精編企業(yè)招標投標智慧教室整合系統(tǒng)招標文件

1、隨心編輯,值得下載擁有！YOUR COMPANY NAME IS HERELOGO專業(yè)I專注I精心I卓越beikezhang【企業(yè)招標投標】智慧教室整合系統(tǒng)招標文件XXXX 年 XX 月 XX BXXXXXXXX集團企業(yè)有限公司Please enter your companys name and contentv公開招標文件項目編號:JBZFCG201307項目名稱:江北區(qū)教育局裝備站智慧教室整合系統(tǒng)項目采購 寧波市江北區(qū)公共資源交易中心2013年3月目錄第一部分采購公告第二部分采購需求第三部分投標人須知第四部分評標辦法及評分標準第五部分合同主要條款弋部分投標文般式第一部分采購公告根據(jù)中華人

2、民共和國政府采購法、政府采購貨物和服勢招標投標管理辦法等 有關法律規(guī)定，寧波市江北區(qū)公共資源交易中心受寧波市江北區(qū)教育局裝備站委托，就江 北區(qū)智慧教室整合系統(tǒng)采購項目逬行公開招標,歡迎符合資格條件的供應商參加投標。、招標項目內(nèi)容：基于云計算的智慧教室整合系統(tǒng),具體詳見招標文件。二、項目編號:JBZFCG201307三、投標人資格要求（一）符合中華人民共和國政府采購法第二十二條規(guī)走的投標人資格條件；（二）注冊資金人民幣100萬元以上（含100萬元）的獨立法人；（三）非本地企業(yè)在寧波市內(nèi)具有長駐售后服務機構；（四）不接受聯(lián)合體投標。四、標書發(fā)售日期：自公告刊登日起至2013年3月26日止（節(jié)假日及

3、法走假日除 外）。五、標書售價、地點及方式:招標文件免費下載：寧波政府采購http:/及江北 區(qū)公共資源交易網(wǎng)。在3月26日前，請將報名登記表傳真到寧波市江北區(qū)公共資源交 易中心。六、投標截止時間：2013年4月2日14時00分七、投標地點:寧波市江北區(qū)公共資源交易中心開標大廳八、開標時間：2013年4月2 H 14時00分九、開標地點：寧波市江北區(qū)公共資源交易中心開標大廳十、其他事項：1、特別提醒：各供應商須按寧波市政府采購管理辦公室、寧波市政 府采購中心關于征集寧波政府采購網(wǎng)注冊供應商的公告的要求完成在寧波政府采 購網(wǎng)（http:/ ）的注冊。2、本次政府采購活動有關信息在寧波政府采購ht

4、tp:/及 江北區(qū)公共資源交易網(wǎng)上公布,公布信息視同送達所有潛在投標人。采購機構:寧波市江北區(qū)公共資源交易中心聯(lián)系人：王先生、毛先生聯(lián)系電話:8766769287673296 傳真：87667851聯(lián)系地址:江北區(qū)白沙路1號，茗雅苑大樓4樓，寧波市第三醫(yī)詡對面采購單位:寧波市江北區(qū)教育局裝備站/方老師/87668747/第二部分采購需求、項目建設槪述1. 背景介紹隨著國家中長期教育改革和發(fā)展綱要2010-2020的頒布實施，江;1傲育信息化 進入一個高速發(fā)展階段。其中，推動智慧教育是江北區(qū)重要的推逬項目，經(jīng)過一年多的試 點研究,獲得良好成效，發(fā)現(xiàn)通過智慧教室的教學科技服勢模式,可以改變教師的教

5、學模 式，逐漸由教師中心，轉(zhuǎn)換為學生中心，這一發(fā)展，不但符合智慧教育發(fā)展之趨勢，并能 進_步有效提升教與學的質(zhì)呈。隨著江北區(qū)智慧教室建置數(shù)星增加，以及云計算技術的成熟發(fā)展,現(xiàn)計劃使用基于云 計算的智慧教室整合系統(tǒng)，除了協(xié)助每一間智慧教室可以創(chuàng)造生動、互動、主動的教學情 境外，借助云計算的整合服勢平臺,教室端產(chǎn)生的電子筆記、學習歷程、診斷報告等，將 自動傳送到云計算服務平臺中，從而加強教育資源的共享與交流，使江北區(qū)所有建有智慧教室的學校邁向信息化教育的下一個里程碑。2. 建設目標計算機、投影儀、交互式電子白板、實物展臺等已經(jīng)是江北區(qū)大多數(shù)教是的基本配 備，本次建設基于云計算的智慧教室整合系統(tǒng)，可

6、以有效整合現(xiàn)有教室中的軟硬件教學輔 具，升級成為高效能的智慧教室。每一間智慧教室端與云平臺整合成為一個完整的教與學信息整合系統(tǒng)，教室端教學過 程產(chǎn)出的電子筆記，學生實時互動反饋產(chǎn)生的學習歷程,和課堂評價產(chǎn)生的診斷報告等數(shù) 字數(shù)據(jù)，自動傳輸?shù)皆破脚_，成為龐大的資料庫；若教學與學習過程所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)能夠有 效應用并交流共享,將有助于提升每位教師的教學效能、使每位學生得到最佳學習資源, 強化江北區(qū)教育信息化的整體發(fā)展。3. 本期建設內(nèi)容需求分析本次基于云計算的智慧教室整合系統(tǒng)建設，要求教學端用戶數(shù)為67個、學習端用戶 數(shù)為2553個。教學服務云平臺軟件和教室端的互動教學整合軟件需無縫對接,教師只要開啟

7、互動教 學整合軟件，登入個人帳號,即可享有所有教學服勢云平臺軟件資源與服勢。同時與現(xiàn)有 江北教育公共服務平臺實現(xiàn)統(tǒng)一用戶認證,與江北教育云共享平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通共享。符合行業(yè)技術潮流和發(fā)展方向軟件產(chǎn)品符合國際主流的技術和發(fā)展方向,具有較長的技術壽命。具有云共享架構的體系結構基于云架構的體系結構具有極強的平臺可擴展性和可擴充性。支持未來應用系統(tǒng)的可擴展性通過模塊化的擴展支持未來可能增加的數(shù)據(jù)呈以及用戶數(shù)星,減少額夕2殳資。二.項目產(chǎn)品清單序 寫設備名稱性能描述備注基于云計算之智能教室整合系統(tǒng)1互動教學整合 軟件詳見技術規(guī)格要求67套每間教室一套2RF無線射頻 接收裝*詳見技術規(guī)格要求67臺每間教室

