆田人。弘治六年進士。授戶部主事，改刑 部主事。董天錫偕錦衣千戶張福決囚，福坐天錫上，岳言其非體。且言：“糾劾非鎮(zhèn)監(jiān)職，而董讓行之。太常本禮部屬，而崔志端專之。內外效尤，益無忌憚”。忤旨，系獄。尚書周

9、經、侍郎許進等救，不聽。贖杖還職。尋進員外郎。許進督師大同，貴近惡其剛方，議代之。罷職總兵官趙袴謀起用，京軍屢出無功。岳言進不可代，袴不可用，京軍不可出。朝論韙之。 遷湖廣僉事，歸宗籓侵地于民。施州夷民相仇殺者，有司以叛告。岳擒治其魁，余悉縱遣。荊、岳饑，勸富民出粟，馳河泊禁。屬縣輸糧遠衛(wèi)，率二石致一石。岳以其直給衛(wèi)，而留粟備振，民乃獲濟。 正德初，擢廣西副使。土官岑猛當徙福建，據(jù)田州不肯徙。岳許為奏改近地，猛乃請自效。尋改廣東。遷江西按察使，就遷左布政使。宸濠奪民田億萬計，民立砦自保。宸濠欲兵之，岳持不可。會提學副使李夢陽與巡按御史江萬實相訐，岳承檄按之。夢陽執(zhí)岳親信吏言岳子澐受賕欲因以脅岳

10、宸濠因助夢陽奏其事囚掠澐巡撫任漢顧慮不能決帝遣大理卿燕忠會給事中黎奭按問。忠等奏勘岳子私有跡，而夢陽挾制撫、按，俱宜斥。岳遂奪官為民。宸濠敗，中外交薦，起四川布政使。以憂不赴。世宗初，擢右副都御史，巡撫江西。甫兩月，召為大理卿。嘉靖元年冬，上言內臣有犯，宜聽部院問理，毋從中決，不能從。出按甘肅亂卒事，總兵官李隆等皆伏罪。還朝，以災異陳刑獄失平八事。尋遷兵部右侍郎。時“大禮”未定。岳言若以兩考為嫌，第稱孝宗廟號，毋稱伯考，以稍存正統(tǒng)。大學士石珤請從之。帝切責珤，奪岳俸兩月。轉左侍郎。請罷山海關稅，弗許。中官崔文欲用其兄子為副將，岳持不可。寧夏總兵官仲勛行賄京師，御史聶豹以風聞論岳。岳自白，因乞休

11、。歸十五年而卒。 （節(jié)選自明史列傳第九十一）4對下列各句中加點的詞解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A. 朝論韙之 韙：認為正確B. 岳許為奏改近地 許：答應C. 岳承檄按之 按：調查、追查D. 岳遂奪官為民 奪：剝奪5給文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項是（ ）（3分）A. 夢陽執(zhí)岳親信/吏言岳子澐受賕/欲因以脅岳/宸濠因助夢陽奏其事/囚掠澐/巡撫任漢顧慮不能決帝遣大理卿/燕忠會給事中黎奭按問B夢陽執(zhí)岳親信吏/言岳子澐受賕/欲因以脅岳/宸濠因助夢陽奏其事/囚掠澐/巡撫任漢顧慮不能決/帝遣大理卿燕忠會給事中黎奭按問C. 夢陽執(zhí)岳親信/吏言岳子澐受賕/欲因以脅岳宸濠/因助夢陽奏其事/囚掠澐/巡撫

12、任漢顧慮不能決/帝遣大理卿燕忠會給事中黎奭按問D. 夢陽執(zhí)岳親信吏/言岳子澐受賕/欲因以脅岳宸濠/因助夢陽奏其事/囚掠澐/巡撫任漢顧慮不能決帝/遣大理卿燕忠會給事中黎奭按問6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 董天錫和錦衣千戶張福一同判決囚犯，張福坐董天錫上方，鄭岳說這樣不合體統(tǒng)。并指出張福這樣做所帶來的后果,但因忤逆圣旨，而被拘囚入獄。B. 荊、岳兩地發(fā)生饑荒，鄭岳勸富民捐出糧食，放松河泊禁令。屬縣有運糧遠方衛(wèi)所，一般都是花兩石才能運到一石。鄭岳用一石的錢給衛(wèi)所，而留糧以備救濟，百姓于是獲得救護。C當時“大禮”未定，鄭岳認為尊崇兩位先考不太合適，要稍稍保留些正統(tǒng)