8、一臺3RF無線射頻 教師端教學輔 具詳見技術規(guī)格要求67臺每位教師一臺4RF無線射頻 學生端學習輔 具詳見技術規(guī)格要求2553臺每位學生一臺5教學服務云平臺軟件詳見技術規(guī)格要求1套供1所智慧教 至學校使用三.技術規(guī)格要求Is互動教學整合軟件指標項主要技術規(guī)格或功能描述電子 白板 工具1. 提供可調(diào)閱內(nèi)建的圖片、背景等功能。2. 因面截取功能，可截取其它工作視窗中所拍攝(Snapshot)下來的圖片， 以便加以說明,包括全屏幕、指走的區(qū)域。3. 筆的線條可調(diào)整粗細與色彩、提供畫重點記號功能(Highlighter).4. Windows7系統(tǒng)下可提供多筆同時書寫功能。5. 可放大/縮小頁面,并可

9、移動。6. 板擦功能，可擦拭畫筆所做的書寫或繪圖，可選擇圓形板擦和方形板 擦,并可設走板擦大小；也提供對象刪除板擦、區(qū)域刪除板擦。7. 基本圖形辨識功能，手畫線條可依形狀自動變成三角形、矩形、多邊 形、圓形或橢圓形等。8. 可屏幕批注，在屏幕視窗上書寫注記后,書寫內(nèi)容在不消失的情況下， 仍可繼續(xù)操作電腦上各種軟件的功能,以利在彳壬何軟PPT、動態(tài)影片上注解 說明。9. 可在軟件內(nèi)顯示鍵盤,立即進行輸入文字、符號與數(shù)字。10. 手寫辨識功能,手寫任意文字可自動轉(zhuǎn)化成電腦輸入的字體。11. 具有聚光燈強調(diào)功能,及拉幕遮掩效果，使用者可調(diào)整遮掩范圍。12. 屏幕錄制功能，回面與書寫的筆跡可以被錄制成

10、影片,以利回放教學過 程。13. 提供挑人功能，可提供從班級名單或自訂范圍隨機挑選學生，可顯示學 生座號、姓名、相片等資訊。14. 提供書大寫小功能,用戶手寫大字，系統(tǒng)可將手寫字體自動縮到適當大 小,并依書寫文字的方向直式或橫式依序排列。15. 系統(tǒng)可自動記錄每頁的畫面與書寫內(nèi)容,自動分頁與顯示頁次保存，可 隨時調(diào)用任何一頁，并可導出成PDF、圖片等格式。16. 可新增頁面、刪除頁面、復制頁面、頁面列表。17. 智能型切換頁面,由上往下連續(xù)點擊，切換到下一頁；由下往上連續(xù)點 擊，切換到上一頁。18. 提供多媒體資料庫,可以管理自動記錄的筆記頁，以及教學圖形與外部 圖片管理，方便插入白板頁面中使

11、用。19. 可使用關鍵字搜尋網(wǎng)絡圖庫資源，直接選取插入白板頁面中，成為一張 圖片物件。20. 提供圓形、三角形、四方形及多邊形等幾何圖形,可隨意調(diào)整所需大 小,并可選擇填滿。21. 提供直尺、圓規(guī)、三角板、呈角器、計時器、自動序號標示、局部遮蔽 等教具。22. 提供插入圖片、影片、Flash等多種格式，并可設走連接外部資源檔及聲 音，點選開啟或播放。23. 頁面對象提供移動、調(diào)整大小、剪下、復制、無限復制、翻轉(zhuǎn)、透明度 調(diào)整及堆迭順序選擇。24. 可配合各種電子白板、手寫板等觸控裝置使用。25. PowerPoint檔案可直接導入,原投影片頁自動變成電子白板頁面,且若 原PowerPoint上

12、有設定選項與答案,也會導入白板頁面中。實物 攝影 功能 （搭配 支持 的實 物展 臺）1 可針對實物展臺傳送的全屏幕圖像做全屏幕或指走范圍截取，并放置到白板 教學頁面里。2. 可針對全屏幕圖像做截取,并儲存到指走的位置。3. 在即時動態(tài)的影像上，可立即逬行透明批注。4. 錄制功能,將實物展臺拍攝的影像錄制，并儲存到指走位置。5. 對錄制的影片做A-BCUT、改變播放速度、增加時間戳記。6. 走時拍攝功能,可自行設走間隔時間、拍照次數(shù)等設走,會自動進行走時拍 攝并存成照片及產(chǎn)生影片檔。7. 作品觀摩功能，可將不同實體作品一次截取回面，截取方式可選擇2、4、6、9張分割因面，一次截取到電子白板的頁

13、面中,支持反饋功能，立即進行投票或評分。& 可直接利用軟件功能操作放大、縮小、自動對焦、調(diào)整亮度、譙射、正負片 設走、清晰度調(diào)整等功能。活動管理系統(tǒng)1. 即問即答：由教師口述或以黑白板、實物展臺固面、電子白板頁面書寫等呈 現(xiàn)問題,學生立即作答,可應用于臨時性的問題或票選表決,作答結束，教師可 即時設走正確答案。2. 即時搶權：由教師臨時口述或以黑白板書寫、實物展臺書面呈現(xiàn)均可，最快 按鈕的人取得答題權,教師決定對或是錯。3. 評價活動：可運用事先建立試卷，自動呈現(xiàn)題目與選項，應用于教學中的形 成性剛介。4. 搶答活動：可運用事先建立試卷，自動呈現(xiàn)題目與選項，最快反饋回答正確 答案者立即顯喬,應

14、用于分組或個人競京。5. 搶權活動：事先建立好試卷，自動呈現(xiàn)題目，由最快反饋者取得發(fā)言權利, 可應用于讓學生自行表達答案，教師決定對或是錯。6. 挑人作答:可亂數(shù)制匕選班級學生,可應用于隨機選學生答題。7. 淘汰塞：以問答游戲的方式進行活動,答對者才能取得下一題的作答權。8. 調(diào)查、問卷功能：可運用事先編輯問題，可應用于沒有標準答案的問卷使 用。9. 匿名作答：可以匿名方式進行各種活動，僅會顯不即時圖表,活動結束后不 會留下田可記錄。10. 票選統(tǒng)計功能,所有人扮演評審給分數(shù)，以動態(tài)方式呈現(xiàn)票選累計加總。11. 個人記名：施測時,每題每個人回答問題的結果會馬上顯不出來。12. 按鈕反饋區(qū)：點選

15、學生反饋按鈕可顯示姓名資訊與照片。按鈕反饋區(qū)視窗可 放大為全屏幕，或置于上下左右區(qū)域，亦可隨意拉動。13. 視題目類型”系統(tǒng)采倒數(shù)與正數(shù)兩種方式來紀錄學生作答時間。14. 逐題統(tǒng)計翻牌功能,可依座號和選項顯示詳細作答資料。15. 逐題即時統(tǒng)計：顯示各題答對錯數(shù)目（通過率）,各題各選項的選擇數(shù)星，于 每題施測后馬上統(tǒng)計顯/,圖表以長條圖或圓餅圖呈現(xiàn)答對或答錯比例。16. 統(tǒng)計圖表提供貼圖按鈕,可將圖表貼回白板頁面。17. 成績統(tǒng)計總表：可隨時調(diào)閱個人各題分數(shù)加總、個人得分加總、全班總分與 平均。作答記錄調(diào)閱：自動儲存與調(diào)閱，以科目、時間次序儲存活動記錄,可隨時調(diào)閱查看學生各題詳細作答記錄和每題人

16、數(shù)統(tǒng)計資料,并方便教師檢討。19. 利用動態(tài)統(tǒng)計圖呈現(xiàn)已作答人數(shù)、未作答人數(shù)、無效作答、給分加總等。20. 重新做答:清除作答紀錄或保持作答紀錄,最多可重新作答3次。21. PowerPoint應用功能：可利用PowerPoint做為教材，于教學時開啟檔案 進行簡報與評價活動，且能夠在PowerPoint中事先或于教學同時設走正確答教材編 輯管理1 電子白板頁面可直接編輯互動題目,可分別設走題干與選項、正確答案。2 每個頁面的題目可設走難易度、題目分類（可選擇知識、分析、理解、綜 合、應用及評鑒等題目類型）、答案類型（可設走單選、復選、是非等答案類型）、 題目知識點等。3 頁面問題可設走活動類

17、型為問答活動、即問即答、搶答活動或搶權活動。4 題目編輯：文字式與多媒體式,題目與選項都可以使用純文字式或者混合影 片、動畫、插圖。5 可設走四種題干與選項的排列方式,可隨時增刪選項以及預設的字體型式。6 導入CSV檔案試卷：可導入依指走格式建立的CSV文字檔，方便轉(zhuǎn)換現(xiàn)有 題目。7 支持CSV、EAS、PPT格式導心目。8 提供PowerPoint的外掛程序,可于PowerPoint中編輯投影片時,直接設 走每一頁投影片的選項數(shù)與答案、答案類型（可設走單選、復選、是非等答案類 型）、活動類型（問答活動、即問即答、搶答活動、搶權活動）等。教師班 級管理1. 可新增、修改、刪除教師資料，并可加入

18、照片。2. 可新增、修改、刪除班級成員資料，并可加入照片。3. 班級與教師資訊設走：可指走多組的班級與任課教師資訊，以適用于共享 教室內(nèi)。4. 可手動編輯班級成員，也可選擇用批次導入方式設走。5. 可重新設走支持的遙控器號碼，并可自動排序。6. 系統(tǒng)支持的遙控器可設走學生的對應模式為座號模式或遙控器MAC碼模 式。報表記 錄訓1. 統(tǒng)計資料打E卩：可直接打印各項記錄的統(tǒng)計資料,各項報表可輸 出.rpt、.pdf、.xls、.doc及rtf格式，供教師自行彈性處理。2. 簡易分數(shù)表:計算全班學生成績、全班平均分數(shù)、平均答對率,并依照分數(shù) 高低自動排列。3. 班級試卷作答明細表：列出全班每一個題目

19、的答對率、答對人數(shù)等統(tǒng)計數(shù)值 及標準答案，提供教師了解全班的學習狀況。4. 班級學生成纟責明細表：列出全班學生答對題數(shù)、答錯題數(shù)、得分等。5. 班級歷次成績折線圖：以曲線圖呈現(xiàn)全班逐次評價結果，用以追蹤全班學習 效果的變化。6. 單題施測表：可將題目回面、選項呈現(xiàn)，統(tǒng)計答對率及產(chǎn)生答題條形圖及正確率圓餅圖。7. 學生答題明細表：逐題列出學生的答題情況,用以判斷題目對學生的難易度 及了解性。8. 個人答題明細表：列出個人每一個題目的答題選項及標準答案,提供教師或 家長了解學生的學習狀況,可做為復習之用。9. 個人歷次成績折線圖：以曲線圖呈現(xiàn)個人逐次評價結果,用以追蹤個人學習 效果的變化。支持硬

20、件整合1. 可完全支持互動電子白板、實物展臺、RF無線射頻輔具,在同一個系統(tǒng)中 互相搭配使用。2. 可在互動電子白板的硬件快捷按鈕上操作互動教學整合軟件的主要功能(筆 型切換、上/T頁、挑人等)，并可直接透過軟件操作實物展臺及RF無線射頻 輔具。3. 程序最小化時，互動電子白板快速鍵的上/下頁按鈕會模擬鍵盤的PGUP、 PGDN ; UNDO按鈕會模擬ESC鍵，方便操作一般軟件。4. RF無線射頻教師端教學輔具可直接控制互動教學整合軟件常用功能，切換 上/T頁、視窗/白板頁面切換、啟動實物攝影功能、作答功能、挑人.等。軟件兼 容性本軟件必須與江北區(qū)現(xiàn)有智慧教室軟件Hiteach產(chǎn)生的課件格式(