13、，稱 考宗廟號就可。大學士石珤請求皇帝聽從鄭岳的建議。但皇帝沒有答應，不僅責罰了石珤，還奪去鄭岳兩個月的官俸。D寧夏總兵官仲勛到京師行賄鄭岳，御史聶豹于是揭發(fā)鄭岳。鄭岳只好自我坦白，于是請求退休?；氐郊亦l(xiāng)十五年后死去。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）許進督師大同，貴近惡其剛方，議代之。（5分）（2）宸濠敗，中外交薦，起四川布政使。以憂不赴。（5分）(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成89題。詠草宋代 俞紫芝滿目芊芊野渡頭，不知若個解忘憂？細隨綠水侵離館，遠帶斜陽過別洲。金谷園中荒映月，石頭城下碧連秋。行人悵望王孫去，買斷金釵十二愁。注釋：芊芊，草茂盛的樣子。若

14、個，哪個。離館，別墅。金谷園，晉代富豪石崇的別墅。趙王倫派孫秀抄其家而殺之，奪其愛妾綠珠，綠珠不從，墜樓身亡。王孫，古代貴族的別稱。金釵十二，指美女。8這首詩歌尾聯(lián)寄托了作者什么情感？又是如何表達這種情感的？（5分） 9這首詩前三聯(lián)分別從不同角度詠草，請就前三聯(lián)分析其中有哪些寫作特色？（6分） (三)名篇名句默寫(6分) 10補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）杜甫在望岳中表明敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概的兩句是“ ， ?！保?）屈原的離騷中表達寧愿立即死去或流亡也不愿茍合阿諛的兩句是“ ， 。”（3）莊子逍遙游中表明列子雖然能御風而行，可是還有局限的，這兩句是 “ ， ?！?四.實

15、用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題周汝昌：詩成掩卷去，脂齋余香沉徐懷謙結廬在人境，而無車馬喧，周汝昌先生庶幾近之。這位95歲高齡的著名紅學家5月31日在家中悄然離世，他的女兒周倫苓對外表示，按照父親遺愿，不開追悼會，不設靈堂，讓他安安靜靜地走。周汝昌是繼胡適等諸先生之后，新中國研究紅樓夢的第一人，享譽海內外的考證派主力和集大成者。他于1953年出版代表作紅樓夢新證，將紅樓夢實證研究體系化、專門化，被譽為“紅學史上一部劃時代的著作”；他的另一部代表作石頭記會真是他歷經50余載潛心努力，對11種紅樓夢古鈔本的匯?？北?，堪稱當今紅學版本研究之最。另出版有曹雪芹、紅樓夢與

16、中華文化、獻芹集等數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。因癡迷紅樓夢，老人的書齋就叫脂雪軒，那自然是脂硯齋和曹雪芹的合稱，研紅則用了近70年，癡到不記得自己家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。正如老人所言，癡方能執(zhí)著，方能鍥而不舍。幾十年下來，老人著述等身，尤其是晚年，研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢，繼周汝昌紅學精品集之后，紅樓奪目紅5個月內連續(xù)7次印刷，創(chuàng)下學術書暢銷15萬冊的紀錄。要知道，周汝昌先生繼1954年雙耳失聰之后，1974年又因用眼過度，兩眼近乎失明，右眼只有0.01的視力。可以想見，能取得如此豐碩的學術成果，先生要付出怎樣的艱辛！紅學家梁歸智認為周先生是一個“解味道人”，是解曹

17、雪芹味道的人。梁歸智用“癡人”和“赤子”這兩個詞語形容周汝昌 ，他說周先生的一生全部投入到紅學研究中，為紅學發(fā)癡，為人單純。周先生使曹雪芹紅樓夢的真思想、真藝術大白天下。有了周汝昌的研究，讀者才理解了真正的紅樓夢，而不是被原來真假合一的紅樓夢所蒙蔽。周汝昌不僅僅是個紅學家，還是中華文化學家。治學以詩詞理論及箋注、賞析和中外文翻譯為主，后從事曹雪芹及紅樓夢研究。老人年輕時酷愛曲藝、民族樂器，尤愛京劇，喜聽反二簧，還曾粉墨登場，在春秋配、虹霓關、三堂會審中扮演過小生。老人晚年有兩大愛好，一是作詩，二是書法 。1970年，周汝昌由干校調回北京后，想到曹雪芹的詩連一首也未能流傳至今，不禁無限惋惜。忽然

18、想到雪芹為他的好友敦誠題的琵琶行傳奇只剩末二句，就異想天開，斗膽續(xù)補，一共試補了三首，后來其中一首傳了出去，竟使一位紅學家認定是雪芹原作，險些鬧出大笑話。周汝昌的書法也自成一體。他長期致力于中國的書法理論研究，曾和朋友講過：“平生在書學上所下功夫，比紅學要多得多?！庇腥水斆婵渌淖质恰笆萁痼w”，他不以為然，說：“瘦金體是宋徽宗所創(chuàng)字體，法出薛稷；我習右軍，與之無涉?！崩先艘簧疵?，脂雪軒內陳設簡單，唯一現(xiàn)代化的設備就是一臺電腦，是他的女兒兼助手周倫苓幫他打印文稿用的。老人不喜歡對著錄音機口述，而是堅持在紙上筆走龍蛇，然后由女兒打印出來，一方面是為了親近筆墨紙硯，另一方面是為了保持文字的個性

19、。周汝昌夢解紅樓有一首封底詩：“夢解紅樓日月長，奇情異彩細參商。零箋碎 墨皆堪念，中有微懷一瓣香?！比缃袼谷艘咽牛艚o后人的，不僅僅是紅樓的奇情異彩，還有中華文化的一瓣心香。（略有刪節(jié)）相關鏈接綜數(shù)十年考證成果，周汝昌認為，紅學與甲骨學、敦煌學一起被聯(lián)合國教科文組織定為近代漢學“三大顯學”，其影響和作用在中國民族文化當中是不可估量的，它是世界性的學問，是世界第一流的文學作品。并為此賦詩：聰明靈秀切吾師，一卷紅樓觸百思。此是中華真命脈，神明文哲史兼詩。（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）（5分）A. 周汝昌認為， 近代漢學“三大顯學”之一的紅學是世界性的學問，其影響

20、和作用在中國民族文化當中是不可估量的。B. 周汝昌是新中國繼胡適等諸先生之后對紅樓夢深有研究的第一人，其一生致力于紅學研究，作品涉及紅學的各個層面。C. 周汝昌始終認為紅樓夢是世界第一流的文學作品，并為此賦詩：“夢解紅樓日月長，奇情 異彩細參商。零箋碎墨皆堪念，中有微懷一瓣香?！盌. 作者寫一位紅學家誤將周汝昌的補寫之詩認定為曹雪芹的原作，這件事直接表現(xiàn)了周汝昌在詩歌和紅學研究上的極高造詣。E. 結尾引用周汝昌夢解紅樓的一首封底詩，既突出了周汝昌對紅學的貢獻，也突出了他對中華文化的貢獻，意蘊悠長。（2）周汝昌“癡”于紅學，體現(xiàn)在哪些方面？請結合文本內容舉例說明（6分）（3）標題“詩成掩卷去，脂

21、齋余香沉”有何豐富意蘊？請簡要探析。（4）周汝昌為紅樓夢傾盡畢生心血，終成一代紅學研究大家，請結合文本內容探究其學養(yǎng)和個性使其成功的原因，并說說對你的啟示和感悟。（8分）第卷 表達題 共80分五、語言文字運用(20分) 13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）(3分)（1）“90后”的思想和理念與老一輩人有很大的不同，他們敢于 ，有著不同于前人的價值觀和行為方式。雖然人們對“90后”不乏批評之聲，但他們也漸漸等到了人們的認可。（2）“表哥”才倒下，“房姐”就出來，這不禁讓人們發(fā)問：到底還有多少個“表哥”“房姐”？陽光是最好的防腐劑，所有官員應當 ，公布財產，接受公眾監(jiān)督。（3）許