21、HTE)相互兼 容,以發(fā)揮資源共享效益。2、RF無線射頻接收裝置指標項主要技術規(guī)格或功能描述主要功能1. 可接收并識別教師與學生遙控器所發(fā)出的2.4G射頻佶號，通過USB通佶界面?zhèn)魉唾?號給電腦主機2. 通訊距離內(nèi)360度無向接收硬件規(guī)格1. 通訊技術：雙向射頻RF2.4G2. 識別碼數(shù)：千萬個3. 頻道/場合數(shù)：2514. PC 界面：USB5. 電源：USB供電6. 設定：PC端軟件控制7. 安裝孔：支持標準相機腳架（座）硬件兼容性必須與江北區(qū)現(xiàn)有的HabookIRS即時反饋系統(tǒng)的學生端學習輔具相互兼容。3、RF無線射頻教師端教學輔具指標項主要技術規(guī)格或功能描述主要功能1. 可控制互動教學

22、整合軟件電子白板頁面切換上/下頁、視窗/白板頁面切換。2. 控制顯示互動作答統(tǒng)計圖表、翻牌、重新作答、重設答案等功能。3. 控制單鍵啟動實物攝影功能、作答功能、挑人。硬件規(guī)格1. 通訊技術：雙向射頻RF2.4G2. 按鈕：16個薄膜E卩刷面板按鈕3. 燈號：2個LED（信號，按鈕）4. 識別碼數(shù):千萬個5. 頻道/場合數(shù)：2516. 信號沖突處理：智能型避免與自動傳送7. 按鈕傳送模式：單鍵馬上擊發(fā)& 電源：2個CR2032電池9.省電設計：免電源按鈕設計,按鈕自動喚醒，傳送完畢后自動深度睡眠指標項主要功能主要技術規(guī)格或功能描述4、RF無線射頻學生端學習輔具1 具有1 6數(shù)字按鍵，同一套每個反

23、饋裝置需有唯一編碼，以識別使用的學生1通訊技術：雙向射頻RF2.4G2.按鈕：6個薄膜印刷面板按鈕3.燈號：2個LED（信號，按鈕）4.識別碼數(shù)：千萬個硬件規(guī)格5.頻道/場合數(shù)：2516.信號沖突處理：智能型避免與自動傳送7.按鈕傳送模式：單鍵馬上擊發(fā)8.電源：1個CR2025電池9.省電設計:免電源按鈕設計,按鈕自動喚醒，傳送完畢后自動深度睡眠5.教學服務云平臺軟件嚴項主要技術規(guī)格或功能描述服務對象1. 本7平臺服務軟件,提供采用全校導入智能教至模式的學校,自動整合學校各開課 班級的教與學歷程數(shù)據(jù)。2. 全校導入智能教室模式的學生端輔具的認證,采用對號模式（每一輔具有一獨立編 碼）。學生、教

24、師 個人信息管 理3. 網(wǎng)絡硬盤（教師）：一般檔案管理,包括新增資料夾、上傳檔案,以及對目錄和檔案 有刪除、移動和復制等功能。4. 電子紙條:可以在平臺上填寫信息發(fā)送給指走帳號，并從平臺或e-mail上瀏覽。互動測驗教 材管理1. 教師可上傳互動測驗試題檔案作為教材以供教學之用2. 可新增互動測驗教材目錄,方便測驗教材的分類儲存。3. 目錄和檔案管理上提供刪除、移動和復制等功能。4. 教師可選走發(fā)布的測驗教材檔案。5. 學生可查閱教師發(fā)布的測驗教材檔案。6. 互動教學整合軟件施測檔案可自動轉(zhuǎn)送到測驗教材區(qū)供日后杳閱，且會自動依課 程、學年建立相關的資料夾目錄,以方便管理。7. 可于Chrome

25、、IE、Firefox. Safari等瀏覽器查閱PDF,PPT,DOC等常用教材格式 檔案。即時測驗試 卷管理與岀 題系統(tǒng)1. 針對即時測驗試卷提供csv文字格式的試卷上傳、新增、刪除分享、復制、更 名與下載等功能。2. 線上即時測驗試題編輯：可設定題干、選項、正確答案、配分等資訊。3. 針對文字格式即時測驗試卷的試題,提供題庫挑題、手動編題、刪除、復制與預覽 等功能。課程學生資 料管理1. 查閱課程清單，詳列本課程參與學生及號碼2. 查詢個別學生資料3. 學生列表包含選課中及未選課（曾選過，但后來不存在）的學生名單4. 導出與打印名單成績節(jié)里1. 教師端 接收教室端互動教學整合軟彳牛上傳的

26、成績資料。 教師可以整合手動輸入學生成績、上傳成績等進行成績管理,并且可利用加權計算 修改成績。 活動報表提供教師查看全班測驗的學習狀況，包含活動紀錄總表、學生評估成績 表、學生作答明細表、試卷作答明細表、逐題作答明細等五大報表。 可將評價成績導出為CSV格式檔案,以做其它分析。 可使用電子紙條發(fā)送活動報告給所有參與學生（含成績、答案、題目與結果） 教師僅查詢自我互動測驗之成績紀錄2. 學生端歸項主要技術規(guī)格或功能描述 查詢各次活動之平均分數(shù)曲線圖、各次活動之交卷時間、分數(shù)及答對率。 查詢各次活動之詳細作答資訊(包含作答結果、題目、答對人數(shù)及答對率)。學習紀錄管 理1. 記錄學生上線瀏覽記錄,

27、包含登入次數(shù)、最后登入時間、線上停留時間及登入IP 地址。2. 記錄學生互動測驗教材瀏覽記錄,包含點選互動測驗教材次數(shù)、最后點選時間；各 互動測驗教材之科目名稱、互動測驗教材名稱及瀏覽次數(shù)。系統(tǒng)管理功 能1. 課程與學生資料管理 新增和刪除課程并指定任教教師。 可導入Excel格式課程資料,統(tǒng)合為平臺課程資料。 整合開課及選課資料。2. 查詢題庫分類 查詢課程的設走分類架構,方便互動測驗試卷的存放與取用。3. 班級統(tǒng)計資訊 統(tǒng)計學校的各班級資訊包含班級的組成架構、學生活動的歷程與互動測驗成績紀 錄、使用次數(shù)等。4. 行政人員管理 新增、刪除和審核行政人員帳號。5. 教師帳號管理 建立教師帳號。