22、多營銷人員為促成交易， ，做出迎合買賣雙方交易的虛假承諾，使得消費者往往缺乏有效的書面證據(jù)，不能依法維權。A標新立異 相提并論 侃侃而談 B別出心裁 一視同仁 侃侃而談C標新立異 一視同仁 信口開河 D別出心裁 相提并論 信口開河14下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A歐洲多數(shù)國家是發(fā)達國家，城市化水平約70%的國家占多數(shù)，仍然會以保護生態(tài)的名義劃出一定不可工業(yè)化與城市化的區(qū)域，這實際是在保護農村。 B不論白天還是晚上，那一首首愛國歌曲、流行歌曲、經典歌曲，越過水巷小橋，越過粉墻黛瓦，越過古宮閑地，在城市的公園、社區(qū)和廣場上瀟灑飛揚。 C今年，江西農信繼續(xù)推進“陽光信貸工程”，致力于

23、為農戶打通公開透明、規(guī)范高效的信貸綠色通道，切實解決廣大農民“貸款難”的問題。 D國際金融危機爆發(fā)以來，各發(fā)達國家央行已成為國內經濟政策的代理人，伯南克領導的美聯(lián)儲一直領導潮流，采取接近零利率以及超過4年的多輪量化寬松。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當?shù)囊唤M是（ ）（3分）歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類， ， ， ， ， ， 。且每遭蹂躪之后 自隋至清一千多年間 “大難不死，必有后?！庇迷趽P州身上也是合適的 它總能頑強地恢復生氣 雖屢遭兵火 卻不掩其繁華的錦繡的氣象 A B C D16請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應內容。要求語意連貫，表達明確，每處不超過12字。

24、（6分）語文教學乃至其他功課的教學，不是像交付一件東西那么便當， ，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教育學上的根本問題：在教學活動中， ？葉圣陶先生的看法是，“各種學科的教學都一樣，無非是教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學， 。17下圖是O2O（即Online To Offline）商業(yè)模式圖，請根據(jù)圖示概述這一模式，要求內容完整，表述準確，語言連貫。（80字以內）（5分）六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 在2015年1月，兩名擁有很高社會知名度的人相繼去世。一位是戰(zhàn)功顯赫、官至中央軍委副主席的張萬年，87歲；一位是在選秀

25、中脫穎而出的青年歌手姚貝娜，死于乳腺癌復發(fā)，33歲。大家都看到了，姚貝娜離開的消息迅速覆蓋了網(wǎng)絡，有人形容“1月16日，我們都是姚貝娜”；而戎馬一生的陸軍上將張萬年的離開，卻在姚貝娜的光環(huán)下黯然失色。你是如何來看待這一現(xiàn)象的？請發(fā)表你的意見和看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 2015年江西省盟校聯(lián)考第一次模擬考試參考答案1.D.(A. 混淆時態(tài)，目前堪稱我國最早的漆畫。B.張冠李戴，女史箴圖不是漆畫。C. 張冠李戴，越南磨漆畫)2. C“難以勝任當代人文內涵的表達，難以弘揚民族的時代精神方面與審美理想”表述過于絕對3 .B

26、(“具有化學漆不可替代的材質美感”曲解文意，原文是“使漆畫具有其他畫種不可替代的材質美感”) 4 D（被剝奪）5 B 6D（寧夏總兵官仲勛到京師行賄官員。鄭岳上奏為自己辯白）7（1）許進在大同督師，皇親國戚討厭他的剛正方直，謀議找人代替（“督師于大同”介賓后置句1分，“貴近”“惡”“剛方”各1分，句意1分）（2）宸濠衰落后，朝廷內外都推薦鄭岳，任鄭岳為四川布政使。鄭岳因孝事在身而未赴任。(“中外”“交”“以”“憂”各1分，句意通順1分)8行人想像著石崇離去，石崇枉費心思搜羅珍奇異寶，美女佳人，到頭來人亡財空。詩人感嘆爭逐名利之場不過是榮華富貴轉眼成空。運用直抒胸臆手法，或想象、虛寫手法抒情。9

27、.首聯(lián)與頷聯(lián)是遠近結合，近看野渡芊芊綠草隨流水到達離館，遠望茫茫野草追著夕陽到達他洲。寓意，草到處蔓延，可到富貴之館，也能達 荒遠之洲。首聯(lián)與頸聯(lián)結合是虛實相生，頸聯(lián)從金谷園寫到石頭城下之草，金谷園、石頭城下之草為想象，虛寫，以草的衰敗枯凋寓意榮華富貴的衰敗不再。頸聯(lián)本身也有今昔對比寫作特色，石崇的奢富已為陳跡，石頭城往日六朝的繁華不再，徒留衰草敗葉。10（1）會當凌絕頂，一覽眾山?。?）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也（3）此雖免乎行，猶有所待也11. （1）（5分）選B項給3分，選C給2分，選A項給1分，選DE項不給分。（2）（6分）1結構上，推動了故事的發(fā)展，為人物的活動展開和發(fā)展提供著一

28、個場所。例如“主人”陪小孩吃飯等情節(jié)是小孩的成長的重要契因2在主旨上，對揭示主題起著很好的作用，例如，洗手間象征著富貴和成功，謳歌贊美了人與人之間的互相尊重、關愛、平等等美好的人性。3在人物的形象的刻化上，豐滿了母親和“主人”形象。例如，母親讓孩子在主人衛(wèi)生間吃飯，對孩子說，這是宴會主人特意為你一個人準備的單間，體現(xiàn)了母親貧寒但自強獨立并且快樂的個性。（得分要點，答出任一點給2分）（3）（6分）這是一位出身貧寒，歷盡艱辛的富人（成功人士）例如，“此刻，他想起了當初隨父母來紐約的經歷，那時他們也很貧寒，也經歷過十分艱辛的時期”。.1善良寬容例如他要求女傭把孩子帶到他家和客人一起吃晚飯2平等待人，

29、尊重他人例如他撇下客人和孩子一起坐在衛(wèi)生間里吃晚餐。3十分有愛心。例如“他讓這個4歲的孩子堅信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應該為她感到驕傲”得分要點：總論和3個性格要點各2分，答出3點可得6分。（4）（8分）我認為孩子的成功既源于他的母親又源于那位富人，原因有如下：其一是母親和家庭的愛，要使孩子自尊自信自強，給孩子一個快樂健康的成長環(huán)境。其二是全社會的愛，給貧寒家庭的孩子一個平等、友愛和尊重的社會環(huán)境。這樣的兩種愛，激勵孩子的上進心、拼搏精神，同時傳遞給孩子愛他人的善良和愛心。不僅給孩子在事業(yè)上成功，在做人上也富有愛心。（答贊成母親的：（1）自尊自強（2）愛護孩子，給孩子快樂

30、；答贊成富人的：（1）有愛心，給別人機會（2）平等，尊重他人）文中孩子的成長和成功，給我們的啟示是，不管是家庭還是全社會，都應該給貧寒家庭中的幼小的孩子一個友愛溫暖快樂的成長環(huán)境，不僅要激勵孩子在逆境的發(fā)憤圖強成功成名，造就一番事業(yè)；而且還要給孩子一個感恩助人的美好心靈善良人格。（答出觀點2分，答出兩點原因4分，答出啟發(fā)2分）（8分）12（1）E得3分，A得2分，B得1分；C、D不得分（B.“B. 周汝昌是新中國繼胡適等諸先生之后對紅樓夢深有研究的第一人”表述有誤，原文為“周汝昌是繼胡適等諸先生之后，新中國研究紅樓夢的第一人，享譽海內外的考證派主力和集大成者”。C. 原文是：周汝昌夢解紅樓有一

31、首封底詩：“夢解紅樓日月長，奇情異彩細參商。零箋碎墨皆堪念，中有微懷一瓣香?！毕嚓P鏈接中：“（周汝昌認為）它是世界性的學問，是世界第一流的文學作品。并為此賦詩：聰明靈秀切吾師，一卷紅樓觸百思。此是中華真命脈，神明文哲史兼詩?！?D.“直接表現(xiàn)”有誤，應該是“從側面間接表現(xiàn)”。）（5分）（2）時間長，“研紅用了近7 0年”，著作等身，出版了數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。用情深，把自己書齋取名為“脂雪軒”，記不清家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚等。不畏困難，在近乎失明的狀態(tài)下依舊堅持紅學研究。（每點2分，觀點1分，舉例1分，如果能從其他方面概括，言之成理可酌情給分）（6分）（3）