28、 修改資料。 上線瀏覽記錄。 導出教師帳號資料。 刪除教師帳號。&設走教師網(wǎng)絡硬盤的空間大小及上傳檔案大小。7.查詢指走教師線上互動測驗教材，協(xié)助管理互動測驗教材檔案。整合運行功 能1. 由教室端互動教學甦合軟件登入學校教學服務云平臺,課程名單自動拉取，作答反 饋資料及測驗內(nèi)容自動上傳服務器，且永久保存反饋記錄。2. 可在線上設走測驗題目并可下載使用(EAS,CSV),互動測驗教材檔親區(qū)可供上傳及 下載互動測驗教材。3. 教師可自服務器杳閱反饋資料及統(tǒng)計圖表,學生也自服勢器可杏詢課堂測驗及反饋 結果。4. 活動過程產(chǎn)生之作答數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，可自動傳送到2端診斷分析模塊，分析后產(chǎn)生的診 斷分析報告，會

29、自動傳給教師，方便教師了解全班及個人學習成效。系統(tǒng)運行壞 境需求網(wǎng)絡瀏覽端支持需求 IE瀏覽器7以上 Chrome瀏覽器 Firefox瀏覽器歸項主要技術規(guī)格或功能描述 Safari瀏覽器 平板電腦標準瀏覽器（iO S,Android系統(tǒng)）云端診斷分 析模塊功能1學習力分析功能：1.1成績計算綜合統(tǒng)計：成績排名列表，測驗平均數(shù)、標準偏差、中位數(shù)、得分率等。1.2施測組距分布：根據(jù)得分率分布繪制組距圖表。13學習穩(wěn)走狀況分析:分析群體的學習穩(wěn)定狀況,繪制落點分析圖、學習類型分布圖、 學習類型分布表。1.4個人學習力診斷：分析學生個人的學習狀況,繪制落點分析圖、知識點比較雷達圖， 列示需要加強學習

30、的題目以及需要注意的題目。1.5班級比較統(tǒng)計：比較全年級所有班級的得分率、標準偏差以及知識點雷達圖。2試卷分析功能：2.1試卷異常程度分析:制作試卷診斷分析圖，異常程度分配圖表,找出優(yōu)質(zhì)與異質(zhì)需要 注意的題目。2.2試卷信度分析：計算出試卷的施測一致性,了解試卷的整體質(zhì)星。2.3答題組型分析：表列所有學生與每個題目的對錯反應組型。2.4答題分析：逐題表列題目，并針又寸每一個試題計算通過率、高分組通過率、分組通 過率、難度、鑒別度及異常系數(shù)。2.5選項分析：對客觀題各個選項做頻次分析。2.6試題知識點概念分析：依試卷細目分析信息制作試卷知識點對照表與分布圖,以及知 識點的施測雷達圖。3報表整合功

31、能：3.1年級報表：以全年級施測同一份試卷，產(chǎn)出整體的統(tǒng)計報表以及班級之間的比較報 表。 提供全學年得分率分配柱形圖、全學年得分組距表、表現(xiàn)最佳刖10名、表現(xiàn)最后 10名。 提供學年學習穩(wěn)走程度分布柱形圖、學習力洛點分布分析表、知識點施測班級比較 雷達圖。 全學年班級得分率排序柱形圖、全學年班級標準偏差排序柱形圖、全學年班級學習 力分布比較圖、全學年班級平均穩(wěn)走程度排序柱形圖。 試題異常程度與學生答對率落點分析圖、試題異常程度分配圖。3.2班級報表：以全班施測同一份試卷，產(chǎn)生班級與試卷詳細的統(tǒng)計報表。 提供班級得分率分配柱形圖、全班得分組距表、班級成績列表、進步最多前5名、 退步最多5名。 提

32、供全班學習穩(wěn)走程度與得分率洛點圖、學習穩(wěn)走程度分布柱形圖、學習力洛點分 布分析表。 試題異常程庚與學生答對率落點分析圖、試題異常程度組距圖、試題落點分析表。 試題知識點分布圖、知識點施測雷達圖、知識點列表、施測組型表。歸項主要技術規(guī)格或功能描述 答題明細表,包括每題通過率、試題注意系數(shù)、落點、高分組通過率、低分組通過 率、難度、鑒別度等數(shù)據(jù)。3.3學生報表：針對每個學生產(chǎn)生一份個人專屬的分析診斷報表。 學習穩(wěn)定程度落點圖、知識點施測比較雷達圖。 得分、得分率、穩(wěn)定系數(shù)、判定類別、需努力題號、需小心題號。四、其它要求1、所有設備原廠保修不少于三年,軟件升級和服勢不少于三年；2小時電話響應和次日上

33、門服務；詳細說明售后服務體系與服勢規(guī)范。2、質(zhì)保期內(nèi)中標方應走期回訪,提供預防性維護、設備運營狀況檢查等服務,保證 系統(tǒng)處于良好的運行狀態(tài)；質(zhì)保期滿后終身成本維修，對所更換的產(chǎn)品及其它維修服務只 收取配件成本費用。3、投標人的投標價包括貨物購置費、安裝費調(diào)試費、運輸費及相關服勢費。4、供貨期限：合同簽訂后40個日歷天內(nèi)供貨并完成安裝調(diào)試服務。第三部分投標人須知前附表序號內(nèi)容、要求1項目名稱：寧波市江北區(qū)教育局裝備站智慧教室整合系統(tǒng)采購2采購編號：JBZFCG2013073采購單位：寧波市江北區(qū)教育局裝備站4投標保證金：人民幣壹萬兀整。辦理投標保證金收據(jù)地點:江北區(qū)公共資源交易中心。辦理投標保證

34、金收據(jù)時間：每天上午8 : 30-11 : 00 ,下午1 : 30-4 : 30,為使投標商的投 標保證金能在開標刖及時到帳,不影響投標活動，請在投標截止時間3天刖處納。財務聯(lián)系方式:吳會計（6 ）開戶單位名稱：寧波市江北區(qū)公共資源交易中心開戶行：寧波銀行江北支行賬號:4115765答疑和澄清：如對本次招標文件存在疑問，請將書面文件在遞交投標文件截止時間七日之 前,送至寧波江北區(qū)公共資源交易中心，采購代理機構將視情做統(tǒng)一答復，如規(guī)走時間內(nèi)未 收到任疑問,則視為各投標方均對此無異議。6投標截止時間及地點：投標人應于2013年4月2日14 : 00時（北京時間）前;|諏標文件 密封送交到寧波市江

35、北區(qū)公共資源交易中心開標大廳（寧波市江北區(qū)白沙路1號，茗雅苑1 號樓4樓，寧波市第三醫(yī)院斜對面）,逾期送達或未密封將予以拒收（或作無效投標文件處 理）。7開標時間及地點:2013年4月2日14 : 00時（北京時間）,寧波市江北區(qū)公共資源交易 中心開標大廳。8評標結果公巫:評標結果公/于寧波市政府采購網(wǎng)站（http:/ ）。9投標文件正本1份、副本5份。10付款方法：項目驗收合格后付至貨款的90% ,余款一年后付清。11投標文件有效期:自投標截止日起60天。12解釋：本招標文件的解釋權屬于招標采購單位。、說明1、采購代理機構:寧波市江北區(qū)公共資源交易中心為本項目采購代理機構。2、采購人：江北區(qū)

36、教育局裝備站。3、本項目免收代理服勢費。二、采購方式本次采購采用公開招標方式進行。三、投標委托投標人代表須攜帶有效身份證件。如投標人代表不是法走代表人，須有法走代表人出 具的授權委托書(格式見附件)0四、投標費用不論投標結果如何,投標人均應自行承擔所有與投標有關的全部費用。五、聯(lián)合體投標本項目不接受聯(lián)合體投標。六、轉(zhuǎn)包與分包本項目不允許轉(zhuǎn)包。七、招標文件()招標文件的構成。本招標文件由以下部份組成:1、采購公告2、采購需求3、投標人須知4、評標辦法及標準5、合同主要條款6、投標文件格式7、本項目招標文件的澄清、答復、修改、補充的內(nèi)容（二）投標人的風險投標人沒有按照招標文件要求提供全部資料,或者

37、投標人沒有對招標文件在各方面作 出實質(zhì)性響應是投標人的風險,并可能導致具投標無效或被拒絕。（三）招標文件的澄清與修改1、投標人應認真閱讀本招標文件，發(fā)現(xiàn)其中有誤或有不合理要求的，投標人必須在 遞交投標文件截止時間七日前，以書面形式要求采購代理機構或采購人澄清。采購代理機 構或采購人對已發(fā)出的招標文件進行必要澄清、答復、修改或補充的，應當在招標文件要 求提交投標文件截止時間前三個工作日（實質(zhì)性內(nèi)容有大的修改，需十五日），在采購信 息發(fā)布媒體上發(fā)布更正公告,并以書面形式通知所有已報名的投標人。2、采購代理機構必須以書面形式答復投標人要求澄清的問題，并將不包含問題來源 的答復書面通知所有已報名的投標

38、人。3、招標文件澄清、答復、修改、補充的內(nèi)容為招標文件的組成部分。當招標文件與 招標文件的答復、澄清、修改、補充通知就同一內(nèi)容的表述不一致時，以最后發(fā)出的書面 文件為準。4、招標文件的澄清、答復、修改或補充都應該通過本代理機構以法走形式發(fā)布,采 購人非通過本機構，不得擅自澄清、答復、修改或補充招標文件。八、投標文件的編制（-）投標文件的組成1、投標函2、法走代表人授權書3、開標一覽表4、投標報價明細表5、技術參數(shù)對照表6、技術方案7、質(zhì)臺保證及售后服務承諾8、投標人認為需提供的其他文件。9、資格證明文件(1) 投標人的營業(yè)執(zhí)照、稅勢登記證復E卩件(加蓋公章)；(2) 寧波市內(nèi)長駐售后服務機構證

39、明文件(非本地企業(yè)必須提供,若投標企業(yè)委托 本地企業(yè)售后服務,須提供委托協(xié)議以及售后服務機構的營業(yè)執(zhí)照復印件);(3) 企業(yè)法走代表人身份證復E卩件及授權代表身份證復印件；(4) 投標保證金收執(zhí)證明復E卩件；(5) 投標人認為有必要提供的聲明和文件。上述(2)項為必備的資格文件，否則為無效標，其他項為補充性文件。(二)投標文件的語言及計星 1、投標文件以及投標方與招標方就有關投標事宜的所有來往函電，均應以中文漢語 書寫。除簽名、蓋章、專用名稱等特殊情形外，以中文漢語以外的文字表述的投標文件視 同未提供。2、投標計呈單位，招標文件已有明確規(guī)走的，使用招標文件規(guī)走的計星單位；招標文件沒有規(guī)定的,應

40、采用中華人民共和國法定計量單位（貨幣單位：人民幣元），否則視 同未響應。（三）投標報價1、投標報價應按招標文件中相關附表格式填寫。 2、投標報價是履行合同的最終價格，應包括貨款、標準附件、備品備件、專用工 具、包裝、運輸、裝卸、保險、稅金、貨到就位以及安裝、調(diào)試、培訓、保修等一切稅金和費用。3.投標文件只允許有一個報價.有選擇的或有條件的報價將不予接受。（四）投標文件的有女 1、自投標截止日起60天投標文件應保持有效。有效期不足的投標文件將被拒絕。2、在特殊情況下r招標人可與投標人協(xié)商延長投標書的有效期，這種要求和答復均 以書面形式進行。3. 投標人可拒絕接受延期要求而不會導致投標保證金被沒收

41、。同意延長有效期的投標人需要相應延長投標保證金的有5，但不能修改投標文件。4、中標人的投標文件自開標之日起至合同履行完畢止均應保持有效。（五）投標保證金1、投標人須按規(guī)走提交投標保證金。否則,其投標將被拒絕。2、若一次投多個標項,只需交納一個標項的投標保證金（按所需保證金最大額的標 準交納為準）。3、保證金繳納形式：投標人的保證金繳納必須從投標企業(yè)工商注冊所在地的基本賬 戶中劃轉(zhuǎn)，不得繳納現(xiàn)金。從他人帳戶、投標人企業(yè)的其他賬戶繳納的投標保證金無效。如用電匯或匯票的，請在用途欄內(nèi)注明采購編號和項目名稱字樣。4、未中標人的投標保證金在中標通知書發(fā)出后5個工作日內(nèi)退還。5、中標人的投標保證金在合同簽