32、“詩”表面指文章結尾周汝昌夢解紅樓的封底詩，亦可指周汝昌的紅學著作，或者指周汝昌癡迷于紅學研究的詩意人生。“詩成掩卷去”是表現(xiàn)周汝昌一生癡迷于紅學終有所成，然后離世的無怨無悔?！爸S余香沉”是指他對紅學研究的執(zhí)著精神給后人深遠的影響。（6分）（4）我認為他術業(yè)專攻、涉獵廣博，執(zhí)著癡迷、鍥而不舍的個性是他成功的重要原因。他于1953年出版代表作紅樓夢新證，將紅樓夢實證研究體系化、專門化，被譽為“紅學史上一部劃時代的著作”； 另出版有曹雪芹、紅樓夢與中華文化、獻芹集等數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。幾十年下來，老人著述等身，尤其是晚年，研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢，繼周汝昌紅學精品集之后，紅樓奪目紅5

33、個月內連續(xù)7次印刷，創(chuàng)下學術書暢銷15萬冊的紀錄。這啟示我們，在確定了自己的人生方向后，以鍥而不舍的努力，投入其中方可實現(xiàn)自己的理想（如能答出例如國學底蘊深厚、厚積薄發(fā)、潛心鉆研，不畏艱辛、堅忍不拔，淡泊名利、生活簡單等方面都可）（觀點2分，契合觀點的例證至少2個，4分，啟發(fā)言之有理2分）（8分）13C（標新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。一視同仁：同樣看待，不分親疏厚薄。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。信口開河：隨口亂說一通。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話，多作褒義詞）（如果是辨析某個句中的成語使用正誤，沒有比較

34、的情況下干擾不多。由于近義成語的存在，這種題就多了要求，不僅得知道一個成語的意思，用來和他比較選擇的別的成語，可能在某些方面相似，但一定在其他方面相異。把握語境是做好成語辨析題的前提，知道這個句子需要一個什么意思的成語，再比較選項中的幾個成語哪個更符合這個語境。不了解語境和不了解成語，都容易造成誤選。）14C（A項，“城市化水平”與“約70”搭配不當，可將“城市化水平”改為“城市化率”；“仍然”前面沒有主語）B項，“愛國歌曲、流行歌曲、經典歌曲”并列不當；D項，“采取接近零利率以及超過4年的多輪量化寬松”成分殘缺，在“寬松”后加“政策”。） 15B （這段話是圍繞“歷史上的揚州”展開的，是時間

35、狀語放在最前面，是總括性的話放在最后，然后根據(jù)“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強地恢復生氣”判斷可分為和兩類，再根據(jù)關聯(lián)詞確定在前，在前。）16命題立意：考查學生分析語段層次結構及語言表達準確的能力。答案與解析：我把東西交付出去了教師究竟起什么樣的作用（或：學生到底是要學些什么）就是教師教會學生怎么學（6分）17. 示例：O2O模式是實體門店將服務、打折等信息提供到網(wǎng)絡平臺，消費者可以在網(wǎng)絡平臺上進行挑選并下單，之后憑借平臺給出的訂單憑證到實體門店提取商品或享受服務的一種商業(yè)模式。（5分）18.（60分）立意參考：（1）姚貝娜才33，將軍87，英年早逝觸發(fā)的更多的對生命可貴的惋惜。（2）英雄和歌手不能同日而語，沒有可比性。若是這樣的事就草草上升到懷疑國民的愛國情懷那就太不可理喻了。（3）現(xiàn)在是和平年代，我們沒有機會接觸到老將軍，甚至只言片語都不曾聽到，昔日的英雄仍是英雄，不是年輕人不愛英雄愛美人，而是我們接觸不到英雄而熟知歌手。（4）社會的畸形，不問國事只追娛樂。在“追星”盛行的時刻，我們更應追英雄之星，讓英雄的思想光芒閃耀心間。（可以