42、訂后5個工作日內(nèi)憑與采購人簽訂的合同原件退 還。6、保證金不計息。7、為使投標商的投標保證金能在開標前及時到帳，不影響投標活動，請按招標公告 的規(guī)定時間交納，因特殊原因無法按時交納的，不得遲于投標截止時間交納。投標單位在 投標保證金繳納后,應及時到中心財務開具投標保證金收款收據(jù)，在投標截止時間止，投 標保證金尚未到達指走帳戶的,其投標無效。&投標人有下列情形之一的，投標保證金將不予退還:(1 )投標人在投標有5內(nèi)撤回投標文件的;(2) 投標人在投標過程中弄虛作假，提供虛假材料的；(3) 中標人無正當理由不與采購人簽訂合同的；(4 )其他嚴重擾亂招投標程序的。(六) 投標文件的簽署和份數(shù)1、投標

43、人應按本招標文件規(guī)走的格式和順序編制、裝訂投標文件并標注頁碼,投標文件內(nèi)容不完整、編排混亂導致投標文件被誤讀、漏讀或者查找不到相關內(nèi)容的，是投標人的責任。2、投標人應將投標文件正本一份、副本五份分別裝訂成冊，封面應注明正本、副本字樣。3、投標文件的正本需打印或用不褪色的奚水填寫，投標文件正本除本投標人須 知中規(guī)走的可提供復E卩件外均須提供原件。副本可為正本的復印件。4、投標文件須由投標人在規(guī)走位置蓋章并由法定代表人或法走代表人的授權委托人 簽署,投標人應寫全稱。5、投標文件不得涂改,若有修改錯漏處,須加蓋單位公章或者法走代表人或授權委 托人簽字或蓋章。投標文件因字跡潦草或表達不清所引起的后果由

44、投標人負責。（七）投標文件的包裝、遞交、修改和撤回1、投標人應將投標文件密封包裝，包裝封面上應注明標明投標項目名稱、招標編 號及所投標項、投標單位名稱字樣,并在包裝封口處加蓋投標人公章。投標人若對本次 招標的多個標頃同時逬行投標，須按標項分別制作投標文件和進行包封。2、投標人應在規(guī)走的投標截止時間前遞交投標文件，采購代理機構于開標現(xiàn)場在投 標截止時間前半小時內(nèi)接受投標文件。3、未按規(guī)定密封或標記的投標文件將被拒絕,由此造成投標文件被誤投或提前拆封 的風險由投標人承擔。4、投標人在投標截止時間之前,可以對已提交的投標文件進行修改或撤回，并書面 通知采購代理機構；投標截止時間后，投標人不得撤回、修

45、改投標文件。修改后重新遞交 的投標文件應當按本招標文件的要求簽署、蓋章和密封。（八）投標無效的情形實質(zhì)上沒有響應招標文件要求的投標將被視為無效投標。投標人不得通過修正或撤消 不合要求的偏離或保留從而使其投標成為實質(zhì)上響應的投標，但經(jīng)評標委員會認定屬于投 標人疏忽、筆誤所造成的差錯，應當允許其在評標結束之前進行修改或者補正（可以是復 印件、傳真件等，原件必須加蓋單位公章）。修改或者補正投標文件必須以書面形式進行，并應在中標結果公告之前查核原件。限期內(nèi)不補正或經(jīng)補正后仍不符合招標文件要求 的，應認定其投標無效。投標人修改、補正投標文件后，不影響評標委員會對具投標文件 所作的剛介和評分結果。Is投標

46、文件出現(xiàn)下列情形之一的，被認為初審不合格的，為無效投標文件，不得進入 評標：(1) 投標人未按照招標文件的要求交納投標保證金的；(2 )投標文件應蓋公章而未蓋公章或蓋非公司公章、未裝訂、未密封、未有效授 權、未提供開標一覽表的、注冊資金不符、投標函、法走代表人授權書等填寫不完整或有 涂改的；(3) 不具備招標文件中規(guī)定資格要求的；(4) 不符合法律、法規(guī)和招標文件中規(guī)走的其他實質(zhì)性要求的。2、投標文件有下述情形之一的,屬于重大偏差，視為未能對招標文件做出實質(zhì)性的 響應，作無效標處理。(1)投標有女、交貨時間、質(zhì)保期等條款不能滿足招標文件要求的；(2 )帶的款項不直竊荷足招標文件要求的；(3)投

47、標文件附有招標人不能接受的條件；(4)經(jīng)評標委員會評審技術方案不可行的；(5) 評委會一致認為報價明顯不合理的。、九. 開標1、采購代理機構將在規(guī)走的時間和地點進行開標，投標人的法走代表人或其授權代表應參加開標會并簽到。投標人的法走代表人或其授權代表未按時簽到的，視同放棄開標 監(jiān)督權利、認可開標結果。2、開標時，由投標人代表或公證機構檢查各投標文件的密封情況.確認無誤后,工 作人員當眾拆封唱標。唱標內(nèi)容為投標文件正本中開標一覽表內(nèi)容并作記錄。3、確認無異議后,開標會結束。十、評標1、評標委員會由專家和采購人代表組成。評標委員會以公平、公正、客觀的評標原 則，不帶任何傾向性和啟發(fā)性；不得向外界透

48、露任何與評標有關的內(nèi)容；任何單位和個人 不得干擾、影響評標的正常進行；評標委員會及有關工作人員不得私下與投標人接觸。投 標人在評標過程中所進行的試圖影響評標結果的不公正活動,可能導致具投標被拒絕。2、實質(zhì)審查與比較(1)評標委員會審查投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容是否符合招標文件的實質(zhì)性要求。(2 )評標委員會將根據(jù)投標人的投標文件進行審查、核對，如有疑問，將對投標人進行 詢標，投標人要向評標委員會澄清有關問題，并最終以書面形式逬行答復。投標人代表未到場 或者拒絕澄清或者澄清的內(nèi)容改變了投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容的，評標委員會有權對該投標 文件作出不利于投標人的評判。(3) 各投標方的技術得分為所有評委有效評

49、分去掉最高分和最低分后的算術平均 數(shù),由指走專人進行計算復核。(4) 代理機構工作人員協(xié)助評標委員會根據(jù)本項目的評分標準計算各投標人的商務 報價得分。(5 )評標委員會完成評標后，評委對各部分得分匯總，計算岀本項目最終得分。評標委 員會按評標原則確走中標候選人同時起草評標報告。3、澄清問題的形式對投標文件中含義不明確、同類問題表述不一致或者有明顯文字和計算錯誤的內(nèi)容, 評標委員會可要求投標人作出必要的澄清、說明或者糾正。投標人的澄清、說明或者補正 應當采用書面形式,由其授權代表簽字或蓋章確認，并不得超出投標文件的范圍或者改變 投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容。4、厳修正投標文件如果出現(xiàn)計算或表達上的錯誤,

50、修正錯誤的原則如下：1、開標一覽表總價與投標報價明細表匯總數(shù)不一致的,以開標一覽表為準；2、投標文件的大寫金額和小寫金額不一致的,以大寫金額為準；3、總價金額與按單價匯總金額不一致的,以單價金額計算結果為準；4、對不同文字文本投標文件的解釋發(fā)生異議的,以中文文本為準。按上述修正錯誤的原則及方法調(diào)整或修正投標文件的投標報價，投標人同意并簽字確 認后,調(diào)整后的投標報價對投標人具有約束作用。如果投標人不接受修正后的報價，則其 投標將作為無效投標處理。十一、定標本項目根據(jù)采購人的授權，由評標委員會按照各投標人的最后得分從高到低直接確定 中標人。如遇綜合得分相同取報價低的，報價也相同取技術得分高的，再者

51、以異常情況由 評委會集體討論決走。十二、合同授予1、評標結束后,采購代理機構將于七個工作日內(nèi)在寧波市政府采購網(wǎng)及江北區(qū)人民 政府網(wǎng)上發(fā)布中標公告，公告期滿，如無投標人質(zhì)疑,招標方向中標人簽發(fā)中標通知2、采購人與中標人應當按中標通知書中規(guī)走的時間內(nèi)簽訂政府采購合同。招投 標文件和投標時的承諾是政府采購合同的組成部分，同時，采購代理機構對合同內(nèi)容進行 鑒證,如發(fā)現(xiàn)與采購結果和投標承諾內(nèi)容不一致的,應予以糾正。3、中標人拖延、拒簽合同的，將被扣罰投標保證金并取消中標資格。4、投標單位在與采購人簽訂合同后向采購人支付10%履約保證金，同時憑合同原件 無息退還投標保證金，中標單位應在所承諾的期限內(nèi)履行合

52、同,因中標單位的原因造成逾 期的，應承擔損失，具體違約處罰由合同雙方約走。第四部分評標辦法及評分標準、評標原則和辦法1、公平、公正的對待所有投標人。2、本項目評標方法為綜合評分法。(1 )評標委員會按照公正、科學、嚴謹?shù)脑瓌t，從價格、技術、商務等各方面 按評分方法進行綜合打分；(2) 對評標委員會的綜合打分,采用記名方式，取所有評委有效評分去掉最高分和 最低分后的算術平均數(shù)作為最終評走分；(3) 所有分值保留小數(shù)點后兩位,小數(shù)點后三位按四舍五入處理；(4) 評標過程中如發(fā)現(xiàn)有異常情況,由評委集體討論決定。二、綜合評分法的評分標準和細則序號陋項目分值評標要點及說明1投標報價40滿足招標要求的有效

53、投標且投標價格最低的投標報價為評標基準價 35分，其他投標人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標報價得 分=(評標基準價/投標報價)x40%xl00保留小數(shù)點2位。報價中如有功能及配置缺項的，其投標價加上其他投標商投標中 最好的性能或功能配置的相應價格,再計算具投標報價分。2技術方案45a) 系統(tǒng)設計方案設計全面合理、條理清晰、描述詳盡、針對性強， 根據(jù)方案的成熟度、應用性,可靠穩(wěn)走性、擴展性、安全性等逬行 評分，共15分；b) 產(chǎn)品技術性能20分：根據(jù)對糸統(tǒng)產(chǎn)品的滿足情況及技術性能 進行評比，符合招標要求的得12分,其他按技術性能優(yōu)劣情況打 分，共20分。c) 根據(jù)投標品牌的市場認可度、市場占

54、有率及相關型號的質(zhì)星因 素評審，最高得5分。d) 項目實施方案合理、詳細和可操作性，包括實施工作計劃、項 目實施小組、項目管理制度及措施、測試和驗收方案等，共5分。3質(zhì)呈保證、售后服 務、培訓9a）質(zhì)保期及質(zhì)呈保證3分。b）售后服務計劃、故障響應及修復時間、服務方式、人員安排以 及質(zhì)保期滿后的維保費用及承諾，共4分；c）備用備件情況1分。d）技術培訓1分:包括培訓課程，培訓人數(shù)，培訓地點,培訓時間 和計劃，培訓方案的完整性。4業(yè)績3投標品牌具有2010年1月1日以來同類項目業(yè)績，以合同或驗收 報告為準,每個得1分，最高3分（合同復印件或驗收報告做到投 標文件里面,開標時隨帶原件,兩者缺一不得分

55、,否則不得分）。6合理化建議和承諾2技術建議的合理性和可行性1分；其他特殊承諾1分。7標書制作情況1根據(jù)標書制作情況酌情打分，最咼1分。注：投標人應在投標文件中提供與以上評分因素相關的證明文件復印件（加蓋公章），若有弄虛作假者，后果自負。第五部分合同主要條款政府采購合同指引（貨物）項目名稱：項目編號：甲方：（買方）乙方：（賣方）甲、乙雙方根據(jù)江北區(qū)公共資源交易中心關于項目公開招標的結果,簽署本合同。、貨物內(nèi)容1、貨物名稱：2、型號規(guī)格：3、技術參數(shù)：4、數(shù)呈（單位）: 、合同金額本合同金額為（大寫）：元（元）人民幣。三、技術資料1、乙方應按招標文件規(guī)走的時間向甲方提供使用貨物的有關技術資料。2、沒有甲方事先書面同意，乙方不得將由甲方提供的有關合同或任何合同條文、規(guī) 格、計劃、